寧夏專業技術人員職稱評審
『壹』 寧夏2015年水利副高職稱評審通過人員名單是否己公布
1.「專業技術資格評審表」一式二份。
2.「當地市區申報中級職稱人員情況簡介表」一式二份。 3.任職期內的專業工作情況，考核情況、業務培訓及繼續教育證書。
4.任現職以來的技術工作業務總結。
5.任現職以來的專業技術成果及其獲獎情況、專業技術項目完成情況、高新技術成果轉化情況以及新產品開發、推廣等方面的資料。
6.任現職以來的本專業（學科）正式發表的論文2篇、或研究報告等2篇以上。
7.職稱計算機應用能力考核合格證原件和復印件。
8.學歷證書、學位證書、現職稱評審申報（初定）表或批文、專業技術資格證書的原件和彩印件。
9.有效勞動合同、聘約、勞動手冊原件和復印件。
10.身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張（資格證書用）。 11.材料目錄及評委會需要的其他材料。
申報材料應當按要求提供原件，各市（區）局職稱辦應對各類證書、作品復印件與原件進行核對，核對後在復印件上簽署核對無誤的字樣，驗證人簽字並加蓋公章。
不具備規定學歷、資歷的人員需報送符合有關破格條件的材料及填寫破格答辯表。
上述材料除1、2項外，其餘均按規定裝訂在「專業技術職稱評審材料」內。增補材料作為附件另外裝訂。 四、報送評審材料的要求
1.各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關文件的規定，認真做好評審材料的核實工作。學歷、資歷、職稱計算機成績等都必須真實且符合省職稱工作領導小組印發的資格條件規定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規范，手續要完備齊全。按照屬地原則，無主管部門單位的專業技術人員的評審材料應經所在區人事局職稱辦審核蓋章後送市職稱評價中心。
2.技術業務工作總結要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況、業務能力、技術水平和工作業績。總結一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續教育（培訓、進修、學習）
『貳』 寧夏專業技術人員繼續教育在線學習平台公需課學習完成後為什麼不顯示
我也遇到同樣情況，今年評職稱受到嚴重影響，到底該找哪個部門解決這件事，有電話我可以咨詢嗎？
『叄』 寧夏專業技術人員繼續教育在線是哪個網站
公需科目繼續教育學習只要是國家規定評定職稱需要，每年需要20學時的公需科目繼續教育，不參加公需科目繼續教育是沒有法評定職稱的。
『肆』 寧夏中寧職稱怎麼申報
職稱（Professional Title）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。
評審種類
職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
職稱評審流程說明
一、 系統根據現人事檔案信息自動過濾可申報職稱的人員，發送待辦事項給所在部門的管理員
人員過濾條件：
1、申報正高級職務任職資格：大學本科及以上學歷畢業或取得學士及以上學位，並且擔任副高級職務滿5年。
2、申報副高級職務任職資格者：本科擔任中級職務滿5年；碩士擔任中級職務滿4年或從事本專業技術工作滿10年（碩士的入學時間開始）；博士擔任中級職務滿2年或從事本專業技術工作滿8年（碩士的入學時間開始）。
3、申報中級職務任職資格者：大專擔任助理級職務滿5年；本科擔任助理級職務滿4年；碩士擔任助理級職務滿2年。
4、申報助理級職務任職資格者：中專擔任員級職務滿4年；大學專科擔任員級職務滿2年；本科從事專業技術工作滿1年。
http://wenku..com/link?url=NyBeGJ5lqdp_ODiZwDQwKkQ3tPgzH--H3iRHfUCfd3K6uVafXxKPBOHKAu
『伍』 寧夏評高級職稱需要繼續教育課時多少
《意見》規定，參加2016年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育：申報副高級及以上專業技術職務任職資格的，審驗近5年(2011-2015年)繼續教育學時，總學時須累計360學時，其中須完成《專業技術人員創新案例》《心理健康與心理調適》《學術道德與學術規范》和《專業技術人員團隊建設與創新》(或《專業技術人員能力建設讀本》)等4門公需課的學習；申報中級專業技術職務任職資格的，審驗近4年(2012-2015年)繼續教育學時，總學時須累計288學時，其中須完成《學術道德與學術規范》和《專業技術人員團隊建設與創新》(或《專業技術人員能力建設讀本》)等2門公需課的學習。公需課每個課程按照30學時計算。繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作，學習與所從事專業有關的新理論、新技術、新方法、新信息的內容。
『陸』 寧夏專業技術人員繼續教育在線學習平台公需課學習完成後為什麼不顯示
公需科目繼續教育學習只要是國家規定評定職稱需要，每年需要20學時的公需科目繼續教育，不參加公需科目繼續教育是沒有法評定職稱的。