會計在校專業能力提升

⑴ 如何提高自己的會計專業水平

首先背熟。不理解也要背下來，然後逐一琢磨，理解。
背熟會計科目核算內容，參照有關分錄，盡量多思考為什麼這樣做。
在實踐中積累經驗，多參加審計、查帳之類的工作，向別人學習經驗。
多看會計、財務、稅務方面的雜志、報紙，學習案例和技巧

多看書，多問，多用腦，拓寬經濟類知識面，了解會計分錄中的業務內容和流程。
記住記帳規則：
有借必有貸，借貸必相等
注意會計科目分類：
資產、成本、費用類的借方表增加，貸方表減少。
所有者權益、負債、收入、利潤類的借方表減少，貸方表增加。
報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：
「資產+費用=負債+所有者權益+收入」

要勤，多學、多問、多練。
1）首先從會計科目入手，背熟科目核算內容，
2）學習記賬規則和記帳流程，學習會計制度，學習基礎知識，
3）多練，多積累實際經驗
4）及時了解各種財稅政策，拓寬知識面
5）注意靈活運用，逐步做到精準核算，合理避稅。

⑵ 怎樣提高會計專業學生的水平

如何提高會計人員的綜合素質 隨著市場經濟的快速發展，使企業經濟業務呈現多樣性。因此，企業對財務管理工作的要求也就越來越高，會計人員的綜合素質在一定程度上決定了企業的發展進度。所以如何提高會計人員的綜合素質，是現今我們關注的主要問題。
一、財務人員應具備的意識
1、終身學習的意識
由於目前計算機的不斷普及，財務人員的工作條件也得到了不斷的改善，會計電算化成為了新時代財務人員的工具。如果財務人員還停留在以前傳統的使用筆、紙、算盤的年代，那麼遲早會被社會所淘汰。此外，經濟業務的逐漸復雜化，使得會計理論知識也得到了不斷的完善，財務人員只有具備終身學習的意識，才能夠跟上社會的發展變化，滿足財務工作的需求。
2、強烈的法律意識
近幾年來，財務人員虧空公款，擅自挪用公款的犯罪情況屢見不鮮，並逐年遞增。其主要原因是財務人員掌管著大量的資金和資金流動范圍，具有便利的條件，他們的法律意識相對淡漠，做事情之前沒有完全想到後果，當真正出了事情時候才後悔莫及。一些財務人員在工作中沒有熟悉法律的相關權利和責任，在處理有關企業經濟業務的時候，在沒有意識下就觸犯了法律規章制度，給企業和個人帶來了嚴重的損失。
3、競爭意識
當前社會，由於競爭不斷滲透到社會的每一個領域，使得企業之間，單位職工之間的競爭壓力越來越大。因此，在企業中，財務人員更應該具備緊迫感和強烈的競爭意識，只有增強會計人員的競爭意識，激勵他們不斷的完善自己，選拔人才，在能力上強中求強，這樣才能適應新時代的社會發展，使企業能夠在激烈的競爭中站穩腳步。
二、當前會計人員素質存在的問題
1、會計人員業務素質較差
在我國加入 WTO以後，同時也改變了會計工作的現狀，這對會計隊伍的建設提出了更高的要求。WTO規定，成員國或者地區在提高其貿易政策和法規的透明度的時候，同樣要保證會計信息的透明性和公開性，這就使得全社會對會計人 員的素質要求越來越高。要求我們必須改變目前會計信息失真、秩序混亂的會計工作狀況。與此同時，隨著大量的外商不斷的融入國內，以及國內許多企業不斷走出國門，企業就需要懂得外語、熟悉國內外法律法規的高級會計人員，但是從我國會計人員的情況來看，大多數不符合這樣的條件，其業務素質都處於較差的狀態，無法達到要求。
2、會計人員的風險意識不強
許多企業的會計人員往往認為只要做好了會計的核算，管理好企業的資金，就可以控制財務風險的產生，這是非常片面的財務行為。例如從融資來看，一定程度的融資是企業解決資金困難的有效辦法，但是過度的融資，必將導致企業承擔嚴重的負擔，使企業處於兩難的境地。現今有許多企業就普遍存在負債資金較高，且資金的結構相當不合理，企業內部的財務管理往往變成了企業的債務管理，造成其財務負擔加重，給財務風險埋下了隱患。
3、會計業務工作不夠規范
是領導說了算，會計人員只是按照領導的意思去辦事，但是這種行為完全不符合會計工作的基本准則和制度。企業與部門之間，企業與上級企業之間，它們在分配資金管理和使用上存在一定的分歧，出現利益分配不均，權責不明的現象，從而出現管理混亂，造成了資金的使用率大大降低，使資金的流失嚴重。由此可見，經營者的干預，在一定程度上使得會計工作顯得隨意性較大，影響了會計資料的真實性和可比性，無法有效的保障企業資金的安全性和完整性。
4、會計人員道德素質不高
現今，我國在會計專業教育中，對會計人員的道德教育沒有引起高度的重視，在我們身邊不斷的發生會計人員挪用公款和報假賬等現象，一些單位為了部門和小團體利益，設立「小金庫」。將收費和收入，沒有按規定納入會計核算和財務管理，而是分散在各部門和下屬單位自行掌握和開支，造成公款私存，有的沒有賬本或票據不全，支出無明確用途，使少數單位領導得以為所欲為，產生腐敗行為。從管理道德層來分析，這種現象顯然產生於不道德的思想根源，不符合會計工作應有的道德准則，不但對社會造成了危害，也影響了會計人員個人的成長和進步。
三、提高財務人員素質的途徑
1、強化財務人員的法制觀念
當前，在企業發展中，財務人員必須不斷強化自身的法律意識。嚴格貫徹執行國家的財經法律、法規和制度，認真的按照黨的方針政策辦事。同時要不斷提高財務人員的政治思想覺悟，端正自身的世界觀、人生觀和價值觀，全面加強自身的道德修養。在實際工作中，財務人員應依法設置財務帳薄，做到廉潔奉公，不做違法亂紀的事，不偽造和變更財務憑證和財務賬薄，不虛假財務報告。堅決抵制拜金主語和拜權主義，勇於與肆意違反國家財務政策和法律法規的行為做堅強的斗爭，從而保護企業的財產安全。
2、加強財務人員的理論知識
知識決定了一個人的能力程度，想要成為一名合格的財務人員就必須具備相關的會計理論知識作為基礎，並且還要具備熟練的會計實務技能。在如今知識經濟時代，如果財務人員不及時吸取與工作相關的新知識，那以前所具備的知識和能力就將被淘汰。對財務人員而言，學習會計知識不是在某個階段受一次教育就可以的，而是需要不斷的充實自己的業務知識，努力提高自己的業務技術能力。只有跟上時代的步伐，會計人員才不會被社會所淘汰，從而去適應會計工作的需要。企業主管還應對企業的財務人員採取分層次、分期、分批的進行短期業務培訓，並對財務人員進行認真的考核。培訓時間盡量選在假期或者月中，這樣既不會影響會計人員的正常工作也可以在學習業務知識，使工作學習兩不誤。加強財務人員的業務培訓，既可以給財務人員一個再教育的機會，又可以通過培訓對財務人員產生激勵作用，並使他們產生社會認同感，從而增強他們的自信心，更加有動力投入到工作當中。
3、加強教育培訓
作為一名合格的會計人員，不僅需要豐富的實踐經驗，還必須通曉大量的政策理論知識，對於一些新情況和新問題，會計人員只有通過不斷的學習和短期的培訓來得到業務的提升，從根本上掌握和了解國家財政規范、稅務和統計等方面的基礎知識，不斷提高自身的業務素質。
4、加強會計人員思想和職業道德教育
對於會計人員來說，職業道德建設應應用於整個職業生涯中，有關單位應該把職業道德教育作為一項長期的工作，並且有計劃、有組織的進行。企業應該運用各種手段來幫助會計人員樹立正確的職業道德觀，不斷的提高道德修養，抑制不良的工作作風。與此同時，企業還要制定一套完整的檢查考核制度，對違反法紀的人員進行嚴懲，吊銷其已取得的資格證書，把會計人員的道德水平高低作為其考核的一項重要標准。在建立考核制度中，要不斷的完善會計的職業技術考試和考核制度，按實際情況不斷的增加一些關於外語、網路技術和國際會計准則這些新內容，考核的指標應該包含會計人員管理、會計機構、會計工作和會計監督等各個方面。對每一位會計工作人員都應獎罰分明、不偏私、約束有力，只有這樣才可以有效的促進企業會計人員進取精神，刻苦鑽研業務，不斷的提高自身的修養，從而有效克服懶惰不求上進的思想，增強其敬業精神。
四、總結
綜上所述，在知識經濟不斷進步的今天，一名優秀的會計人員只有不斷加強政治思想修養，不斷在學習和實踐中提高管理能力，從而提高自身素質，才能夠適應社會發展的整體需要，使企業的快速發展壯大起來。

⑶ 大學生會計技能素質的目標和措施

1 會計 專業目標是什麼
會計是以貨幣為主要計量單位，採用一系列專門的方法和程序，對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督，提供經濟信息，參與預測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、准確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。接下來小編就告訴你會計專業目標是什麼。
一.形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，但在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
二.自我認識
根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事物;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、朴實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
三.個人規劃
每個人的職業生涯大致可分成三個階段:
第一階段:成長階段，即在校學習階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。
第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。

會計專業能力目標是什麼意思
2學習會計學的目的是什麼
1、從個人角度，學習會計學就是學習了一門技術，可作為謀生的手段。
2、從社會角度看，學習會計學並參與社會工作，為社會和人民做出了貢獻。
會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為主要依據，藉助於專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統的核算與監督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。
古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為「計」，一年總盤算為「會」，兩者合在一起即成「會計」。
會計的職能：
會計的職能包括進行會計核算和實施會計監督兩項基本職能和預測經濟前景，參與經濟決策，評價經營業績等拓展職能。
一、會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況，為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計信息。
二、會計監督職能是指對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查。
3會計職業目標是什麼
財會專業培養目標：培養具有良好的政治素質與道德修養、高度社會責任感和敬業精神，掌握會計的基本理論和基本技能，具備熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，並具有較強的涉稅業務處理等能力，能在各類企事業單位、中介機構和社會團體從事各種財務會計實務以及涉稅業務處理工作的相當於大學專科層次文化程度的高等技術應用型人才。
專業定位：一個面向，兩個突出。即：依託物產集團面向基層一線會計崗位;突出會計職業核心能力的培養;突出會計職業素質的提升和拓展。
人才質量目標：人人要成才、人人好就業、人人善創業。
4財會專業培養目標是什麼
該專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業務培養要求：該專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識
2.掌握會計學的定性、定量分析方法
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力
4.熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例
5.了解本學科的理論前沿和發展動態
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

⑷ 如何提升會計專業的專業技能

(1)熱愛會計工作,提升職業榮譽感。

會計崗位是根據會計工作的需要設置的,是會計工作的重要組成部分。愛崗敬業是會計人員干好本職工作的基本條件。因此,會計人員應樹立熱愛會計工作、敬重職業的精神,保持良好的職業素質,不斷激發工作熱情,珍惜自己獲得的工作權力,正確對待崗位與權力的關系,處理好思想與行為的統一性問題,從內心珍惜會計職業,以從事會計工作為榮,把會計工作當成一項事業去做,並從中發現和體驗會計職業的樂趣;把積極向上的精神狀態融入會計工作中,以積極的心態應對工作中的困難,以滿腔的熱情應對工作的任務;以平和的心態應對工作權力,從而形成干好工作的一種巨大的力量和不斷進步的動力,保持良好的職業道德,刻苦鑽研業務,更新專業知識,不斷提高業務和技能,全身心投入會計事務中,出色完成自己所承擔的工作任務。

(2)努力鑽研業務,提升會計專業知識和技能水平。

首先要提高認識,重視專業知識學習和技能水平的提高。要制定自身學習計劃,明確目標,主動從書本中學,從國家制定的會計制度、政策中學,從工作實踐中學。要把學習與工作結合起來,把學習與崗位職責結合起來。要堅持不懈,持之以恆,逐漸積累,不斷創新,從而熟悉國家財經法規和會計制度,為能按照會計法律、會計制度規定的程序和要求進行會計工作打下堅實的基礎,進而保證所涉及的會計信息合法、真實、准確、可靠。其次要了解熟悉本崗位涉及的工作業務情況,運用所掌握的會計信息和會計方法,為加強會計核算,規范財務行為,改善單位內部財務管理,提高資金使用效益服務,提出加強管理的建議。

(3)強化職業繼續教育,提升單位會計隊伍整體業務素質。

加強會計人員職業繼續教育,是提升會計人員專業知識和技能水平的重要途徑。為了推進會計人員繼續教育科學化、制度化、規范化,財政部2006年發布的《會計人員繼續教育規定》中對會計人員繼續教育的形式、對象、內容作了具體的規定和要求,這是對會計人員與業務的具體規定,也是推進會計人才建設,培養高素質的會計隊伍的重要舉措。其重點之一是放在會計基礎理論的掌握運用和提高會計人員用理論指導實踐的能力方面。單位要落實會計人員繼續教育規定,並把它作為會計隊伍建設的重要內容。

⑸ 作為會計如何提高自己的業務能力

一,業務能力.會計是個專業性較強的工作,如果會計基礎不扎實,那麼在帳務處理中容易出錯,走錯帳,以至於財務管理混亂,稅務查帳的時候也會罰的多.所以,一個好會計不僅要會計基礎扎實,業務精通,同時也要精通稅法,法律等各經濟方面.
二,溝通能力,會計除了管好自己的公司內部的財務以外,還需要和外界溝通辦事.比如銀行,稅務,工商,統計等,很煩鎖.有時候碰到拖著不辦的部門,那麼良好的溝通能力是很重要的.同時,財務部是一個公司很重要的部門,連接著各部門,因此和內部各部門以及上級領導的溝通也是重要的.
三.組織領導能力.會計主管需要對自己部門的財務工作進行領導和管理,不僅在完成自身工作的同時,也要帶領財務部員工完成部門的工作,合理安排節奏,因此好的財務主管理的組織能力也很重要.
四.靈活應變能力.雖然對會計方面有很多要求,但有時候制度的不完善和不合理也會帶來很多不變,好的會計要學會在堅持原則的情況下靈活應變周圍的環境.

⑹ 會計專業的學生需要具備哪些能力

最基本的要有會計專業的理論知識，然後還應有會計專業的操作技能，比如手工做賬，還要學習會計電算化，懂電腦做賬，當然不要忘了學習會計職業道德規范。

⑺ 如何提升會計專業學生的職業技能

(一)對會計專業培養目標進行良好的樹立若想使我國中職院校會計專業學生的職業能力得以有效提升，首先，中職院校相關部門應當對其會計專業的教學培養目標進行良好的樹立，而對於會計專業而言，其主要專業培養方向應當以社會對其專業人才能力的需求為基本導向，因此，相關部門在對其培養目標進行相關樹立時，不僅要對學生的專業素質培養進行相應考慮，還要對會計專業的崗位需求進行充分考慮，從而使我國中職院校會計專業所培養出的會計專業人才，其專業能力得以有效培養的同時，其職業綜合能力也得以有效提升。

(二)對會計專業課程體系進行科學的制定由於我國中職院校與本科院校所教學學生的各方面素質與能力都存在較大的差異，因此，我國中職院校在對其會計專業教學課程體系進行相應制定時，不應當一味對本科院校的教學課程體系進行套用，而應當結合其教學對象實際情況，以及其實際教學目標與教學定位，對其自身的專科課程體制進行科學恰當的制定。與此同時，我國中職院校在對其專業課程體系進行制定時，不應當將教學重心全部傾向於相關專業的理論教學，而應當對其專業的實踐教學課程予以一定的關注，從而使學生的職業能力能夠在專業學習過程中得以真正的培養與提升，使學生能夠通過相應實踐課程對其自身所需理論知識進行充分實踐，並在實踐中發現自身對知識理解與掌握的不足之處，從而對其加以及時的改正與完善，進而使我國中職院系會計專業所培養出的專業人才能夠在其任職過程中符合其企業對於綜合能力型人才的需求。

(三)對會計專業教學觀念與教學方法進行有效轉變對於提高中職院校會計專業學生的職業能力而言，以正確的教學觀念以及良好的教學方法對學生進行專業課程教學，顯得十分重要[2]。首先，我國中職院校相關教師應當對其自身的傳統教學觀念進行良好的轉變，應當突破傳統教學觀念的束縛，將學生作為專業教學中的主體，並對學生的教學主體地位進行相應的尊重，使學生能夠在更加舒適愉悅的學習環境中對相應專業知識進行有效的學習理解與掌握。此外，相關教師還應該擺脫傳統教學方式的禁錮，在專業教學課堂中妥當的利用現代化教學設備，為學生們營造出恰當的教學情境，從而使學生對於專業學習的熱情得以有效激發，使學生在情境學習過程中能夠將自身專業知識進行充分的實踐，從而使學生的職業能力在教學過程中得以有效提升。

⑻ 求會計專業職業能力提升方案

經濟的發展使企業間的競爭日趨激烈，企業面臨的風險和不確定性因素也大大提高，會計環境和會計處理的對象更是日趨復雜，增大了會計處理的選擇空間，在許多方面，需要會計人員運用專業理論知識和實踐經驗進行判斷，才能對發生的經濟活動進行恰當的處理，才能合理有效地反映企業的財務狀況與經營成果，為企業投資者和經營者提供准確的會計信息。

會計職業判斷是會計人員按照會計准則及會計制度的要求，根據企業理財環境與生產經營的特點，利用自己的專業知識和職業經驗對日常會計事項的處理和財務報表的編制應採用的原則、方法、程序等進行判斷與選擇的過程。會計職業判斷貫穿於會計工作的始終，涉及到方方面面，具體而言：

會計核算原則是會計處理過程中應遵循的原則，但會計原則對會計業務的處理是指導性的，所涉及到的具體環節仍需依賴會計人員的職業判斷。由於經濟活動的復雜性和多樣性，使得在會計實務中對某一會計事項進行確認、計量、揭示時需要在多個會計原則之間作出選擇，而各個會計原則之間有時有一定的沖突，如謹慎性原則與一貫性原則之間，資本性支出與收益性支出原則之間等。在特定的條件下，某項會計原則是否應當選擇，怎樣實現不同原則之間的最佳組合，如何正確處理多個原則的優先選用順序等等，這一切都必須依靠會計人員的職業判斷來進行相應的選擇與協調。在實際工作中，判斷重要性的標准也不是固定不變的，隨經濟事項的不同而有所差異。因此，某項經濟業務是否重要，是否影響信息使用者的決策判斷，是否應單獨披露，應視具體情況而定，而這在很大程度上取決於會計人員的職業判斷。

會計政策是指企業在會計核算時所遵循的具體原則以及所採用的具體會計處理方法。由於客觀經濟的復雜性和各個企業的特殊性。企業可在允許的范圍內對同一經濟事項採用不同的會計處理方法。而現行會計制度沒有對多種方法選用標準的具體規定，會計人員只有在工作中運用自身的職業判斷，在諸多可選擇的會計處理方法中，選擇適合本企業具體情況的會計處理方法，以使會計信息能更真實地反映企業經營狀況。如企業固定資產折舊方法可以採用年限平均法、工作量法、年數總和法、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選用，需要會計人員根據企業的性質和資產的種類進行判斷。

會計估計是指企業對不確定的交易或事項以最近可利用的信息為基礎所作的判斷。在會計工作中，經常需要利用最新信息對具有結果不確定性的交易或事項作出判斷，對未來事項是否發生及發生時間和影響予以估計入賬。常見的估計的項目有：壞賬、或有損失、固定資產折舊年限與凈殘值、無形資產和待攤費用的攤銷期限等等。這些項目必須通過會計人員合理預測與推斷加以確認、計量，才能使會計信息更加真實地反映企業的狀況，其確認、計量的合理准確與否很大程度上取決於會計人員職業判斷能力。《企業會計制度》規定企業「應於期末對應收賬款計提壞賬准備」，但未明確規定企業計提壞賬准備的比例。會計人員必須根據企業的實際狀況，亦即根據應收賬款的可收回性合理地確定計提比例。這一規定，賦予了企業較大的自主權，但如果會計人員缺乏職業判斷能力，就會使計提比例不合理，從而影響企業整體狀況的公允表達。

以上種種說明，會計人員會計職業判斷能力的高低直接影響到會計信息的質量，直接關繫到能否正確核算企業的經營成果，這就要求會計人員適應會計改革的需要，不斷提高職業判斷能力。

首先，轉變思想觀念，增強職業判斷意識。長期以來，我國一直沿用行業會計制度來規范會計行為，行業會計制度中規定了明確的會計科目，並對各科目的內涵及其包括的內容作了具體而詳細的解釋，會計人員只需根據會計制度的規定作簡單的是非判斷。此外，會計制度對會計政策、會計估計的選擇作了詳盡的限制性規定，也限制了會計人員作判斷的范圍。這使得會計人員在工作中不善於運用職業判斷去處理復雜的會計實務。面對新形勢的要求，會計人員要轉變觀念，提高對會計職業判斷必要性和重要性的認識，更新思維方式，改變過去按圖索驥的舊習，增強職業判斷意識。

其次，樹立現代教育觀念，實行終身教育制。會計職業判斷能力的高低是會計人員綜合素質強弱的反映。會計人員要具備較強的綜合素質，就必須樹立現代教育觀念。一是高等教育中財會專業課程的設置應使核算與管理兼顧，形成完整的學科體系。培養學生的溝通能力和創造性思維能力，使其能從一堆分散的數據資料中通過篩選、歸類、分析和判斷並解決問題。二是做好會計人員後續教育培訓工作，對會計人員實行終身教育制，使會計人員對與本職工作相關的理論知識有廣泛的理解，通曉企業管理、會計實務、稅收法規等知識，增強職業判斷能力。

第三，加強實踐訓練，提高職業判斷能力。會計人員的職業判斷能力必須通過不斷訓練、實踐，長期積累才能形成。作為一個高水平的會計人員，除了具備一定的專業基礎知識和較高的理論素質外，還要善於實踐。在實踐中學會分析、判斷、綜合、總結，養成一種良好的思維習慣。只有通過持續不斷的訓練、實踐，會計人員職業判斷能力才會形成，並不斷提高。

第四，加強會計人員職業道德教育。加強會計人員職業道德教育，是提高會計人員職業判斷能力的重要保證。會計人員作為特殊的行業人員，既要有良好的業務素質，也要有較強的政策觀念和職業道德水平。會計人員在作出職業判斷時，應實事求是、客觀公正。會計人員在工作中要堅守職業道德，依法核算，確保會計信息的真實、有效。

⑼ 作為一名會計，應該如何提高自我專業能力

一、會計核算工作要做好，記賬要認真，附件要齊全真實。
要會建賬，了解其關系。根據所在企業的特點建賬，根據公司的財務制度進行賬務處理

二、對賬及時准確
對所需資料保留完整，想辦法做好自己的工作，多做台賬，登記類似進銷存明細，及時核銷賬

三、稅務籌劃
關注所在行業的稅收政策，盡量爭取政府補貼，對產品的價格最好通過關聯方做定價管理，合理配置各個稅種。

四、信用控制
對回款，逾期款進行跟蹤

五、預算管理
針對公司的財務數據跟現金流、費用分析，合理控制公司的資金，能出具預算分析報告最好

六、財務分析（銷售分析、成本分析等業務分析）
每個月出具一次銷售分析報告內容包括銷售額，應收賬款，回款，逾期款的報告，當然財務分析報表也是要有的

總結一下：會計核算、監督內控、財務分析、對賬管理、逾期管理、權證管理多問