放射醫學技術專業嗎

❶ 醫學影像技術專業和放射治療技術專業有什麼區別啊

醫學影像技術專業
（一）、醫學影像技術專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫學作為手段，進行診治疾病的能力。
（二）、課程知識
主要課程設置
英語、計算機、人體解剖學、組織學和胚胎學、影像電子學基礎、生理學、病理學、放射物理與防護、診斷學、內科學、外科學、醫學影像設備學、醫學影像設備管理、醫學影像成像原理、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷學、超聲診斷學、介入醫學、核醫學、放射治療技術及營銷等。
畢業生應具備的知識和能力
1.掌握基礎醫學、臨床醫學、電子學的基本理論、基本知識
2.掌握醫學影像學范疇內各項技術（包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫學、核醫學、介入醫學等）及計算機的基本理論和操作技能
3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力
4.熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學
5.了解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
職業資格證書舉例：放射學技士
繼續學習專業舉例：高職：醫學影像技術、放射治療技術醫學影像設備管理與維護；本科：醫學影像學
就業面向：各級醫院醫學影像檢查和放射治療的技術崗位。

放射治療技術專業
（一）、放射治療技術專業培養面向21世紀，適應我國社會主義現代化建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫療第一線從事醫學影像診斷、醫學成像技術及影像設備維修和營銷等方面工作。
（二）、培養要求
本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫學作為手段，進行診治疾病的能力。
（三）、專業知識與能力
1.掌握基礎醫學、臨床醫學、電子學的基本理論、基本知識
2.掌握醫學影像學范疇內各項技術（包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫學、核醫學、介入醫學等）及計算機的基本理論和操作技能
3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力
4.熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學
5.了解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
（四）、開設課程
英語、計算機、人體解剖學、組織學和胚胎學、影像電子學基礎、生理學、病理學、放射物理與防護、診斷學、內科學、外科學、醫學影像設備學、醫學影像設備管理、醫學影像成像原理、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷學、超聲診斷學、介入醫學、核醫學、放射治療技術及營銷等。

❷ 醫學影像技術專業和放射醫學技術是不是一個

不是，影像技術包括放射技術

❸ 放射醫學專業怎麼樣

醫學放射技術是：研究電離輻射對生物機體的作用、機理，放射損傷診治與防護及其臨床轉化應用的一門醫學綜合性學科。

放射醫學的發展與核物理、放射化學、細胞和分子生物學及臨床應用密切相關。放射醫學主要應用現代科學技術，從細胞、分子和整體水平闡明電離輻射生物效應的作用、機理及其防治，促進核科學技術的發展和原子能的和平利用。放射醫學尤其關注放射性工作人員和公眾的放射生物效應及其安全防護，包括各類放射源、輻射裝置和核設施包括反應堆的安全與防護，輻射監測、放射性廢物的安全管理，職業照射人員的健康管理，核武器襲擊的防護等，關注環境輻射對人類健康的影響。

放射醫學研究方向主要有醫學物理、放射化學、放射生物學、生物物理學、輻射血液學、輻射免疫學、放射遺傳學、放射毒理學、輻射劑量學、輻射流行病學、、放射損傷臨床、放射治療學、輻射防護葯和增敏葯物，以及電離輻射的臨床轉化應用，包括臨床腫瘤放射治療、醫學物理、核醫學等放射醫學轉化應用。

❹ 醫學影像技術專業好嗎

醫學影像技術本科專業介紹
醫學影像學在醫學診斷領域是一門新興的學科，並且已經在科學研究的工業中獲得了廣泛的應用，現如今備受人們的關注。

醫學影像技術本科就業前景
本專業的就業前景不錯，醫學影像學專業學生畢業後可在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面的工作。

醫學影像技術本科學習課程
物理學、電子學基礎、計算機原理與介面、影像設備結構與維修、醫學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學、醫學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫學影像技術本科培養目標與要求
本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才。

醫學影像技術本科必備能力
能夠掌握常見病、多發病診療的基礎知識；掌握醫學影像專業的基本理論和基本技能；掌握介入治療和放射治療的一般原理，培養學生具有獨立自學、獨立思考和從事本專業技術工作的實際能力。畢業後能夠從事醫學影像檢查和介入、放射治療工作。

❺ 醫學影像專業 和放射醫學專業有什麼區別

一、培養目標不同

1、醫學影像專業：該專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才。

2、放射醫學專業：研究電離輻射對人體的作用、機制、損傷與修復的規律，放射損傷的診斷、治療和預防，為放射性工作人員的衛生防護、醫學監督和保健工作提供理論依據和措施。

二、 主要課程不同

1、醫學影像專業：主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，受到常規放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

2、放射醫學專業：解剖學、組織與胚胎學、病原學、免疫學、生物化學、生理學、病理學、葯理學、臨床醫學導論、內科學、外科學、預防醫學、放射醫學及防護、影像診斷學、腫瘤放射治療學、核醫學。

(5)放射醫學技術專業嗎擴展閱讀：

放射醫學專業開設的院校有：

蘇州大學、北京大學、清華大學、復旦大學、吉林大學、東北大學、第二軍醫大學、南京醫科大學、南華大學等。

醫學影像學專業開設的院校有：

臨沂衛生學院 濰坊醫學院、北京大學、首都醫科大學天津醫科大學、中國人民武裝警察部隊醫學院、河北醫科大學、承德醫學院、華北煤炭醫學院、河北大學、河北北方學院、內蒙古醫學院、內蒙古民族大學、內蒙古科技大學包頭醫學院、中國醫科大學；

石河子大學、昆明醫學院、大理大學、貴陽醫學院、遵義醫學院、青海大學、福建醫科大學、福建中醫葯大學、青島大學、濱州醫學院、華南理工大學、海南醫學院、泰山醫學院等等。

❻ 醫學影像技術學和醫學影像學有什麼區別嗎（詳細點）

一、針對性不同：

1、影像技術學是針對操作技術學習。

2、影像學是包括診斷和技術方面，影像學范圍更廣。

二、基本定義不同：

1、醫學影像技術主要分對比劑、傳統X線攝影、數字X線攝影、計算機斷層掃描、磁共振成像、數字減影血管造影、圖像顯示與記錄。

2、醫學影像技術還包括圖像處理與計算機輔助診斷、圖像存檔與通信系統、醫學影像質量管理與成像防護、醫學影像技術的臨床應用。

3、醫學影像學是研究藉助於某種介質（如X射線、電磁場、超聲波等）與人體相互作用，把人體內部組織器官結構、密度以影像方式表現出來。

4、醫學影像學的作用是供診斷醫師根據影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫學成像系統和醫學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。

三、學習的內容不同：

1、影像技術更偏重於理工科，比如對物理、計算機編程要求比較高，VB、C語言、宏匯編、單片機都要學，當然還有圖像處理，因此對英語要求也高，因為很多都是英文操作的。

2、影像學診斷方向的更接近臨床，除了學各種影像診斷的專業課以外，臨床醫學專業學生學習的，內外婦兒，眼科，皮膚，神經病，核醫學這樣的臨床課也都要學

四、畢業後去向不同：

1、影像技術學畢業後主要進醫院B超室去做技術員。

2、影像學畢業後可以努力考研做醫生。

五、職業發展不同：

1、影像技術學畢業後很快進入工作，並能用七年左右時間成為高級技師，獲得高薪。

2、影像學需要考研讀博士，慢慢成為一個醫生，更慢進入工作，但是前景也是比較好的.

(6)放射醫學技術專業嗎擴展閱讀：

醫學影像是指為了醫療或醫學研究，對人體或人體某部分，以非侵入方式取得內部組織影像的技術與處理過程。它包含以下兩個相對獨立的研究方向：醫學成像系統（medical imaging system）和醫學圖像處理（medical image processing）。

前者是指圖像行成的過程，包括對成像機理、成像設備、成像系統分析等問題的研究；後者是指對已經獲得的圖像作進一步的處理，其目的是或者是使原來不夠清晰的圖像復原，或者是為了突出圖像中的某些特徵信息，或者是對圖像做模式分類等等。

作為一門科學，醫學影像屬於生物影像，並包含影像診斷學、放射學、內視鏡、醫療用熱影像技術、醫學攝影和顯微鏡。另外，包括腦波圖和腦磁造影等技術，雖然重點在於測量和記錄，沒有影像呈顯，但因所產生的數據俱有定位特性(即含有位置信息)，可被看作是另外一種形式的醫學影像。

臨床應用方面，又稱為醫學成像，或影像醫學，有些醫院會設有影像醫學中心、影像醫學部或影像醫學科，並配備相關的儀器設備，編制有專門的護理師、放射技師以及醫師，負責儀器設備的操作、影像的解釋與診斷(在台灣須由醫師負責)，這與放射科負責放射治療有所不同。

在醫學、醫學工程、醫學物理與生醫資訊學方面，醫學影像通常是指研究影像構成、擷取與儲存的技術、以及儀器設備的研究開發的科學。而研究如何判讀、解釋與診斷醫學影像的是屬於放射醫學科，或其他醫學領域(如神經系統學科、心血管病學科...)的輔助科學。

高校開設此類專業類型

醫學影像學專業分為四年制和五年制，具體介紹可參照網路「醫學影像技術」詞條。

醫學影像技術是醫學專業名。我國之所以在06年出台政策，把同一專業分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發達國家接軌。培養四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業，社會才能不斷進步。

最重要的一點區別就是畢業後的文憑不同。

上文提到，五年制的畢業後，在醫療單位要從事診斷工作，畢業後頒發的文憑也就是醫學學士學位了。四年制的就不同了，鑒於國家的政策要求，只能頒發理學學士學位。依據現有國家政策（如下）：執業醫師報名條件

依據《中華人民共和國執業醫師法》相關規定，內容如下：

第九條 具有下列條件之一的，可以參加執業醫師資格考試：

（一）具有高等學校醫學專業本科以上學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的；

（二）取得執業助理醫師執業證書後，具有高等學校醫學專科學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿二年；具有中等專業學校醫學專業學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿五年的。

醫師資格考試報名資格規定：

十五、具有下列情形之一的，不予受理醫師資格考試報名：

1、衛生職業高中畢業生；

2、基礎醫學類、法醫學類、護理學類、輔助醫療類、醫學技術類等相關醫學類和葯學類、醫學管理類畢業生；

3、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或畢業證書註明為非醫學方向的；

4、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或學位證書證明學位是非醫學的；

5、非現役軍人持軍隊醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫師資格考試的；

6、現役軍人持地方醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報告的；

7、持《專業證書》或《學業證書》報名參加醫師資格考試的；

8、1999年1月1日以後入學的衛生職工中等專業學校的學生畢業後報考執業助理醫師資格考試的。

不難看出，就目前（06到10年）來看，四年制不能像五年制的醫學影像那樣報考執業醫師證，這也就是四年制和五年制最本質的區別，正是這種區別，造成了畢業後的差異。

❼ 放射醫學技術執業范圍是什麼

還有一個影像學。一個拍片的一個看片的。而你問的呢，就是拍片的，現在X 射線,MRI，ct 以後呢，就跟這些上百萬的機子打交道。

❽ 事業編中允許報考的是相關專業是放射醫學技術，那麼醫學影像技術可以報考嗎

可以啊，本來就是同個專業。如果你不放心，可以打電話給招聘部門咨詢一下。祝你成功。

❾ 關於放射醫學技師報名的條件

報名參加放射主管技師考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具專備良好的醫德醫風和敬業精神，屬同時具備下列相應條件：

1、取得放射技術專業中專學歷，受聘擔任臨放射技師職務滿7年；

2、取得放射技術專業專科學歷醫學|教育網|搜集整理，受聘擔任放射技師職務滿6年；

3、取得放射技術專業本科學歷，受聘擔任放射技師職務滿4年；

4、取得放射技術專業碩士學位，受聘擔任放射技師職務滿2年；

5、取得放射技術專業博士學位。

(9)放射醫學技術專業嗎擴展閱讀：

注意事項：

考生可參照《網上報名系統填表說明》，如實准確地填寫信息，並仔細核對；因弄虛作假或填報信息錯誤，導致無法進行現場確認、影響正常參加考試及後期成績單和證書信息的准確性，後果由考生自負。

每個注冊郵箱和密碼只能對應一個考生，不同考生不能使用同一郵箱進行報名，否則將導致考生信息丟失。