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小教專業有哪些科目

發布時間: 2020-11-28 04:24:56

㈠ 小學教育專業基礎知識包含哪些內容

掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養;了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現代教育技術和信息技術,懂得教育教學規律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

學制二年,按三年業余學習時間安排教學計劃。

本科為學制四年。

實行學分制。學生注冊後八年內取得的學分均為有效。

專業設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。

1、必修課:10門(42學分)

2、限選課:2門(8學分)

3、選修課:文史方向16門(共76學分,任選18學分即可)、理科方向17門(共63學分,選18學分即可)

4、集中實踐環節:教育教學調查、教育實習、調查報告(共8學分)文科

教育學、普通心理學、現代漢語基礎、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、書法、文藝理論、兒童文學、中國文明簡史、聲樂基礎、美術基礎、人文社會基礎、小學語文課程教學法、小學藝術課程教學法、品德與社會課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

理科

教育學、普通心理學、高等數學基礎、數學分析、代數學、幾何學、數學史、物質科學、生命科學、地球與空間科學、自然科學基礎、數學實驗、計算機基礎、人口資源與環境、科學技術史、小學數學課程教學法、小學自然科學課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

英語

教育學、普通心理學、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學概論、小學英語課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

㈡ 成人高考,考小學教育專業,都考哪些科目

1、專升本

教育學(職業教育類一級學科除外):政治、外語、教育理論。

2、高起本

文史類、外語類、藝術類:語文、數學(文)、外語、史地。

理工類、體育類:語文、數學(理)、外語、理化。

3、高起專

文史類、外語類、藝術類、公安類:語文、數學(文)、外語。

理工類、體育類、西醫類、中醫類:語文、數學(理)、外語。

成人高考分高起專、高起本、專升本,所以不同的類型的考試科目是不同的。

而且小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

所以成人高考,考小學教育專業,具體的考試科目分類就有如上幾個部分的劃分。

(2)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

成人高考報考條件介紹:

1、遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業人員和社會其他人員。

3、身體健康,生活能自理,不影響所報專業學習。

4、報考高中起點升本科或高中起點升專科的考生應具有高中文化程度。報考專科起點升本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書、本科肄業證書或以上證書的人員。

5、報考成人高校醫學門類專業的考生應具備以下條件:

⑴報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫學等臨床類專業的人員,應當取得省級衛生行政部門頒發的相應類別的執業助理醫師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專相應專業學歷;或者縣級及以上衛生行政部門頒發的鄉村醫生執業證書並具有中專學歷或中專水平證書。

⑵報考護理學專業的人員應當取得省級衛生行政部門頒發的執業護士證書。

⑶報考醫學門類其他專業的人員應當是從事衛生、醫葯行業工作的在職專業技術人員。

⑷考生報考的專業原則上應與所從事的專業對口。

㈢ 小學教師資格證可以選哪些科目

小學教師資格證要考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目。

《綜合素質》 ,一書不僅為你提供了一些實用的技能,讓你更有效地領導並影響他人,也教你如何培養信心和動力,使你成為傑出且成功的經理。生動有力的提示幫助你處理實際工作中發生的情況並抓住每一次機會使自己在工作中日臻完美。

《教育教學知識與能力》考試內容:主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理,後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。

(3)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

我們國家規定

1、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

2、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;

5、取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

6、取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

筆試考試科目有

幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力

參考資料:

網路-教師資格證

㈣ 小學教育專業本科,都學什麼課程

主幹課程

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論;

數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(4)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

小學教育專業知識與技能

1、掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能;

2、具有較寬廣的知識面,較高的文化素養;

3、了解現代人文社會;

4、科學和科學技術發展的新成就;

5、具有正確的教育思想,掌握現代教育技術和信息技術,懂得教育教學規律;

6、具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力;

7、具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

就業方向:

方向一:教師

相比教育培訓機構,學校的工作更穩定,更能給人一種歸屬感。

學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小,工作穩定,福利也很好。因為有編制,所以是國家發工資,在退休養老方面也會更有保障,適合那些喜歡安定生活的小夥伴們。

民辦學校對於教學質量和學生成績很看重,對於進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中,學校也會常常監督老師的教學,督促老師提高教學質量。因此,相對公辦學校,民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校,老師的授課自由度更大,有機會嘗試一些新穎的教學方法。

民辦學校雖然福利不高,但薪水比公辦學校在編教師高得多。另外,一些民辦學校也開始建立在校老師的福利養老體系,為老師們提供更好的保障。

綜合來說,公辦學校和民辦學校各有優勢和不足。公辦學校雖然工作穩定,但從長遠來說,對於那些想要在教師崗位上有所作為的小夥伴們,職業發展較為緩慢。

民辦學校現階段的福利雖然不如公辦學校,但整體向著更加完善的方向發展。不得不說,民辦學校更看重老師的教學能力,並能提供一定自由授課的空間,更有利於教師的職業發展。建議小夥伴們根據自身追求和實際情況選擇。

方向二:編輯、文案、策劃

除了做教師,咱們還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。

文案編輯主要負責經營公司微信、微博等新媒體,收集與整理媒體軟文和廣告資料,撰寫公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類工作要求較好的文字功底,較強的專題策劃能力,也要求良好的團隊合作精神、強烈的責任感和敬業精神。

現在很多行業都在向著互聯網發展,編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢,用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。

因此,建議想要從事編輯、策劃類工作的小夥伴們順應互聯網大潮,優先選擇網站編輯、新媒體策劃等和網路有關系的工作。

方向三:行政後勤類工作

如果暫時做不了老師,咱們可以選擇先進學校做行政後勤類的工作。小學教育專業的小夥伴們在處理與學生相關的工作上具有專業優勢,也適合行政後勤類的職位。

在行政後勤的崗位上,咱們可以同時准備教師資格證和編制的考試,等到考試通過,拿到了資格證和編制名額,就可以成為在編老師了。

㈤ 小學教育專業的研究生需要考哪些科目

先說說小學教育專業是什麼:

小學教育專業培養德、智、體全面發展的,具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

每個院校的小學教育專業的考試科目可能不一樣,這里以為東北師范大學和北京師范大學為例:

東北師范大學045115小學教育

考試科目:

①101思想政治理論
②202俄語或203日語或204英語二
③333教育綜合
④833課程與教學論

教育綜合科目包含教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學
同等學力考生加試科目:①教育心理學②學校管理學
復試科目:德育原理

北京師范大學040102課程與教學論03(全日制)小學教育

初試考試科目:

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語

③740教育學基礎綜合

國內小學教育專業較好的院校有:

北京師范大學 、天津師范大學、 遼寧師范大學 、東北師范大學 、哈爾濱師范大學 、華東師范大學 、南京師范大學、 福建師范大學、 山東師范大學 、華中師范大學、 湖南師范大學 、華南師范大學 、廣西師范大學 、西南師范大學、 陝西師范大學、西北師范大學 、首都師范大學、 河北師范大學、 山西師范大學 、內蒙古師范大學 、沈陽師范大學 、上海師范大學 、浙江師范大學 等

綜上建議你先確定要報考的院校,然後去院校的研究生院,在招生目錄里可以找到小學教育專業的相關考試科目。

㈥ 小學教育專業考研可以考哪些科目

小學教育copy專業考研方向:

小學教育專業考研方向:課程與教學論

課程與教學論是教育學科的一個分支學科,該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。

小學教育專業考研方向:教育學原理

教育學原理,原稱"教育基本理論",研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。

(6)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

考研科目:

1、政治一

2、英語二

3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)

4、教育學專碩專業課二(總分150分,專業課二有教育管理學,教育心理學,學科基礎等,根據自己報考的專業的不同,考試科目不同)。

㈦ 小學教育專業有哪些是主修課

主幹學科:教育學、心理學
主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教版育史、外國權教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。
主要實踐性教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數不少於20周。

㈧ 小學教師資格證都有哪些科目可以選

小學科目分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。小學教師資格證的筆試是沒有分科的,到了面試才有這些分科。

所以小學的筆試科目綜合素質、教育教學知識與能力都是一樣的,面試的教育教學實踐能力考試內容才會根據考生選擇的科目決定。考生只有通過了小學教師資格證的筆試,才能報考面試,所以考生通過筆試之後,根據自己的興趣愛好、個人能力水平,再決定面試報考科目。面試報考了某一個科目並且通過考試,最終認定成功可以拿到相對應科目的小學教師資格證。

對於小學教師資格證考試而言,筆試的考試題型分為選擇題和非選擇題,選擇題是得分點,難度相對來說較小,所以考生切不可在選擇題上丟分過多。非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。在回答這些問題的時候,考生應該以細心、耐心為主,多展現正能量,多角度思考。先做自己會做的題目,確保不會因為粗心而失分。

面試採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。考生著裝正式一些,在整個講課過程,都已經注重自己的儀容儀態,講課思路保持清晰,講課過程流暢,語音語調、語速保持最舒服的狀態。

需要提醒的是,報考小學教師資格證,需要有大學專科及以上學歷,筆試成績可以保留兩年,面試成績可以保留三年。

(8)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

教師資格分(自上而下兼容):

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學教師資格;

(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);

(四)高級中學教師資格;

(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);

(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);

(七)高等學校教師資格。

(八)成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。

㈨ 小學教育專業要學什麼

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論。

數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(9)小教專業有哪些科目擴展閱讀:

培養目標

學生主要學習小學相關學科的基本理論和基本知識,接受兒童教育技能的 基本訓練,掌握教育教學、研究和管理的基本能力。

培養要求

擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業;努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業道德。

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