2017會計專業知識題庫

A. 2017年會計從業金鑰匙題庫

一、知識題（本題由選擇題和判斷題組成，共40題，每題1分共40分）（一）、選擇題（每題1分，共20分）（二）、判斷題（每題1分，共20分）×√×√√×√×√√×√√××××√××二、綜合應用題（共2題，每題15分，共30分）1.冷熱水的研究（3、4年級做1-2題，5、6年級做1、2、3題。）①A杯是熱水，B杯是冷水；C杯是冷水，D杯是熱水。②B杯中的紅墨水將向下流入A杯中，A杯的水向上流動，即A、B杯中的水發生了對流。③傳導：冬天用熱水袋晤手；鐵鍋燒水；盛熱湯的碗很燙。對流：空調吹的冷風可以使整個室內溫度下降；輻射：太陽能熱水器利用太陽的光加熱水；冬天在太陽底下感覺暖和。2.聲音的傳播（3、4年級做1-2題，5、6年級做1、2、3題。）①聲音變大了②傳播途徑有：氣體傳播、液體傳播、固體傳播③不能，因為沒有空氣。三、發散思維題（25分）一次性筷子的後期利用（3、4、5、6年級全做）1.燃燒作熱源，可用於燒飯、取暖、發電、照明等；2.制漿造紙，可做各種各樣的紙產品；3.粉碎做成膠合板，可用於製作各種木製傢具用品；4.一雙雙筷子粘合起來，變成大塊木頭，可用於加工成無數種木製品；5.用一次性筷子做成膠合板或木塊。作為主料或配料，與其他不同材料按不同組合使用，可產生無數用途。小學生一般很難想像出許多用途，只要能舉出5個具體的用途，即可酌情加分。四、研究學習題（3、4、5、6年級都做。滿分35分）蚯蚓爬出地面與雨水有關嗎？1.不可靠。2.因為這兩位同學的實驗方案設計不合理，沒有模擬暴雨使泥土浸透水的實驗。3.第二組先用濕土，讓蚯蚓鑽入土裡，安定一段時間後，大量灑水，直至泥土全部泡在水裡。觀察兩組蚯蚓活動情況，這樣得出的結論才比較可靠。或者直接設計第三組實驗，讓蚯蚓鑽入土裡，一段時間後，大量灑水，直至泥土全部泡在水裡。觀察三組蚯蚓活動情況。對不起，找不到