職高有哪些專業課

❶ 上職高學什麼專業好呢

1職業學校有哪些專業？
職業學校現按國家中職專業目錄分為18大類，則有農林牧漁類、資源環境類、能源與新能源類、土木水利類、加工製造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、信息技術類、醫葯衛生類、休閑保健類、財經商貿類、旅遊服務類、文化藝術類、體育與健身類、教育類、司法服務類、公共管理與服務類等。女孩子上職業學校選擇專業以自己的興趣為主選擇，可以選擇讀旅遊、外語、食品檢測、商貿、文秘、物業管理。旅遊、外語、商貿等。
2職業學校有哪些專業
1、職業學校的專業眾多，涉及土建、水利、製造、財經、旅遊、公安法律、農林牧漁、交通運輸、電子信息、輕紡食品、醫生、公共事業、文化教育、生化與葯品、材料與能源、資源開發與測繪、環保、氣象與安全、藝術設計傳媒等等學科。
2、上大專就業較好的專業包括;機械製造與自動化，數控技術，模具設計與製造，材料成型與控制技術，焊接技術及自動化，機電一體化技術，電氣自動化技術，生產過程自動化技術，電力系統自動化技術，機電設備維修與管理，數控設備應用與維護，汽車製造與裝配技術，汽車檢測與維修技術，汽車技術服務與營銷。
3職校有哪些專業比較好
1、園林專業
主要課程：園林植物栽培學、園林規劃與施工、園林建築與施工、植物病蟲害防治、盆景學與營銷、計算機應用基礎等。
就業方向：從事園林生產、園林規劃設計與施工及園林管理工作，可應聘於城鎮園藝（林）公司、園林管理部門、園藝場囿、公司、物業管理等崗位。
2、現代養殖專業
主要課程：獸醫基礎、農畜繁殖學、家畜飼養學、遺傳育種學臨床獸醫學、特種養殖、計算機應用基礎等。
就業方向：能從事畜禽養殖、獸病防疫及畜牧場經營、管理工作、可應聘於鄉鎮、畜牧場、種豬場及獸醫院等崗位。
3、設施園藝專業
主要課程：園藝設施、蔬菜設施栽培技術、果樹設施栽培技術、花卉設施栽培技術、園林植物病蟲害防治、植物組織培養技術和無土栽培技術等。
就業方向：從事果樹、蔬菜、花卉生產、園林綠化設計、會經營懂管理的工作。
4、市場營銷專業
主要課程：計算機基礎、市場信息、市場營銷、公共關系、貿易洽談、消費心理學、現代企業管理、財務會計等課程。學生通過考試可到得珠算等級證、計算機操作證、外語等級證、會計從業證。推銷員證等職業資格證書。
就業方向：能在企業（包括金融、保險）獨立從事商品采購、商品推銷、貿易洽談、市場開拓等工作，也可勝任政府機關、企事業單位的會計、經營理工作。
5、財經與電子商務專業
主要課程：電子高務英語、經濟學、會計學、市場營銷、國際貿易實務、商務交流、市場信息學、計算機與網路基礎、電子商務概論、互聯網軟體應用與開發、網頁設計與製作、電子商務案例分析等。
就業方向：能夠適應互聯網經濟發展的需要，能在與電子商務有關的機構、網站、企事業單位從事電子商務實際工作
6、機電一體化專業
主要課程：計算機應用、工程力學、機械制圖、金屬工藝學、機械設計、液壓傳動、電工與電子技術、汽車結構與維修、汽車運用工程、汽車監理、AUTOCAD、摩托車結構與維修等。
就業方向：從事汽車運用、汽車維修、產品結構設計開發、工業設備使用與維修、電工等崗位的工作。
7、電子與信息技術專業
主要課程：計算機應用、電子工程制圖、電子元件識別、模擬電子線路、數字電路、電視原理與接收機、家用電器、通迅技術、電子線路等。
就業方向：從事電子開發、維修、設計等崗位的工作。
8、計算機網路管理專業
主要課程：C語言、數據結構、資料庫基礎及應用、計算機組成原理及系統結約、計計算機操作系統、區域網、網路規劃、網路布線技術基礎、VC程序設計、多媒體技術、JAVA程序設計、微機系統分析與維修、實用軟體技術、匯編語言與微機接中技術等。
就業方向：從事網路工程師、網路設計人員、網路維護人員等工作
9、計算機及應用專業
主要課程：計算機應用基礎、計算機原理、數據結構、計算機高級語言、計算機安全技術、操作系統、計算機網路技術、多媒體技術等。
就業方向：從事計算機應用操作、常用軟體的使用，網路操作管理與維護以及參加與程序設計，計算機新技術開發和推廣等工作
10、文秘專業
主要課程：計算機應用基礎、現代文秘寫作、文書學、秘書學、檔案管理學、公共系學、公關宣傳等崗位的工作。
就業方向：從事各類企事業單位文秘、信息與資料的搜集管理、檔案理、公關宣傳等崗位的工作。
11、模具設計與製造專業
主要課程：計算機應用、工程數學、電工與電子技術、機械制圖、工程力學、互換性技術測量、沖壓模設計、塑模設計、機械設計、機械製造工藝、鑄模設計、擠壓模設計、AUTOCAD等。
就業方向：從事各種模具設計、製造或其它機械加工等工作。
12、工業自動化控制專業
主要課程：工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術、金屬工藝學、工程力學、機械設計基礎、公差與技術測量、單片機原理及應用、機械概論、液壓傳動、機械製造工藝學、金屬切械製造工藝學、金屬切削原理與刀具、機床夾具設計、機床電氣控制系統、數控機床、機械制圖、機械設備維修工藝、模具設計等。
就業方向：從事產品設計、機械製造加工工藝實施、設備維修、技術引進和技術開發、管理、操作等工作。
13、服裝設計與工藝專業
主要課程：服裝設計基礎、服裝工業化生產、服裝結構設計與制圖、服裝CAD、服裝生產管理銷等。
就業方向：從事服裝設計、服裝製作技術，包括排料、制服、縫紉、整燙、質檢等工作和服裝企業基層管理工作。
14、商務英語專業
主要課程：商務英語、英文函電、商務談判口語、經濟報刊閱讀、翻譯技巧、經貿政策與法規、國際貿易實務、電子商務常識、國際匯兌實務等。
就業方向：從事商務翻譯、涉外商務代理、外貿易制單、涉外咨詢、商務等工作。
15、紡織技術專業
介紹：培養具有紡織產品設計與開發、紡織工藝設計、紡織品質控制、設備運行質量控制、紡織CAD/CAM技術運用能力的應用型高級工程技術人才。
就業方向：可從事紡織新產品設計、生產調度與管理、品質管理、設備運行質量控制、紡織商品檢驗等工作。紡織企業的產品設計、開發研製、性能測試、技術管理、紡織品貿易公司的質量跟單員、紡織品經營與貿易及服裝企業的面料采購等工作。
16、服裝專業
介紹：通過學習，能夠掌握並且能夠熟練應用不同程序、不同要求的服裝理論、製造、設計、銷售的一門學科
就業方向：為企業培養能夠獨立進行服裝設計、製作的應用型技術人才。大中小型服裝企業車間加工人員、技術人員；服裝設計；大型服裝廠營銷人員；獨立從事服裝製作、銷售。
17、鋼鐵冶煉
介紹：培養能夠從事鋼鐵冶煉中的燒結、煉鐵、煉鋼、澆鑄專業生產操作、技術和管理工作，適應鋼鐵生產、設計、建設、管理服務第一線需要的專業技術應用性專門人才
就業方向：畢業生可在鋼鐵企業中的燒結、煉鐵、煉鋼等冶金行業中擔任組織生產、工藝、設計和技術管理工作。
18、公路與橋梁
介紹：培養學生具有從事公路與橋梁工程勘測實際、現場施工、組織管理實際工作的基本能力和基本技能；同時也具有其他土木工程規劃、建設、管理和服務的第一線實際工作崗位需要的能力
就業方向：面向交通、水利、建築等行業各企事業單位，從事公路與橋梁工程建設的規劃與設計、生產第一線施工組織、施工管理、施工監理、公路與橋梁工程的養護與管理及建設項目的招投標等技術工作。
19、廣告設計與裝潢
介紹：培養能夠全面掌握廣告設計相關理論與實踐技能的、具有現代設計思想和理念，富有想像力和創造力以及藝術素養的技術人員
就業方向：企事業單位、裝潢廣告公司、裝飾公司、廣告設計、裝飾工程管理與監理。從事產品、商品的包裝裝潢設計、廣告設計、展示設計及裝飾藝術設計等工作
20、國際商務
介紹：通過學習，使學生能夠熟練運用英語進行溝通、談判、處理書面資料及各種外貿單據；能夠運用電子計算機處理公文、信息、單據及各類文件；掌握國際貿易的具體程序並能夠獨立進行談判、訂約、運輸、保險、報關、結算、索賠等環節的業務活動；了解國家政策、法律、外貿體制變遷；懂得外貿商品知識與外貿企業管理，並能進行有效的國際營銷。
就業方向：可在專業外貿公司、工貿公司、自營進出口企業等從事進出口業務工作、可在外商投資企業從事國際采購、營銷管理等工作；還可在其他各類企事業單位從事涉外經濟貿易管理等工作、可在有涉外業務的各種公司、企業、組織單位中擔任：譯員、業務員、商檢員、報關員、制單員其他相近職業崗位上工作。
21、航空乘務
介紹：以民航空中服務為主，民航地面商務業務為輔，旨在為培養適合現代民航運輸發展需要，全面發展的優秀航空乘務員。
就業方向：星級賓館、中外大型企業禮儀公關人員、空姐、高級文員。
22、護理專業
介紹：培養具有一定的文化基礎知識、基礎醫學和臨床醫學的基本知識、衛生保健知識、護理專業的基本理論和基本技能，畢業後能在各級醫療機構從事臨床護理和保健護理工作。
就業方向：學生可面向各級醫療衛生機構從事臨床護理、社區護理、涉外護理、護理管理等工作。

❷ 中職教師資格證有哪些專業課

中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格，不適用於其他種類教師資格。

中職教師資格證報考條件：

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷；在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試；不限制專業，建議考生根據自己所學學科報考相關教師資格證，以便於以後報考招教；本省戶籍或人事關系在本省。在本省省內讀書的大學生可以報考。

各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

❸ 職高一般有哪些專業詳細

★數控技術
培養目標：培養能熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制，數控加工設備的操作和維護的技術應用性專門人才。
主要課程：機械制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、機械製造基礎、電工電子技術、模具設計與製造、數控機床、數控加工編程與操作、MasterCAM、Pro/E、CAXA、金屬工藝學、公差配合與測量、感測器與檢測技術、數控機床電氣控制等。
就業方向：數控機床操作人員、數控編程工藝人員、數控設備維修人員、數控設備營銷人員、模具設計與製造人員。

★模具設計與製造
培養目標：培養能熟練掌握模具製造工藝，熟練進行模具設計技術應用性專門人才。
主要課程：工程力學、機械制圖、計算機繪圖、工程材料與熱加工、機械設計基礎、公差配合與測量、機械製造基礎、液壓與氣動、電工電子技術、金屬切削機床、模具CAM、數控加工編程與操作，模具設計與製造、塑料成型工藝與模具設計、沖壓工藝與模具設計等。
就業方向：模具設計技術人員、模具製造工藝人員、數控機床操作人員。

★機械設計與製造
培養目標：本專業面向製造業，培養生產一線從事機械製造領域內的設計製造應用、設備運行管理和經營銷售等方面工作的綜合素質高、能力強、知識結構合理的現代機械設計及製造專業的高技能人才。
主要課程：機械制圖及CAD 、金屬材料及熱處理：、公差與配合、工程力學、電工與電子技術基礎、機械設計基礎、金屬切削原理與刀具、機械製造技術、液壓傳動、金屬切削機床、CAD/CAM應用技術、模具設計與製造、數控加工編程、機床電控
就業方向：畢業生主要從事機械製造、工藝裝備設計、機械設備的安裝調試、維護和改造、機械加工中的質量分析與控制、機械制圖、AutoCAD應用、數控機床編程及操作員、普通機床操作員、並能從事車間的生產技術管理。

★機電一體化技術
培養目標：培養能牢固掌握機械設計、機械製造、機電控制等方面的知識和技能，從事機電設備、機電產品生產、管理、服務等第一線工作崗位的高素質技能型人才。
主要課程：機械制圖、電工電子技術、電機及拖動、機械設計基礎、AutoCAD、感測器與檢測技術、機械製造技術、液壓與氣動技術、工廠電氣控制設備、可編程式控制制器（PLC）技術、單片機應用技術、工廠供配電技術、數控加工與編程、機電一體化系統技術等。
就業方向：機電設備的控制、操作、安裝、調試、維護，機電產品設計製造、生產與技術管理，機電產品的質量管理與檢測，機電產品的銷售和售後服務。

★電氣自動化技術
培養目標：培養能熟練掌握電氣工程、自動化控制及生產與管理等方面的知識和技能，從事電氣自動化設備生產、管理、服務等第一線工作崗位的高素質技能型人才。
主要課程：機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機及拖動、電氣CAD、電力電子技術、自動控制原理與系統、感測器與檢測技術、單片機原理及應用、工廠電氣控制設備、工廠供配電技術、可編程式控制制器（PLC）技術、變頻器應用技術、計算機控制技術等。
就業方向：電氣自動化設備、機電設備的安裝、調試、運行、維護、生產工作；供配電系統的運行、維護工作；電氣電子產品設計、製造和生產管理工作；電氣電子產品的營銷和售後服務工作。

★應用電子技術
培養目標：培養能牢固掌握電子產品及機電產品中電子控制部件等方面的知識和技能，從事電子產品、電子設備生產、管理、服務等第一線工作崗位的高素質技能型人才。
主要課程：電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電子測量與儀表、電源技術、感測器與檢測技術、可編程式控制制器（PLC）技術、家用電器原理與維修、音視頻技術、單片機應用技術、電子CAD、電子產品結構工藝、電視機原理與維修、表面組裝技術（SMT）等。
就業方向：電子產品設計、製造、工藝實施和生產管理工作，電子設備的安裝、調試、運行、維護工作，電子產品維修工作，電子產品營銷和售後服務工作。

★計算機應用技術
培養目標：培養能掌握計算機基本理論和基本技能，具有計算機軟、硬體安裝、調試、維護與修理，小型資料庫開發與維護，以及網路系統安裝與維護能力的高級技能型人才。
主要課程：C程序設計、微機原理與介面技術、數據結構、網頁設計與製作、操作系統、Java語言程序設計、計算機網路技術、計算機組裝與維護、計算機英語、Photoshop圖像處理、資料庫原理與應用、多媒體技術。
就業方向：從事計算機系統軟硬體的安裝、調試、維修與維護，小型資料庫系統的開發、管理和維護，計算機網路的組建、管理及維護，網站設計與製作，企事業單位的計算機辦公自動化應用、信息處理、計算機的銷售及售後服務工作。

★計算機網路技術
培養目標：培養具備較強的計算機及網路基礎理論和技能，能從事計算機網路的規劃、組建、維護及管理以及企事業單位信息化建設工作和適應企事業單位生產、建設、管理、服務第一線需要的高級技能型人才。
主要課程：VB.NET程序設計、計算機網路技術、C/C++語言程序設計、SQLServer、電子商務、網路操作系統、網頁設計與製作、ASP.NET、區域網技術與組建、計算機組裝與維護、網路安全技術、JAVA程序設計、Photoshop圖像處理、Linux網路建設與管理。
就業方向：從事計算機網路安裝、管理和維護，計算機管理與軟硬體安裝、使用及維護，網路安全與管理，企事業單位從事Internet信息管理，網路互聯與設備調試，綜合布線，網路一般性故障的診斷與排除等工作。

★會計電算化
培養目標：培養牢固掌握現代會計、審計、統計等專業所必需的基礎知識和專業技能；能熟練運用計算機處理會計實務，進行財務分析和企業理財；能勝任會計、審計、統計和相關財經類工作的高素質技能型人才。
主要課程：基礎會計、經濟學基礎、統計學基礎、會計基本技能、經濟法基礎、企業財務會計、財務成本管理、預算會計、審計實務、會計電算化、資料庫應用、金融概論、稅法、稅收籌劃、市場營銷、企業管理基礎、電子商務、國際結算等。
就業方向：企、事業及行政單位出納、會計、財務管理、內部審計、經濟分析；會計事務所、審計事務所及資產評估所相關業務工作。

★市場營銷
培養目標：培養具有現代營銷知識和能力的高技能應用型商務人才。
主要課程：市場營銷、營銷策劃、商務談判、物流管理、消費心理學、電子商務、計算機應用基礎、外貿實務、網路營銷、CI與策劃等。
就業方向：從事工商企業營銷調研、銷售內勤、業務洽談、市場開拓、客戶管理、廣告促銷、商品養護、公關服務等為主要崗位的市場營銷專業人員。

★電子商務
培養目標：培養掌握計算機技術、網站建設、網頁製作、程序開發、對外貿易、國際商務、國際金融、經濟管理等電子商務方面的基礎知識，具有電子商務的建設、管理、物流、網路安全與網路支付等實際操作能力，能從事計算機網路環境中商務貿易活動的應用型人才。
主要課程：電子商務概論、電子商務實務、電子商務資料庫技術、計算機基礎、管理學、管理信息系統、國際經濟與國際貿易、市場營銷與網路營銷、多媒體技術與網頁製作、網上支付與結算、網路技術應用與網站建設、供應鏈與物流管理。
就業方向：各種IT公司、外資企業、合資企業、事業單位、機關部門中從事電子商務系統的戰略規劃、系統分析與設計，系統實現與維護、電子商務物流與管理工作。

❹ 職高的計算機專業都有哪些課程啊

職業高中簡copy稱「職高」，全稱是「職業高級中學」或「高級職業中學」。
00職業高中屬於初中畢業後考入，一般是由中學舉辦，中專學歷。畢業後可以參加職業高考繼續升學。
00職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語等）還旦鼎測刮爻鈣詫水超驚要學習一些專業知識（和所在專業有關）在社會上職業高中證書在對口專業上更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。
00其中專業知識包括：師范、幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目製作、樓宇、印刷、動漫等。
其中就有計算機和影視節目製作，而計算機專業就是學編程，至於做游戲，肯定可以，那也是你學好編程以後的事了。

❺ 職業高中和普通高中各學的是什麼他們有什麼區別

相同點：
1、招生對象主要針對初中畢業生考入；

2、學制同為3年；

3、都為高中學習階段；

4、都屬於統招范疇，並可在畢業時參加不同的高考升學方式進入大學階段。
不同點：

1、畢業證不同；

2、普通高中不區分專業，主要分為：文科類，理科類，藝術類；職業高中則區分專業，常見分為技術類與職業類專業。

3、升學方式不同；普通高中參加全國統一普通高考升學，職業高中參加對口高考升學；

4、普通高中注重文化性知識，職業高中則注重職業性和技術性；

5、課程設置不同：

（1）普通高中：
文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、音樂、技術。

（2）職業高中：
在職業高中里不但要學習高中的基本課程，還要學習一些專業知識（包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫）等。

❻ 職業高中都有哪些課程

要看你學的是什麼專業，但是也有一些課程是每個專業必修課，計算機應用基礎，英語，政治等。

❼ 一般職高幼師有什麼課程

主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

學習內容：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

(7)職高有哪些專業課擴展閱讀

幼兒園教師專業標准：

1、幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

2、師德為先：熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

3、能力為重：把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。

4、終身學習：學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。

❽ 職高學前教育專業有哪些課程

學前教育專業的學校課程大體分兩類，一是老式教學，以專業課鋼琴，舞蹈，美術，聲音為主要課程，及上數理化。另一類是新式教學，多數是校企合作以就業需求為百課程導向的，沒有數理化，只有鋼琴、舞蹈、美術、聲音、表演等專業課和一些幼兒園很實用的特色課，如蒙特梭利，奧爾夫音樂，感覺統合，親子，全腦等。度另外還有一些理論課，如幼兒心理學，教育學，衛生學，課程設計等。你網路一下沈陽師聯幼師學校，網站上有詳細的課程介紹。

❾ 職高 電子專業有哪些課程

電子商務課程如下：
網頁配色
網頁設計
內ui設計
web標准與網站重構
網頁設計課程容設計
illustrator
插畫創作技法基礎
web開發技術(asp.net)
flash
actionscript
與ria應用程序開發
vb.net
數據倉庫與挖掘
flash
actionscript
課程設計
web開發技術課程設計
workeflow
伺服器管理
資料庫應用
電子商務與國際貿易
網路營銷基礎與實踐
電子商務營銷策劃與寫作實務
展會營銷
email營銷
電子商務信函寫作
電話營銷
網路品牌
電話英語
外貿實戰英語口語
電子商務國際貿易課程設計
網路營銷課程設計
新聞採集、寫作和編輯的基本技能
出版校對培訓
電子商務概論（專業基礎）
xml
電子商務專業英語
網上創業
nlp超級成功學
信息資源檢索
網路信息安全
電子商務法
商品學概論
網路營銷學
c語言
網路經濟學
網路法律
大學英語
大學語文