五年大專的學校有哪些專業

A. 五年一貫制大專的專業有哪些

恩~
不知道你的成績如何？要是好能建議你還是上高中考大學，畢竟高中三年專的生活和高考屬是人生的一種經歷。
但要是成績不是很理想那就上五年一貫制大專，先上三年中專後兩年上大專。
你要是前三年在中專學校那麼大專就回去和中專聯辦大學上大專。
他和高考考上的大專是一樣的，在你升大專那年你是納入當年全國高考計劃當中的，是屬於計劃內招生。
畢業了待遇各方面都一樣的

B. 長沙哪些學校有五年制大專包括哪些專業

湖南第一師范
附屬大專
或者直接來4中撒
！湖南工程職業技術學院``內湖南工程學院在湘潭``其實容想頭的城建職業也可以嘛````
長沙建築學校(屬於中建五局下屬學校).
長沙的學校已經不在招收5年制大專班了.
懷化醫學高等專科學校
益陽醫學高等專科學校
湖南中醫葯高等專科學校
邵陽醫學高等專科學校
株洲師范高等專科學校
湖南省第一師范學校
湖南財經高等專科學校
湖南公安高等專科學校
長沙航空職業技術學院
謝謝

C. 什麼是五年制大專

「2+3」五年制大專又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。

擁有自主招生考試，達到錄取成績後，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，後三年學習「高職專科」課程，學業期滿頒發國家教育部統一印製的《高等學校畢業學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

五年制大專院校與傳統高等院校相比，最大的區別在於五年一貫制院校更加註重培養學生的綜合素質及職業技能；五年制大專學校特點在於前2年就讀高中課程，後3年選擇專業就讀大學的模式。

(3)五年大專的學校有哪些專業擴展閱讀

五年制大專教育發展管理：

1、辦學定位：

以大學專科學歷層次的高素質高技能的復合型人才為培養目標、招收參加中考的初中畢業生、實施五年一貫制培養模式、融中等職業教育和高等職業教育於一體的職業教育。

2、發展原則：

堅持以就業為導向，有利於適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求；堅持遵循職業教育規律，有利於初中畢業生合理分流和中等職業教育科學發展；堅持人才培養質量標准，有利於提高高等職業教育質量；堅持改革創新，有利於形成五年制高職優勢特色。

3、專業建設：

五年制大專以專業為基本載體。五年制大專專業設置與建設堅持「適應多樣化高素質高技能人才需求、適合五年一貫制培養模式、具有明顯優勢特色」相統一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質：

以實施「職教名師培養工程」、「專業帶頭人培養工程」、「雙師型教師培養工程」等為重點，努力建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。

加大人才引進力度，提高人才引進層次和質量，保持教師總量與事業發展規模和效益相適應，滿足教育教學改革和人才培養的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內。

5、深化五年制大專課程改革：

根據職業崗位素質技能要求和五年制大專學生特點，發揮五年一貫的學制優勢，系統設計、科學制訂人才培養方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調整更新課程內容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程教學模式，推行理實一體、行動導向、項目教學、合作學習等課程教學方式，增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制，實施分層教學、因材施教，培養學生特長和技能，促進學生全面發展。

充分利用信息技術教學手段，積極開發優質教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創新大賽等制度，促進五年制大專教學質量的全面提高。

6、創新五年制大專人才培養模式：

大力推動產教結合、校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養；大力推動教師到企業進行專業實踐，聘請行業、企業具有較好理論基礎、豐富實踐經驗的專業人員和高技能人才擔任專業教師和實習、實訓指導教師；積極開展技術創新、技術推廣和社會服務。

D. 五年大專有什麼專業

護理專業
專業主幹課程：人體解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、病理學、葯理學、基礎護理學、社區護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學、傳染病護理學、五官科護理學等。
培訓目標：培養能從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和初步護理研究工作的高等技術應用型醫葯衛生專門人才。
社區康復專業
專業主幹課程：中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑學、人體解剖及組織胚胎學、社區醫學基礎管理、生理學、葯理學、微生物學與免疫學、中醫內科學、中醫婦科學、針灸學、西醫診斷學等。
培訓目標：掌握康復技術的專業知識與技能，具有一定的創新能力和較強的實踐操作能力，適應現代康復需要的高等技術應用性專門人才。
學前教育專業
專業主幹課程：教育學、教育心理學 、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒英語、衛生與保健、幼兒園管理與活動設計等。
培訓目標：培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校、社區、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
工程造價專業
專業主幹課程：建築工程定額與概預算 、安裝工程定額與概預算、工程造價管理、AutoCAD課程設計、建設工程招投標與合同管理、房屋建築學、安裝工程施工工藝與識圖、建築工程材料、工程造價管理應用軟體等。 培訓目標：重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，獲得造價工程師初步訓練；能從事建設工程投資估算、概算、預算、結算和決算，具有良好的職業道德和敬業精神，具備可持續發展的能力。
由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標准收費，後兩年按大專標准收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加「三二分段」中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特徵填「三二分段」。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。
五年一貫制高職由高職高專院校承擔，由省級招生部門一次辦理錄取手續，在同一所高校就讀。不發中專畢業證，修業期滿成績合格者，由學校頒發五年一貫制專科畢業證書，畢業證註明「五年一貫」字樣，電子注冊信息中考生特徵寫「五年一貫」。

E. 五年制大專有哪些專業

1、五年制來大專專業
民航管理源專業、工商管理專業、學前教育專業、法學專業、財務金融專業、外國語專業、高級護理專業、汽修專業、形象設計專業等。
2、五年制大專就是五年制稿紙。所謂五年制高職，一般有兩種說法：1,中高職三二分段制（三二連讀制） 2,五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業教育的一種形式。
由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標准收費，後兩年按大專標准收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加「三二分段」中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特徵填「三二分段」。如不合格者，發中專畢業證，按中專畢業生處理。
五年一貫制高職由高職高專院校承擔，由省級招生部門一次辦理錄取手續，在同一所高校就讀。不發中專畢業證，修業期滿成績合格者，由學校頒發五年一貫制專科畢業證書，畢業證註明「五年一貫」字樣，電子注冊信息中考生特徵寫「五年一貫」。

F. 五年制大專都有哪些專業

5年制大專的文憑跟統招大專理論上一樣，也就是說國家規定的待遇是一樣的。但是實際上是有差異。社會與企業認可差異，畢竟少讀一年書。 5年制大專也分為兩種，初中畢業後報考，一類是5年後獲得高職高專大專學歷

G. 有什麼五年制音樂大專學校

1、五年制大專專業
民航管理專業、工商管理專業、學前教育專業、法學專業、財務專金融專屬業、外國語專業、高級護理專業、汽修專業、形象設計專業等。
2、五年制大專就是五年制稿紙。所謂五年制高職，一般有兩種說法：1,中高職三二分段制（三二連讀...

H. 初中生五年制大專學校有哪些

初中生五年制大專比較好的學校有：

1、廣東外語藝術職業學院：廣東省外語藝術職業學院於2001年經廣東省人民政府批准建立，是廣東省唯一一所實行五年制專科提前單獨招生。

從事小學和學前師資專業化培養，以培養高素質外語、藝術、信息技術技能型人才為特色的公辦全日制普通高等學校。

學院位於廣州五山傳統大學區，分為五山和燕嶺兩個校區，現有應用外語學院、信息學院、基礎教育學院、學前教育學院、音樂舞蹈學院、藝術設計學院、國際經貿學院、公共管理學院和思想政治理論課教學部、創新創業學院、繼續教育學院等11個教學單位。

開設40個專業（方向），全日制在校生8488人，已形成鮮明的文科高職辦學特色，是廣東高職高專優質教育資源。2007年6月，學院以優異成績通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。

3、深圳職業技術學院：深圳職業技術學院是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的一所專科層次全日制普通高等學校。

學校創建於1993年，原名深圳高等職業技術學院，1997年更為現名，2001年學校先後與國內129所高校簽訂聯合培養碩士研究生、博士研究生協議，2003年通過教育部高職高專人才培養工作水平評估，2009年成為首批國家示範性高等職業院校，2012年首次開始招收本科生。

2017年成為全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。2019年10月入選教育部、財政部中國特色高水平高職學校和專業建設計劃。

4、陝西工業職業技術學院：陝西工業職業技術學院（ShaanxiPolytechnicInstitute）簡稱「陝西工院」，位於陝西咸陽，入選「國家示範性高等職業院校」、國家首批現代學徒制試點單位、國家優質專科高等職業院校、「雙高計劃」高水平學校建設單位（A檔）；

是陝西省職業技術教育學會會長單位、中國高等職業技術教育研究會副會長單位、全國機械教育教學指導委員會副主任單位、全國校長聯席會議主席團成員單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國教育國際交流協會「百萬千項目」院校。

5、順德職業技術學院：順德職業技術學院位於廣東省佛山市，是一所經教育部批准成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德政府投資興建的地方普通高職院校，為「國家示範性高等職業院校建設計劃」骨幹高職院校立項建設單位。

順德職業技術學院始於1984年5年成立的廣東廣播電視大學順德分校；1998年6月，順德永強成人學院、順德李偉強醫護學校、順德成人中專學校和順德教師進修學校四校合並籌建順德職業技術學院；1999年3月，教育部正式同意建立順德職業技術學院；

網路-廣東外語藝術職業學院

網路-江蘇聯合職業技術學院

網路-深圳職業技術學院

網路-陝西工業職業技術學院

網路-順德職業技術學院

I. 5年制大專學校有哪些

5年制大專學校，讀大專，不如學門技術，一樣可以拿大專文憑，到這里學廚師，西餐，西點，中餐，畢業後技能加學歷，加安排就業，學廚師，工資高，待遇好。

J. 有誰知道雲南公辦五年制大專院校有哪些，都有哪些專業

1、雲南林業職業技術學院，學院的前身是始建於1955年的林業部昆明林校，2004年經雲南省人民政府批准在雲南省林業學校的基礎上組建雲南林業職業技術學院。截至2018年9月，學院設有6個二級學院、開設有39個高職專業。

2、雲南城市建設職業學院，雲南城市建設職業學院是經雲南省人民政府批准、國家教育部備案，具有獨立頒發國家高等專科學歷資格的全日制高等院校。下設建築工程技術、基礎工程技術、城鎮規劃、房地產經營與估價等十個專業。

(10)五年大專的學校有哪些專業擴展閱讀

五年制高等職業技術教育指招收初中畢業生，是實行五年一貫制或三二分段教學的高等職業教育。

三二分段制學生需在中職學習階段參加「三二分段」中職接高職統一轉段選拔考試，成績合格者轉入高職院校完成兩年專科學習，修業期滿成績合格者，由學院頒發普通高等學校全日制專科畢業證書。學歷證書電子注冊信息中，考生特徵填「三二分段」。

五年一貫制高職通常由市級教育局一次辦理錄取手續，錄取後在同一所學校就讀，前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，學習語文、數學、英語等文化課與相關專業課；後兩年納入高等教育管理范疇，開設專科層次的公共課和專業課，同時也提出了畢業論文的要求。