中專商英文秘專業報告

Ⅰ 湖南永州職業技術學院有文秘專業嗎

技工學校來開設的專業學源制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。
建議考慮學電腦方向的專業的，比如互聯網it，電商、電競，設計等，畢竟吃香

Ⅱ 急需一篇中專文秘專業的畢業論文

參考下面這幾篇:

【題名】：文秘人員的「戒」與「忌」(WenMiRenYuanDe「Jie」Yu「Ji」)
【關鍵詞】：文秘 日常工作 辦公室 負責人 領導
【作者】：唐宗禮 【來源】： 知識詞典
【期刊名稱】：辦公自動化(BanGongZiDongHua)
【國際標准刊號】：1007-001X 【國內統一刊號】：11-3749
【作者單位】：不詳(BuXiang)
【分類號】：C931.46 G214.3 【頁碼】：-58-58 【出版年】：2005.4
秘書是掌管文書並協助機關或部門負責人處理日常工作的人員．是辦公室不可或缺的崗位。秘書人員作為上聯領導下聯群眾的特殊角色。要履行好職責、發揮好作用、樹立好形象，必須處理好「戒」與「忌」。

【題名】：論「高職」文秘課程教學改革(Lun「GaoZhi」WenMiKeChengJiaoXueGaiGe)
【關鍵詞】：高等職業技術教育 文秘課程 教學改革 以人為本 課程目標 現代教學方法 考試內容
【作者】：王兆才 【來源】： 知識詞典
【期刊名稱】：濰坊教育學院學報(WeiFangJiaoYuXueYuanXueBao)
【國際標准刊號】：1009-2080 【國內統一刊號】：37-1138/G4
【作者單位】：濰坊教育學院中文系，山東青州262500(，ShanDongQingZhou262500)
【分類號】：G710 C931.4 【頁碼】：-26-29 【出版年】：2004.1
高職課程教學改革是整個高職教育改革的關鍵一環，理想的改革目標最終要通過課程教學實現，因此，必須高度重視高職課程教學改革。本文從准確定位課程目標、精心組織課程內容、運用現代教學方法、改革考試內容形式四個方面，探討了高職課程教學改革的一些做法，滲透了以人為本、以能力為本的課程教學理念。

【題名】：文秘人員如何匯報工作(WenMiRenYuanRuHeHuiBaoGongZuo)
【關鍵詞】：文秘人員 領導決策 匯報工作 參謀 新情況 決策者 服務 決策權力 影響工作 保證
【作者】：少華 【來源】： 知識詞典
【期刊名稱】：當代秘書(DangDaiMiShu)
【國際標准刊號】：1671-4458 【國內統一刊號】：43-1226
【作者單位】：不詳(BuXiang)
【分類號】：C931 C933 【頁碼】：-33-34 【出版年】：2001.4
文秘人員不是決策者，沒有決策權力，只能為領導決策提供服務。工作中遇到新問題、新情況，不能自作主張，要向領導匯報反映。主動及時匯報，是為領導當好參謀搞好服務的保證；反之，就會因貽誤時機而影響工作。為此，文秘人員有必要掌握一些匯報方法。

Ⅲ 在湖南 職業中專文秘專業畢業有哪些專科可以選擇

一種是普通高中，沒有專業，除特別困難外一般不享受國家資助，畢業發普通高中畢業證，可以參加普通高考升入普通高校；另一種屬於職業高中（也叫綜合高中）通常以職教中心的形式出現，這類高中可以分若干專業，享受國家兩年3000元資助，畢業可參加對口升學考試升大學，也可發和專業對應的中專畢業證。
一種是普通高中，沒有專業，除特別困難外一般不享受國家資助，畢業發普通高中畢業證，可以參加普通高考升入普通高校；另一種屬於職業高中（也叫綜合高中）通常以職教中心的形式出現，這類高中可以分若干專業，享受國家兩年3000元資助，畢業可參加對口升學考試升大學，也可發和專業對應的中專畢業證。

Ⅳ 中專文秘專業有哪些課程

文秘這個職業很廣泛的，主要是做辦公室的零碎工作，包括考勤呀，會議管理呀，還有辦公用品的采買和領用，還有幫老闆寫寫材料，還有老闆吩咐的其他事情都要干，但是沒什麼技術含量，主要是心細，耐心，但是時間長了你會發現長進不大，並且工資不高。

Ⅳ 有些中專學校有文秘這個專業，文秘是一個什麼職業

我建議的不要讀這個專業沒用的，一不好就業二文秘是吃青春飯的職業，女孩有很多專業啊！有什麼廣告設計、網路設計與維護，那要看你自己的性趣愛好！有性趣的話女孩子讀幼兒教育也不錯啊！

Ⅵ 中專學文秘專業現實嗎

說實copy話，文秘，不怎麼樣，這個是吃年輕飯的，以後如果下崗了就什麼都不會，我其實建議你可以學門技術，還有就是，不要看不起打工，如果可以進廠還可以學門技術，如果在廠里奮斗的好，也有前途，當然如果你看不起打工的，那就做你想做的，或者以後你會明白

Ⅶ 中專讀商務文秘專業、找工作會不會難

現在文秘還是很需要的，你想，每個公司都需要一個文秘進行接待、公文、電話傳真、會議安排等活動。特別是細心的女孩子，學好文秘是不難找個工作的。特別是，如果願意在中小企業工作的話，找工作沒有什麼問題。但是文秘人員一般要求有較好的外在形象，需要注意。

Ⅷ 中專文秘專業課程有哪些

一種是普通高中，沒有專業，除特別困難外一般不享受國家資助，畢業發普通高中畢業證，可以參加普通高考升入普通高校；另一種屬於職業高中（也叫綜合高中）通常以職教中心的形式出現，這類高中可以分若干專業，享受國家兩年3000元資助，畢業可參加對口升學考試升大學，也可發和專業對應的中專畢業證。 一種是普通高中，沒有專業，除特別困難外一般不享受國家資助，畢業發普通高中畢業證，可以參加普通高考升入普通高校；另一種屬於職業高中（也叫綜合高中）通常以職教中心的形式出現，這類高中可以分若干專業，享受國家兩年3000元資助，畢業可參加對口升學考試升大學，也可發和專業對應的中專畢業證。

Ⅸ 中職生職業生涯規劃範文--文秘專業

即將走上社會，面對多彩而紛雜的行業和職位，無所適從的畢業生朋友，或者已經步入職場，但卻感覺職業道路越走越窄的職場中人，是否需要暫時停下來，認真思考一下自己的職場人生，為今後的事業發展作全面、長遠的打算？認真規劃一下你的職業生涯？ 什麼是職業生涯規劃？職業生涯規劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業生涯規劃和員工職業生涯規劃。個體職業生涯規劃並不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關系。對於企業而言，它是一項系統的、復雜的管理工程，因為它涉及到企業未來的發展、組織機構的設置、企業文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等；同時，隨著個體價值觀、家庭環境、工作環境和社會環境的變化，每個人的職業期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態變化的過程。對於個體來說，職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設定目標的實現與否，目標是決定成敗的關鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質量目標、職業發展目標、對外界影響力目標、人際環境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業發展目標在整個目標體系中居於中心位置，這個目標的實現與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質量。對於個人職業生涯規劃，在方法上需要注意以下要素：→ 1、確定個體理想生存狀態；→ 2、了解個體各方面素質特徵和大的不可改變的社會現實環境，修訂理想狀態為可行的目標；→ 3、確定職業興趣、理想職位和適宜工作氛圍；→ 4、確定達到理想職業的可行性路線，制定短、中、長期職業進程；→ 5、確定目前狀態和短期目標間的差距，尋找切入點，開始執行職業生涯規劃；→ 6、階段性小結、反思，並對對自己的職業生涯設計進行科學的修訂；在人才競爭日益激烈的今天，企業的人力資源管理也在逐步的完善，開始關注員工職業生涯規劃，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業生涯規劃列為部門工作的戰略組成部分，以協調員工個人的職業生涯目標與企業發展願景，以此來組建更有凝聚力的職工隊伍，更有效地調動員工的積極性和創造性。但是，員工職業生涯規劃是一項精密的工程，要做好這個工程，所需要的不僅僅是經驗、學歷、熱情、責任，更需要嚴謹的思考、科學的方法體系、大量時間和精力的投入等等。在方職業生涯設計法體繫上，大致形成了如下認識：→ 1、對員工的個性特徵、傾向性及發展潛能進行測定和評價；→ 2、在了解員工綜合素質的基礎上，為員工制定職業發展規劃，進行目標設定（短期目標、中期目標、長期目標和人生目標）等；→ 3、經常性地與職業指導師、人力資源專家開展關於員工職業發展的談話交流，評析案例，聽取專家意見；→ 4、開展基於員工個性的有針對性的培訓開發，這些培訓開發不僅限於技能訓練和知識培訓，更重要的是在職業層面的崗位實踐活動，崗位工作與員工的職業發展應是一致的；→ 5、關注職場信息，與人才市場等機構取得聯系，了解各種職業信息及職業發展動態，如職業特徵及職業要求，就業需求狀況等。無論是個人還是企業，在進行職業生涯設計時，借鑒和聽取職業生涯規劃專家意見、與當事人密切溝通、了解外部本職外職場和社會環境等都是非常必要的。為什麼要對我們的職業生涯進行規劃？在這里首先和大家分享一個小故事，希望對大家認識「職業生涯規劃」的重要性有所啟發：蚯蚓的目標階梯蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由於他長得黑矮瘦弱，因而得名。18歲分開後，我在外為生活四處漂泊奔波；蚯蚓卻上了大學，什麼事都挺順當。在這分開的十年裡，我們幾乎每隔兩三年見一次面。每一次我都喜歡問他同一個問題：你將來的目標是什麼？得到的答案總是不相同。下面記錄的是蚯蚓每次談及目標的原話：18歲，高中畢業典禮上：我發誓要當李嘉誠第二！我要當中國首富（好大的口氣）！20歲，春節老同學團聚會上：我想創立自己的公司，30歲時擁有資產2000萬。23歲，在某工廠當技術員，第二職業是炒股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因為在這里工作太沒前途了。我將全力炒股，三年內用5萬炒到300萬元（似乎有點實現的可能）。25歲，炒股失意而情場得意，開始准備結婚：我希望一年後能有10萬元，讓我風風光光地結婚（挺現實的想法）。26歲，不太風光的結婚典禮上：我想生一個胖小子，不久的將來當個車間主任就行，別的不想了（是不是結婚就會使人成熟）。28歲，所在的工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時候：我希望這次下崗名單里千萬不要有我的名字（這時候我還能說什麼）。從上面的小故事可以看出，蚯蚓顯然沒有對自己的人生進行合理的規劃，剛開始的時候當技術員，但他沒有去細心研究技術，而是去炒股，想賺到300萬，後來炒股失敗忽而又想當車間主任，最後可能技術也不是很精通，擔心下崗名單中不要有他的名字。他這樣一個沒有規劃的人生，顯然是很容易失敗的。實際上我們要想在未來職業生涯中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖，並且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最後實現我們的職業發展目標，獲得人生的最大成功。參考閱讀：成功的萬能公式我們要想我們的職業生涯能獲得很大成功，首先我們應該明白成功的一般規律。美國的成功學大師安東尼?羅賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功＝明確目標＋詳細計劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業生涯領域也是同樣。我們首先選擇一個最適合我們發展的行業和工作，然後確定我們的目標，同時對我們的整個職業生涯進行初步規劃，最後付諸行動，並且經常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最後堅持到底，定能獲得職業生涯的成功。畢業生確定職業定位時應考慮的幾個因素經過多年學習，廣大應屆畢業生終於要走向工作崗位了。而許多學生在畢業找工作的時候，常常面臨的一個問題就是：自己上大一的時候，沒有能夠學習自己喜歡的專業，或經過幾年的專業課學習後，發現自己當初選擇的專業並不適合自己，現在馬上面臨畢業找工作，自己不知道是該優先考慮專業對口的工作，還是重新選擇一次，選擇一個適合自己的工作？另外還有許多學生畢業找工作的時候，經常出現的情況是：找工作時只考慮工作與專業對不對口，至於自己所學的專業和要從事的工作是否到底適合自己，從來就不曾考慮；或者是不分企業不分行業不分工作，盲目發送求職簡歷；或者是在求職簡歷的求職意向一欄，寫著技術、銷售、部門經理等許多隻為，而對自己沒有一個明確的定位；也有的同學在就業壓力下，只要碰到一個單位想錄用自己，則不管該行業和該工作是不是適合自己，趕緊簽了就業協議書，而且可能一下就簽了三五年。 當然，許多時候，迫於就業壓力，以上的種種做法也可以理解。但同時我們應看到，以上種種做法都帶有一定的盲目性，沒有很全面並且站在一個長遠角度來考慮我們的就業問題。如果我們在找工作之前沒有經過詳細分析就盲目地進行了選擇，那麼三五年之後，我們很可能發現我們仍然面臨著選擇的困境：那就是繼續做現在的工作，自己覺得該工作不太適合自己，甚至感覺工作的每一天都很沉悶或痛苦，工作了幾年也沒做出太大的成績；如果辭職重新選擇別的行業或職業，那麼很可能意味著放棄現在積累的一些專業知識、行業背景和人際關系，不得不付出極高的「機會成本」。 而實際上，我們在擇業時比較科學理性的做法是：在開始找工作以前，應該首先對外界和自身的情況都進行一下全面了解和詳細分析，進而初步確定自己的一個職業定位和發展方向，然後在找工作的過程中有意識的去尋找。 從外界的角度講，主要是當前的整體就業環境和就業趨勢，各行各業的現狀及發展前景，自己面臨的一些就業機會，以及自己的家庭環境等因素； 而從自身的角度講，了解和分析的主要因素應該包括： 1 、我喜歡做什麼（主要包括職業興趣、職業價值觀等）；2 、我適合做什麼（主要包括職業性格、氣質、天賦才幹、智商情商等）； 3 、我擅長做什麼（主要包括職業能力傾向，比如言語表達、邏輯推理、數字運算等）； 4 、我能夠做什麼（主要包括自己掌握的的專業知識、技能、和工作經驗等）； 最後經過對以上因素的綜合分析和權衡，來初步確定我們的職業定位和發展方向，並在就業過程中，按照自己的職業規劃有意識的去尋找。當然，對以上因素進行「分析和權衡」的基礎，是我們對自己的職業興趣、職業性格和能力傾向等都比較熟悉和了解。如果連我們自己也不是很清楚自己真正喜歡或適合做的工作，那麼我們可以藉助「職業測評」這個工具手段，來進一步發現和了解自己的職業興趣、能力傾向等職業特徵和發展潛能。 同時，以上要素只是我們在進行職業選擇時應該重點考慮的幾個方面，不能說哪個重要哪個不重要，每個人的情況都有所不同，每個人還要結合自己的實際情況具體考慮。 同時需要說明的是， 我們在就業時有意識地去尋找最適合自己的工作，並不是說不適合自己的工作就一定不能去做了，「先就業、再擇業」、「先求生存、後圖發展」的就業思想，在未來很長一段時間內，對大多數應屆畢業生找工作都將具有戰略指導意義，只是我們在擇業過程中，如果在保證就業的大前提下，能夠更加的科學理性一些，無疑會更加有利於我們未來的成功。 如何進行職業規劃職業生涯規劃應充分考慮人、環境、職業與成功的事業生涯之間的關系。那麼如何規劃職業生涯的呢？下面具體的規劃職業生涯應考慮的因素和步驟。1、確定志向。志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起。俗話說："志不立，天下無可成之事。"立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵。2、自我評估。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。3、職業生涯機會的評估。職業生涯機會的評估，主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。 環境因素評估主要包括：(1)組織環境 (2)政治環境 (3)社會環境 (4)經濟環境 4、職業的選擇。職業選擇正確與否，直接關繫到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80％的人在事業上是失敗者。正如人們所說的"女怕嫁錯郎，男怕選錯行"。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點：(1)性格與職業的匹配；(2)興趣與職業的匹配；(3)特長與職業的匹配；(4)內外環境與職業相適應。5、職業生涯路線的選擇。在職業確定後，向哪一路線發展，此時要作出選擇。即，是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政管理路線…… 由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進。通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：(1)我想往哪一路線發展? (2)我能往哪一路線發展?(3)我可以往哪一路線發展? 對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業生涯路線。6、設定職業生涯目標。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗 ，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。 目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。7、制定行動計劃與措施。在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。8、評估與回饋。俗話說："計劃趕不上變化。"是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等.