計算機專業應用考試

『壹』 計算機等級考試考什麼

計算機一級：

考試科目：計算機基礎及MS Office應用、計算機基礎及WPS Office應用、計算機基礎及Photoshop應用、網路安全素質教育，一共四個科目。

計算機二級：

考試科目：語言程序設計類（C、C++、Java、Visual Basic、Web、Python）、資料庫程序設計類（Access、MySQL）、辦公軟體高級應用（MS Office 高級應用）共九個科目。

計算機三級：

考試科目：網路技術、資料庫技術、軟體測試技術、信息安全技術、嵌入式系統開發技術共五個科目。其中，「軟體測試技術」科目自2018年3月起暫停考試。

計算機四級：

考試科目：網路工程師、資料庫工程師、軟體測試工程師、信息安全工程師與嵌入式系統開發工程師五個考核項目。其中，「軟體測試工程師」科目自2018年3月起暫停考試。

(1)計算機專業應用考試擴展閱讀

考試性質

NCRE 不以評價教學為目的，考核內容不是按照學校要求設定，而是根據社會不同部門應用計算機的不同程度和需要、國內計算機技術的發展情況以及中國計算機教育、教學和普及的現狀而確定的；

它以應用能力為主，劃分等級，分別考核，為人員擇業、人才流動提供其計算機應用知識與能力水平的證明。

『貳』 請問全國專業技術人員計算機應用能力考試與軟考有什麼區別

全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，簡稱NCRE），是經原國家教育委員會（現教育部）批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查應試人員計算機應用知識與能力的全國性計算機水平考試體系。

計算機職稱考試全稱是「全國專業技術人員計算機應用能力考試介」，字面理解是要求「專業技術人員」參加的考試。是為貫徹黨的十五屆五中全會提出的「要在全社會廣泛應用信息技術，提高計算機和網路的普及應用程度，加強信息資源的開發和利用」的精神，落實國家加快信息化建設的要求，引導專業技術人員學習掌握計算機知識，提高計算機的應用能力，根據原人事部《關於全國專業技術人員計算機應用能力考試的通知》（人發［2001］124號），從2002年開始，在全國范圍內推行專業技術人員計算機應用能力考試，並將考試成績作為評聘專業技術職務的條件之一。

等級考試的證書可以作為求職的參考之一，但職稱計算機考試的證書參考價值不大，但在全國的市、縣級單位評聘是要求考的，這時必須考了。你剛畢業可以考慮參加「等級考試」，因為職稱計算機考試全國各個地區對科目要求上不太一致，而且在職稱評聘前考就可以的。
軟考是專業等級試，是來評定個人的計算機等級水平的考試。
計算機應用能力考試是職稱考試，是申請職稱的條件之一。
最大區別是前者由你考不考，後者則是不考就不能申評職稱。軟考含金量比較高，考試難度相對較大。

『叄』 學計算機應用專業的需要取得那些資格證書呢

一級：MS OFFICE,WPS Office（這兩個基本一樣，一個是微軟，一個是金山。）

二級：C語言程序設計，Visual Basic語言程序設計，Visual FoxPro資料庫程序設計，Access資料庫程序設計，C++語言程序設計，Java語言程序設計，Delphi語言程序設計

三級：PC技術，信息管理技術，資料庫技術，網路技術

四級：網路工程師，資料庫工程師，軟體測試工程師

計算機證書考試多種多樣，水平參差不齊。比較正規且得到社會認可的計算機證書考試有以下幾種:全國計算機應用軟體人員水平考試、計算機等級考試、計算機及信息高新技術考試、計算機應用水平測試和各種國外著名大計算機公司組織的計算機證書考試等。

(3)計算機專業應用考試擴展閱讀：

考試科目

模塊之間沒有絕對的先後關系，每個模塊都是零起點，所以，理論上每個學員都可以選擇任何一個模塊。但實際上模塊的選擇又非常重要，選的好事半功倍，選的不好事倍功半。我們認為選擇模塊一般要考慮以下幾個方面：首先要先易後難，先基礎後提高。其次要根據實際工作需要或者人才市場需求。第三要結合個人的興趣、愛好、特長。

根據計算機技術的發展和實際應用的需要NIT還將不斷開發新的模塊，主要包括兩部分：一是原有模塊軟體版本升級更新模塊，如文字處理模塊的Word97升級為Word2002；二是針對新領域新軟體開發新模塊，如《三維動畫》、《多媒體製作》等。

『肆』 計算機應用技術專業自學考試需要考哪幾門課程

課程設置：英語（二）、高等教學（工本）、計算機網路原理、離散數學、資料庫系統原理、資料庫系統原理（實踐）、計算機系統結構、操作系統、操作系統（實踐）。

中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、概率論與數理統計（二）、軟體工程、軟體工程（實踐）、數據結構、數據結構（實踐）、C++程序設計，

C++程序設計（實踐）、Java語言程序設計（一）、Java語言程序設計（一）（實踐）、網頁設計與製作、計算機通信介面技術、互聯網及其應用、畢業考核（或論文綜合實踐實驗實習等）。

(4)計算機專業應用考試擴展閱讀：

中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照本條例的規定參加高等教育自學考試。

自學考試學習方式靈活、工學矛盾小、費用低，實行「寬進嚴出」，「教考分離」。

自學考試採用學分累計的方式逐步完成學業，學習者完成專業考試計劃規定的全部課程並取得合格成績，完成畢業論文或其他教學時間任務，思想品德鑒定合格者准予畢業取得相應畢業證書，國家承認其學歷。

自學考試各專業課程一般分為公共課、專業基礎課、專業課和選修課。一般專科專業的考試課程不少於15門，總學分不低於70學分；本科專業的理論考試課程門數不少於20門，總學分不低於125學分（不包括畢業論文、畢業設計的學分數）；

獨立本科段專業的理論考試課程門數不少於10門，總學分不低於70學分（不包括畢業論文、畢業設計的學分數）。

自學考試的考試時間安排主要是上半年和下半年兩次，上半年安排在四月下旬的第一個周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一個周六和周日。

『伍』 計算機應用技術專業專升本考試內容

公共課

1．大學語文

本課程是以激發和培養學生對語文的興趣，也就是對民族語言、文學、文化的興趣。特別是把以往可能在應試教育中喪失了的興趣重新激發起來，讓學生體味語文之美，人文之美，培養對民族語言文化的親近感、自豪感。應當把興趣的培養放到重要的位置。

同時，不應當忘記「大學語文」還是「語文」，有綜合性和工具性特點，上課應當扣著「語文」能力來講，做讀寫訓練。不贊成把「大學語文」上成一般的文學欣賞課，它是一門綜合課。

2．應用文寫作

本課程的開設目的是，使學生通過學習，加深對語言的社會本質和實際功能的認識，提高運用祖國語言文字的實際能力，特別是言語交際的實際能力，同時，通過對寫作的強化練習，使學生系統地掌握常用應用文體文章的寫作理論知識和方法，提高學生在學習、工作和日常生活中實際應用各種文體的寫作能力。

3．思想道德修養與法律基礎

本課程是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，理論聯系實際地研究大學生成長過程中思想道德修養的客觀規律的一門思想、政治和品德教育的課程。

它根據我國社會主義現代化建設對大學生的政治、思想、品德方面的要求，以及大學生在政治觀、人生觀、道德觀方面形成發展的規律和特色，教育大學生加強自身的思想道德修養，努力成為社會主義的建設者和接班人。

講授內容：大學生的歷史使命，基本國情和基本路線教育，人生觀教育，道德教育，社會主義民主法制教育。

本課程通過簡明扼要地講授馬克思主義的基本觀點，進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀教育，使學生明確改革是在新形式下，馬克思主義的基本原理與我國客觀實際的緊密結合，充分發揮馬克思主義教育主陣地主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，達到培養「四有」人才的目的。

4．形勢政策

本課程是在馬克思主義指導下，分析特定時期社會政治、經濟、思想文化發展趨勢，揭示黨和國家在不同時期的方針政策的基本內容和基本精神的思想政治教育課程。主要目的是幫助學生全面正確地認識國際國內形勢；認識黨和國家面臨的形勢和任務；擁護黨的路線、方針和政策，增強實現改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感。

5．大學英語

培養學生閱讀英語書刊的能力，並能在實踐中以英語為工具獲取本專業所需的信息，為進一步提高英語水平打下較為堅實的基礎。

主要內容：語音、語法、筆譯。著重矯正語音、語調，擴大詞彙量，加深基本語法，藉助詞典翻譯一般短文，加強閱讀和筆譯技能的訓練。

6．高等數學

本課程是本專業的重要基礎課。

通過學習使學生比較熟練地掌握求導的方法和求積分的方法，能夠求解典型的一階二階常微分方程，進一步培養學生用數學分析的方法解決工程問題的能力。為以後學習專業基礎課和專業課以及將來從事工程設計打下良好的基礎。

本課程的主要內容：函數及極限，一元函數微積分，一階二階常微分方程，空間解析幾何，多元函數微積分，級數等。

7．體育

進行體育基本知識的教學和基本技能訓練。使學生掌握正確的運動技能和科學的鍛煉方法，養成體育鍛煉習慣，提高身體素質，達到《國家體育鍛煉標准》，具有從事本專業或其他行業所需要的良好身體素質。

基礎課

1．計算機應用基礎

使學生掌握計算機的基礎知識、具備計算機的操作能力。主要講操作系統、資料庫管理系統、文字處理系統以及表格處理系統的知識。熟練上機操作、並參加山東省計算機應用能力考核，取得相應的合格證書。

數字電路本書講述數字電路的基本知識，門電路、組合電路、觸發電路、數字集成電路等工作原理，使學生具備分析綜合電路的能力，為學習《微機原理與匯編》及其他硬體相關課程打下基礎，並具備一定的微機電路的檢測與維修技能。

2．微機原理與介面技術

本課程主要講解計算機基礎、8086微處理器結構、80X86微處理器結構、存儲器結構、微機中斷系統和DMA控制方式、微機介面及其應用、MCS51和MCS98單片微處理機、A/D、D/A轉換器及其應用。介紹計算機基本組成原理和PC機微處理器和存儲器層次結構的技術特點；詳細介紹了介面電路原理和組織、擴展微機系統應用的介面技術。

3．C語言程序設計

C語言是計算機專業必修課，以研究程序結構和編程技術為主要目標。目的使學生掌握C語言的基本語法和編程方法，掌握結構化程序設計的基本概念，掌握程序設計中常用演算法和數據結構，並在此基礎上編寫出一般的應用程序。具有C語言編輯、調試、運行的實際能力，具有一定的程序設計能力。

4．數據結構

本課程是計算機專業必修的一門專業基礎課，該課程詳細介紹了線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表，樹和二叉樹以及圖等幾種基本類型的數據結構，以及程序設計中經常遇到的兩個問題——查找和排序。

通過課堂聽課、作業、上機實驗使學生學會分析研究計算機加工數據對象的特徵，具備選擇適當的數據結構以及相應的演算法能力，並具備演算法的時間分析、空間分析能力，另一方面學習本課程的過程也可進行復雜的程序設計，要求學生寫的程序結構清楚，正確易讀，使學生具備開發大型軟體的基本技能，上機選用vc環境。

5．專業英語

該課程是計算機專業學生應該掌握的一門計算機外語工具。掌握微機硬體組成，軟磁碟、微機軟體，使用計算機的過程，存儲器，CPU，IO設備，網路等內容。了解上機時常見的提示信息及解釋，通過本課程的學習使學生掃清上機時使用英語軟體的障礙，並且使學生具備閱讀計算機專業英語書刊的能力，能聽懂一般專業學術報告的能力。

專業課

1．平面設計

學會圖片編輯軟體的使用方法和技巧，較熟練使用編輯軟體進行圖片編輯和設計能力。

2．SQL SERVER資料庫應用

主要任務是介紹資料庫組織、管理和使用的一般知識，包括數據模型、資料庫結構、資料庫系統、資料庫設計、關系運算、關系規范化、關系查詢（SQL語言）等方面的知識；介紹至少一種實際的資料庫管理系統的構成與使用。目的使學生通過該課程的學習，具有進行簡單資料庫應用系統設計與開發的能力。

3．3DS軟體應用

本課程主要講授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，學習各種基本模型製作方法，學習基本動畫製作方法.

4．網頁製作

本課程主要學習計算機操作和網頁基礎知識，網站結構和風格設計、網頁文本和表格、在網頁中使用圖形圖像、導航和鏈接、櫃架網頁、基本表單元素和動態網頁。

5．計算機網路

本課程主要學習計算機網路基本原理和基本技術，區域網的特點、原理及典型實現技術。本課程是計算機應用專業的基礎課。

主要內容：網路概述，網路的層次模型，通信子網，計算機網路的高層服務，計算機網路應用開發與相關技術。通過本課程的學習使學生了解網路的原理及應用，熟悉區域網的安裝、設計思想，並可進行網路管理和一般性維護。

6．Visual FoxPro應用基礎

本課程主要講解VFP的基礎知識，包括資料庫基礎知識、數據的建立與項目的管理、數據處理命令、查詢與視圖、SQL語言及程序設計基礎。同時講解如何利用VFP所提供的各種生成器來設計資料庫應用程序，包括表單、報表、菜單與工具欄的設計和應用程序開發的完整過程。

7．計算機組裝與維護

本課程主要包括：多媒體概述、多媒體的音頻、視頻、動畫技術，並從實際出發介紹多媒體應用軟體的選購、安裝等實用指導。多媒體系統組裝包括：音效卡、解壓卡的工作原理及技術指標，安裝調試故障的分析及處理。微機系統維護包括：機房的配置及操作規程，計算機病毒概況、特點、預防與清除以及常見故障的分析與排除。

選修課

1、音樂與繪畫

通過本課程的學習，可以陶冶學生的藝術修養，培養學生的藝術素質，並且在系統的訓練過程中，培養學生正確的觀察方法和造型能力，對今後的全面發展奠定良好的基礎。

2．大學生就業與創業指導

本課程的基本禮儀是：對市場經濟發展、就業市場狀況和就業形勢進行分析，使畢業生樹立正確的擇業觀並調適在擇業過程中可能出現的矛盾心理；教導畢業生，使其掌握一定的求職技巧並轉換角色、適應社會發展對人才的需求；使畢業生了解政策，更好地利用就業指導機構指導自身就業。

專業核心課程

1、Vfp資料庫應用主要講授資料庫的基本原理，資料庫系統的組成；關系型資料庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習資料庫的設計和開發，掌握資料庫的應用。

2、JAVA程序設計本課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程式控制制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。

3、網頁製作本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用Dreamweaver cs5及Fireworkscs5。其中Dreamweavecs5是網頁編輯軟體，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟體，主要講授靜態圖片的製作、處理及簡單動態圖片的製作。

4、FLASH動畫製作主要講授網頁動畫設計軟體Flash的使用方法，使學生掌握這一互動式動畫設計工具，並能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以製作出高品質的網頁動態效果。

(5)計算機專業應用考試擴展閱讀

知識結構

1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具，並對今後從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識，以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網路基礎、操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。

2、專業知識。專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic .net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫製作、網頁製作等。

能力結構

1、基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統管理和維護能力；外語應用能力；汽車駕駛能力。

2、專業能力：使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力；熟練使用辦公自動化系列軟體的能力；運用關系型資料庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力；利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟體的能力；計算機多媒體素材的處理能力；綜合性網頁設計與製作能力。

素質結構

1、思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業、創新意識。

2、文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識，有一定的科學素養；具有必要的哲學、法律、職業道德等人文社科知識，有一定的文化素養。

3、業務素質。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用應用軟體；具有常用應用軟體的安裝、調試、使用和管理、維護能力；具有一般應用程序和資料庫系統的編寫和使用能力；具有以業務知識為基礎，專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。

參考資料來源：網路-計算機應用技術專業

參考資料來源：網路-計算機應用技術

『陸』 計算機專業需要考什麼證

分析如下：

1、計算機等級考試，教育部旗下的考試，分1－4級。最高級是4級，對應的是計算機專業本科畢業的水平。考試分理論考試（筆試）和上機考試兩部分，一般而言，筆試的應試准備比上機要輕松一點。

2、計算機軟體水平與資格考試，由信息產業部和國家人事部共同舉辦。分多個方向，每個方向三個級別。不過目前還不是每個方向都設置了最高級。以程序開發方向為例，有程序員，軟體設計師，系統分析師（最高級）。

另外可根據自己的發展方向來考取證書：

1、軟體開發方向

應該首先考慮軟體水平與資格考試（通常簡稱軟考）；其次，如果希望在Java方向發展，可以考慮Sun公司的Java系列認證考試。

2、系統管理方向

系統管理主要指Linux/Unix系統管理和資料庫系統管理等，可以考慮從Sun或者HP這兩家的Unix系統或者LPI的Linux系統中選擇一家來考；資料庫方面則可以考慮Oracle的認證。

3、網路管理方向

能選擇的不多，主要是Cisco了。另外，軟考中也有網路方向的證書可以考，譬如網路設計師。其次，業界還有華為的認證考試。

4、創意設計方向

這方面是Adobe的天下，能選擇的也就是Adobe的認證了。沒啥好說的，根據上面對Adobe認證的介紹，選擇適合自己的認證方向和證書。

拓展資料：

1、計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

2、計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。

3、計算機科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。信息科學—信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。信息科學由資訊理論、控制論、計算機科學、仿生學、系統工程與人工智慧等學科互相滲透、互相結合而形成的。

（資料來源：網路：計算機專業）

『柒』 計算機專業有哪些專業技能證書

（1）微軟認證, 包括系統管理方向，資料庫方向和開發方向的證書。分別叫做MCSE，MCDBA，MCAD/MCSD

（2）IBM認證，太多太多了，國內常見的有考電子商務方向，資料庫方向，大型機方向，開發方向等等。由於名目太多，這里不列出了，有興趣可以到IBM的網站或者Prometric或VUE網站(這兩家是國家兩大認證考試中心)上查看(其他國際公司的認證介紹也都可以在這兩家考試中心的網站上查看)。

（3）Lotus是屬於IBM旗下的公司，Lotus的Notes認證也曾經火過一陣，不過Lotus的產品主要用於辦公自動化，所以市場比較局限，截至2013年4月12日，已經少見人考Lotus認證了。

（4）Sun認證主要包括兩大方向，一個是Sun Solaris系統的管理方向，另一個是非常流行的Java認證方向。其中Java方向包括:SCJP，SCJD，SCWCD，SCMAD，SCWSD，SCEA等，最高級別是SCEA，名稱為Sun認證企業應用架構師。

（5）Oracle主要是Oracle資料庫管理。Oracle9iDBA的考生需參加至少一門Oracle大學的培訓，才可在通過考試後，獲取專業資格認證證書。這將是Oracle公司對OCP培訓的一次證明。

(7)計算機專業應用考試擴展閱讀：

國內認證考試：計算機等級考試，學校里大家常說的計算機"一級"、"二級"，教育部全國計算機等級考試(National Computer Rank Examination，簡稱NCRE)，是經原國家教育委員會(現教育部)批准，由教育部考試中心主辦，面向社會，用於考查應試人員計算機應用知識與能力的全國性計算機水平考試體系。

（1）一級證書表明持有人具有計算機的基礎知識和初步應用能力，掌握字、表處理、電子表格和演示文稿等辦公自動化（Office或WPS）軟體的使用及網際網路（Internet）應用的基本技能，具備從事機關、企事業單位文秘和辦公信息計算機化工作的能力。

（2）二級證書表明持有人具有計算機基礎知識和基本應用能力，能夠使用計算機高級語言編寫程序和調試程序，可以從事計算機程序的編制工作、初級計算機教學培訓工作以及計算機企業的業務和營銷工作。

（3）三級"PC技術"證書，表明持有人具有計算機應用的基礎知識，掌握Pentium微處理器及PC計算機的工作原理，熟悉PC機常用外部設備的功能與結構，了解WINDOWS操作系統的基本原理，能使用匯編語言進行程序設計，具備從事機關、企事業單位PC機使用、管理、維護和應用開發的能力。

（4）四級證書表明持有人掌握計算機的基礎理論知識和專業知識，熟悉軟體工程、資料庫和計算機網路的基本原理和技術，具備從事計算機信息系統和應用系統

證書用途:該證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門錄用和考核工作人員時參考。另外，凡取得全國計算機等級考試一級以上(含一級)合格證書的自學考試考生，可免考自學考試課程《計算機應用基礎》(課程代號0018)和《計算機應用基礎上機》(課程代號0019)。

據有關方面統計，目前IT業已有200多種認證。這些認證培訓主要分為三大類：第一類，具有軟硬體研發能力廠商推出的企業認證。如現在已被大家廣泛認可的微軟MCSE、CISCO（思科）系列，INTEL系列認證、ADOBE圖形圖像平面設計師認證、網頁設計Macromedia網頁設計師Dream weaver MX。

第二類是由國家相關部門制訂的證書。比如全國計算機應用技術證書（NIT）考試、全國計算機等級考試、國家計算機軟體專業技術資格和水平考試、全國計算機信息高新技術考試。第三類是國際相關IT行業組織頒發的證書。如美國計算機工業協會認證，英國劍橋大學考試委員會的劍橋信息技術證書。

和其他專業學生考取IT認證證書相比，計算機專業學生最大的不同在於：經過四年系統的學習，他們已完全掌握了計算機專業的基礎知識。他們就業的方向更多的是從事硬體技術研發或者是軟體的開發工作。

因此，像微軟MCP、ADOBE圖形圖像平面設計師認證、網頁設計Macromedia網頁設計師Dream weaver MX這一類認證證書，它只是證明證書持有者對該軟體具備了一定的實際使用能力，並不能證明本人在計算機專業領域具有多少專業的技能。

『捌』 全國計算機應用能力考試報名條件和考試內容是什麼

1、全國計算機應用能力考試報名條件：試者可不受學歷和資歷的限制，不僅專業技術人員，社會其他人員也可以報名參加該項考試。

2、考試內容：操作系統、辦公應用、網路應用、資料庫應用、圖像製作、其它等6大類別，共22個考試科目，基本覆蓋了計算機和網路方面最為常見的應用領域。

2014年考試科目將職稱計算機考試模塊從原來的26個科目調整為24個科目，新增考試科目：紅旗LINUX Desktop 6.0操作系統、word2007中文字處理、PowerPoint2007 中文演示文稿。中文windows 7操作系統，Internet(Windows 7版),同時不再考Photoshop 6.0 圖像處理和FrontPage 2000 網頁製作。

(8)計算機專業應用考試擴展閱讀：

答題技巧

1、職稱計算機考試採用直接上機操作的形式，只有操作正確，才會出現執行結果，題目答完後再對試題界面執行操作不會響應；您認為試題答完了，但試題的界面依然可以操作，說明這道題做的還不夠完整，或者根本就沒有答對，也就是提醒您需要重做本題或繼續作答。

2、在試題界面中「復制」、「粘貼」的快捷鍵「Ctrl+C」和「Ctrl+V」很多時候是無效的，遇到試題中需要根據輸入文字時，單擊題框右下角的「CH」圖標選擇輸入法手動輸入。

3、當您使用工具欄按鈕和菜單操作都不能響應或者都不能完成題目作答時，使用右鍵快捷菜單試試，很多試題就是專門設計考查您使用右鍵快捷菜單功能（建議平常多用右鍵菜單操作）。

4、建議看懂題目再動手操作，看清楚題目是叫您用什麼方法完成操作的（有菜單、工具欄、鍵盤、快捷鍵）。盲目作答容易浪費時間，不會的題先標識跳過，哪怕是一步，也要先標識。全部做完後再單擊「選題」按鈕選擇已標識的題號重做，實在不會的就可以到處點擊試著操作，能響應就有對的可能。

5、部分題目限定考查使用快捷鍵，如「關閉窗口」用Alt+F4，「打開」用Ctrl+O平時注意積累部分常用操作的快捷鍵。

6、注意中、英文輸入法的切換（考試時單擊題框右下角的「CH」圖標選擇所用的輸入法），英文字母的大小寫和中文輸入的半形、全形問題，標點符號注意中文和英文的區分。

7、答題先易後難，不會的題目（哪怕是只剩下最後一步）先單擊「標識本題」，答完後再集中突破（每題2.5分，答對24道就順利通過）。

8、考試獨立完成，遇到技術問題或設備故障及時向監考人員舉手示意。

『玖』 "全國計算機應用能力考試"與「全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）等考試三者的區別是什麼

全國計算機應用能力考試即全國專業技術人員計算機應用能力考試，是一種計算機能力考試。
全國職稱計算機考試可以提高計算機和網路的普及應用程度，加強信息資源的開發和利用」的精神，落實國家加快信息化建設的要求，引導全國專業技術人員學習掌握計算機知識，提高計算機的應用能力，根據原人事部《關於全國專業技術人員計算機應用能力考試的通知》（人發2001124號），從2002年開始，在全國范圍內推行專業技術人員計算機應用能力考試，並將考試成績作為評聘專業技術職務的條件之一。
計算機應用能力考試實行全國統一考試大綱、統一考試題庫、統一合格標准。每一科目單獨考試，每套試卷共有40道題，考試時間為50分鍾。
隨著計算機和網路應用領域的不斷擴大，人事部將會不斷開發、增加新的考試科目，並根據信息技術的不斷發展，更新、升級舊的考試科目。
計算機應用能力考試的科目設定，是針對專業技術人員的實際應用需要，經過調查研究、專家論證、主管部門批准而確定的。已推出的考試科目，包括了操作系統、辦公應用、網路應用、資料庫應用、圖像製作、其它等6大類別，共22個考試科目，基本覆蓋了計算機和網路方面最為常見的應用領域。

計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試是原中國計算機軟體專業技術資格和水平考試的完善與發展。這是由國家人力資源和社會保障部（原人事部）、工業和信息化部（原信息產業部）領導的國家級考試，其目的是，科學、公正地對全國計算機與軟體專業技術人員進行職業資格、專業技術資格認定和專業技術水平測試。
該考試分為 5 個專業類別，並在各專業類別中分設了高、中、初級專業資格考試，囊括了共 27 個資格的考核。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據工作需要從獲得證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務（技術員、助理工程師、工程師、高級工程師）。計算機技術與軟體專業技術資格（水平）實施全國統一考試後，不再進行計算機技術與軟體相應專業和級別的專業技術職務任職資格評審工作。因此，這種考試既是職業資格考試，又是職稱資格考試。同時，它還具有水平考試的性質，報考任何級別不需要學歷、資歷條件，只要達到相應的技術水平就可以報考相應的級別。
2015 年計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試上半年於 5 月 23、24 日舉行，下半年於 11 月 7、8 日舉行。