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C. 09年棗庄教師晉升高級職稱的條件及要求

棗庄市教育局文件
棗教發〔2008〕29號
關於深化棗庄市中專中小學教師晉升專業技術職務多元化評價工作的通知
各區(市)教育局、高新區社會局、棗庄礦業集團職改辦，市直各有關學校(單位)：
自2006年以來，我市在中專中小學教師晉升中級專業技術職務中實行了多元化評價，發揮了良好的作用。為更好加強教師隊伍建設，引導廣大教師專業化發展，經研究，決定對棗庄市中專、中小學教師專業技術職務多元化評價考核進一步完善。現就有關問題通知如下：
一、總體要求
從2008年開始，晉升中專中小學教師專業技術職務人員必須參加多元化評價。各區（市）、各單位在向評委會呈報材料之前要認真做好前期工作。具體有六項變化：一是參加多元化評審的人員范圍擴大。以前只有晉升中級人員參加多元化評審，從今年起要在初級評審和推薦評審高級職稱人員中全面推開。二是增加多元化考核在量化總分中的比重。提高多元化考核的量化分值，講課、教學實績等在評審中起的作用更突出。三是強化多元化考核的分量。參評當年出現課堂教學能力"差"、考試不及格、教學實績D級、學生滿意度測評D級的參評人員可實行一票否決。四是規范申報材料。對非正常渠道獲取的論文發表、論文獲獎、實驗課題不予認定，引導教師集中精力搞教學。五是教學實績考核更加細化，並由去年提交三年考核結果改為提交四年考核結果。六是強化對多元化評審過程的監管。業務考試由11月份提前到暑假期間進行（具體時間另行通知），考試成績直接納入學校推薦要素。課堂教學能力考核和滿意度測評由區（市）制訂詳細方案，8月底之前完成，結果在全體教師中公開並在學校推薦過程中使用，市教育局將組織相關人員抽查，發現弄虛作假行為一律取消當年參評資格。
二、多元化評價工作的具體內容
（一）教育教學理論水平及其應用考試
1.考試內容
教育教學理論和教育理論應用，各佔50分，共100分。
2.考試形式：開卷考試。
3.考試時間：8月份（具體時間另行通知）。
4.收費：報名費及考務費35元（魯價費發〔1999〕53號）。
5.參考書目：《教育新理念》（袁振國著，教育科學出版社，優惠價每本15元）；《心理學、教育學問題與探索》（曲中林、孫悅亮主編，廣東高等教育出版社，優惠價每本23元）。需要參考教材請分別以區（市）為單位（市直學校以學校為單位）將征訂數（請以書面提交，並蓋章）和書款於4月15日前交市教育局人事科。
6.考試報名與實施
材料呈報單位組織參評人員填寫准考證及存根（見附件一）的基本內容並粘貼照片，呈報單位匯總花名冊（見附件二）並於6月30日前上報，同時繳納報名費。考試前一周呈報單位到市教育局人事科領取准考證並下發參評人員。
7.考試成績直接納入各單位推薦評審量化。
（二）課堂教學能力考核
1.考核內容與形式：各級教育行政部門自定內容，規定時間、指定地點借班上課。
2.評課標准：棗庄市教育局統一提供，僅供參考。
3.組織與管理
（1）各區(市)、高新區、棗礦集團分別組織所轄范圍內參評人員考核。市教育局負責市直學校的參評人員考核。
（2）課堂教學能力考核分優、良、中、差四個等次。其中優秀率不超20%，良好率不超過60%，中差率不低於20%。
（3）各區(市)、高新區、棗礦集團務必將課堂教學能力考核組織方案於7月15日之前上報。考核方案應具體列清講課人員、講課時間、講課地點、評委組成等。市直學校應於7月15日前將申請講課人員名單匯總兩份分別報市教育局教研室、人事科。凡不上報方案或人員名單的區（市）或單位一律認為未組織課堂教學能力考核。
（4）各區(市)、高新區、棗礦集團、市直各學校應在8月底之前結束考核並將考核結果匯總表（附件三）上報。課堂教育教學能力考核成績通知單（附件四）隨個人職評材料一同上報。
（5）考核成績直接納入各單位推薦評審量化。
（三）教學實績考核
1.各學校應根據《棗庄市教育局關於對全市教師教學工作實績進行考核的實施意見》（棗教發〔2008〕28號）對本校教師進行實績考核。考核結果分優、良、中、差四個等級。省重點高中、市級以上教學工作示範校，優秀率不超過30%，良好率不超過50%，中率不超過15%，差率不低於5%；其餘學校，優秀率不超過25%，良好率不超過50%，中率不超過20%，差率不低於5%。
2.各區（市）、學校應於每年8月底前完成對全體任課教師的實績考核。9月10日前將考核結果審核表和統計表（見棗教發〔2008〕28號文件附件）報送市教育局人事科。
3.從2008年開始，參加中級評審人員應提交近四年教學實績考核。
（四）學生滿意度測評
1.測評對象：晉升高級、中級、初級職稱的教師（任教小學三年級及其以下年級的教師免測，由所在單位認定）。
2.測評范圍、方式：對申報對象所教一個班的全體學生(具體班級由學校確定)採用隨機測評方式，測評至少要有上級教育行政部門或主管部門2名測評人員到場。
3.組織：各區(市)、高新區、棗礦集團分別組織所轄范圍內參評人員測評。市教育局負責市直學校的參評人員測評。
4.學生滿意度測評表及匯總表樣表由市教育局統一提供（附件五、附件六），匯總表隨個人職評材料一同上報。
三、幾點要求
1.自2008年開始，晉升初、中、高級專業技術職務人員必須參加多元化考核，考核結果作為初、中級職務評審和高級職務人員推薦的依據。
2.各（區）市、市直有關部門（單位）應加強對多元化考核的組織領導，凡出現弄虛作假、不認真組織多元化考核的區（市）、單位，一律不受理參評材料。
3.各呈報單位務必按時間要求將教材征訂數、課堂教學能力考核方案及匯總表、教學實績考核結果審核匯總表和統計表等上報，並按時領取教育教學理論和教育理論應用考試准考證。
4.申報中、高級職稱個人評審材料的時間及具體要求另文下達。

附件：1.棗庄市2008年申報教師職稱人員考試准考證及存根
2.棗庄市2008年申報教師職稱考試人員花名冊
3.棗庄市中專中小學擬晉升教師職稱人員課堂教學能力考核結果匯總表
4.棗庄市中專中小學擬晉升教師職稱人員課堂教學能力考核成績通知

D. 信息安全等級測評師算職稱嗎

不屬於職稱系列。
幹部身份要檔案在人社局/人才中心，人才保留身份，不過不做公務員有幹部身份也沒用。

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F. 天津人力資源和社會保障部頒發的中級職稱證書，為什麼鋼印是天津市人才服務中心啊

考的是中級職稱證書，應該加蓋天津市人才考評中心的章。對於證的內真偽，可到下面的地址咨容詢或電話咨詢。天津人力資源和社會保障部局屬單位中沒有天津市人才服務中心。

天津市人才考評中心成立於1994年1月，是市人力資源和社會保障局所屬處級經費自理事業單位。主要職責為：

開展人事考試、人才測評服務工作。

地址：天津市河西區黑牛城道40號

郵編：300211

電話：23394926

主要職責為：開展人事考試、人才測評服務工作。

(6)評測量職稱的相關專業擴展閱讀：

對證書章的疑問也可打12333進行質詢和查實。

天津市人力資源社會保障電話咨詢服務中心成立於2004年，是天津市人力資源和社會保障局所屬處級財政補助事業單位。主要職責為：

採用專用特服號碼「12333」面向社會公眾開展人力資源社會保障政策咨詢、提供信息查詢和受理投訴舉報、意見建議等。

地址：天津市河東區九經路25號

郵編：300171

電話：24236961

G. 軟考測試中級工程師和軟體評測師是一樣的嗎

不一樣的。
首先，工程系列初、中、高級職稱分別對應的稱呼是助理工程師、版工程權師、高級工程師、特級工程師，通常並沒有中級工程師一說，所謂「中級工程師」是很外行的說法。所以一般說軟體測試工程師時，不用加上「中級」，直接稱呼就是「中級職稱」的意思了。
軟體測評師（又名：軟體評測師；Software Testing&Evaluating Professional）能在掌握軟體工程與軟體測試知識基礎上，運用軟體測試管理辦法、軟體測試策略、軟體測試技術，獨立承擔軟體測試項目；具有工程師的實際工作能力和業務水平。軟體評測師考試屬於全國計算機技術與軟體專業技術資格考試（簡稱計算機軟體資格考試）中的一個中級考試。相對應的職稱也是中級。

H. 教師請病假後能參加職稱晉聘嗎

教師的評職，每年都有年終測評。測評方式，有的是用合格與不合格作標准；有的內是用分值作容標准。達到合格或合格分值，一般不受影響或影響較小。
而評職稱通常是綜合測評的，其中的年終測評，會計算到一個完整的職稱考聘期三年或五年。因此，前年的病假，屬於三年任期內的時間，可能影響評職稱。

I. 教師晉級評職稱民意測評投票不公開唱票合理嗎

「找合適的人給領導一點小意思啦，千萬注意不要找錯人」。
這是公平、公正、公開嗎？這是助長不正之風啊。投票不公開唱票，不就是暗箱操作嗎？

J. 青海省在哪辦理職稱評測有知道的嗎

三個辦法，第一個，找你單位，直接讓單位去申報（前提，單位有這個資質）
第二個，自己去檔案所在地人事局申報就可以了！
第三個，找代理，