口腔主治專業實踐技能真題

⑴ 口腔主治醫師考試有相關專業知識和專業實踐能力沒及格怎麼復習

新課程倡導建構學習，強調學生主動參與、探究發現、交流合作的學習方式。版在重要的復習階段，倘若依然是權過分依賴課本、被動學習、死記硬背，或是教師簡單羅列所學的繁多的知識點，把它們一一清點給學生，或是在舉幾個常見的類型題後變為機械的學生訓練，類似於此的種種做法正是在復習教學階段中容易走入的一大誤區，久而久之，必將使學生產生厭煩情緒，是我們應該摒棄的陳舊復習方法。