四川成都心理專業
㈠ 成都有專業做心理咨詢的嗎
應該是有的。畢竟成都市屬於一個大的城市，肯定也會有很多人遇到心裡問題。
㈡ 成都專業做心理咨詢的機構有知道的嗎
現在的心理咨詢非常的重要，很多人在心理上都多多少少有一些壓抑鬱悶，以及焦慮，適當的排解是非常好的。
㈢ 成都比較好的心理醫生
成都有比較好的心理醫生的地方在：明智道心理咨詢、樂天心理咨詢、會明心理機構、路透心理咨詢、瑞德姆心理咨詢。
1、明智道心理咨詢：
明智道心理咨詢的服務介紹：專注於品牌的包裝與塑造，眾多新奇的熱點由此產生，可以被認為是心理行業的底線保衛者。師資服務抽查均有國內從業資格證，只是服務范圍過小，造成影響力受限。服務主要以提供心理咨詢師備考與技能提升類、情感類、教育類、職場類海量免費視頻學習資源與資訊文章。
2、樂天心理咨詢：
樂天心理咨詢的服務介紹：樂天心理咨詢中心在實踐中經過不斷的吸收總結，它融合人本主義療法、認知行為療法、日本森田療法的有效的成分，其基本觀點和理念符合辯證發展的現代哲學思想。
打造心理咨詢國內第一品牌，讓樂天心理咨詢中心成為客戶心理健康的保護者！讓咨客盡快走出心理障礙的泥潭，重返幸福人生，為家庭和社會做出貢獻。
3、會明心理機構：
會明心理機構的服務介紹：會明心理機構國語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的症結，進而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策，以便恢復心理平衡、提高對環境的適應能力、增進身心健康。
4、路透心理咨詢（分社）：
路透心理咨詢（分社）的服務介紹：路透心理咨詢的業務包含面談、通話、持續咨詢；心理心理軟體研發；心理硬體設備；EAP；心理圖書出版等。是個與國際水平接軌的心理機構，專業團隊基本持有香港從業資格認證。路透心理咨詢師國內客戶支持度最穩定，認可度最高的心理咨詢機構。
5、瑞德姆心理咨詢：
瑞德姆心理咨詢的服務介紹：瑞德姆中心成為上海較為知名的單位。總部坐落於上海，一直致力於心理學的教學，並在12年與部分企業一起創辦了企業服務中心是上海最為資深和專業的心理學培訓機構。這是滬上任何其他機構所不具備的優。
(3)四川成都心理專業擴展閱讀：
注意事項：
1、放鬆心情，首次咨詢一般人都會存在各種疑問「咨詢師能讓我信任嗎？他是一個什麼樣的人？他真的能夠幫助到我嗎？」等等。過多的緊張情緒不利於咨詢，毫無疑問，通過心理咨詢師咨詢是希望解決自己的問題，輕松的心態能夠讓你更快地進入咨詢狀態。
2、按時到達，合理的時間安排有利緩解初次咨詢的緊張心態，如果無法准時按照約定的時間到達，也不要過於著急，及時告知咨詢師，調整咨詢時間。
3、提前思考，把困擾我們的問題提前想清楚，可以把他們列出來，然後排序，跟咨詢師進行溝通，這樣更利於順利的進入咨詢主題。
㈣ 成都哪裡有好的心理醫生
成都有一些比較好的心理醫生：智者路心理咨詢、樂天心理咨詢、惠明心理機構、路透社心理咨詢、瑞德漢姆心理咨詢。
1、睿智的咨詢：
慧道心理咨詢服務：專注於品牌的包裝與塑造，有許多新穎的熱點，可視為心理行業的捍衛者底線。教師服務的抽查均具有國內資格證書，但服務范圍過小，影響有限。本服務主要為心理咨詢師提供考前備考和技能提高、情緒、教育、職業類的海量免費視頻學習資源和信息文章。
2、樂天心理咨詢：
樂天心理咨詢服務介紹：樂天心理咨詢中心在實踐中不斷吸收和總結。它整合了日本人本主義療法、認知行為療法和盛田療法的有效成分，其基本觀點和概念符合現代辯證發展的哲學思想。
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3、會明心理機構：
會明心理機構的服務介紹：明語言交際媒介，如精神病院國家要求顧問聲明，並討論的支持和幫助，通過相互討論找出心理問題的原因，分析問題的症結所在，然後尋找條件和對策來解決問題，為了恢復心理平衡，提高對環境的適應能力，提高他們的身心健康。
4、路透心理咨詢（分社）：
路透心理咨詢（分社）的服務包括訪談、電話和持續咨詢。心理軟體的研發；心理上的硬體設備；學術用途英語。心理學書籍出版等它是一個符合國際水平的心理機構。專業隊伍基本持有香港資格證書。路透社心理咨詢公司是中國最穩定、最受認可的心理咨詢機構。
5、瑞德姆心理咨詢：
瑞德姆心理咨詢的服務介紹：雷德漢姆中心已成為上海市知名機構。總部位於上海，一直致力於心理學的教學，並在12年的時間里與一些企業共同創辦了企業服務中心，是上海最資深、最專業的心理學培訓機構。這是上海其他高校所沒有的優勢。
(4)四川成都心理專業擴展閱讀:
注意事項：
1、放鬆，第一次問自己：「能信任顧問嗎？」是什麼樣的人？真的能幫助自己嗎？」等等。過多的緊張不利於心理咨詢，毫無疑問，通過心理咨詢師是希望解決自己的問題，放鬆的態度可以讓自己更快地進入咨詢狀態。
2、准時到達。合理的時間安排有利緩解初次咨詢的緊張心態，如果無法准時按照約定的時間到達，也不要過於著急，及時告知咨詢師，調整咨詢時間。
3、提前思考，把困擾的問題提前想清楚。可以列出並安排，以便與顧問溝通，這樣有利於順利進入會診話題。
㈤ 成都哪家心理咨詢比較好
患有心理疾病後應積極、盡早就醫或做心理咨詢，以便為醫生診治創造良好時機，就診是否及時直接關繫到看病之預後好壞。建議盡量選擇專業心理機構或較大醫院、專科醫院及有經驗醫生就醫。
㈥ 請問成都有沒專業點的心理醫生~！看一次大概多少啊
自己是自己最好的心理醫生心態的確是勝利的一切的法寶，會化腐朽為神奇回……當然"其實人活的就答是一種心態。心態調整好了，蹬著三輪車也可以哼小調；心態調整不好，開著寶馬一樣發牢騷。」
ゞ沙羅曼蛇ど認為：人生是一個過程，不是一個點。人生在於過程！生命在於每一天，而這每一天都是唯一的，不可能再重復，所以我們應該讓自己的每一天，每一分鍾都成為美麗和快樂。開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心呢~
慾望少點，攀比少點，心態平衡點,知足常樂多點
,改變能改變的，接受不能改變的,不要迷失了自己
.根據自己的能力去生活吧，不要讓別人的生活狀況左右了你的心情.
最後願你天天有個好心情
!!!~~~
(ゞ沙羅曼蛇ど專利請勿復制謝謝合作)
㈦ 四川有哪些二本大學有心理學專業，
重本的話，川大和電子科技大學有研究生。二本的話，川師、成都大學、成都中醫葯大學、川北醫學院、瀘州醫學院以及其他二本川內師范學校都有心理學。
㈧ 成都最專業的心理咨詢機構
心理咨詢有哪些咨詢技術
一、精神分析療法 精神分析療法主要是把來訪者所不知曉的症狀產生的真正原因和意義，通過挖掘潛意識的心理過程將其「召回」到意識范圍內，使來訪者了解症狀的真實意義，以便使症狀消失。 通過挖掘來訪者潛意識中的心理矛盾和沖突，找到致病的症結，並把它們帶到意識領域中來，使來訪者對此有所領悟，在現實原則的指導下得以糾正和消除，從而建立良好、健康的心理結構，達到心理健康。其咨詢的基本目標是使潛意識意識化，使潛意識沖突表面化，從而幫助來訪者重新認識或重建人格，克服其潛意識沖突。咨詢過程中咨訪雙方要相互信任，又要保持一定距離，避免來訪者產生某種形式的抗拒。
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精神分析療法包括以下幾種方法。
自由聯想 自由聯想是精神分析治療的基本方法，是在了解來訪者基本情況以後，讓來訪者躺在一個安靜、光線適當的房間內或坐在舒適的沙發上，咨詢者站在或坐在其後而不是前面，然後讓來訪者打消顧慮，盡情傾訴他想要說的話。咨詢者不要隨意打斷來訪者的話，對他所講的內容不加評論，鼓勵其大膽地說，必要時可進行適當的引導。
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疏導宣洩 疏導宣洩是通過痛快淋漓的傾訴，將心頭的郁悶和內心深處的隱私痛快地訴說出來，一吐為快，從而恢復心理平衡，防止發生身心疾病。要有效地引導患者傾訴心中的苦悶，以達到心理宣洩的目的。
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認知與領悟 精神分析理論認為，當前心理疾病的根源在過去的經歷之中，甚至可以回溯到幼年時期。過去的焦慮經驗因種種原因被壓抑到潛意識層面而使患者「遺忘」。通過精神分析，引起來訪者的回憶、聯想，將潛意識層中的病因「召回」到意識領域，使之意識到這些心靈深處的「病根」與當前疾病之間的因果關系，在理智上、情感上真正達到認識和領悟，這時症狀便失去了存在的意義而自然消失。當然，這種領悟是通過醫生的分析、解釋和治療而實現的。
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暗示療法 心理暗示是指通過語言或動作，以含蓄的方式，對自己和他人的認識、情感、意志以及行為產生影響。受暗示者的心態改變是下意識的，其受影響的過程是不自覺的。暗示療法在癔病治療中經常使用，其療效非常明顯。暗示內容應當針對來訪者的具體情況，有針對性地選擇語言和方式，靈活機智地使用暗示性語言。
精神分析療法在對小學生進行心理咨詢的過程中要慎用，因為小學生的年齡尚小，心理發育還不成熟，對自身的心理問題還無法作出正確的估計。對小學生使用精神分析療法要視具體情形而定，不能一概而論。
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二、行為療法 行為療法也叫行為矯正法，它是建立在行為學習理論基礎上的一種心理咨詢方法。其基本認識是：異常行為和正常行為一樣，是通過學習、訓練後天培養而獲得的，自然也可以通過學習和訓練來改變或消失。 行為療法是所有心理咨詢方法中應用最廣的一種，其中包括了許多經典的具體方法。
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1．系統脫敏法 系統脫敏法在行為治療中佔有重要地位。這種方法主要是誘導來訪者緩慢地暴露出導致神經症焦慮的情境，並通過心理的放鬆狀態來對抗這種焦慮情緒，從而達到消除神經症的目的。其基本原理是，人和動物的肌肉放鬆狀態與焦慮情緒狀態是一對抗過程，一種狀態的出現會對另一種狀態起抑製作用。
系統脫敏法一般包括三個步驟。
一是排列出焦慮的等級層次表，即找出使來訪者感到焦慮的事件，並用0～100表示出對每一事件感到焦慮的主觀程度。其中，。為心情平靜，25為輕度焦慮，50為中度焦慮，75為高度焦慮，100為極度焦慮。然後將標出的焦慮事件按等級程度由弱到強依次排列。
二是進行放鬆訓練，以全身肌肉能迅速進入鬆弛狀態為合格，一般要6～10次練習，每次需時30分鍾，每天12次。
三是進入系統脫敏過程，進行焦慮反應與肌肉放鬆技術的結合訓練。系統脫敏可分為想像系統脫敏和現實系統脫敏。想像系統脫敏的過程即讓來訪者處於全身肌肉放鬆狀態下，由咨詢者口頭描述，讓來訪者進行想像，從最低層開始，想像30秒，停止想像時報告此時感到主觀焦慮的等級分數，以不感到緊張害怕為止，再進入下一個層次，如此漸進直到通過最後一個層次。系統脫敏法可以治療學生考試焦慮和社交恐懼。
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2．滿灌療法 滿灌療法也叫暴露療法、沖擊療法。同系統脫敏法類似之處都是鼓勵來訪者去接觸自己敏感的對象，在接觸中實現脫敏；不同之處是開始就讓來訪者進入自己最恐懼或焦慮的情境之中，給他一個強烈的沖擊，同時不允許其採取堵耳、閉眼、哭喊等逃避行為。其基本原理是，快速、充分地向來訪者呈現他害怕的刺激，實際體驗後他感到並不是那麼害怕，恐懼感就會慢慢消除。刺激的出現要堅持到來訪者對此刺激習以為常為止。採用滿灌療法應事先將治療方式與來訪者講清，徵得同意後方可進行。滿灌療法適合於對有焦慮和恐懼傾向的來訪者使用。具體運用時，要考慮來訪者的文化程度、受暗示程度、導致心理問題的原因和身體狀態等多種因素。對體質虛弱、有心臟病、承受能力差的來訪者，要慎用這種方法
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3．厭惡療法 厭惡療法是將某些不愉快的刺激通過直接作用或間接想像，與來訪者需改變的行為症狀聯系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為。其基本原理是，將來訪者的不良行為與某些不愉快的、令人厭惡的刺激相結合，形成一個新的條件反射，用來對抗原有的不良行為，進而最終消除這種不良行為。常用的厭惡性刺激有物理刺激(如電擊、橡皮圈彈痛等)、化學刺激(如嘔吐劑等)和想像中的厭惡性刺激(如口述某些厭惡情境，然後與想像中的刺激聯系在一起)。在進行心理咨詢時，厭惡性刺激應該達到足夠的強度，通過刺激能使來訪者產生痛苦或厭惡反應，直到不良行為消失為止。
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4．代幣法 代幣法又稱獎勵強化法，是一種通過獎勵(即強化)而形成某種期望出現的適應性行為的方法，即當來訪者一出現某種預期的良好表現時，立即給予獎勵，使該行為得以強化。代幣實際上是一種可以在某一范圍內兌換為物品的券，可以是小紅旗、有分值的小卡片等。咨詢者用代幣作為獎勵，強化來訪者的期待行為，然後來訪者可以用獲得的代幣換取自己喜歡的東西。要注意將代幣與來訪者感興趣並想得到的東西聯系起來，並建立一定的代幣兌換規則。
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5．放鬆療法 放鬆訓練的基本原理是，放鬆狀態下大腦皮層的喚醒水平下降，興奮性降低，全身肌肉放鬆，緊張情緒得到緩解，以增進身心健康。放鬆訓練的基本步驟是：(1)選擇一個安靜整潔、光線柔和的房間，讓來訪者舒服地躺在沙發上，閉上眼睛；(2)體驗緊張、放鬆的感覺，然後逐步進行主要肌肉的緊張和放鬆練習。每一部分肌肉群的訓練過程為集中注意一肌肉緊張一保持緊張一解除緊張一肌肉鬆弛。 行為療法在小學生心理咨詢中經常使用。恰當地使用行為療法矯治小學生的不良行為習慣，幫助其養成良好的學習和生活習慣，對兒童的成長有很大的幫助作用
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三、 人本主義療法 以人為中心的人本主義療法主要有兩種形式：一是患者中心治療，一般用於有心理沖突或心理疾病的來訪者；二是通過交朋友小組進行小團體治療，主要解決交往障礙和社會生活中存在的心理問題。 患者中心療法指在人本主義治療思想指導下的個別談話治療。在治療過程中貫徹非指導性原則，討論問題的思路由來訪者主導，治療過程中的中心人物是來訪者而不是咨詢者。非指導性的患者中心療法的基本假設是：人的自身內部有理解自己並改造自我概念和指導自己行為的廣闊能源；只要提供適宜的環境氣氛，這些能源就能開發出來。這種適宜的氣氛主要有三條：真誠、無條件關懷和移情的理解。在咨詢過程中要求咨詢者努力創造這種適宜的環境氣氛，使來訪者體會到自己在咨詢過程中的主體地位，積極主動地講述自己的心理問題，並在咨詢者的引導下尋求解決問題的方法。 交朋友小組的成員由背景或問題相似的人組成，如不善於與人交往、有一定社交恐懼心理的人，或不習慣與異性相處和交往的人等。參加人數在十人左右。參加者雖然有一定心理障礙，但病情不太嚴重，他可以坐下來參加小組的談話而不會因為有妄想或奇異行為而影響集體行動。交朋友小組一般由咨詢人員擔任主持人。主持人的作用在於促進組內成員之間的建設性關系，建立融洽而無拘束的氣氛，使參加小組活動的人逐漸消除防範心理，達到能相互吐露真情，建立較深的感情關系。通過交朋友小組的活動，消除心理障礙，增進心理健康。 人本主義療法強調來訪者的主觀能動性，對人採取積極樂觀的看法，注重個人的內在價值和主觀體驗，強調咨詢關系的重要性，強調以咨詢者的態度為中心。這些觀點都強烈沖擊著心理咨詢的理論和方法，有一定的積極價值，但不適合處理危機中需給予某些指導性策略的來訪者，不適合無法通過口語表達的來訪者
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四、 認知療法 認知療法是根據人認知過程會影響其情緒和行為的理論假設，通過認知和行為技術來改變來訪者的不良認知，從而減輕或消除其情緒問題和非適應性行為。認知療法的主要著眼點是來訪者的認知問題，企圖通過改變來訪者對自己、對他人或對事物的看法與態度來改變所表現的心理問題。它不僅重視異常行為的改變，還重視來訪者認知和態度的改變，促使其人格產生深刻的變化。 認知療法有許多具體的技術，其中運用較多的如三欄目技術、與不合理信念辯論技術、合理情緒想像技術、自我指導訓練等。 與不合理信念辯論技術的核心是幫助學生向其不合理信念提出挑戰和質疑，使其作出「不是」、「沒有」等否定性回答，通過一步步的挑戰和質疑，最終使學生的不合理信念發生動搖。在運用與不合理信念辯論技術時，首先要找到學生的不合理信念，可先從ABC模式人手，即先以某一典型事件人手，找出誘發性事件A；詢問對方對這一事件的感覺和對A的反應，找出C；詢問對方為什麼會體驗到不良情緒，即由不適當的情緒及行為反應找出其潛在的看法、信念等；分析學生對事件A持有的信念哪些合理、哪些不合理，將不合理信念作為B列出來。對於某一事件，學生可能有多種多樣的解釋、判斷和推論，在這些想法背後，會隱藏著學生某些根本性的不合理信念，這些信念常以對自己、他人和周圍世界的絕對化要求為特徵，這才是我們要找到的B。其次，通過辯論，以積極提問的方式促使學生主動思維。提問的方式有兩種，即質疑式和誇張式。質疑式提問是教師直截了當向學生的不合理信念發問；誇張式提問是教師針對學生所持信念的不合理之處，故意提一些誇張的問題，將問題放大了給學生看，使其認識到自己所持信念的不合理、不現實之處。 合理情緒想像技術是20世紀70年代初期由莫茲比(Maultsby)發展起來的。有時在尋找不合理信念時，學生為情緒所困擾，事後描述一些不愉快經歷往往只反復強調當時的氣憤之情，無法准確說出當時的思想狀況。因此，幫助學生想像當時的情景，重新進人那種不良的情緒體驗之中，進一步探求學生當時的想法，就有可能找出不合理信念。同時也能使學生真切感受到信念與情緒反應之間的關系，從而認識到改變不合理信念的重要性。
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㈨ 成都哪些醫院有專業的心理咨詢
看來有此經歷的人還不止我一個，見過所謂各色各樣的專家，很多都是冒牌的內，交談一兩次容就能感覺他們的本事到底如何。後來朋友介紹我去成都心悅心理咨詢看了一下，和那裡的咨詢師先免費談了一次，感覺專業水平大不一樣。你可先試著去看看。網址：www.成都心理咨詢.中國，電話：82002280，祝你好運！
㈩ 成都哪所大學心理學好
不管是醫學心理學還是社會心理學，毋庸置疑都是川大好，社會心理學的導師有社會和管理心理學方向:
陳昌文，博士，教授，宗教社會學專業博士生導師，現任四川大學心理所所長，四川大學社會學系主任，教育部社會學學科教學指導委員會委員，四川省社會學學會會長，成都市社會學學會會長，四川大學公共管理研究中心常務副主任。
要求：學生知識面廣，有思想，不怕吃苦。
精神分析和心理治療方向:
霍大同,留法博士，教授，碩士導師。現任四川省心理學會副理事長，中歐精神分析協會副理事長，促進精神分析在中國發展國際聯合會常務委員，四川省哲學學會成都精神分析中心主任。
秦偉，博士，副教授，碩士導師。四川大學心理所副所長，四川省哲學學會成都精神分析中心副主任，上海中醫學院醫學碩士，華東師范大學教育學博士。
醫學心理學的導師都是原來華西的知名專家，如：劉協和，孫學禮等。