人事部需要什麼專業

① 如果應聘人事部經理，或者以後在人事部工作，大學要學什麼專業

想成為企業的管理人員的話，相對應的大學專業有：工商管理專業、人力資源管理專業；這倆專業都是比較對口的。

② 從事人力資源管理工作需要學什麼專業

從事人力資源管理工作需要學人力資源管理專業。

人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

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1、人力資源管理專業培養目標

培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求，同時也能為學生的職業發展增添後勁，達到厚積薄發的目的。

2、人力資源管理專業培養要求

該專業學生需要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

3、人力資源管理專業主幹課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。

參考資料來源：網路—人力資源管理專業

③ 人事都是什麼專業

人事、行政是職業的代名詞,人事主要包括人力資源(人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、薪酬福利管理、績效管理、勞動關系管理）和政府部門的相應事務；行政主要包括後勤工作（飯堂、宿舍、清潔、消防、安全等）和相應政府部門事務。
主要的工作有：
一、負責本部的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的綜合協調，落實公司規章制度，加強對各項工作的督促和檢查，溝通內外聯系，保證上情下達
和下情上報，負責對會議文件決定的事項進行催辦，查辦和落實，加強對外聯絡，拓展公關業務，負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂，負責公司車輛的管理。
二、人力資源管理與開發
1、組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘使用：
提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰略協調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，職務分析和
工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業內部「人、事相宜」即採用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現人力資源合理
配製。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、培訓開發：
現在的市場無疑應是產品質量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業立業之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓開發需求和待培訓者名單，制定並實施培訓開發計劃：主要指職業技能培訓和職業品質的培訓，為員工發展提供咨詢，規范在職培訓開發的指導，通過培訓開發來「提高員工能力」和「發揮員工能力」以此改進員工的行為方式，達到期望的標准。
5、人員考核：
主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統和滿意度評價系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標准，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發和合理利用，並且提高和維持企業的經營的高效率。

④ 想從事人力資源方面的工作，要具備什麼條件

一、從事人力資源除了要具備很高的綜合素質，還需要以下條件：

1、最好是黨員，因為要接觸管理人事檔案。

2、最好參加每年兩次的人力資源考試，獲取證書，這樣等於有了上崗資格。

3、對社會養老、失業、醫療、工傷等保險政策必須了如指掌，職工隨問隨答。

4、對企業人員計劃、人才招聘程序、績效考核、薪酬管理、職工培訓、勞動關系和勞動爭議等工作程序必須了解。

5、具有很好的人際關系溝通能力。

6、要具備工作經驗。要勝任工作，除了 掌握專業知識外，很大程度是多年積累的工作經驗。以上是人力資源工作人員所應具備的基本素質，但最重要的是敬業。

二、除這些條件外，從事專業的人力資源管理，還需要具備以下基礎技能：

1、人力資源專業管理知識，至少考取國家三級人力資源管理師職稱，對人力資源基本六大模塊都具備基礎操作能力；

2、熟悉人力資源相關法律法規及具體操作方法；

3、具備基礎心理學、組織行為學知識；

4、具有良好的溝通、表達、協調能力；

5、具有優秀的語言表達、公文寫作、OFFICE系統操作技能。

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人力資源作為一種特殊資源，具有如下特徵：

1、能動性

人具有主觀能動性，能夠有目的地進行活動，有目的地改造外部物質世界。其能動性體現為在三個方面。

2、兩重性

人力資源與其他任何資源不同，是屬於人類自身所有，存在於人體之中的活的資源，因而人力資源既是生產者，同時又是消費者。人力資源中包含豐富的知識內容，使其具有巨大的潛力，以及其他資源無可比擬的高增值性。

3、時效性

人力資源與一般資源如礦產資源不同，礦產資源一般可以長期儲存，不採不用，品質不會降低。人力資源則不然，儲而不用，才能就會被荒廢、退化。工作性質不同，人的才能發揮的最佳期也不同。一般而論，25歲到45歲是科技人才的黃金年齡，37歲為其峰值。時效性要求人力資源開發要抓住人的年齡最有利於職業要求的階段，實施最有力的激勵。

4、社會性

人力資源處於特定的社會和時代中，不同的社會形態，不同的文化背景都會反映和影響人的價值觀念、行為方式、思維方法。人力資源的社會性要求在開發過程中特別注意社會政治制度、國別政策、法律法規以及文化環境的影響。

5、連續性

人力資源開發的連續性（持續性）是指，人力資源是可以不斷開發的資源，不僅人力資源的使用過程是開發的過程，培訓、積累、創造過程也是開發的過程。

6、再生性

人力資源是可再生資源，通過人口總體內各個個體的不斷替換更新和勞動力的「消耗——生產——再消耗——再生產」的過程實現其再生。人力資源的再生性除受生物規律支配外，還受到人類自身意識、意志的支配，人類文明發展活動的影響，新技術革命的制約。

⑤ 人力資源部在大學是什麼專業

我是做人事工作的。大多數來自勞動保障，人力資源管理專業。另外心理學，語言類專業的從業者也很多。

⑥ HR一般是學什麼系的出身

您好！前幾年包括近幾年的HR，不好說是什麼專業出身，其中大多數是轉行，而且是由內部招聘或配置而來，文秘、行政管理人員、宣傳人員、技術人員都有。
近年來，隨著人力資源管理學科的興起與成熟，越來越多的人力資源管理專業的畢業生走上HR崗位，HR崗位呈現出以人力資源管理、工商管理、行政管理、社會保障等專業為主的格局。
個人認為，這是一種病態結構。在人力資源管理日趨專業化的今天，HR需要專業的知識，這毋庸置疑。然而，人力資源專業的畢業生（尤其是只學習了人力資源專業）與HR工作看似專業對口，實則存在嚴重的不合。
首先，國家設置人力資源管理這一專業，旨在培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。這與企業的需求相去甚遠。人力資源管理專業在校培養期間很少有企業管理實務的訓練。
其次，人力資源管理專業畢業生由於缺少技術，在了解公司業務方面上手很慢，即便扎實地掌握了人力資源管理知識，也很難很好地應用於某一個企業的管理中。
避免這一病態結構有如下幾種途徑：
1.本科和研究生階段學習了技術和管理兩類專業，即復合型人才。
2.在校期間有豐富的實習經歷。
3.對HR採取管理培訓生的培養模式，從輪崗開始。
4.對企業內部人員採取再教育、再配置的方式。
總之，HR經歷了各種專業混雜的階段，現在和未來一段時間都將處於以人力資源管理相關專業為主的階段。但是，我相信，未來如果高校的培養模式不發生變化，現階段的弊病必然暴露，對企業負責的管理者在招聘HR時應該不會再迷信所謂的的專業對口了。

⑦ 人力資源部在大學是什麼專業

很多學校不開設這個專業。有的人力資源專業下設在工商管理學院，可以根據你中意的學校進行官網搜索。

⑧ 要做人事專員需要具備什麼經驗和證書

，我們對三才人力資源培訓中心的管理人員進行了咨詢。

三才

人力資源的管理人員表示，人力資源也是一個在知識與實踐上要平衡的職業，既需要有專業的知識，也非常重視實踐。由於人力資源工作的這個特點，對從業人員的學習能力要求很高，要善於專業知識的學習;其次，從事與人打交道的工作，對人際溝通能力要求也是很高的。

如果想從事人力資源方面的工作，最起碼要知道人力資源有六大模塊，您還要知道做人事需要考什麼證，根據自身實際需要來考取對應的證書類型。人力資源方面的工作包括：招聘、培訓、績效、薪酬、員工關系、HR規劃，及每一模塊的基本作用。一般非專業的人員想進入人力資源領域，都是從做考勤、工資和社保開始的，這些屬於人力資源中最沒有技術含量，最事務性的工作。

通過三才人力資源培訓中心管理人員的講解我們可以知道做人事需要考什麼證的答案，這也算完成了一大步。在知道做人事需要考什麼證之後，想要進入人力資源管理行業的朋友就可以進行相關學習，准備考取相關的證件。如果你不知道怎樣才能考取相關的證件，或者是對自己的知識掌握還是不放心，那可以去三才進行相關的培訓。

⑨ 人力資源專業都學些什麼

主幹課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。

人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

培養目標

1. 培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求。

2. 培養能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。

(9)人事部需要什麼專業擴展閱讀

人力資源管理專業要求學生的知識和能力

1.掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識；

2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；

4.熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；

5.了解本學科理論前沿與發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。