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可以跨專業考函授嗎

發布時間: 2021-01-01 21:29:25

① 您好,請問函授本科可以跨專業報考全日制研究生嗎

您好,教育部規定:普通本科應屆生以本科生身份報考研究生;成人本科應屆生只能以同等學力身份報考研究生;自考本科在沒拿到畢業證前不準報考;不管哪種本科領上畢業證後就能以本科生身份報考;專科畢業滿兩年以同等學力報考研究生。同等學力考研復試時加試所報專業兩門本科專業課有些好大學不接受同等學力考生,或有條件接受同等學力考生,所有大學都接受本科生生。成人本科應屆生只能以同等學力身份報考,領上畢業證後就能以本科生身份報考。本科生可以跨專業考研,復試時不加試。從 年秋季起,全國新入學的研究生都實行自費,取消了公費,不過每年國家給每位研究生 千元助學金。研究生學費是國家規定的,學碩每年 - 千元,專碩 . 萬左右。學校不同,學費也異。 不管讀研前何文化,考上研後待遇都相同,一月研發雙證。歡迎向 教育在線知道提問

② 函授大專畢業的可以直接跨專業考研嗎

1、函授大專畢業的可以直接跨專業考研但不能跨考臨床醫學和部分工學類專業。
2、注意大專考專研不管是否跨考都是屬屬於同等學力,報考時務必查看招生單位公布的招生簡章的報考條件,因為有部分招生單位如中山大學、深圳大學等不接受同等學力考生。還有部分招生單位有附加條件如英語四級或者完成了幾門報考專業本科專業課課程的學習合格證明。另外也有部分招生單位的部分專業不接受跨考,具體查看招生單位公布的專業目錄的備注。
3、各個研究生招生單位都會在官網發布招生簡章和專業目錄,建議自己去各個招生單位官網查看招生簡章的報考條件和專業目錄的備注,因為不同招生單位對於大專畢業生報考有不同的要求。

③ 成人高考可以跨專業嗎

一般來說,除去醫學相關的專業。其它專業可以跨考的,這一點官方並沒有明確規定說不行。

報考醫學門類專業的考生,應具備以下條件:

1、報考臨床醫學、口腔醫學、口腔醫學技術、預防醫學、中醫學、中西醫結合、蒙醫學等臨床類專業的人員,應當符合下列情形之一:

取得省級衛生行政部門頒發的相應類別的執業助理醫師及以上資格證書。

取得國家認可的普通中專或以上相應專業學歷。

取得縣級及以上衛生行政部門頒發的鄉村醫生執業證書並具有中專及以上學歷或中專及以上水平證書。

2、報考護理學、護理、助產等護理類專業的人員應當符合下列情形之一:

取得省級衛生行政部門頒發的執業護士證書。

持有盟市衛生局頒發的護士證且按要求注冊,同時還持有護士專業技術證(加蓋自治區人社廳鋼印)。

3、報考除臨床類和護理類外其他醫學門類專業(如醫療美容技術、醫學檢驗、醫學檢驗技術、醫學影像學、醫學影像技術、康復治療學、康復治療技術、眼視光學、葯學、葯物制劑、中葯學、中葯資源與開發、法醫學等專業)的人員應當是從事衛生、醫葯行業工作的在職專業技術人員,須提供在職從事相應工種的單位證明及相應專業技術資格證書。

4、考生報考的專業原則上應與所從事的專業對口。

(3)可以跨專業考函授嗎擴展閱讀

成人高考同普通高考一樣,都是選拔人才的國家考試,只是由於本身的學習特徵需要,才在學習形式等環節上有所差別,進行了一定區分。考生需參加教育部組織的全國統一考試,由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初,是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題,參加者多為成年人,是國家高等教育重要組成部分。

成人高考分高起專、高起本、專升本,選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。

經過系統的學習後,本科畢業生通過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績,符合學位申請條件的,可申請授予學士學位,並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。

④ 函授本科、可以跨專業考研嗎

函授本科可以跨專業考研的,函授本科同樣是國家承認的學歷。

考生學業水平必須符合下列條件之一:

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。


2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員,要求報名時通過學信網學歷檢驗,沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。



3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學歷,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。


4、國家承認學歷的本科結業生,按本科畢業生同等學歷身份報考。


5、已獲碩士、博士學位的人員。

⑤ 成人高考可以跨專業考嗎

成人高考是可以跨專業的,加油
成人高考考生需參加教育部組織的全國統一考試,由各回省市自治區、答直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。一般每年8、9月份在網上報名,10月份考試。

⑥ 在校本科生可以考其他專業的函授嗎

成考、自考、電大、網大 四種學歷教育大比拼

【入學門檻對比】

成人高等教育入學考試是全國統一招生考試,由學校根據考試結果擇優錄取,統考每年舉行一次。

自學考試沒有入學考試,考生參加單科考試,合格一門,發一門的合格證書,所有科目合格後,頒發學歷證書。每年有兩次考試,考生根據情況選擇考試科目。

廣播電視大學也無須考試,只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。

網路大學由招生院校自主命題,組織考試。

總的來說,自學考試和廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」,基本沒有什麼入學門檻;而成人高考和網路考試要求先考試後入學。不同的是,成人高考參加的是全國統考,網路考試則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看,部分網大因知名度高,所招專業又是學校強勢專業,故入學要求也相對較高,試題也有一定難度。

為了提高國民教育,使更多的人獲得學習的機會,國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上,除了普通高考外,還提供了成人高考、高等教育自學考試、廣播電視大學、網路教育四種渠道,為那些沒有機會通過高考,進入大學校園學習的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人並不知道自己還有多少種選擇,更不清楚這幾種教育方式之間的差別。

近日,記者采訪了同濟大學繼續教育學院院長董大奎教授、復旦網路教育學院副院長沈永寶教授和上海電視大學歸銀生老師,請他們就這四類考試的異同為讀者進行解析。

·【學習方式對比】

成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。

自考則以自學為主,也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。

網路教育有兩種授課方式,一是通過網路進行在線授課,學員可以通過網路瀏覽課間,完成作業,通過BBS進行提問和溝通,二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生,可以通過報考網路學院,接受遠程授課以完成學業。

廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說,可以考慮選擇廣播電視大學進行學習,因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地,只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信,學生可以在其他城市的電視大學繼續學習,且無須支付其他的額外費用。

四種途徑都可以利用業余時間進行學習,但是對於那些自學能力不強,自製力差的人,最好選擇集中授課的方式進行學習。

·【招生對象對比】

成人高考、網路大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員,一般要求高中起點報考專、本科的,必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的,應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。

成人高考主要以招收本地戶籍生為主,外地學生也可以進行函授學習,網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢,招生范圍沒有地域上的限制。

而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,屬於完全的開放式教育,即使只具備初中文憑,也可以報名參加自學考試。

·【學習年限對比】

成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同,短則需要2年,長則5—6年。

自學考試採取分課考試、學分累積,最後獲取文憑的方式,且不受學期、學年制度的限制。

廣播電視大學教育實行學分制,學制二年,學籍八年有效。

網路教育也一般實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例,招收建築工程高升本的學習年限為4-6年,高升專的學習年限為2-4年,專生本的學習年限為2.5-5年。

·【學習費用對比】

參加成人高考,公辦學校學費一般每學年3500元左右,民辦學校則要高一些。

自考如果只是自學的話,只要繳納考試費和教材費,考試費為20元一科,如果上輔導班,那麼還有輔導費,輔導課費用每科在500元左右。

廣播電視大學費用按學期進行收費,業余學習的費用低於全日制學習。以上海電視大學為例,高升專的每學期的費用(含書費)約為1570元,專升本每學期費用為2250元。

網路大學的收費一般按照學分計算,不同的學校收費標准不同。一般一個學分大概100多元,如果你選擇的專業畢業需要80個學分,學費約在1萬元左右。例如同濟大學高升專總學分為75分(除建築工程),上海地區每學分費用為150元,則每學年費用為4500元;高升本課程總學分為160分,每學年費用為 7200元。不過相對來說網路大學的學生可以省去住宿、伙食、交通等一系列費用。

從總的花費上來看,自考和電大的費用相對較低,更適合那些收入不高的人群。

·【招生院校對比】

成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班,獨立設置的成人高校,如區業余大學,職工大學,還有廣播電視大學,管理幹部學院,教育學院等,近年來又新增了民辦高校和獨立二級學院

自考以普通高校為主考學校,主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。

電大的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。

網路教育的招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的66所普通高校,一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院,有的單獨成立了網路教育學院。

在選擇報考各類院校的時候,一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。

·【證書含金量對比】

成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書,畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同,都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者,都可以申請獲得學士學位。

但是四者證書的效力仍然有些差異,自考由於其學歷證書獲得最難,所以認可度相對較高,目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑.。

電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。

而對於參加網路考試的考生而言,關鍵不在於網路教育文憑本身,他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。事實證明,類似復旦、同濟等名校的網路學院學生在就業中也具有相當的競爭力,復旦網路教育學院今年畢業學生的就業率在85%以上,就業單位中不乏普華永道等世界知名企業。

【專家建議】

選擇深造,考慮自我約束能力

在選擇深造方式的時候,考生應該清楚地了解自己的具體情況,報考時間安排、經濟條件、自我約束能力、學習目的、興趣等等,據此來選擇。避免出現專業與興趣不合,工作時間與上課時間難協調等情況,以至最後不能堅持完成學業。

以學習為主要目的。不論最終獲得的是怎樣的證書,決定考生就業的關鍵還在於自身的能力,所以在選擇學習方式的過程中要首先以能否學到知識為目的。當然,選擇名牌院校的主要專業也會給就業帶來相當的優勢。

不要迷信院校招生數量。某些院校在招生時往往打出招生人數多少的招牌,以次彰顯自身的實力。殊不知,一些院校正是由於盲目擴大招生,學生數量超過了師資能力,才造成了教學質量縮水,學生利益也因此受到影響。

【名詞解釋】

網路教育

網路教育是以互聯網為教學工具的現代遠程教育。目前國內經教育部批準的現代遠程教育試點學校有67所,上海市的現代遠程教育試點學校有上海交通大學、復旦大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師范大學。

試點院校的網路學院可以自己決定招生范圍和標准、考試方式、招生人數、招生專業以及頒發文憑。

學業完成並符合要求的,頒發主辦大學的畢業證書,國家承認學歷。

廣播電視大學

廣播電視大學是利用多種媒體進行現代遠程開放教育的高等學校。中央廣播電視大學是國家教育部直屬高等學校。各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大為同級地方政府管轄的高等學校。

上海大學是中央電大授權在上海地區開放教育試點的唯一高校。

廣播電視大學被視為典型的無門檻招生,被學生稱為真正的「無圍牆」大學。其特點是只要具備相關學歷,不需通過入學考試即可注冊學習。電大教育實行學分制,學制二年,學籍八年有效。

高等教育自學考試

高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。報考人員無須經過入學考試,即可根據自己的情況選擇相關的專業,參加該專業課程的學習。高等教育自學考試也有專科、本科、獨立本科段三種類型。

考生一年有兩次考試。考生在經過國家組織的統一考試,取得合格成績後,即可取得大學專科或本科的畢業證書。本科畢業生還可以申請學士學位。

⑦ 函授專升本可以跨專業嗎

統招專升本來難就難在考試錄取源上。只要考上,幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來,舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑,專科同學一般都想上本科學校的,不願就停留在專科層次上,每年都想報的人很多,競爭很激烈,希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。

⑧ 我是函授教育本科畢業生,請問考研的時候可以跨專業報考嗎

原則上可以的,不過建議考前問問導師,跨專業有一定難度

⑨ 函授本科考研是否可以跨專業呢

函授本科考研可以跨專業,只要報考專業沒有本科專業限制均可以報考。
對於跨專業考研而言,考生應慎重選擇,不要輕易下決定,因為跨專業考研更遇到比本專業考研更多的困難。
首先,考研復習將是艱巨的歷程。
隔行如隔山——這句古諺將貫穿之後的整個求學過程。
自己原來的專業,再不濟也學了三四年,耳濡目染,基礎知識一定比沒學過的扎實,細節也許沒鑽研,但大的格局和概念、思維方式是存在於腦海中的,即使是每次考前一個月的突擊,突擊了四年,也不是沒有用的。這就是本專業對於外專業的一大優勢。反過來,即是跨專業者相對於本專業者的劣勢。
復習的時候,要花更多的時間在專業課上,使得基礎課很容易就被擱置了,而任何一科的掉隊,都會影響整個復習過程的心態和考試結果。
其次,備考中可能出現意想不到的困難。
不熟悉專業試題的答題慣例,會莫名其妙丟掉不該丟的分。而且,筆試通過了,復試中存在的不確定性因素,使跨專業者總是難以擁有「盡在掌握」的自信,而它確實也是難以「盡在掌握」的。
最後,也是最重要的,考上之後三年的研究生生活。
不管是面對基本功扎實的同學們,還是面對有一定要求和標準的導師,還是面對也許讓自己一時找不到坐標點的新求學生涯——如何給自己定位,如何重拾自信,如何建立對新專業的「新感情」,如何規劃以後的職業和人生,這都是需要付出比別人更多心力去克服的問題。

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