石家莊口腔醫學專業專科學校

A. 石家莊醫學高等專科學校口腔專業在那個校區環境怎麼樣啊

我是這個學校口腔的，早晨6點多要跑操，沒有操場，宿舍是系安排八人間的，沒有電，還停水。。每天都有課，不像大學啊，建議你還是先來看看環境吧

B. 石家莊口腔專業學校錄取分數線

這所學校文理兼收。我是06年入學的分數是437，我考了436就把我錄取了。這是所民辦的大學，可以滿足你上大學的願望，但卻是有點差。護理、口腔這兩個專業還行。

C. 石家莊醫學高等專科學校與邢台醫學高等專科學校哪個學校口腔醫學專業好

邢台是國辦的，石家莊是民辦的
邢台收費低，其實是差不多的
我是邢台口腔的，石家莊的也一樣，我朋友是這出來的

D. 石家莊口腔專業學校怎樣

這個學校在石家莊學院租的人家的場地它沒自己場地，07面我去服了一年聽前一屆師兄順不能考證就沒讀了，而且校風奇差，沒有亂黑不信可以去讀讀或者先單學校問問再讀學生。

E. 河北省石家莊口腔專業學校畢業後能拿普通大專文憑嗎能考醫師嗎

關注違規辦理中專畢業證書（一）
2009-3-18 16:58:13 作者： 來源: 河北日報訪問量：7448 次 發表新聞 列印 加入收藏夾 推薦給朋友 [我來說兩句]
------掏5000元得到一張奇怪的畢業證

11月29日，五十齣頭的張海再也無法控制自己的懊悔和氣憤，從張家口來到本報編輯部反映他受到欺騙，掏了4500元並未得到他想得到的「醫師資格證書」的經歷。

據張海說，2005年3月，他在報紙夾頁中看到一則廣告，稱：衛生部有退休老專家將來石家莊辦培訓班，參加培訓班者結業合格後可得到「醫師資格證書」。張海立即前往報名地址———石家莊市和平東路241號報名，見到了培訓班的負責人王君霞。王告知：培訓班是由北京衛生部退休的老專家授課一到兩個月，培訓班結業考試合格後，可發給「醫師資格證書」，但要交培訓費4500元。幾天後，張海再次找到王君霞，正式報名，並交了4500元培訓費。收費後張海得到一張收據，印章的單位是河北醫科大學成教學院口腔教學部。王君霞還給了張海一張名片，上面寫著王君霞的頭銜：河北醫科大學成教學院口腔教學部、石家莊口腔專業學校副校長。王君霞叮囑張海：「回去等通知。」

交了錢後，一直沒有消息，張海多次打電話詢問。3個月後王君霞告訴張海：「老專家來不了了，不行就給你辦個證吧。」張海表示拒絕要證，要求退還培訓費。但王君霞說：「錢已給了華醫中專，你就別要了。給你個中專畢業證，你可以自己去考醫師資格證。」

從那以後的一年多時間，張海多次找到王君霞要求退錢，但都被拒絕。張海還被告知，還要再交500元錢才能拿到中專畢業證。無奈之下，張海來到了編輯部。

為了深入了解石家莊口腔專業學校的有關情況，11月30日，記者隨張海進行了暗訪。

石家莊口腔專業學校現已遷到石家莊學院南校區內教學，在這里，記者和張海見到了副校長王君霞。簡單寒暄後，張海提出退還自己的學雜費，但王君霞說畢業證已經辦下來了，現在只能交錢領證，並抱怨現在畢業證「很不好辦」。無奈之下，張海只好又交了500元領取了畢業證。張海所領畢業證為普通中等專業學校畢業證書，畢業學校為石家莊華醫醫學中等專業學校，學制三年，專業為社區醫學專業，在校學習時間為2002年9月至2005年6月，發證日期為2005年6月20日，畢業證書上蓋有省教育廳的鋼印。張海問，怎麼學校不是石家莊口腔專業學校而成了華醫醫學中等專業學校？所學專業怎麼成了社區醫學？王君霞解釋說，他們和華醫醫學中等專業學校是聯合辦學，社區醫學這個專業更「實用」。她還說：「主要是有鋼印，鋼印起作用。」張海同時還領到了石家莊華醫醫學中等專業學校的一份新生報名登記表、三份學生思想品德學期（年）鑒定表、一份學籍簿、一份畢業生登記表，所有資料均為空白，但都蓋有石家莊華醫醫學中等專業學校的公章。領取畢業證後，張海還作了一個領證登記，登記號是第85號。

記者表示也想辦一個畢業證書，王君霞說需要交納6500元，最低6000元。王還說：「近段時間證書不好辦了，需要走通關系，並且現在檔案都交上去了，比較麻煩。你可以在這里上學，普通學生上三年，你上兩年就可以。」記者表示希望證書最好能盡快辦下來。王君霞說，畢業證最快明年6月份就能辦下來。王君霞還詢問了記者對醫學的了解程度，記者表示知道得不多，王說那你就需要找個醫院或診所開個證明，證明你是那裡的人或在那裡干過，這樣好辦一些。

辦培訓班的是石家莊口腔專業學校，收據的印章單位是河北醫科大學成教學院口腔教學部，頒發證書的卻是石家莊華醫醫學中等專業學校，就是這樣，張海花5000元得到了一張奇怪的中專畢業證書。
石家莊口腔專業學校是一所騙子學校，別說拿大專證了，你問問這所學校能發中專畢業證嗎？如果他回答能，你就可以問問石家莊市教育局，或河北省教育廳，這所學校有沒有資格讓，你拿畢業證了，這是一所培訓學校，只能技能培訓， 別讓學校為了點利益把你騙了，他們就是一群無恥的商人，該學校就是騙子學校承諾能發這那證書，其實什麼也發不了，別上擋了，清醒清醒。

F. 石家莊人民醫學高等專科學校口腔醫學畢業生可以考醫證嗎

可以，我以前在那裡當過老師，畢業滿一年要先考助理醫師證。考上滿兩年才可以考執業醫師證

G. 石家莊人民醫學高等專科學校，今年的口腔醫學分數線是多少

我也想報...可是分數太低....所以只要把這個學校填第一志願沖哈子！

H. 石家莊人民醫學高等專科學校和石家莊醫學高等專科學校，這倆個哪個好 哪個學校口腔醫學專業更好

你好：
這兩個學校管理方式不一樣，石家莊醫學高等專科學校是封閉式的，分為三個校區，而人民醫專就一個校區，相對而言石家莊醫高專比較好，據說現在人民醫專大專第一批還沒有發畢業證呢，這兩個學校相比，就感覺移動和聯通一樣，聯通總是不給力，人民醫專就是聯通，學校的一些做法總是讓學生很無奈，畢業實習時還收住宿費，而且不給你住，畢業了也有不退住宿費的趨勢，總之，要想學習就去石家莊醫高專，不想學就去人民醫專。
願我的答案對你有所幫助！

I. 石家莊醫學高等專科學校的口腔專業怎麼樣就業率怎麼樣急求。。。。。。。。

我是本校的，口腔專業嘛，是白求恩校區最主要的系，師資還是不錯的，上課環境還可以，就看你自己學不學。

J. 石家莊醫學高等專科學校的專業介紹

★臨床醫學
培養目標：為基層培養留得住、用得上、信得過的應用型、創新型醫學人才。
核心能力：掌握人體的形態、結構、功能的基本理論知識；掌握疾病的病因、發病機理和病理變化；掌握各種常見病、多發病的診斷治療及重症、危急病人的救治原則。了解農村及社區初級衛生保健內容、標准及方法。掌握流行病調查、傳染病管理的方法。了解鄉鎮社區衛生醫療機構的設置標准、服務范圍及規范管理，掌握醫療保健的基本內容。
核心課程與實踐環節：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、葯理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學等核心課程。臨床技能培訓、見習、畢業實習(一般不少於48周)等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：在城市社區衛生服務中心、農村鄉鎮衛生院等基層醫療單位從事醫療衛生工作,或在醫學院校,醫學科研單位及醫療衛生機構從事技術輔助工作的醫學專業技術人才。
★口腔醫學
培養目標：培養掌握基礎醫學、口腔醫學的基本理論和基本技能，從事口腔常見病、多發病診療和口腔預防保健工作的助理口腔醫師。
核心能力：口腔常見病、多發病診療技術和口腔預防保健能力。
核心課程與實踐環節：口腔解剖生理、口腔組織病理學、口腔影像診斷學、口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防學、綜合性醫院見習、口腔醫院見習、口腔病防治所見習、畢業實習等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：縣鄉級醫院以及口腔疾病防治機構的臨床醫療崗位。
★針灸推拿
培養目標：培養掌握中醫學理論基礎以及針灸推拿的專業知識與技能，從事針灸推拿治療技術工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：針灸推拿的操作技能。
核心課程與實踐環節：中醫基礎理論、中醫診斷學基礎、中葯學基礎、中醫內科、中醫骨傷科、經絡脈穴學、刺灸學、推拿治療、手法學、人體解剖、醫學基礎、中西各科見習、針灸推拿見習等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各級中醫院、綜合性醫院的中醫針灸科、推拿科，社區衛生保健機構的針灸推拿技術崗位。
★護理
培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：臨床整體護理的基本技能。
核心課程與實踐環節：人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、葯理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、中醫護理、護理基本技術操作、護理見習、社區實習、畢業實習等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院，從事臨床護理工作。
★護理(麻醉護理方向)
培養目標：培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：臨床整體護理的基本技能。
核心課程與實踐環節：人體解剖學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、麻醉生理學、麻醉葯理學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理管理學、護理基本技術操作、護理見習、社區實習、畢業實習等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院，從事臨床和麻醉科專科護理工作。
★葯學
培養目標：培養掌握葯學的基本理論和專業技能，從事葯品生產、檢驗、一般葯物制劑和臨床合理用葯的高級技術應用性專門人才。
核心能力：葯品生產與檢驗、葯物制劑、葯事管理的基本技能。
核心課程與實踐環節：有機化學基礎、分析化學基礎、物理化學基礎、生物化學基礎、葯物化學基礎、葯劑學、葯物分析、葯理學基礎、葯事管理、臨床醫學概論、醫院葯房見習、制劑室見習、葯廠見習、葯檢所見習、生產實習等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：醫院葯房、葯物制劑室、葯廠、醫葯公司、葯檢所的技術崗位與管理崗位。
★中葯
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展,具備葯學學科基本理論、基本知識和技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用等領域從事鑒定、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的應用型高等醫葯專業人才。
核心能力：(1)本專業實際工作所必需的中醫學基礎理論；(2)中葯學基本理論和臨床用葯的基本理論知識；(3)中葯鑒別和檢測方法；(4)中葯炮製加工和制劑制備技術；(5)中葯管理和葯事法規的基本知識。
核心課程與實踐環節：中醫學概論、中葯學、方劑學、葯用植物、中葯化學、中葯鑒定、中葯葯劑、中葯炮製、葯理學基礎、葯事管理、等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：醫院中葯房、中葯制劑室、中葯廠和中葯葯檢部門的技術崗位。
★醫學檢驗技術
臨床醫學
培養目標：培養掌握醫學檢驗的基本理論和專業技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：醫學檢驗操作技能。
核心課程與實踐環節：醫用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫學概論、檢驗操作技能訓練、畢業實習等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各級醫院、血站、衛生防疫站的檢驗技術崗位。。
★醫學影像技術
培養目標：培養掌握醫學影像學的基本理論和操作技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：醫學影像檢查與治療技術。
核心課程與實踐環節：人體解剖學基礎、醫學電子學、診斷學基礎、內科學基礎、外科學基礎、醫學影像診斷、醫學影像檢查技術、核醫學與放射治療、醫學影像設備原理及構造、課程實習、畢業實習等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各級醫院醫學影像檢查和放射治療的技術崗位。
★眼視光技術
培養目標：培養掌握眼視光專業的基本理論和操作技能，從事驗光配鏡工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：驗光配鏡的操作技能與管理能力。
核心課程與實踐環節：人體解剖學基礎、生理學基礎、眼應用光學基礎、視光學基礎、驗光技術、眼鏡技術、眼科學基礎、眼視光器械學、斜弱視及雙眼視處理技術、實用眼鏡加工學、角膜接觸鏡學、眼鏡公司實習、畢業實習等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：醫院眼科、眼科醫院、視光門診、眼鏡公司(店)的管理崗位與技術崗位。
★康復治療技術
培養目標：培養掌握康復醫學的基本理論和操作技能，從事中醫康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。
核心能力：中醫康復治療技術。
核心課程與實踐環節：人體解剖學、生理學、葯理學、診斷學、內科、外科、康復醫學、中醫康復學、康復醫學、中醫基礎理論、針灸學、推拿學、食療學、中醫骨傷學、中醫養生學、推拿功法學、康復治療學等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業實習等，以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位。
★醫療美容技術
培養目標：培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論知識以及醫療美容技能，從事臨床醫學美容技術工作的高級技術應用性專門人才。
核心能力：醫療美容技術操作技能。
核心課程與實踐環節：人體解剖學基礎、美容應用解剖學、組織學基礎、生物化學基礎、生理學、病理學基礎、美容葯物學、美容外科、美容皮膚科學基礎、醫學美容技術、美容化妝、中醫美容技術、美容心理學、醫療美容見習、課程實習等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各級醫院以及醫療美容機構的醫療美容技術崗位及美容機構管理工作。
★計算機應用技術(醫院管理方向)
培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟需要和德、智、體、美、勞等全面發展的，具有良好的職業道德、創新意識、團結協作和敬業精神的，在具有必備的計算機方面的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握醫學和管理學基本理論知識和技能，掌握現代病案管理及疾病分類知識及信息管理的基本技能，具有較高的計算機應用能力和外語能力，培養從事衛生信息管理的高等應用性專門人才。
核心能力：熟練掌握辦公應用軟體的使用；熟悉軟體編程開發技術；了解計算機及網路；掌握多媒體產品設計製作技術；掌握現代病案管理及疾病分類知識及信息管理的基本技能。
核心課程與實踐環節：基礎醫學概論、臨床醫學概論、管理與溝通學、信息管理、微機原理與應用、計算機組裝與維護、資料庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、計算機網路基礎、網路安全技術、多媒體技術等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：各醫療衛生機構和衛生行政管理部門，亦可從事其它系統的信息管理及行政管理工作。
★葯品經營與管理
培養目標：培養有較強實際操作能力，在市場經濟條件下能從事醫葯商品的購銷、調儲、檢測、養護及質量控制的技術應用型專門人才。
核心能力：葯品經營理念與管理技能技巧和動手操作能力。
核心課程與實踐環節：葯材商品學、方劑與中成葯、葯物商品學、葯理學、葯品GSP技術、中葯飲片鑒定技術、方劑與中成葯、醫療器械常識、貿易學概論、市場調查與預測、推銷與談判、葯事管理與法、葯物制劑實習、中葯材炮製實習、中葯材GAP種植、養殖、採收加工實習、畢業實習、畢業設計等，以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：中葯經營、醫葯經營、醫葯工業、醫葯外貿等企業部門。