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職校護理學專業

發布時間: 2021-01-10 12:28:01

『壹』 中職護理專業設置哪些課程

根據教學計劃,中職護理專業設置的課程由以下幾部分構成。文化基礎課程:語文應用基礎、英語、醫用化學基礎、數學應用基礎、體育與健康、信息技術基礎、時事報告等。專業基礎課程:護理美育、護理人際溝通、心理學基礎、護理禮儀、醫學倫理學、解剖學基礎、生理學、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、葯物應用護理、護理學基礎、健康評估、衛生法律法規、職業道德與職業生涯規劃等。專業課程:內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、五官科護理、社區護理、老年護理、急救護理技術、中醫護理學等。

『貳』 中職學護理可以換專業嗎

只說重點:
中職學護理,
當然可以換專業。
可詢問學校教務處。
最直接的是問你的班主任。

『叄』 護理學專業就業方向

主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練。具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

(3)職校護理學專業擴展閱讀

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發展規律的綜合性應用科學。是醫學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學,如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。

護理學是一門技能極其強的學科,要求實踐,動手能力也要好,最重要的是能吃苦耐勞,為病人服務的。

『肆』 中專護理專業大概要學些什麼

主幹學科:基礎醫學、心理學、護理學。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物版化葯權理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫護理學等。
中專護理培養目標:
從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德觀念等多方面對學生進行培養,訓練過硬的護理技能,培育愛心和耐心,要求學生學習人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能。

『伍』 護理專業職業院校就業方向有哪些

護理專業就業方向之一 臨床護士
臨床護士是一般人會覺得比較辛苦的一條路,但是我認為,本科生在臨床上的機會比大專中專生要多很多,有能力又能抓住機會的人會晉升地比較快。
護理專業就業方向之二 護理教育方向
以前大家認為讀本科就是為了脫離臨床進學校做老師,不過,現在比較有名的護理學院一般都不招本科學歷了,有些連碩士的都不要,我不知道你們那裡怎樣,至少上海、北京的護理學院,尤其是大學的護理學院越來越難進了,連護理職校都招研究生級別的了。
護理專業就業方向之三 護理管理
護理管理職位,一般剛畢業的都不太可能,即使做上了管理的位子,沒經驗估計也做不久,所以還是等有一定資歷了再研究吧。
護理專業就業方向之四 做科研
現在還沒有專門的護理科研機構,主要是依附於大學院校和醫院中,如果你進了學校或醫院,對科研感興趣的話可以根據現有資源申請各級基金,一般而言,本科畢業的護士在臨床上或多或少都會有一些科研的工作。
護理專業就業方向之五 其它崗位或考衛生系統公務員
其它的崗位主要有去社區做護士、血站、急救站,而考衛生系統公務員主要是一些對管理有興趣的學生考慮的,具體適不適合自己的道路,還得看自己的興趣和愛好了。
護理專業就業方向之六 出國留學
出國留學參加工作或者出國繼續深造是護理專業畢業生最好的選擇,如果有條件,高校招生網推薦學生選擇此就業方向,畢竟出國留學回來的學生都會得到大型醫院或醫療機構的認可。

『陸』 護理專業的就業方向有哪些

學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,並且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區,條件是國家有能力給這些人付工資。

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業,予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示,許多國家護理人才緊缺。

在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。


(6)職校護理學專業擴展閱讀

護理專業的學習目標:

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能,並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;

2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;

3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;

4、了解護理學的學科發展方向與動態;

5、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

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