學機電有哪些專業技校

㈠ 技校機電是什麼職業、求解

機械電器行業的專業，不過這個專業的學生畢業後不太好找工作，因為學的內容比較復雜。
不像廚師，有人吃飯的地方，都很好找工作。

㈡ 在技校學機電出來干什麼啊

這個都不一定的，學什麼不一定出來干什麼。就拿你學的是機電，就跟你說版的一樣，權可能是機床，維修。最差的就是線上操作工。我們公司一線操作人員很多都是機電出來的，基本上是技校或大中專出來的。我是學機械設計的，不一樣在公司做設備維修。最後還是要看你想找什麼樣的工作，我不同意你去學什麼網路，那是忽悠人的，現在哪個大學里沒有計算機學院，可就業率都不是很高，計算機行業飽和了。

㈢ 技校類的機電專業都有哪些課程，最好能把書名都列出來

機械制圖+大學英語+高等數學+CAD+鄧小平理論+金工實習

㈣ 技工學校都有什麼專業

技工學校專業：
計算機類：
計算機應用技術、計算機網路技術、網路與軟體工程、應用硬體與維護、計算機維護及外設維修、影視及多媒體製作、計算機輔助設計、動漫設計與製作、信息安全技術。
電子類：
應用電子技術、電子信息技術、自動化、電子通訊工程技術、電子電器應用與維修、數字廣播電視網路技術、儀器儀表裝配與維護。
財經類：
金融保險、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、房地產經營與估價、涉外會計、會計。
建築類：
建築施工與管理、房屋建築工程、環境工程、工業與民用建築、工程測量技術、建築監理與施工、建築工程、工程造價管理、鑽探工程專業、木材加工技術。
機電與機制類：
模具設計與製造、電梯安裝與維修、機電一體化、冷擠壓技術、數控加工技術、電工與製冷技術、機械製造與自動化、機電數控、電氣自動化技術、機械設備維修、鋼鐵冶煉、樓宇智能化設備安裝與運行、裝配鉗工、電焊、鉚接工程技術、農業機械化、電工與電子技術。
養殖類：
食品營養與檢測、水產養殖技術、食品管理與加工、茶葉生產與加工。
烹飪類：
烹飪管理、烹飪工藝與營養(西餐方向)、烹飪工藝與營養(中餐方向)、烹飪、烹飪與營養教育、中國名菜製作與營養保健、西餐技術與經營管理、日韓料理製作技術與經營。
文秘類：
文秘、涉外秘書、財會電算化與文秘、計算機與辦公自動化、商務外語與文秘、商務禮儀、行政管理。
藝術設計類：
廣告設計與製作、室內設計、平面設計、環境藝術設計、藝術設計、工業產品設計、珠寶首飾設計、園林設計、攝影攝像技術、音樂舞蹈。
鞋類：
造型設計、播音與主持、舞蹈表演。
汽車類：
汽車檢測與維修、汽車服務與營銷、汽車美容、汽車電路。
印刷出版類：
印刷出版技術、平版印刷、印刷技術、印刷機電技術、印刷裝潢設計。
幼師類：
幼兒師范教育、學前教育、幼兒藝術教育、幼師、音樂教育。
管理類：
工商企業管理、物流管理、人力資源管理、酒店管理、物業管理、社會工作、星級酒店與度假村管理、會展與商務旅遊、導游與旅遊管理、農村經濟綜合管理、連鎖經營與管理、技術監督、機關事務。
營銷類：
市場營銷 營銷與策劃 網路營銷 眼鏡驗光配鏡與營銷。
商務貿易類：
電子商務、國際貿易、國際商務、商務文秘。
化工類：
應用化學技術、化學分析與檢驗、化工儀表及自動化、造紙工藝。
服裝類：
服裝設計、紡織工藝、服裝表演與模特、服裝工藝、服裝營銷管理、服裝品牌策劃。
交通運輸類：
城市軌道交通運輸與管理、船舶駕駛、輪機管理、地鐵運營與管理、航空服務、航海技術、船舶建造與維修、船舶機電、海上運輸服務、值班水手、值班機工、橋吊駕駛技術、民航運輸、公路運輸管理、道路與橋梁。
司法類：
司法警務、法律事務。
外語類：
英語、商務英語、日語、商務韓語。
醫科類：
假肢康復、美容美發形象設計、葯物制劑、醫療電子器械維護與營銷、口腔修復工藝、獸醫、中葯、護理。
新聞類：
新聞采編與製作專業、數字媒體技術。
農林類：
觀光農業經營。
服務類：
家政服務、休閑體育服務、酒店服務、婚慶策劃。
地礦類：
采礦、珠寶玉石加工與營銷。
環境類：
節能技術、環境監理與評價、生態旅遊、環保設施運營管理、環境治理技術、環境保護與監測。

㈤ 急！ 技校里有種專業叫『機電一體化』具體是做什麼工作的啊

機電一體化技術具體包括以下內容： （1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。 （2） 計算機與信息技術 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。 （3） 系統技術 系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。 （4） 自動控制技術 其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。 （5） 感測檢測技術 感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。 （6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。 參考資料： 就業問題:機電一體化專業 培養目標： 本專業培養從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、設備故障診斷與排除、液體灌裝生產線安裝與調試、專業英語、生產線運行管理、營銷與企業管理等。還參與高速液體灌裝生產線（20000瓶/小時以上）及有關商品包裝自動化機械的製造、安裝、調試及運行、維護、管理等專門化實習。 就業方向： 畢業生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產線的生產廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。 機電一體化專業（計算機輔助設計與製造方向 ） 培養目標： 本專業培養從事機電產品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助製造（CAM），並熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、感測器與測試技術、可編程式控制制器、計算機原理、計算機輔助設計與製造（CAD/CAM）、數控原理及系統、數控機床、數控機床編程、模具CAD/CAM、專業英語、營銷與企業管理等，還要接受較長時間的數控編程和數控加工實際訓練。 就業方向：畢業生可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。 機電一體化專業(模具CAD/CAM方向） 培養目標： 本專業培養從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和製造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。 主要課程： 計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械製造基礎、冷沖模具、塑料模具設計、模具計算機輔助設計與製造（模具CAD/CAM）、數控原理及系統、數控編程、模具製造工藝、營銷與企業管理等，還要接受長時間模具計算機輔助設計與製造的實際訓練。 就業方向：畢業生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事模具計算機輔助設計與製造等方面的技術工作，也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。 機電一體化專業（機電CAD技術方向） 培養目標： 本專業培養在機電一體化產品、設備的設計、製造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。 主要課程： 機械制圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、資料庫技術及應用、網路技術、電工電子技術、機械製造基礎、自動機與生產線、自動檢測與控制、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技術、專業英語、企業管理等。 就業方向：畢業生可在機械設計、製造與裝備行業、模具製造業，輕工、家用電器、電子製造業從事設計、製造、技術改造、產品營銷、設備管理與維護等工作。 從機電一體化專業所涵蓋的行業就可知道其就業前景如何了。

㈥ 在技校機電專業都學些什麼啊

（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。

（2） 計算機與信息技術

其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。

（3） 系統技術

系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。

（4） 自動控制技術

其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。

（5） 感測檢測技術

感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。

（6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。

2、機電一體化專業
（1）培養目標：
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

（2）主幹課程：
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程式控制制器及應用、機電一體化系統與設計等。

㈦ 學機電一體化 到哪家技校呢

。。。
不做廣告！
學機電，不要到技校了吧。
到技校學一個技術好一點，如：數控加工、焊接、汽車維修等。
而機電一體化技術是一個綜合性比較強的專業，想學好不是到技校就行的！

㈧ 機電一體化到底學什麼（技校）

機電一體化是學機械學、電子學為主，以信息科學為輔的多門技術學回科。機械學：小到鐮刀答、鋤頭。大到機器、數控產品。電子學：研究電器以及電子元件。在機電發展過程中相互交叉、相互滲透而形成的一門新興邊緣性學科。

㈨ 技校學機電行嗎

學習技術可以考慮一下：
1. 學習技術可以先從自己的興趣愛好來考慮，畢竟內這與讀書是有區別的容，學了技術一定程度上決定著今後你的工作類別，如果你有一門技術，那就往擅長的哪方面去發展，這樣上手快，相對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者長處，那就先培養技術。
2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什麼類型的工作，那份工作需要什麼技能，然後去學習，去培養。
3.考慮今後幾年或者5年的發展趨勢，往熱門行業(廚師)或者新行業去試探，雷軍說站在風口，豬都能飛起來，我同意這句話的，乘風可以破浪，熱門行業和新行業在未來幾年都會有人才短缺的現象。
4.慎重考慮，有始有終，持之以恆，祝你成功。