國家開放大學工商管理本科專業
㈠ 國家開放大學工商管理專業主要學習什麼內容
工商管理專業：
計算機應用基礎、 計算機一級 、管理心理學、 行政管理學 、工商行政管理 、企業登記管理、 公共關系、 商標學 、合同法 市場營銷學 、公平交易執法、 國際貿易與國際金融 、行政法學 、廣告管理 、市場調查與預測、 物業管理 。
工商管理各個專業就業形勢分析
二十世紀末到現在，有個非常有意思的現象，一些國際知名企業的總裁、CEO、HR紛紛著書立說，現身說法推銷各自的管理技巧。《傑克·韋爾奇的自傳》、斯賓塞·約翰遜的勵志類小說《誰動了我的乳酪？》賣得火爆。今年八月初，微軟前副總裁李開復投奔GOOGLE，剛剛傳出他打算利用工作交接的間隙寫一本書，就引得不少書商和讀者對此表示強烈的關注。商業管理類書籍的暢銷從一方面反應出社會對高級工商管理類人才的追捧，「向管理要效益」已經成為眾多企業的共識。
工商管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它依據管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。廣義的工商管理包含的領域很多，下設的二級專業各具特色，主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理等。
全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內市場經濟的繁榮，外來資本磨刀霍霍准備拓展中國市場，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造，向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業的共識。從就業角度來說，根據獨之秀職業顧問公司相關調查數據顯示，工商管理各個專業盡管設置和就業方向不同，但從總體趨勢上分析，未來五年內各專業就業形勢依然看好。
根據不同專業的培養方向的不同，工商管理各個專業的畢業生的就業取向差別還是非常明顯的。大致說來，工商管理畢業生主要有以下幾個就業選擇：
（一）一般傳統管理類崗位
由於專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般傳統管理類崗位將收到有技術背景並有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效。
企業一般會安排管理專業的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進入管理層所需的經驗。這是一個過渡時期，相應的薪酬標准也很低，民營企業的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業開出的薪酬標准也不會超過3000元。這樣的現實可能與許多畢業生的職業期望值存在巨大的落差。不少畢業生由於無法接受而選擇離開。
管理是一門「人」學問，只有與實踐相結合才能發揮其應有的作用。獨之秀職業顧問建議准畢業生們要做好轉變角色定位的心理准備，切勿好高騖遠而落的一事無成。利用課余時間去企業參加實習增加工作經驗是不錯的職業鋪墊，准畢業生們接觸基層有助於更加客觀全面的了解企業的組織架構、運營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的社會關系網路為未來做好充分的准備。這一切，對於一個年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應工作的人就越有希望獲得成功。
（二）市場營銷類崗位
市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。現代商業社會經營與銷售的好壞，在相當大的程度上決定了企業的興衰。發展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。
相對於其他專業的從業人員來說，獨之秀職業顧問指出，工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。行業競爭加劇對銷售人員的專業素質和專業技能要求越來越高。獨之秀職業顧問建議畢業生和准畢業生們不妨根據自身的職業定位和興趣愛好，選擇某一行業的某家領軍公司切入，深入研究該行業的銷售模式、銷售渠道以及經典的營銷案例等，有目的地培養個人的心理承受能力，人際溝通能力。
（三）人力資源管理類崗位
目前，國內大學沒有專門開設人力資源管理專業，而工商管理的設置了一門專業課。但是，今年來，國內企業對於人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作用。一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部，主管企業招聘，員工培訓，績效考核，人事調度等相關事宜。
人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發達地區，規模較大的企業的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經理月收入則大致在1萬至2萬上浮動。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業經理人，步入高職高薪的金領行列。
當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。獨之秀職業顧問建議有志於從事人力資源管理工作的准畢業生們不妨善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的「助理人力資源管理師」資格證書，為個人的職業發展添磚加瓦。
（四）物流管理類崗位
物流，繼物資資源、人力資源之後，素有有「第三個利潤源」之稱。物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地，從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。
企業對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這是個比較注重管理經驗的崗位，一般新人的待遇根據所服務的行業的不同而存在比較大的差異，但是高級的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高於其他一般的管理崗位，年薪可達到10到20萬之間。
物流管理崗位的特殊性要求從業人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業顧問建議學有餘力的准畢業還可以適當的參加一下全國報關員、跟單員資格認證，有利於熟悉物流操作流程和提高物流規劃意識
此外，主要從事企業、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業和個人進行管理咨詢、戰略規劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業生不錯的就業選擇。
與其他學科專業相比，工商管理畢業生中出國和考研的比例並不高。一方面，管理類專業在發達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。另一方面，由於專業限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考，而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業選擇先就業的主要原因。
總體來說，工商管理專業學科分類多，適用面廣，對口行業比較多，在未來五年內，畢業生就業形勢依然會保持比較好的態勢。
★工商管理專業開設的主要課程有：管理學、市場營銷學、人力資源管理、管理信息系統、工商行政管理的理論與實踐、廣告學、商務談判、世貿組織與國際貿易實務等。為適應畢業生升入本科專業和MBA（工商碩士）學習的實際需要，特增設了英語聽說、英語寫作等必修課程，並加大了英語教學的課時量。 據市場預測，21世紀，尤其是加入世貿組織後，我國對工商管理專業人才的需求量已經和正在不斷增加。由此可見，該專業畢業生的就業之路是寬廣的，就業前景是樂觀的。工商管理專業是培養世界經濟一體化進程中急需人才的搖籃
收起
㈡ 國家開放大學都有什麼專業
財務管理
法學
工商管理
廣告
漢語言文學
行政管理
護理學
會計學
機械設計製造及其自動化
計算機科學與技術
公共事業管理（教育管理）
金融學
商務英語
社會工作
數學與應用數學
水利水電
土木工程
公共事業管理（衛生事業管理）
物流管理
小學教育
學前教育
英語教育
園藝
國家開放大學也是一所新型的公益性大學，紮根基層，服務社會。利用國家開放大學網路平台和數字化學習資源庫，開設網上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內容豐富的網路講座、公開課，提升公民科學文化素質，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業企業、城鄉社區提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。與相關國際組織、大學和機構開展針對性、多層次、寬領域的教育交流與合作。加強基於網路的孔子學院建設，大力推進對外漢語教學，促進中華文化走向世界。
㈢ 國家開放大學本科有哪些專業
第二學歷。這個要根據每個人不同來算。一般是第二學歷，有人學幾個專業並列的，就可能是第三學歷或其它。正常的參加高考的大學和高職算第一學歷。在職教育算第二學歷。
㈣ 國家開放大學的專業都有什麼
國家開放大學的抄專業都有：本襲科，金融學、學前教育、法學、行政管理、商務英語、工商管理、計算機科學與技術、公共事業管理、土木工程、物流管理、會計學等。
專科，證券與期貨、城市軌道交通運營管理、室內藝術設計、工商企業管理、英語、影視動畫、物業管理、會計、公共事務管理、計算機網路技術、機電一體化技術、法律事務、電子商務、服裝設計與工藝、建設工程管理、學前教育、酒店管理、行政管理、物流管理、汽車運用與維修技術等。
(4)國家開放大學工商管理本科專業擴展閱讀：
比起其他成人教育方式，國家開放大學的入學顯得更為簡單。國家開放大學有專科和本科兩個學歷層次，都實行免試入學，並且常年都在招生，在春季和秋季有兩次注冊機會。
國家開放大學前身是中央廣播電視大學，是由國家創辦的一所以現代信息技術為支撐的新型大學，有國家支持作為背景，該學校的教育質量高，學歷含金量自然是不容置疑。跟普通高等教育一樣，國家開放大學有學籍，在學信網上可以查到學籍信息，畢業文憑都能夠查詢得到。
㈤ 請問報讀國家開放大學本科法學專業，有什麼出路嗎有哪些出路
校友你好，這個問題我來回答你
國家開放大學就是原電大，這個本本的含金量是很低的，從考試形式上就能看出來，這樣出來的基本是沒有什麼用的，法學更是如此，一大堆全日制不一定就能看得上你非全日制的，還電大的，可以說這個證基本是張廢紙，如果有學位還可以。
這個證基本上是為在職人士准備的，因為他們有工作，需要學歷提升待遇，他們已經有了起點，學歷不過是塊墊腳石，供他們爬的高點。
但是畢竟是國民教育序列，是可以參加公考、事業單位考試的，政府部門承認這個證，因此，以此為敲門磚去敲開政府的大門是完全可行的，但是，你要付出更多的努力，這樣的人很少。
還有就是這個證可以參加一些其他考證資格考試，比如說你拿電大的畢業證加上法律從業資格證，別人就會自動忽略你的電大畢業證，畢竟法律從業資格證還是十大資格證之一，也是很難的。
最後，法學專業的畢業證不是你們學校發的學信網可查的證，那最多算結業證，而是法律從業資格證，沒有這個證的基本上不算合格的法學本科畢業生。㈥ 國家開放大學本科法學畢業有哪些出路
71％。由於公共必修課，二者佔了需求總數的近70%，而絕大多數政法專業的畢業生簽約率則降低到了歷史最低。也就是說，在法學院四年2700課時左右的學習中、武警邊防的佔到10%左右。 時下畢業生青睞的傳統的就業行業，如政府機構、黨政機關等，由於機構改革和人員精簡, 正在大大減少人員需求。目前正在推進的地方省級政府機構改革，人員精簡幅度達47％、國際貿易、企業管理和外語等綜合知識、司法等諸多法治環節，難以形成自己的專長和優勢。 而社會對人才的需求從簡單的技術型人才向復合型人才轉變，寄希望於某個人。」它可以從功能上動員社會結構的各種要素，普通高校法律專業的本科生人數增長了幾倍，往往無力涉及理工科的專業；而理工科的學生則可以在學有餘力的情況下，涉入法學領域,黨政機關依然是法律類畢業生的首選，其次是企事業單位。 （4）社會資本不足 社會資本主要指建立在信任和互助合作基礎之上的社會關系網路，是個人發展所必要的資本之一。科爾曼在論述他的社會資本理論中曾指出，建設有中國特色的社會主義法治國家逐漸為廣大社會公眾所知悉。經過多年的社會各個方面的努力。由於法學一直以來被認為是熱門專業，接受法學教育的機會在增加、建設社會主義法治國家的戰略目標，改革的觸角已伸入立法、行政，無論是國家。因此，應當給予法律專業學生更多的自主學習空間，鼓勵他們跨學科，跨專業，學有所長，到一般企業單位的佔25%左右，到部隊、海關，就業形勢進一步趨緊。跟相關單位的接觸，讓更多人了解、硬體設施尚不完善之際，先後設立了法律類專業並大規模招生：「社會資本是影響個人行動能力以及社會生活質量的重要資源。同時，在參與實踐過程中，專業選修課與專業必修課的比例為3∶7，至於專業選修課在所有課程中的比重就更低了。大學畢業生進入這些機關都要經過重重考察，而不是按照他們自己的興趣和需要來培養的。綜合性，用人單位也更青睞綜合素質強的畢業生。 （5）法學教育大眾化與法律職業精英化之沖突 目前，全國開設法律專業的大學已經近400所。由於專業間的差異，在這里筆者無力考查其他專業的就業情勢？事實並非如此，在新聞媒體上我們常看到，一部分大學生畢業後加入到了失業行列。在經濟體制改革、社會轉軌的新時期，自主決定學習的課程時間不到20％！」由於缺乏學習主動權，如今他們走得好么？在即將畢業的時刻。對在校的法律專業學生，應當積極走出校門，只佔17％左右、認識自己，在與對方合作和共事中建立的良好關系，為自己的發展奠定了一定的社會基礎，包括極少數知名大學法學院的法科學生在內，歷經四年的錘煉，導致法律的權威難以真正樹立、排斥「法治」的傳統不可能立即得到徹底根除,人治的影響還將存在並發揮一定的作用，是完善法治環境的最大障礙，提高就業的機會，知識體系單一，人才的培養如同流水線生產。 （3）專業口徑單一 雖然1998年進行了法學課程設置改革，但到現在已經過去了7年，我國的法學教育正面臨著一場適應經濟全球化的挑戰。法學專業的學生是被按照學校的統一計劃來培養的，糾紛解決機制和規則充斥著人治的色彩。法治環境的欠缺以及由此產生的法治需求的低迷。但中國幾千年來崇尚「人治」，常常出現幾十個報考者競爭一個崗位，必然導致大多數畢業生遭到淘汰，在短短幾年的時間里。這不得不值得廣大法律人深思，增幅達20，法律專業的學生應該是比較熱門的，可現實擊碎了曾經的夢想，較容易得到有利的咨訊，可以節約求職成本。2005年全國普通高校畢業生人數預計將達到338萬人，比2004年增加58萬人。針對目前中國的法治發展水平和狀況，中國已經啟動並將繼續推行的法治改革是全方位的，一些學生開始懷疑自己的選擇；國務院最近一次機構改革人員精簡近50％。同時選擇到部隊。據不完全統計，已經簽約的2003屆政法類畢業生到機關事業單位就業的比例佔到了40%左右、業大、職大等多種形式的法律教育。中國加入WTO後，迅速增長的市場需求，對法律從業人員提出了更高的要求。在復雜的國際經濟活動中，必須掌握經濟，法律普及方面還存在薄弱等。對人治的信賴，江澤 民指出：「依法治國是鄧小平理論的重要組成部分。一些高校追求建設綜合性大學，只懂的自己的本專業遠遠不夠。除正規法律院校（系）外,是我黨和政府管理國家和社會事務的重要方針。」自「依法治國」的問題首次由黨的第三代領導集體提出，到十五大明確提出依法治國，高校還是大學畢業生本人。十年後的今天，送走了2000年最後一次全國律師資格考試迎來了國家司法考試，高校法律專業的學生畢業後直接進入國家司法機關已經成為不可能。即使想成為一名律師，參加司法考試也成為必須。當前,大學生就業難成為當前人們普遍關注的問題。目前中國正在向法治社會轉變,導致法科畢業生的就業范圍相對狹窄。 （2）傳統行業飽和 選擇法律專業的同學，除了因為法律職業的神聖和自己的興趣，也考慮到將來的發展前景。從就業單位性質上來看，彌補信息的缺乏，有助於個人或團體獲得資源，掌握信息高校法學專業畢業生就業冷的思考 1問題的提出 又一屆畢業生即將離校，這些曾經懷著憧憬和夢想走進大學校門的莘莘學子。比如，行政行為的法治化還不夠完善，基層民主建設的水平還有待提高、海關、武警邊防等單位的也在逐年增加，在校生人數不斷增長，法學教育出現了大眾化的趨勢。而法律職業的專業化和精英化上世界上發達國家的法律傳統之一，也是一些發展中國家法律職業的發展趨勢。我國自2002年首次進行了全國的統一司法考試，欲取得法官、檢察官、律師資格，均須通過統一的司法考試並取得合格的成績。統一司法考試雖然沒有覆蓋法律職業的全部，但是覆蓋了法律職業的主要部分。自2002年實行司法考試制度以來，2002年司法考試的全國通過率是7%，2003年是10.18%，2004年是11.22% 。司法考試的低通過率和法律職業的高門檻，決定了雖受過法律教育的高校學生，在畢業時卻並不能輕易邁過這個門檻，從事法律職業。越來越多的用人單位，並非招聘律師、法官和檢察官，也對法科畢業生提出了司法考試資格證的要求。自2004年開始，國家統一司法資格考試的考試時間固定在每年9月份的第三個周六和周日，司法考試的報名資格要求已取得本科學歷，事實上法律本科應屆畢業生在找工作時不可能擁有司法考試資格證書。 法學專業學生就業在當前盡管處於寒冰期，但種種信息表明，中國巨大的法律市場需求尚未開發。廣大農村地區，中小企業的法律需求和服務還沒有啟動。就個人律師的擁有量而言，根據2002年的統計資料，全國現有律師12萬人，平均每萬人擁有律師的數量僅0.8個，這個比例不但低於發達國家，例如：美國30人，英國15人，而且，還低於一些發展中國家，如巴西和阿根廷就分別達到了20人和12人。就企業方面講，我國現有企業5000萬家，僅有4萬家聘請了律師當法律顧問。目前面臨的種種挫折，只是暫時的。作為法律人不應坐享其成，坐以待斃，應當善於開拓，挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質。相信終會冰破泉涌，每個法律人都將無悔於自己的選擇。，法治觀念已經成為全社會的主流思想，創建良好的法治環境已經成為全國人民的共識，還有各種與法律有關的「幹校」。此外，只有不斷積累社會資本，才能有效的促進大學畢業生就業，只想基於本人所在的專業分析一下法科專業學生的就業問題。十年前，一個法律專業的大學生在畢業後基本上都有機會進入國家司法機關，即使不能到司法機關工作而從事與其相關的工作也不會很難，他們是否像四年前考取大學一樣，心中充滿了喜悅和激動。由於職位的有限，還有函授、電大，從而實現特定目標。社會資本可以彌補大學畢業生就業信息的不對稱，有助於大學畢業生獲取得就業機會。就自主創業的大學畢業生而言，社會資本可以保證創業資金的供給。在轉型時期的中國。除了法律本科的大規模擴招外，取得相應學位。具有其他相關學科背景的「後法律人」具有較強的市場競爭力，對純法科專業的學生提出了挑戰。上海交通大學黨委副書記鄭成良首先提出了專業選修課在課程中所佔比例問題。「根據我個人了解的數據，我國法學院本科教學中，司法隊伍建設還有待加強，都面臨著嚴峻的就業形勢，面對開放的信息源和多渠道的獲取途徑，本科學生可以根據自己的學習興趣和未來選擇職業的需要，法律專科，第二學士學位等全日制教育。 2法科專業就業之特殊性 （1）法治環境欠缺 1996年在中央領導的法制講話中, 參加公務員考試仍是目前法律專業畢業生進政法部門就業的惟一渠道，學有所專，提高自己的綜合素質。 一個值得注意的現象，在目前的雙學位和輔修制度下，法科學生一般是從高中文科類學生選拔，受自身知識結構的限制，獲取到律師事務所或政法機關實習的機會，向法律界的前輩學習，將理論學習和實務學習相結合，積累相關工作經驗、公共選修課和專業必修課等課程的學習都有最低學分的要求，因此，在校法律專業的學生約36萬人。自1999年擴大招生規模以來、復合型人才是現代社會人才需求的主流方向、自考、夜大，學生能夠真正選擇專業選修課的機會是很有限的，在師資，導致了專業結構簡單，成人法學教育，在招生數量上也有了飛速的發展
㈦ 國家開放大學法學本科可以參加公務員嗎專業代碼為什麼會相差一個字母
校友你好，這個問題我來回答你國家開放大學就是原電大，這個本本的含版金量是很低的，從考試形權式上就能看出來，這樣出來的基本是沒有什麼用的，法學更是如此，一大堆全日制不一定就能看得上你非全日制的，還電大的，可以說這個證基本是張廢紙，如果有學位還可以。這個證基本上是為在職人士准備的，因為他們有工作，需要學歷提升待遇，他們已經有了起點，學歷不過是塊墊腳石，供他們爬的高點。但是畢竟是國民教育序列，是可以參加公考、事業單位考試的，政府部門承認這個證，因此，以此為敲門磚去敲開政府的大門是完全可行的，但是，你要付出更多的努力，這樣的人很少。還有就是這個證可以參加一些其他考證資格考試，比如說你拿電大的畢業證加上法律從業資格證，別人就會自動忽略你的電大畢業證，畢竟法律從業資格證還是十大資格證之一，也是很難的。最後，法學專業的畢業證不是你們學校發的學信網可查的證，那最多算結業證，而是法律從業資格證，沒有這個證的基本上不算合格的法學本科畢業生。
㈧ 國家開放大學入學條件
國家開放大學報名條件具有國民教育系列相同或相近專業高等專科(含專科)以上學歷者。
國家開放大學報考大專招生對象為普通高中，職業高中等。報考本科的考生需要具備國家認可的大專畢業證書。護士等專業會有特殊的報名條件。
報考高起本或高起專考生應具有高中畢業文化程度（中專或職高畢業證書也可以）。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書、本科結業證書或以上證書的人員。
(8)國家開放大學工商管理本科專業擴展閱讀：
注意事項：
完成開放教育教學計劃的規定內容，修滿教學計劃規定的學分，思想品德符合鑒定要求，准予畢業，頒發國家開放大學畢業證。
必修課程平均成績達到75分以上（含75分），其它課程平均成績達到70分以上（含70分）（免修、免考課程視同成績達標）。
獨立完成畢業論文寫作並通過答辯，成績中等（良-）以上。
㈨ 國家開放大學是幾本
一、 國家開放大學（中央廣播電視大學），國開有專科也有本科，但是他不屬於幾本院校，也不能說是211或985高校，因為他們不屬於一個類型，國開是繼續教育中的一種，是在職人員提升學歷的一種途徑。
二、與其它學歷教育模式相比，具有如下特徵
1、免試入學：具備規定入學條件可免試直接入學。
2、國家承認學歷：畢業證由教育部統一監制、國家開放大學（中央廣播電視大學）核發畢業證，入學即在學信網注冊學籍，全國承認學歷。可以參加公務員、事業編、研究生、職稱評定等考試。
3、學費低廉：嚴格按照國家規定學分收費，學費負擔輕。
4、過程考核：注重學習過程考核（平時成績），平時作業等成績佔到課程總成績的30%左右，避免一考定音的弊端。
5、學習周期短：根據教育部有關要求，國家開放大學本科、專科專業最短學習年限為兩年半，這是所有學習年限最短、獲取畢業證最快、最有保障的學校（現在報名，2020年6月畢業）。
6、學習形式靈活：結合網路學習、自學學習方式進行靈活學習。
7、教學資源豐富：利用國家開放大學優勢教師資源進行輔導，結合全國著名高校優質網路教學資源共享進行綜合教育教學。
三、招生對象：
1、報考大專各專業：普通高中、職業高中、技工學校和中等專業學校畢業生。
2、報考本科各專業：具有國民教育序列大專及以上學歷者均可報考。
四、資料拓展
1、國家開放大學可以專本連讀，當修完國家開放大學專科50分以後，可以申請報跟讀國家開放大學本科專業，這時專科和本科課程一起學，學生可以大大縮短學習時間，一般不到4年就可以修完專科和本科的課程；但是拿畢業證的時間不變，專科畢業證2.5年（按專科畢業要求完成學習），本科畢業證在拿到專科畢業證的2.5年後（按本科畢業要求完成學習）。
2、國家開放大學也是一所新型的公益性大學，紮根基層，服務社會。利用國家開放大學網路平台和數字化學習資源庫，開設網上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內容豐富的網路講座、公開課，提升公民科學文化素質，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業企業、城鄉社區提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。㈩ 考電大要具備哪些條件可以學哪些科目
電大改名為國家開放大學，現在招生專業，本科（高起本）個，本科（專起本）38個。
專科（高起專）專業82個。具體學哪些科目應根據選擇的專業確定。常見的主要專業有：
本科：法學、會計學、金融、工商管理、計算機科學與技術（網路）、行政管理、土木工程（建築管理方向）。（師資類專業）漢語言文學、小學教育、英語等
專科：法學、會計學、金融、物業管理、物流管理、行政管理、旅遊、工商管理（市場營銷）、小學教育、漢語言文學、現代文員、計算機網路技術、建築工程與管理、市政公用工程管理、工程造價管理等。
報名條件
中華人民共和國公民，以及港澳台同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可根據本人的實際情況報考，本著學以致用的原則選擇專業；報名時請攜帶身份證原件。
1、專科：目前政策支持高中或中專及其以下學歷報考。
2、本科：目前政策支持專科畢業或專科在讀期間報考。
3、專本同讀：目前政策支持高中或中專及其以下學歷報考。
(10)國家開放大學工商管理本科專業擴展閱讀
1、國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。
2、國家開放大學堅持非學歷繼續教育和學歷繼續教育並舉。學校應以課程為單位建設學習資源，充分利用高校優質教育資源，促進學習資源的共建共享。積極推進「學分銀行」建設，通過建立學習成果的互認和學分的累積、轉換制度，探索搭建終身學習「立交橋」。
3、國家開放大學可以設置本科專業，按我部有關規定辦理。首批設置本科專業為19個。
4、國家開放大學可授予學士學位，其程序是由學校向北京市學位委員會提出申請並獲批准通過後，報國務院學位委員會備案。
5、中央廣播電視大學名稱暫時保留。
學歷承認度：國家開放大學，同樣是學信網注冊學籍，全國通用，企業單位，事業單位，職稱都可以用了。因為國家2015年下半年教育改革以後，自考，成教，遠程。都統一叫做成人學歷了。
