幼師專業畢業生就業

Ⅰ 幼師專業的就業前景

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75％，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標——學前三年兒童受教育率達55％，有一定的差距。幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞台。從2005年的就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的熱門專業之一。在高入園率的重慶（2004年達74.5%）地區，幼兒藝體專業的畢業生就業率達100%。總之，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業市場前景廣闊。

社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求「熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、願意長期在本園工作」的學前教育專業畢業生。而高職學前教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

Ⅱ 現在幼師專業以後就業前景好嘛

幼師專業的就業前景還是很不錯的，首先現在越來越多的家長注重孩子早教，不管是讀書識字還是舞蹈繪畫等其他特長的發展都會想著從小開始訓練，另外隨著目前我國人口老齡化的日益嚴重，加上國家對二胎政策的開放，未來幼師行業會成為畢業生眼中的香餑餑，所以說幼師專業的就業前景未來還是一片光明的！

Ⅲ 幼師專業以後好就業嗎

挺好的。
國家開放二胎政策，人民生活總水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質條件促進幼師事業蓬勃發展。
而且一般的幼兒園不會在意你的學歷是專科還是本科。大部分幼兒園更注重你的個人能力。
而且你不想在幼兒園為別人打工，也可以自己開一個幼兒園或者進早教機構、托兒所，都是不錯的選擇。
幼師專業其實相對來說就業前景比較好，選擇也比較多，比如你不想一直在幼兒園呆著，你還可以去一些專門的，比如蒙氏教育機構，或者是親子教育培訓機構。而且幼師專業，你學的會很雜很多，這樣的話，你的知識經驗是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了。基本上可以說幼師是18般武藝樣樣精通的。如果你在音樂或者美術方面特別有天賦，你學過幼師之後也可以再去開一個針對幼兒的聲樂培訓班，鋼琴培訓班或者是畫畫培訓班，你了解3到6歲甚至0到6歲幼兒年齡階段的特點，以及他們的介紹能力水平，你有針對於他們的教育方法和措施，包括說話的語氣姿態神態，在這一方面你就比其他的藝術教育老師要有優勢。而且教這個年齡階段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教會幼兒更多樣化的去去認識這個世界段化的表達他們的想法與看法。
我自己學的就是幼師，我打算畢業之後先去幼兒園呆三年，盡量自己帶出一個班再離開，先把頭腦中理論的知識經驗轉化成實際的可操作的，比如說你跟我說一個幼兒的現象，我能聯繫到他的理論知識這樣一個狀態。然後再去專門的培訓機構呆一呆，課余時間還可以自己開設培訓班，比如畫畫或者鋼琴的。
目前是這樣一個打算，個人真的覺得挺好的，在我看來這兩年最熱門的專業不是漢語言文學或者別的而應該是幼師和兒童醫生。
拋棄以後的就業前景不談，你可以學了幼師，但不從事這個行業。就算以後有了孩子的話，也可以利用自己曾經學過的知識去教育自己的孩子呀。

Ⅳ 學幼師專業畢業後在未來幾年的就業前景怎麼樣

我也是幼師的！！可以說很沒前途！！在家長面前跟個孫兒一樣！！死工資 才2000-3000出頭！

Ⅳ 幼師專業就業方向有哪些

第一，是做幼兒園老師的薪水，全國整體看，這個崗位的薪水一點都不多，拿著賣白菜的版錢，操著賣白粉的心，權這么形容，一點都不過分。
第二，家校矛盾，自己的娃，怎麼看都好，偶爾出了問題，肯定不是娃的問題，都是老師的錯，你看看周圍是不是一大幫家長都這么想的？
第三，晉升通路幾乎沒有，小學中學的老師，職稱名額相對多一些，干個幼兒園老師，你想評個高級職稱？難上加難。

Ⅵ 幼師專業都有哪些種類，畢業後好就業嗎

一、學前教育：本專業培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質較高，能在幼教機構從事保教與研究工作的專科層次幼兒園教師。
二、幼師藝術類：本專業方向培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質較高，具有較好藝術修養，長於幼兒園藝術教學的專科層次幼兒園教師。
三、雙語教育：本專業方向培養扎實的專業知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，過硬的專業技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質較高，具有較好的英語基礎，長於幼兒園英語教學的專科層次幼兒園教師。
四、早期教育：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，並根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的「素質高，知識全，實操優」的全面和諧發展的技能型專門人才。

Ⅶ 幼師專業就業前景怎麼樣

前景很不錯啊，可以來新華看看，工作穩定

Ⅷ 女孩學幼師的就業前景如何

我院幼兒健康管理專業：培養擁有專業理論知識，熟悉營養膳食實訓操作能力內的復合型人才，培養兒童容身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育專業知識與管理技能，具有開拓創新意識和實際的操作能力的專業型人才。
本專業教學在突出基礎性、權威性、前沿性的同時，強調實踐性。通過案例教學、研究性學習、專題研討、見習、實習等多種教學組織形式，使學生在參與多樣化的學習活動中主動獲取專業知識與技能。