華南師范大學環藝專業

① 本科自考環境藝術設計有哪些課程

答：抄

華南師范大學自考藝術設計（獨立本科段）專業計劃

專業代碼：B050437

專業名稱：藝術設計（獨立本科段）

主考學校：華南師范大學

開考方式：獨立辦班

報考范圍：全省

課程設置：必考課14門，「平面藝術設計」方向58學分，「環境藝術設計」方向57學分，選考課4門28學分，加考課3門15學分。

說明：

1、所有考生必須考001至007公共基礎課程和020課程。

2、藝術設計（平面藝術設計方向）的考生必須選考008至013必考課程，藝術設計（環境藝術設計方向）的考生必須選考014至019必考課程。

3、選考課101至104課程中須選考不少於14學分。

4、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計、攝影、動漫、工業設計、數字媒體藝術、服裝設計、園林藝術設計、傢具與室內設計、建築設計專業專科畢業生可直接報考本專業，其他專業專科（或以上）畢業生報考本專業須加考201至203三門課程，已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。

5、本專業僅接受國家承認學歷的專科（或以上）畢業生申辦畢業。

② 華南師范大學美術藝術碩士復試都考什麼啊，我是學環境藝術設計的。急啊！！！

調劑申請表網上可以下到 就在他們的網站上 我也是調劑的 沒看到藝術碩士有環藝啊~現在時間應該已經晚了吧

③ 華南師范大學環境藝術設計研究生導師哪個學術深

你好

華南師范大學官網

查詢專業導師介紹

謝謝採納

④ 普通考生能報華南師范大學環境藝術設計嗎

學環境藝術設計專業需要一定的繪畫基礎，藝術生需要聯考校考，考過之後才能報相關專業

⑤ 環境設計專業哪些學校有

對,完全正確.很多高職學校設立的是此名稱的專業.本科院校一般是藝術設計或者室內設計(招收美術特長生)比如:
中央美院、中國美院、魯迅美院、清華美院、廣州美院、四川美院、西安美院、天津美院等等。
藝術設計專業看搜狐鏈接：http://daxue.learning.sohu.com/major_detail_45.html

環境藝術設計專業介紹如下：

培養目標
本專業培養扎實掌握環境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建築、城市規劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的高技能專業人才。
通過本專業所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統地掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養、較強的審美感覺和獨立創造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，並能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建築、規劃等方面項目工程。具備事本專業教學和初步的科研的能力，掌握一門外語，畢業前應具備三級以上外語標准考試，有健康的體魄。

培養要求
本專業學生除學習必要的公共基礎課外，還要接受環境藝術設計專業的基本訓練。本著學以致用的原則，突出應用型人才培養的特點。注意加強實踐性環節的教學及實際動手能力訓練，使學生在畢業後能盡快地進入工作崗位，自如運用所學知識從事建築、城市規劃、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務於社會現代化的建設。

公共專業基礎課程
素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體與編排設計、平面設計軟體基礎

公共文化基礎課程
毛澤東思想概論；政治經濟學；鄧小平理論；馬克思主義哲學；法律基礎；大學英語；計算機文化基礎。

專業理論課程
外國建築史、中國建築史、建築力學、建築結構與選型、環境工程學、建築材料學、建築設備、建築設計規范、城市設計規范。

專業設計課程
建築繪畫、電腦繪畫、傢具造型設計、材質應用、3D立體家居設計、建築學、賓館設計、文化空間設計、室內設計、室外園林、傢具設計、展示設計

專業電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

專業實踐
社會實踐與設計藝術實踐是教學過程中的重要環節，是端正辦學方向，培養合格的平面設計師的根本途徑。三年級學生進入我院環境藝術設計工作室參加專業實踐。通過社會實踐，使學生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設計觀，鍛煉實際的設計工作能力。確保了學生在環境藝術行業中的競爭實力。保障學生的就業質量。

藝術設計專業介紹如下：
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練．具備本專業創新設計的基本素質。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藝術設計的基本理論和基本知識；

2．掌握藝術設計創作的專業技能和方法；

3．具有獨立進行藝術設計實踐的基本能力；

4．了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

5．了解國內外藝術設計的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

主幹課程：

主幹學科：藝術學、文學、工學。

主要課程：素描、色彩、同案、構成技法、專業設計、藝術設計理論等。

主要實踐性教學環節：工藝實踐、市場調研、藝術設計采風、畢業實習等，四年共安排4--5次，累計 6--15周。
修業年限：四年或五年

授予學位：文學學士

⑥ 華南師范大學美術學院的學科設置

華南師范大學美術學院現有美術學（師范）、視覺傳達設計（非師范）、環境設計（非師范）、產品設計（非師范）、服裝與服飾設計（非師范）、數字媒體藝術（非師范）等六個專業，招收美術學（師范）、視覺傳達設計（非師范）、產品設計（非師范）三個本科專業。美術學院具有廣東省特色重點學科「美術教育」、美術學碩士學位授予權、藝術碩士專業學位授予權和美術學（師范）一級學科碩士點，具備「推薦免試攻讀碩士學位研究生」（簡稱「推免生」）資格，2012年碩士研究生錄取比例（含「推免生」）達13%。學院設有美術教育系、視覺傳達設計系、環境藝術設計系、工業設計系、數字媒體藝術系、基礎部、理論部、實驗中心等教學教研機構。
學院教學設備先進，擁有中國畫、 油畫、綜合藝術、版畫、漆畫，雕塑、攝影、視頻、數碼、視覺設計、環藝設計、工業設計、首飾工作室等13間教學工作室。資料室藏書豐富，擁有15000冊圖書資料、100多種中外期刊。自2005年我校參加國家教育部本科教學評估為「優秀」以來，學院繼續深化教學改革，銳意進取，實力顯著提高，現已成為「教育部美術骨幹教師培訓基地」、「廣東省美術新課標教師培訓基地」，是廣東省層次最高、規模最大的美術教育人才培養基地。學院注重本科生教學質量，學生專業素質和研究能力不斷提高，在全國各類競賽中喜獲佳績，就業競爭力明顯增強，連續五年學生的就業率達100%。

⑦ 環藝專業小自考的學校是華南師范大學的認可度怎樣

自考是正規學歷，可考研，可考公務員，是國家認可的。

⑧ 華東師范大學里有沒有環境設計專業,大概多少分能錄取

環境設計是設計大類下的細分專業，華師大第一年是不分專業的，你要考一個學校起碼先把它招生簡章看一下吧。。

⑨ 開設環境藝術設計專業的大學有哪些

環境藝術，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

工程數學、土木工程測量、土木工程材料、畫法幾何及工程制圖、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工與組織、土木工程專業英語等。

一般各個院校都有，很多高職學校設立的是此名稱的專業.本科院校一般是藝術設計或者室內設計(招收美術特長生)比如:中央美院、中國美院、魯迅美院、清華美院、廣州美院、四川美院、西安美院、天津美院等等。

在環境藝術設計方面，它所涉及的范圍應該遠比現在廣泛的多，圍繞著建築環境，小到一個標志設計，大到環境景觀設計，都將是環境藝術設計師所要面對的工作。對知識面、知識結構的要求將更高，它需要有相應的能力來適應並擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養人才的目標和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自扎實的基礎知識和較廣的專業知識面。抓住環境藝術設計涉及面廣，要求設計者適應性強這樣的特點，高職院校在制定教學內容和培養計劃時要充分認識這一點，結合其專業的特點制定有效可行的教學計劃。

⑩ 華南師范大學室內設計

華南師范大學肯定有室內設計專業呀，華南師范大學美術學院設環境藝術設計系，華師的環藝偏向於室內設計，系主任是江濱教授，江教授教學認真負責。學習環境也不錯。當然，從實事求是的態度來看，華師的室內設計要是比起央美、國美的自然要遜色些，我們應該坦誠看待。但這並不代表華師的環藝就不好，在華師讀環藝畢業，就業率是100%。總的來說，在華師學室內設計是個不錯的選擇。
上面兩位說的專業學校確實有其優越的方面，比如實際操作、動手能力、對於就業後的適應能力等等。但是我們也應該看到專業學校的局限性。最實際的，它在社會的認可程度不高。一些單位在面試時要求是本科畢業，這時專業學校就捉襟見肘了。雖然這種現象的存在有不合理性，但這卻又實在是無法避免的現實。還有便是專業學校一般忽視對學生的文化素質培養，這也使得專業學校學生文化素質偏低，學生能力的進一步提升受到限制。
而大學在進行專業培訓前往往對學生進行文化素質培養和最基礎的專業訓練，夯實學生的文化素質和專業基礎，使學生既擁有理論的東西，也具備實際動手能力。這樣的學生雖然對於工作的適應時間會比專業學校的學生長些，但是大學生一旦適應了工作後，他們的可提升空間要比專業學校的學生大得多，可塑性也比專業學校學生強得多。
當然，專業學校的好處大家有目共睹，社會的發展無論缺專業學校的學生抑或大學生都不行，我在此也只是試圖對兩類學生進行客觀的分析而已，並無刻意針對專業學校學生的意思。
華南師范大學是一所綜合性大學，它既有師范類專業也有非師范類專業，環境藝術設計屬於非師范類專業，而且華師是國家211重點建設大學。華師的畢業證在廣東頗具影響力，乃至全國也具有一定的地位。