初中畢業可以做幼師專業嗎
⑴ 初中畢業生想去學幼師專業可以嗎
初中畢業生想去學幼師專業是可以的。
首先應該帶著初中畢業證、身份證及相關版證件在中招前權(時)參加相關的考試,包含專業類考試,被相應學校錄取,屬於中等職業教育。
其次有些學校錄取時先專業考試,然後攜帶中招成績單。擇優錄取。
最後年齡大的可以以成人參加幼師類學校的相關專業的學習。
⑵ 初中畢業讀幼師專業怎麼樣
本專業學來生主要學習學前教育方面的基源本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科:教育學、心理學、衛生學,生理學,神經生理學,營養學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態學,遺傳學,倫理學,語言學等學科關系密切
主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
⑶ 初中生可以讀幼師專業嗎
初中生可以讀幼師專業嗎
可以
初中生參加中考後可以填報3+2高職,也就是五年制大專回。答
幼師和護理是五年制大專主力招生專業,重慶肯定是有招生計劃的。
這個畢業後也是大專,跟高考後大專性質一樣,也屬普通高校畢業生。只是畢業證上註明「5年制」。由於幼師專業各實用型專業,5年制畢業生更受歡迎。
⑷ 初中畢業可以考幼師嗎
1.
初中學歷是不具備報抄考條件的。
2.
現在大部分省市都要求大專學歷可以報考。
3.
考幼師資格證最低要求是高中或者同級(中專、職高、成人大學或者電大)。
4.
流程是:
1.考普通話證(二級乙等以上)
2.考心理學以及教育學(一般報名點有輔導班,交點錢參加,老師會幫你劃重點,但是你一定要背,因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已;該考試半年一次,成績可以保留三年,因此最好一次性通關;在考心裡學和教育學時,就要報名好考試的等級——幼兒教師,你的學歷一定要高你報名等級一級)
3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢,就可以去報名試講——也就是「說課」。
⑸ 初中畢業可以讀幼師專業嗎
你可以來安徽新華學習 智慧雙語幼師專業 學校還提供本科學歷以及就業保障
⑹ 初中畢業可以去做幼師嗎
幼兒教師現在要求很高,需取得幼兒教師資格證(要有學歷才可以考證)方可上崗。
初中畢業要想做幼教,可以讀幼兒專業的學校畢業後,考取幼教資格證就可以當幼教老師了。
⑺ 初中畢業可以去讀幼師嗎
初中畢業是可以去讀幼師的。
同時也可以去讀計算機相關專業,比如平面設計,電子競技之類的,也是可以的。
(7)初中畢業可以做幼師專業嗎擴展閱讀:
開設專業
1、幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來,進行具體分析和指導。
2、幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3、幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4、幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。
5、幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力,能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會,激發幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6、幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀,知道幼兒英語教學是可行的,明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系,了解我國幼兒英語教學法的目標。
7、幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義,實習全部內容的概括和一般方法。
實踐:從幼兒園實習入手,指導學生在實際環境中的實踐,參照國家中級保育員職業資格標准,突出能力的培養與訓練。
8、幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析,使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念,反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界,讓學生在今後的工作實踐中,跟上社會和教育發展的形勢。
9、幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容,掌握幼兒園組織與管理的基本規律,學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。
結合案例分析,培養學生的思辨意識、創新意識,提高學生與時俱進的管理理念,為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎,具有較強的實用性和可操作性。
10、幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣,充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來,以個個是主人,人人能創造」的教育理念,激發幼兒探索、參與,使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的窗口,通過環境創設和利用,有效促進幼兒發展。
11、鍵盤
讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂,掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能,從而培養學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力,將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
12、聲樂
為了適應社會幼師人才培養的需求,幼兒教育發展的需要,在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣,同時配合學習基本樂理、視唱練耳,來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及音樂感受和表現力的培養等內容。
13、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業舞蹈技能,掌握訓練方法,提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
14、美術
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、誇張等技巧,能獨立完成黑板報和牆紙的構圖,並在完成兒童畫時,能做到線條流暢,形象准確,色彩搭配合理,裝飾效果好。
15、手工(玩具製作)
要求學生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網花的製作方法以及立體織工的各種形象折法,能發揮自己的想像力創作作品。
16、教師口語
通過有序而又嚴格的訓練,提高學生的普通話語音的標准程度和規范程度,提高學生運用普通話進行一般口語交際和進行教育、教學的能力和水平,學生的口語表達能力和綜合素質普遍得到提高。
17、兒童歌曲/舞蹈創編
根據幼兒生理、心理發育特點結合幼兒歌曲規律,通過對幼兒歌舞基本理論以及大量實例、教案分析。
從理論知識到技法指導、自成體系、指導具體,力圖使學生對於舞蹈創編的形成和內容有深入的理解和把握,有效提高幼師專業學生對舞蹈素材的實際掌握能力、分析能力、組合能力,突出實效性,具有很強的操作性。
18、藝術基礎與欣賞
提高學生對音樂、美術方面的欣賞水平,了解美術、建築藝術、景觀藝術、書法藝術、音樂藝術、影視藝術等貼近大學生生活實際的藝術形式作簡單介紹。
⑻ 初中畢業生能學幼師嗎
如果高中畢業沒考上來本科,考了自三年專科的幼師,和初中畢業考的五年大專幼師單從學歷來講是差不多的。相比反而學五年的幼師技能更加扎實,相對來說鋼琴、樂理、美術這些基本功更加好,對自身是很有幫助的。如果高中畢業考的是四年本科幼師和初中五年大專的幼師那肯定有很大差別了,就是文憑不一樣了,不是一個層次了。當然找工作的話本科的幼師更容易,對將來考編制、入取方便更占優勢。總的一句話,高中畢業考上本科的話就有學歷的差別,考上專科的話和初中畢業學的差別不大。幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。
⑼ 初中畢業可以去讀幼師專業嗎
樓主的意思是去中職讀幼師嗎,說說幼師的發展前景吧,現在已經推版行幼師編制了,想進編制文權憑必須大專以上,也就是說中職讀完還得讀大學,如果樓主現在不是特別不想讀書,建議還是在高中繼續讀下去,哪怕成績再差,也能上個大專如願當個幼師,因為中職學校學習氛圍確實不怎麼好,雖然現在都在實行職業教育改革,但是不管是旁人的偏見也好還是以後的發展也好,普高還是好過與中職類。望採納!
另外關於樓下說的考證,幼師資格證是必需的,但那時只是證明你具有一定的競爭資格,如果幼師沒進入編制,基本也等於吃青春飯,幹不了幾年,進編制雖然工資也不高,但是工作穩定,文憑越高,自然你的競爭力越強,不要信網上的雞湯段子,文憑絕對是畢業出來的敲門磚。這是衷心的話!