機電專業畢業從事

A. 機電專業畢業後能從事那些工作

好找活抄 機電一體化比較寬博，機電一體化涉及的課程較多，可以做的也很多呢，例如：制圖，機械基礎，加工工藝，電工電子，CAD/CAM，PLC，機械加工（車、銑、刨、磨、鑽和一些數控知識）等。想要在辦公室工作，可以考慮：編程員、工藝師、制圖員什麼的。那也要有一定的實際經驗的，要不也是冷板凳。多多努力吧，好好學學CAD/CAM軟體知識，如果不愛做辦公室，可以干操作工、技術員什麼的，總的來說，可從事：機械加工行業、機械設計、電器保養、電器售後服務調試、PLC編程設計等。 自己干也是可以的，買幾台設備搞個作坊加工製造、維修什麼的 呵呵

B. 機電一體化專業畢業可以從事哪些工作

就業崗位群大。主要可適應的崗位與就業方向為：
1）從事數控設備的安裝、調試、專生產運行、維護等屬方面的技術工作；
2）從事數控設備（數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；
3）從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售後服務等工作。

C. 機電一體化大專畢業具體從事哪些工作

機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。主要可適應的崗位與就業方向為：

1）從事數控設備的安裝、調試、生產運行、維護等方面的技術工作；

2）從事數控設備（數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；

3）從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售後服務等工作。

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。

機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化，模塊化，網路化，微型化，系統化等。

(3)機電專業畢業從事擴展閱讀：

機電一體化專業就業前景還是比較好的，這個專業分很多方向，每個方向都有一定的技術含量，不是專業領域的人很難學會，所以只有專業的人會入行，學的越久越值錢，經驗積累的也越多，也越具有不可替代性。

男生學機電一體化是一個不錯的選擇，要學就學精了，在大學期間把該掌握的知識都學會了，到實習時學會一些實踐，以後工作時就可能找到更好地方，有更好的發展。在一個地方工作，只要公司有發展，跟對好老闆，就不要輕易跳槽，那樣對自己發展也不利。

學機電一體化專業，畢業可以有很多選擇，但是轉行的一般比較少，大多數學生都是在本專業選擇一個適合自己的就業方向，再選定一個城市，找一個企業或工廠先工作，以後再考慮更好的發展。機電專業其實和很多大企業都是有交集的。

所以學機電專業可以稍微轉型一點，只要有技術和專業知識在，在工作中再去學習新知識就是比較快的，可以學會。

D. 機電專業以後可以做什麼工作啊

從業方向

就業面向：機械製造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。

職業領域

可設置的專業方向：機械電子技術、機械製造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數控機床使用和維修、數控設備管理和維護。

深造領域

機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

拓展資料：

機電一體化技術專業主要開設電工與電子技術、機械製造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程式控制制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護等課程。

歷史發展

隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、感測檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，正向光機電一體化技術（Opto-mechatronics）、微機電一體化方向發展，應用范圍愈來愈廣。

學科來源

機電一體化在國外被稱為Mechatronics是日本人在20世紀70年代初提出來的，它是將英文Mechanics的前半部分和Electronics的後半部分結合在一起構成的一個新詞，意思是機械技術和電子技術的有機結合。這一名稱已經得到包括我國在內的世界各國的承認，我國的工程技術人員習慣上把它譯為機電一體化技術，機電一體化技術又稱為機械電子技術，是機械技術、電子技術和信息技術有機結合的產物。機電一體化技術是微電子技術、計算機技術、控制技術、光學技術與機械技術的相互交叉與融合，是諸多高新技術產業和高新技術裝備的基礎。它包括產品和技術兩方面：光機電一體化產品是集光學、機械、微電子、自動控制和通信技術於一體的高科技產品，具有很高功能和附加值；光機電一體化技術是指其技術原理和使光機電一體化產品得以實現，使用和發展的技術。

光機電一體化技術是由光學，光電子學，電子信息和機械製造及其他相關技術交叉與融合構成的綜合性高新技術是諸多高新技術產業和高新技術裝備的基礎。它豐富和拓寬了光機電一體化技術的內涵和外延。

學術概念

機電一體化技術是在以微型計算機為代表的微電子技術、信息技術迅速發展向機械工業領域迅猛滲透並與機械電子技術深度結合的現代工業的基礎上，綜合應用機械技術、微電子技術、信息技術、自動控制技術、感測測試技術、電力電子技術、介面技術及軟體編程技術等群體技術，從系統理論出發根據系統功能目標和優化組織結構目標，以智力、動力、結構、運動和感知組成要素為基礎，對各組成要素及其間的信息處理，介面耦合，運動傳遞，物質運動，能量變換進行研究，使得整個系統有機結合與綜合集成，並在系統程序和微電子電路的有序信息流控制下，形成物質的和能量的有規則運動，在高功能、高質量、高精度、高可靠性、低能耗等諸方面實現多種技術功能復合的最佳功能價值系統工程技術。

應用領域

數控機床

1、匯流排式、模塊化、緊湊型的結構，即採用多CPU、多主匯流排的體系結構。

2、開放性設計，即硬體體系結構和功能模塊具有層次性、兼容性、符合介面標准，能最大限度地提高用戶的使用效益。

3、智能化設計。系統能提供面向車間的編程技術和實現二、三維加工過程的動態模擬，並引入在線診斷、模糊控制等智能機制。

4、能實現多過程、多通道控制，即具有一台機床同時完成多個獨立加工任務或控制多台和多種機床的能力，並將刀具破損檢測、物料搬運、機械手等控制都集成到系統中去。

5、以單板、單片機作為控制機，加上專用晶元及模板組成結構緊湊的數控裝置。

製造系統

計算機集成製造系統。計算機集成製造系統打破原有部門之間的界線，以製造為基幹來控制「物流」和「信息流」，實現從經營決策、產品開發、生產准備、生產實驗到生產經營管理的有機結合。企業集成度的提高可以使各種生產要素之間的配置得到更好的優化，各種生產要素的潛力可以得到更大的發揮。

智能製造系統

柔性製造系統。柔性製造系統是計算機化的製造系統，主要由計算機、數控機床、機器人、料盤、自動搬運小車和自動化倉庫等組成。特別適於多品種、中小批量、設計更改頻繁的離散零件的批量生產。

工業機器人

被廣泛應用的為第3代機器人即智能機器人，具有多種感知功能，可進行復雜的邏輯思維、判斷和決策，在作業環境中獨立行動，與第5代計算機關系密切。

參考資料：

網路-機電一體化技術專業

E. 機電一體化專業畢業了都做什麼工作

作為一個機電一體化專業畢業的想說，每個學校的硬體設施和教學條件以及專業的側專重點也是不同的，有屬的學校重視機械方面的發展，有的學校重視電氣方面，不過始終還是要靠自己學，畢業後可以做數控車床，機械維修，電氣維修，PLC等，但是總體來說轉行的比較多，建議多學習設計，CAD,CROE,等二維或者三維繪圖軟體，

F. 機電一體化專業畢業後可以從事哪類工作

親，千萬別讓專業把自己框死了，我也是機電一體化畢業的，我現在在從事內模具設計和產品開發方容面的工作，但我好多同學卻有的做了銷售，有的當了老闆，也有的自己開了網店，人最重要的是想想自己的性格 ，自己的特點適合做什麼，自己喜歡做什麼，想好了再想從事做什麼，你說呢，希望能幫到你

G. 機電專業畢業主要從事什麼工作

我本身是機電的畢業生 機電又分機械電子工程和機電一體化 大同小異 學的課程很多很多 不同學校又不會是一樣的 要偏重單片機和控制部分 從事的工作很多很多 和機械又關的都可以 很好找工作的

H. 機電一體化專業畢業後的就業方向

機電一體化專業畢業後的就業方向:

大體上，機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業後可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

學生畢業後具體可在各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

該專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。

(8)機電專業畢業從事擴展閱讀：

機電一體化專業的學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在三個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。

機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化相互融合的一門專業。是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉綜合。培養具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

I. 機電一體化專業畢業適合做什麼職業

機電一體抄化是一個寬口徑專業，機電課程都開，電工電子技術、數控編程技術、電氣控制技術、plc控制技術、計算機應用技術等等，樣樣學樣樣不精通；話說回來就業面也寬，電子廠要、機械廠要、玩具廠要、華為、中興、諾基亞、富士康、東芝、美維、帝光電子、仁寶電腦、達豐電腦、武漢名幸、江蘇帝豪等等都要，就業只要不是太挑剔，都能就業，開始工資低一點，三個月後就上去了。在業余搞個大專文憑（正規成教畢業證），工資還要漲。你看這個思路怎麼樣，我校的機電專業學生基本上走的是這個路。祝你順利！

J. 機電一體化專業畢業後，能從事哪些工作

機電一體化專業畢業後，能從事哪些工作？

現在高考已經結束了，有很多考生已經查到了自己的成績。而且他們在成績當中有的成績比較好，有的成績要差一些，所以在以後每個人都會面臨不同的選擇。尤其是在就業的時候，以後的教育途徑可能會有所區別。所以為了彌補這種區別，有很多學生想要通過一個比較不錯的專業來彌補自己在這方面的能力不足。

特別是一些男生，如果喜歡機械製造或者是喜歡一些理工類的科目，可以報這個專業的。我覺得這個專業可以給學生帶來很強的實踐能力和動手能力，在未來的就業當中會佔有很大的優勢。而且在工作以後可能工作環境會比較穩定，因為一些重工業企業他們的加工治療都是非常成熟的，而且有很多東西只需要電腦操作就可以了，只需要懂得工作流程就可以獲得不錯的收益，所以我覺得這是一個非常不錯的事情。