山東冶金職業技術學院專業

Ⅰ 山東冶金技師學院怎麼樣啊

也不錯。

山東冶金技師學院是國家資助的全日制高等職業技術學院，提供了大量的優秀畢業生為冶金地質行業和社會在過去的40年，並已成為一個重要的職業技術教育和培訓的基礎產業和省。

根據工作的思考，「經常出口，入口繁榮」，高度重視大學畢業生找工作，加強合作的基礎上與當地的用人單位，為了提高就業為目標，努力構建一個好學生和用人單位「雙向選擇」就業平台，連續5年已成功舉辦會議，供給和需求的大學畢業生，一次性簽約率60％以上。

學院與優勢企業、外資企業建立了長期合作夥伴關系，積極開展校企合作，進一步拓展學生就業市場。畢業生就業率多年來一直保持在95％以上。

三十年風雨，三十年春秋。山東冶金職業技術學院將繼續以新的姿態努力工作，以良好的風貌加快發展，為國家職業教育的發展做出自己的貢獻。

(1)山東冶金職業技術學院專業擴展閱讀：

學校的目的

多年來，在總局的領導下，山東局和省、市主管部門，大學一直堅持訓練的方向高技能人員綜合管理系統和山東省的經濟發展，採取一些措施，比如訂單培訓，關注市場需求，決心改革和創新，堅持高質量的教育和細化管理。

每年為山東省政府和用人單位輸送數千名高素質專業人才。學生就業率連續保持在98％以上，部分專業畢業生供不應求，得到了社會的廣泛好評。這也標志著省政府對學校辦學實力和專業技術人才培養成果的充分肯定。

隨著技術學院的建立，學校的辦學水平將進一步提高，培養方向也將更加多樣化，為學院培養高層次技能型人才，實現又好又快的發展奠定堅實的基礎。

Ⅱ 山東冶金技師學院怎麼樣，大專證是國家承認的嗎

山東冶金技師學院是一所國辦全日制高等職業技術院校，建院近四十年來為冶金地質行業和社會輸送了大批優秀畢業生，成為行業和省內重要的職業技術教育培訓基地。

多年來，學院在總局、山東局和省市主管部門的領導下，堅持為總局系統和山東省經濟發展培養高技能人才的辦學方向，採取訂單培養等手段，緊盯市場需求，銳意改革創新，堅持高質量辦學和精細化管理，

每年向總局系統和山東省內用人單位提供上千名高素質的專業技能人才，學生就業率連續保持在98%以上，部分專業的畢業生供不應求，贏得了社會的廣泛贊譽。此次批復也標志著省政府對學院辦學實力和專業技能人才培養成果的充分肯定。

因此國家是承認的。

(2)山東冶金職業技術學院專業擴展閱讀：

近年來，隨著國家經濟的快速發展，社會對高技能人才的需求量越來越大。學校在面向全國招收應、往屆初、高中畢業生及同等學歷（中專、職專、中技等）的各類考生的基礎上，開始面向社會招收本、專科畢業生，進行技能強化培訓，為社會培養「雙高」技能人才(高學歷、高技能)。技師班和高級班的在校生，可以參加學校組織的高教自考，

畢業時除獲得學校畢業證書和國家職業資格證書外，還可獲得青島科技大學高教自考專科畢業證書。每年六月份，學校還統一組織高級班的學生參加天津工程師范學院的普通本科自主招生考試，為有志參加更高層次學習的學生創造條件，提供多方位、更全面的教育。

Ⅲ 山東冶金技師學院都有什麼專業

有測繪、冶金、機械、電氣等專業。選擇專業要看行業的發展趨回勢，專業的前景如何？是否好答就業，不可雲雲亦雲。就目前的市場環境來說，汽車維修專業發展空間大，技術更新比較快、行業缺乏專業的技能型人才，被列入中國緊缺人才報告中。

Ⅳ 山東冶金技術學院畢業證是大專證嗎

可以頒發大專學歷，辦學層次有大專。

山東冶金技師學院（山東冶金中等專業學校）是山東省人民政府批准設立的，隸屬於中國冶金地質系統的一所全日制學校。現設有普通中專、三二連讀大專及技工教育三個辦學層次，是國家級重點中等專業學校、國家級重點技工院校。

(4)山東冶金職業技術學院專業擴展閱讀：

學校總佔地200餘畝，建築面積70000平方米，全日制在校生4000人。有教職工170餘人，其中，具有高中級專業技術職務或高級技師職業資格的教師80餘人，碩士以上學位人員30多人，專職教師中具備技師、高級技師資格的達到70%以上。

學校下設測繪與信息管理系，電氣與自動化工程系、冶金與機械繫和基礎課部三系一部。開設地理信息技術、地下管線信息化、機電一體化、數控技術、機械裝配與維修等二十餘個骨幹專業。

其中，「地理信息技術」、「機電一體化」、「數控技術」、和「機械裝配與維修」四個專業為省級重點專業，地理信息技術專業和地下管線信息化專業被認定為高新技術產業。

Ⅳ 在山東冶金職業技術學院學鋼鐵冶煉分配到哪裡

學習鋼鐵冶金可以說是比較有前景的行業，但是一般不包分配，自己可以到一些招聘會或鋼鐵公司應聘。

Ⅵ 請問山東冶金技師學院軍校職教學院怎麼樣在線等

一、山東冶金技師學院軍校職教學院是在國辦山東冶金技師學院的基礎上創辦，位於泉城濟南，在「職業教育是根、職業素養是魂，大國工匠、匠心築夢」的人才目標指導，下設「測繪與信息管理系」「電氣與自動化工程系」「冶金與機械繫」和基礎課，三部一系，開設技師部（本科層次）、高級技工部（專科層次）等20餘個專業（工種），以「素質為基礎，能力為核心、技能為重點」，按照「上學即當兵、課堂即職場、實踐即上崗」的辦學思路，形成准軍事化管理，秉承中國傳統文化教育與學生自主管理相結合，創辦適合學生發展的職業教育，引領學生實現「大國工匠，中國技師夢」。

二、山東冶金技師學院軍校職教學院優勢

1、花費少，寒暑假勤工儉學，半工半讀，供自己上學

2、教學嚴，任課教師專業敬業，所學知識實用性強，

3、管的好，軍事化管理，體驗軍旅生活，具備軍人品質，為未來人生打下堅實基礎

4、思想好，教育做一個有目標、有技能、有素質、有擔當的新一代職業人

5、鍛煉多，學生自主管理，各項社團、比賽、文體活動應有盡有，挖掘潛能，綻放魅力

6、學得好，以技能為主體，兼顧理論教學，確保每一位學生學到一技之長

7、出路多，有山東萬鵬教育集團做後盾，確保畢業生進得來，分得出，確保畢業生月薪3500-8000元不等，並對畢業生進行後續跟蹤服務。

三、山東冶金技師學院軍校職教學院辦學特色

1、國辦院校，隸屬中國冶金地質總局

2、學院實行准軍事化管理

3、校企合作相關專業的優秀在校生可以享受有關企業提供的獎學金

4、名牌重點專業：地理信息技術為省級名牌專業，機電一體化為省級重點專業

5、理論與實踐教學相結合，校內車間實習與校外企業實習相結合

6、學院採取「高技能+高學歷」的教學模式，面向在校生提供山東科技大學、青島科技大學等知名院校的成考、單招、自考等模式的專科、本科及專升本。

7、學歷教育，為學生進行高層次學歷深造開辟了途徑

四、山東冶金技師學院軍校職教學院學生風采

軍校職教學院採用一、軍魂育人：專職輔導員和作訓教官，學生士兵化，校園軍營化，內務標准化，作訓常規化，行為文明化，學習職業化，入學即當兵，課堂即職場，即一名學生也是一個兵。內務衛生以統一，校園中統一著作訓服，內務統一，被子一條線，毛巾一條線，牙刷一條線，水壺一條線，晚上自習以談心為主，教官和輔導員利用晚自習的時間解決學生一天當中出現的問題，做到問題不過夜 。二、專業育人：萬人大校，優質強校，特色名校，一切為了學生，為了一切學生。良好的禮儀是通向成功的通行證，從微笑的八大原則，到眼神的交流，到握手禮，都進行職業化學習。三、文化育人：月月有活動，周周有項目，人人都參於。大軍校是一個熔爐，學校的准軍事化管理讓學生學會了吃苦，學會了服從，學會了拼搏，學會了負責任，學會了自強自立，大軍校是一個舞台，而你就是舞台的主角。堅強，獨立，勇敢，自信，用自己勤勞的汗水，讓無數關注你的人，都能感受到你的成長。大軍校讓你成人，成才，成功！

Ⅶ 山東省萊蕪職業技術學院都有哪些專業

山東省萊蕪職業技術學院設有8個教學系，39個高職招生專業。

機電工程系：機電一體化技術、電氣自動化技術、電梯工程技術、工業機器人技術。

冶金與建築工程系：建築工程技術、園林工程技術、冶金技術、材料工程技術、工程造價。

經濟管理系：會計信息管理、投資與理財、會計專業。

商務管理系：市場營銷、電子商務、物流管理、酒店管理、旅遊管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、法律事務。

師范教育與藝術系：學前教育、初等教育、文物修復與保護、環境藝術設計、藝術設計、廣告設計與製作。

醫學技術與護理系：護理、助產、康復治療技術、眼視光技術。

機械與汽車工程系：數控技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、模具設計與製造技術、新能源汽車技術。

信息工程系：軟體技術、計算機應用技術、動漫設計與製作應用電子技術、電子信息工程技術、食品生物技術、生物制葯技術、康復治療技術、應用化工技術。

拓展資料：

萊蕪職業技術學院是經山東省人民政府批准、教育部備案的全日制普通高等職業院校，是山東省首批技能型人才培養特色名校、教育部第三批現代學徒制試點單位。

據2019年2月學校官網顯示，學院規劃佔地2000畝，佔地1139畝，固定資產7.78億元，儀器設備總值1.3億元。

Ⅷ 山東工業職院除了冶金專業很有名之外，還有什麼專業來

山東工業職業學院是很重視就業的專科院校，除了黑色冶金技術專業，像是計算機應用技術專業、機電專業、數控專業、移動互聯專業都是崗崗的，沒的說的好專業

Ⅸ 山東萊蕪職業技術學院的代碼和專業代碼是多少

你好，現在萊蕪職業技術學院總的招生代碼還沒有出來。外省的出來了，詳版情請看： http://zsjy.lwvc.net/ArticleShow.asp?ArticleID=601。希望對你有幫助權

Ⅹ 山東冶金技術學院的院系設置

機械工程系是規模最大的工科院系,現有教職工餘人，其中具有高級職稱的30人，雙師型教師28人，具有碩士研究生學位的教師12人,學生3000多人。下設鉗工工藝教研室、機械加工教研室、機電一體化教研室、冶金工藝教研室四個專業教研室,開設了裝配鉗工、機修鉗工、機械加工、鋼鐵冶煉、鋼鐵壓力成型、數控加工技術、機電一體化等十二個專業。
該系擁數控加工模擬實驗室3個、機械零件實驗室1個、液壓實驗室1個、金相實驗室1個、CAD/CAM實驗室3個、機加工實訓中心2個、數控實訓中心1個、鉗工實訓中心2個。機加工實訓中心現有普通金屬切削加工設備60台，鉗工實訓中心有近200個工位，數控實訓中心有數控設備10台。學生在校學習期間有50%的時間在實訓中心進行技能訓練，實習期間有機會操作各種常見的機械加工設備，掌握各種常用的機械加工方法。 信息與管理系成立於2003年，擁有一支認真負責、為人師表、教書育人的教師隊伍，共有副教授4名、講師5名、具有碩士學位的教師4名。擁有微機房五個、多媒體教室兩個、地理信息實驗實習室一個、形體訓練室一個及豐富的地理信息教學實習設備儀器，教學實慣用微機達200餘台。本系現開設的專業如下：計算機應用專業是在1986年與山東大學合辦計算機應用專業的基礎上逐步發展起來的，該專業2003年經市勞動局組織評估認定為名牌專業，培養具有辦公軟體應用能力、圖形圖像製作處理能力、網頁設計與製作、基礎會計知識的實用人才；
電子商務專業培養掌握電子商務理論與技術，畢業後可從事利用計算機技術、網路技術等現代化信息技術進行商務活動或相關工作、辦公室文秘、企事業單位資料庫系統管理、電子商務網站建設維護工作的高級技術應用型人才；
計算機信息管理專業所開課程中，計算機及信息類課程與管理類課程並重，培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力、掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理技術的應用型人才；
航空服務專業培養能熟練掌握英語基礎知識、民航服務理論和基本技能，具有較強的英語口、筆譯能力的民航人才。畢業生主要面向機場和民航運輸服務部門。 地質工程專業已具有20餘年的發展歷史，擁有雄厚的師資力量，人才薈萃，擁有多位既有豐富的教學工作經驗，又有野外實際操作技能的專家型教師，均具有本科以上學歷和高級工程師職稱，同時學院還聘請了多位冶金地質勘查專業方面的專家作為學院的特聘教授，定期開展學術研討活動。
國務院《關於進一步加強地質工作的決定》的出台及全國地質工作會議的召開，為實現地礦產業的裂變式發展提供了機遇和空間。地質勘查找礦事業迎來了又一個春天。 地質勘查專業人才緊缺，地質勘查專業人才供求比例竟達到了1：10。我系教學設備齊全，擁有礦物、岩石、古生物、礦床等四大門類五千多件標本，電子顯微鏡、偏光顯微鏡、雙目顯微鏡五十餘台，並有數百件能夠滿足教學需要的模型、掛圖、航空照片及岩(礦)石薄片。
工程測量專業培養掌握工程測量、控制測量、測量誤差等基本理論和專業知識，具有運用先進的測量儀器和計算機技術進行測量工作的能力，能從事各種建築工程測量、市政工程測量的中等職業技能型人才；
地理信息技術專業是在我院原工程測量專業的基礎上興建起來的新專業，畢業生可在測繪相關部門、城市規劃部門、土地資源管理等部門從事相關工作；
城市管線探測專業通過學習城市管線探測有關的測繪知識與方法原理、儀器，數據處理軟體與資料庫原理，掌握城市管線探測的基本技能，能夠直接參與城市地下管線普查工作，勝任城市地下管線實際探測內外業技術工作。 基礎課部創建於1979年，現有副教授10人，講師22人；占本部教師總數的 80% ，研究生12人，占本部教師總數的30%，校學科帶頭人6人，部分教師具備 「 雙師型 」 素質和能力。教師的職稱結構、學歷結構、年齡結構合理。該部教學和科研能力較強，已形成濃厚的學術氛圍。2000年以來，該部教師先後在國內外期刊、省部級刊物上發表科研論文30多篇，有多人在公開出版發行的高職高專系列教材、教學參考書編寫中擔任主編、副主編，科研成果顯著。
基礎課部下設6個教研室：數學教研室、語文教研室、英語教研室、體育教研室、政治教研室、物化教研室，在主管教學院長的領導下，承擔學院全部基礎課及部分專業基礎課的教學管理、教師配備、質量檢查等具體工作。該部教師治學嚴謹，在教學中不斷摸索、總結、創新，為深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要，最大限度地提高學生的整體素質而盡職盡責。
該部多年來堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，充分發揮高校馬克思主義教育主陣地的作用。積極探索高職教育新理念、新思路、新方法，針對高職教育特點因材施教，同時注重培養學生的人文素質和科學素養，為形成校園文化特色做出了自己的努力。