非數媒專業自學
A. 如何學習數字媒體技術
首先，扎實的技術基礎。扎實的技術基礎是一個從事數字媒體技術行業人士的必備素質。學生在校期間一定要學好專業基礎課程，這將對今後的發展和技術能力有非常在的影響。由於數字媒體技術專業學科有綜合交叉性的特點，所以專業基礎課程比較多，如計算機動畫、圖形學、動畫基礎、多媒體技術等。 其次，要培養學生的創新能力，單從技術的數量程度上評價一個工作者的專業水準，對於美學素養經及藝術創新能力也有一定的要求。在學好技術的同時，也要注意提升藝術素養和美學情操，因為數字媒體是創意媒體，以藝術為技術服務的特點也決定了藝術的重要性。在學習美術基礎、素描、色彩等課程的同進，應當主動擴充美學方面的知識，接受美的熏陶。
B. 數字媒體技術專業都是不會讀書的人學的
這個不是的吧= =。我就是讀這個專業的。
讀這個專業的話是可以走內編程方向的，可以做軟體研發方向，這容個相當高薪了。
如果想走設計方向的話，可以做動畫，影視後期，還有UI設計，網站前台，平面設計等等。
Ui和網站前台，現在都很缺這類人才啊。
C. 數字媒體專業一般都會學到哪些內容畢業後能從事什麼行業
數字媒體專業開設的課程主要有：表導演基礎、視聽語言、影視剪輯、動回漫創作答、計算機圖形學、游戲引擎原理及應用、移動平台游戲開發、游戲創作、攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程序設計基礎、資料庫設計、網頁設計與製作、互動式多媒體網站開發、數字信號處理、數據結構、演算法設計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體資料庫等。
本專業方向學生畢業後可在游戲公司、門戶網站、移動媒體、電視台、高校、科研院所以及其他相關企事業單位從事游戲策劃、設計、開發、製作、運營和管理等方面的工作。
本專業方向旨在培養具有國際視野，熟悉國內外相關行業的發展趨勢，具有先進的游戲設計理念、設計思想，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設計流程，具有扎實的數字媒體技術基礎理論、寬厚的專業技術基礎、較強的邏輯思維能力和的程序開發能力，具有較強的游戲創作實踐能力，能夠從事游戲程序設計、游戲數值及邏輯策劃、游戲項目管理等工作的高級復合型人才。
D. 數字媒體主要學習些什麼知識
一、數字媒體藝術專業主要課程：
數碼音樂製作與編曲：
本課程學習音樂剪輯和聲音製作的技巧，藉助音效庫和各種音色編排出合適的音樂片段，可以為動畫片、電視節目、游戲、影視廣告等視頻節目配樂。學生學習使用專業的音頻製作軟體剪輯音樂，編輯聲音和處理音效，同時還將學習製作特殊音效的方法，如變速、變調、電話聲效等等。本課程將以豐富的聲音案例進行演示教學，並需要學生上機進行實踐操作，還將有機會進入錄音棚學習錄制樂器、人聲、音效的技術。
色彩基礎：
本課程作為藝術類的學科基礎課，主要培養學生的色彩感悟和運用能力，使之適應進一步的各類專業設計課程。主要講授色彩的基礎知識、應用原理及技巧，通過一系列基本的色彩能力訓練，培養學生的色彩感覺和對色彩的靈活運用能力，並親自體驗、感悟色彩之間的關系及如何使之更好的應用於實際設計，是其他專業課程學習的重要基礎。
素描與速寫：
素描是數字媒體藝術專業的必修課，是繪畫與設計造型語言的基礎課程，是對從事設計人才的基本素質的訓練。該課程的任務是在規定學期內完成石膏、創意素描、速寫和漫畫的練習，培養學生造型的眼睛，使學生既獲得實際知識與技能，又獲得藝術思維的深化，以適應數字媒體藝術專業的要求。
平面設計軟體：
本課程培養學生基本的平面設計軟體基礎。在此，學生將對多種數字圖像格式有整體的了解，開始學習數字圖像處理技能，利用圖像處理工具完成基本圖像處理，製作和設計特殊的視覺效果，同時，能運用所學的技能和技巧進行數字插畫和其它數字藝術作品的設計和繪制。
平面設計軟體基礎：
本課程主要學習平面設計軟體ILLUSTRATOR，講授分理論和實踐兩個方面，培養學生對ILLUSTRATOR軟體的認識和使用，了解軟體的操作方式和製作技巧，以及相關的觀念和控制，將軟體的學習對應到平面設計之中，使學生對數字平面設計的創作流程及相關理念得以理解和掌握，本課程是數字內容學習的學科基礎課。
游戲企劃與美術設計：
本課程圍繞游戲可玩性，從游戲創意、游戲故事與交互平衡、游戲玩法、游戲世界觀設計、游戲規則建立、游戲界面設計、游戲關卡設計和游戲美術設計（風格制定、角色、場景、道具設計）等幾大方面來進行講授。學生應獨立完成一份基本的游戲設計文案及一個游戲原型。
3D動畫運動規律：
了解動畫原畫的概念、動畫片製作流程、動畫原畫在動畫片製作流程中的作用等，並能夠按照劇情和導演的意圖，完成動畫鏡頭中所表現角色的動作設計，畫出不同動作和表情的關鍵動態畫面。
動畫短片創作：
隨著學生們的各項基礎課程學習任務的完成，綜合的運用所學知識進行創作實踐，是一個非常重要的教學環節。動畫短片創作課程，主要是把前期學過的關於動畫的各項基礎課程進行一個全面的實戰演練，既鍛煉了學生們編故事、撰寫台本、設計角色和場景已經分鏡頭繪制的能力，又鍛煉了學生中期動畫製作的能力，是一門十分重要的實踐課程。
動畫分鏡頭腳本設計：
課程主題是引導學生進入動畫製作的前期作業：腳本內容規劃與鏡頭設計，如何將腦海中的故事內容，或是書本的文字內容，利用繪制的方式展現出來，成為動畫團隊進行中期製作和討論溝通的畫面腳本，對於影片鏡頭與畫面的呈現方式以及影片聲音設計，也必須有完整的概念。
視覺傳達：
本課程學習文字和圖形的版式設計，印前技術和印刷流程，以及不同種類的紙張和印刷工藝，同時，還將學習平面設計領域的不同類別，以及不同類別設計的側重點，使學生了解平面設計不同類別的設計要點，並結合創意方法，運用相關設計軟體來設計平面設計實務。
商業插畫設計：
數字繪畫的方式在不斷進步，本課程將指導學生利用繪圖軟體，配合數字繪圖板，將傳統利用紙筆繪圖的方式，轉移到計算機上的繪圖。通過運用這種方式進行繪畫創作、製作動畫和設計作品，對學生未來的作品風格和創意將有更多的幫助。
二、數字媒體：
概念：數字媒體是指以二進制數的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體(編碼)等，通稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體。數字媒體技術是信息與通信工程學科專業術語，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信工程、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。
簡要介紹：用計算機記錄和傳播的信息媒體的一個共同的重要特點就是信息的最小單元是比特（bit）-----「0」或「1」。任何信息在計算機中存儲和傳播時都可分解為一系列「0」或「1」的排列組合。我們稱通過計算機存儲、處理和傳播的信息媒體為數字媒體：比特只是一種存在的狀態：開或關、真或假、高或低、黑或白，總之簡記為0或1。比特易於復制，可以快速傳播和重復使用，不同媒體之間可以相互混合。比特可以用來表現文字、圖像、動畫、影視、語音及音樂等信息，文本數據、聲音、圖像、動畫等的融合被稱為多媒體。過去我們熟悉的媒體幾乎都是以模擬的方式進行存儲和傳播的，而數字媒體卻是以比特的形式通過計算機進行存儲、處理和傳播。交互性能的實現，在模擬域中是相當困難的，而在數字域中卻容易得多。因此，具有計算機的「人機交互作用」是數字媒體的一個顯著特點。
E. 大學學數字媒體技術，但是需要自己自學什麼
學PS、視頻後期、攝影、設計素描、設計構成、C語言、C++、計算機原理、數字邏輯、PS，WPS等辦公軟體。
F. 請問下，福建專升本考試，福州大學的數字媒體專業往年報考的人數多不多以及這個專業學習的內容是什麼。
只有福大有數媒來專業，2010年才開始源招生的。
學習的內容是多媒體方向。數字媒體藝術專業學生畢業後可在廣播影視、網路動畫、新聞出版、文化教育、產品和環境藝術設計領域從事藝術設計、應用、教學和管理工作。修讀的課程包括：線性代數、數字媒體藝術概論、形態構成、攝影與攝像、數字音頻技術、大學英語（三）（四）、動畫設計基礎、平面設計、三維造型藝術、計算機二維動畫、3D程序設計基礎、網路動畫設計、多媒體互動技術、計算機三維動畫、數字影視合成與非線性編輯、虛擬環境藝術設計等必修課，以及素描、色彩、多媒體技術、面向對象程序設計、工程制圖與CAD、中外優秀作品賞析、數字雕塑、CI設計、專業英語、三維質感表現、信息家電設計、互動游戲設計、數字影像設計等選修課和相關課程設計、畢業實習、畢業設計等實踐教學環節。
G. 學習數字媒體技術專業是一種怎樣的體驗
作為一名資深的數字媒體專業學生，對於這個專業還是抱有深深的喜愛和恨意的，最開始報考這個專業也是覺得這個專業對我來說適應新時代互聯網數據大背景的時代要求，本著它廣大的就業前景去的。
但是，天不遂人願，本以為這個專業會有我喜歡的記者采編教學，但是上了一段時間之後才覺得是個巨大的坑，這個專業，技能要求大於理論基礎，在這，提醒廣大的高考報名同學要謹慎選擇哦。
前景，對於考研這塊，那些喜歡學術追求的學生要注意了，本專業因為太新興了，供考研的學校和專業嚴重縮水，很難，身邊好多打算考研的都跨專業了。如果你有學術上的追求，勸你趁早查清楚再做打算哈!
H. 數字媒體技術是學什麼的
數字媒體技術主要學習程序設計基礎與實驗、造型基礎、圖像信息處理、數字攝影、計算機圖形學、場景設計與表現、數字媒體資源管理、數字視音頻處理、計算機動畫、計算機 視覺、人機交互技術、角色形象設計、計算機游戲程序設計、數據結構基礎、資料庫系統原理、計算機網路基礎等學科。
數字媒體技術主要培養德、智、體等方面全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及與數字 媒體相關的計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本 方法，具備良好的技術素質和一定的藝術修養，能在互動媒體、媒體網路、新媒體工程等領域從事 系統設計、開發與應用工作的高級復合型人才。
(8)非數媒專業自學擴展閱讀
數字媒體技術主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統。
由此可見，數字媒體技術是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。
其他的數字媒體技術還包括在這些關鍵技術基礎上綜合的技術，比如，基於數字傳輸技術和數字壓縮處理技術的廣泛應用於數字媒體網路傳輸的流媒體技術，基於計算機圖形技術的廣泛應用於數字娛樂產業的計算機動畫技術，以及基於人機交互、計算機圖形和顯示等技術的且廣泛應用於娛樂、廣播、展示與教育等領域的虛擬現實技術等。
I. VR數字媒體專業是學什麼的啊
VR數字媒體專業主幹課程有：計算機技術基礎、通信技術基礎、數字信號處理技術、計算機網路、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術、虛擬技術、VR技術、動畫原理與網路游戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、藝術設計概論、設計美學等。
實踐教學課程：多媒體網頁設計、攝影與攝像、Flash動畫設計、數字音視頻製作、數字媒體網路傳輸等多個實踐環節，他們與畢業設計一起構成完整的實踐教學環節。
專業實踐課程：專業實踐還包括在電視台、影視公司、網路媒體公司、傳媒業、廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、建築設計（建築漫遊和環境設計）、人居環境設計和教育等行業進行實驗環節。
(9)非數媒專業自學擴展閱讀：
培養目標：
1、掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識。
2、具有較扎實的數字媒體藝術操作能力。
3、掌握數字媒體藝術設計方法技術。
4、具有獨立完成數字媒體藝術設計的基本能力。
5、了解數字媒體藝術的發展動態。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
發展前景：
學生畢業後可在網路媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、工業產品設計、建築設計（建築漫遊和環境設計）、人居環境設計和教育等行業工作。可從事崗位：視覺設計師，平面設計師，平面設計等。
參考資料來源：網路-數字媒體專業
J. 自學數媒需要准備些什麼,怎麼做,求教。
可以從網上收集資料，去書店買幾本書
說實話，我很佩服你的堅持