機電一體化技術專業興趣簡述
A. 機電一體化特點是什麼
主幹課程
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、內互換性與測量技術、容液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。
就業崗位群：
機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。主要可適應的崗位與就業方向為：
1）從事數控設備的安裝、調試、生產運行、維護等方面的技術工作；
2）從事數控設備（數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；
3）從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售後服務等工作。
⒉ 專業核心能力：
a、掌握典型數控設備的維護能力；
b、掌握典型數控設備的操作的能力。
⒊ 本專業的核心課程有：液壓與氣動技術、機械製造工藝與工裝、數控原理與系統、數控加工工藝與編程模塊、數控機床機械結構、數控機床電氣控制、數控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術、Solidworks以及電力拖動，電動機原理結構
B. 機電一體化專業介紹
機電一體化工程（本科）
1、專業培養目標
本專業培養掌握機電一體化技術的基礎理論和系統知識,能夠從事有關機電一體化設備及系統的研究、設計和製造，具有創新能力、實踐能力和領先意識的高素質技能型、應用型人才。
2、主要核心課程與核心技能
機械制圖、機械製造基礎、機械設計基礎、電子技術、工業用微型計算機、感測與檢測技術、機械工程式控制制基礎、現代設計方法；機械金工技能訓練、機電一體化系統綜合訓練、數控實訓。
3、主要就業崗位
畢業生適宜到各類機電企業從事機電產品設計、加工工藝、設備設計、測試等工程技術工作，可在機械、汽車、冶金、運輸、輕工、化工、電子、醫院等行業從事技術和經營管理工作。
機電一體化技術（專科）
國家級教學改革試點專業，省級教學示範專業和省級教學特色專業
1、專業培養目標
本專業培養從事機電一體化產品設計和製造加工、調試、運行、維護、營銷和售後服務的高級技能型、應用型人才。學生在獲取畢業證書的同時還可以取得相應的職業資格證書。
2、主要核心課程與核心技能
機械制圖、電工與電子技術基礎、液壓與氣動技術、電氣控制與PLC、機械製造基礎、機械設計基礎；機械制圖測繪、金工實習、CAD實訓、電工電子實訓、數控實訓、機床電器控制實訓。
3、主要就業崗位
畢業生可在機電、輕工、儀器等企事業單位從事機電產品的製造加工、產品的組裝、調試、檢測；設備的操作、安裝、調試、運行、維護、維修；產品和設備的營銷、技術服務、生產管理。
C. 機電一體化，要具備哪些方面的專業技能
一樓的回答是不錯，但要掌握這么多實在是不容易，我給簡化一點吧，一、能設計電氣電路圖（就是控制電機啟停、正反轉，星三角這樣的），並能完成配線。二、能進行PLC編程，能設計PLC控制電路。三、能用AUTOCAD畫機械零件圖，並進行簡單的機械設計。三、具有較強的自學能力，能看懂設備的說明書。
至於模擬電路，數字電路，C語言這些東西學了固然好，但哪有那麼多時間都學完，人是不可能什麼都自己做的。
要是有創業的想法，還要學學企業管理，財務管理這些東西。
D. 關於機電一體化專業
我也是女生，而且已經抄讀了機電一體化這專業。。。今年就畢業
根據找工作來說，我切身體會到這專業真的不適合女生，一樣的條件，我們班級的男生基本都有工作了，而我們女生。。。投這方面的簡歷連面試也沒有。
我的建議就是你退而求其次，選另個你喜歡的專業。樓上有人說可以學設計，說實話真的你能夠做到自己機械設計，你剛開始肯定還是需要到一線去實習的，你不實習怎麼知道一個裝置的機械結構。可是，問題是不太會有公司願意招女生的。
我看樓主說是對機電一體化感興趣，機電一體化顧名思義是機械和電子，但是我學的時候還是以機械為主，電子為輔。如果你那麼執著這專業，那我覺得你可以選擇電子專業，就去學純電子的，原因很簡單：1.比起機械，電子沒有很體力的活了，那麼這就為你以後畢業找工作不會因受性別影響而增大了你的面試機會2.機電一體化這專業的弊端就是：機械學的不精、電子也學的不精，都學的很淺，這樣去找工作找純電子的也很尷尬，找純機械的也很尷尬。。。 （這個體會是我面試完一個機械工程師後人家拒絕我的理由，這讓我頓時覺得這專業SO BAD ）
以上是個人的一些小感受和觀點，希望能對你擇專業有幫助。
E. 什麼是機電一體化專業
機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部內分與電子學electronics的後容半部分組合而成，機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。
(5)機電一體化技術專業興趣簡述擴展閱讀
掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《感測器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。
F. 機電一體化專業
邏輯來上來說當然是學理源科的好些了··
但是我自己的經歷可以看出 其實到時候學起來是差不多的·
而其更重要的是 到時候你畢業找工作的時候技術類的 他們看著的最重要的是 經驗 說白了 現在去企業都是在一線幹活 要是能堅持幾個月下來 會有很好的前途 我學數控的 考了很多證 現在也沒太大用·
所以 建議 朋友現在 最好選個自己喜歡些的專業·
最後 祝願朋友前程似錦··
G. 機電一體化專業介紹
⑴培養目標
本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
⑵主幹課程
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。
⑶主要內容
⒈就業崗位群：
機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。主要可適應的崗位與就業方向為：
1）從事數控設備的安裝、調試、生產運行、維護等方面的技術工作；
2）從事數控設備（數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；
3）從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售後服務等工作。
⒉ 專業核心能力：
a、掌握典型數控設備的維護能力；
b、掌握典型數控設備的操作的能力。
⒊ 本專業的核心課程有：液壓與氣動技術、機械製造工藝與工裝、數控原理與系統、數控加工工藝與編程模塊、數控機床機械結構、數控機床電氣控制、數控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術、Solidworks以及電力拖動，電動機原理結構
機電（自考大專）
⑷知識、能力、素質要求
⒈知識要求
⑴掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識；
⑵ 掌握必需的數學和英語基礎知識；
⑶ 掌握機械製造知識；
⑷ 掌握必需的電工、電子技術知識；
⑸ 掌握微機與應用知識；
⑹ 掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識；
⑺ 數控機床的故障診斷與維修的知識。
H. 機電一體化專業描述怎麼寫
但是要學簡歷，簡歷要說（專業描述）我不會怎麼描述，希望知道的能幫我概括你這學的哪是機電一體化專業啊！沒法寫。一定要寫，找本 機電一體化 書
I. 機電一體化專業的介紹
機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化，模塊化，網路化，微型化，系統化等。
培養目標
機電一體化技術專業是培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。
培養要求
機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
J. 怎麼寫機電一體化的專業專業描述
機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、感測器技術、介面技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。