大學生回爐專業

1. 大家對大學生回爐再學習怎麼看，本專業不能夠好就業，有沒有好的建議

現在就業形勢很不好，同時畢業生有對工作要求很高，這也是導致考研或再教育的原因，所以如果條件允許，可以再讀點書，是無可厚非的，這樣將來找工作起點也會更高一點，工作也會更容易找一些！

2. 我國為什麼出現了大學生「回爐」技校現象

大學生「回爐」技校近年來已司空見慣。對於這種現象，有人贊揚，說大學生進技校是虛心務實的表現；有人擔憂，說這反映出大學教育的失敗。
長期從事技工教育的趙述武認為，大學主要培養學生的思維創新能力，技校則注重鍛煉學生的動手實踐能力，兩者並不矛盾，人們應該拋棄「大學生進技校再學習是從白領到藍領」的陳舊觀念。
如今，無論是用人單位，還是准備就業的畢業生們，他們都深知學歷不等於能力，「回爐」現象正是驗證了一個觀點。

3. 大學生回爐學什麼技術

如果可以還是去上一個自己感興趣的專業的學校，人生很多時候也不一定非要上大學，各種原因讓我們考不上理想的大學，但還可以做一些自己真正感興趣的工作，哪怕去進修也能學到很多自己想學的東西的。

廚師作為存在幾千年的職業發展至今，依然具有很大的發展前景，對學生們來說無疑是一個不錯的選擇。如果想學一門實用技術，選擇學校學川菜廚師的確是很好的，無論是初中生還是高中生，不上大學學技術，學廚師無疑是明智的。

4. 大學生「回爐」職業院校增多，是本科學得太差還是技工

據報道，近年來，大學生到職校「回爐」現象逐年增多。一些偏重於實操的專業，類似數控加工技術、電氣自動化、汽修保養、機械工程等，成為「回爐」大學生青睞的方向。不少職業學院甚至開設「大學生班」，進行專門培養。專家表示，當下，「高職學生缺乏本科文憑，本科學生缺乏實踐能力」的難題仍待破解。
拿到文憑的大學生「回爐」職業學院，這種現象已經有很多年了，現實中也不乏一些成功「轉型」的個例。但是每到畢業季就出現這樣的新聞，不免引起一些質疑。這些質疑認為，此舉浪費社會資源不說，更像是一些職業學院招徠生源（生意）的「炒作」。實際上，也確實有些職業學院總是拿些「個例」說事，以強調自身的重要性和吸引力。
不過對很多用人單位來說，文憑確實是一塊「敲門磚」，沒有這個東西，技能再高，也進不了門。或許，這也是為什麼職校往往願意「炒作」其對大學生有吸引力的根源所在。某種程度上，媒體也好、職業學院也好，之所以喜歡「炒作」，那隻是因為，要扭轉人們對文憑的執念實在太難。
問題並不在於職校以大學生「回爐」來作為炒作噱頭，而在於當下高等教育在對接市場時確實出現了一些困難。在大學生還是稀缺產品的時代，這些困難可以通過實踐彌補，「干中學」、「學中干」，最終可以成長為有「道」亦有「術」的全才。而在這些年大學生畢業人數屢創新高的背景下，就業難凸顯，市場自然會越來越挑剔，那些直接就能上手的技工當然更受青睞。
與之對應，很多大學沒有意識到社會的變化，或者雖然意識到了卻因受到多重因素的制約，沒能及時轉變觀念，找到路徑，培養應用型技術技能型人才。甚至一些本身應用型較強的工科院校，學生也鮮有充足的實踐機會，而更注重理論知識的灌輸。長此以往，必然會出現大學生就業難與企業招工難的雙重矛盾。
也因此，當下之計，一方面，繼續推動從中學階段開始分流學生，選擇職業教育的可以進入職業學院，願意繼續深造的則進入大學。政府、教育部門還有社會也要轉變觀念，要真正認識到這是分流而非淘汰。青年需要出路，而社會也需要眾多專業技術人才。職業教育與大學教育並無高下之分，而只是路徑的不同而已。
另一方面，當下的高等教育也要有所改變，至少在對接社會、培養學生動手能力方面，要多想一些辦法。特別是那些本來就應該培養應用型人才的工科院校，尤其要引起警惕。大學當然主要是一種通才教育，但若是總是流於空疏清談，甚至形成一種鄙視實踐的風氣，也就走向了反面。
實際上，大學生職校「回爐」，本身也是一種終身教育，是個體在社會洪流中的主動調適。每個人都應該及時更新知識體系，至少也該有這種主動擁抱變化的意識。這不僅關乎個人福祉，也關乎社會進步、公共利益增進。
這應該是好現象，但不應該是炒作的理由，正常看待就好。

5. 大學生畢業可以回爐讀技校嗎

個人觀點，都不算是，其實讀書主要為提高素質、增長見識，這兩點是一生的，而另外一件事就是：求生。讀書還為了有一份好的工作，掙錢，養活自己、養活家人；讀了大學以後，可能沒有學到什麼直接能夠就職的，然後選擇學一門技術，這是很正常的人生選擇，而且能夠讀大學，智商肯定是夠的，再去學門技術，不是學的很快？所謂360行，行行出狀元，不存在下嫁或者逆襲。

6. 大學生回爐學汽修有前景嗎

有了高學歷再回爐學一份硬核技能，未來就業高工資不是夢，企業高管。

7. 我國為什麼出現了大學生回爐技校現象

當今社會，來作為男生，壓力之自大可想而知，年過18，就得考慮未來，因為你不再是靠著父母的小孩子，成年，對於男生來說，是人生的另一個階段。如果不巧你談了一個女朋友，家裡催著結婚，彩禮錢，車子，房子等等有形無形的壓力接踵而至，如果你還是一個只會玩的男生，恐怕沒有一個女生願意跟著這樣的你。靠人不如靠己，打工不如學技術，趁著年輕，擁有一技之長，比什麼都管用。生存能力也取決於生活態度，古話說：縱有良田千頃，不如薄技在身，學一技之長去吧，社會不好混，社會不接納沒有本事的人。如今，廚師要以綠色為基礎，以美味為核心，以營養為目的，為人們的生活彈奏美食新樂章。呼和浩特新東方很好的選擇！祝你好運！

8. 大學生回爐學個什麼技術比較好

如動漫設計、UI設計、室內設計、平面設計、環境藝術設計等，這些專業的就業前景也很不錯，而且是0基礎入門，對於學歷也沒有什麼要求

9. 大學生回爐是怎麼回事

隨著社會經濟發展，現在高技能人才相對匱乏,高級實用型人才日益受到青睞。本、專科畢業生在畢業時只能獲得中級職業資格證，因此許多本、專科學生畢業後又到技術院校「回爐」，以獲得高級職業資格證書，提高自己的就業競爭力。所以，省級技師院校高級技工和技師也招收本、專科畢業生，加強對他們的技能培養和就業教育。

10. 大學生職校「回爐」你怎麼看

據報道，近年來，大學生到職校「回爐」現象逐年增多。一些偏重於實操的專業，類似數控加工技術、電氣自動化、汽修保養、機械工程等，成為「回爐」大學生青睞的方向。不少職業學院甚至開設「大學生班」，進行專門培養。專家表示，當下，「高職學生缺乏本科文憑，本科學生缺乏實踐能力」的難題仍待破解。

也因此，當下之計，一方面，繼續推動從中學階段開始分流學生，選擇職業教育的可以進入職業學院，願意繼續深造的則進入大學。政府、教育部門還有社會也要轉變觀念，要真正認識到這是分流而非淘汰。青年需要出路，而社會也需要眾多專業技術人才。職業教育與大學教育並無高下之分，而只是路徑的不同而已。

另一方面，當下的高等教育也要有所改變，至少在對接社會、培養學生動手能力方面，要多想一些辦法。特別是那些本來就應該培養應用型人才的工科院校，尤其要引起警惕。大學當然主要是一種通才教育，但若是總是流於空疏清談，甚至形成一種鄙視實踐的風氣，也就走向了反面。

實際上，大學生職校「回爐」，本身也是一種終身教育，是個體在社會洪流中的主動調適。每個人都應該及時更新知識體系，至少也該有這種主動擁抱變化的意識。這不僅關乎個人福祉，也關乎社會進步、公共利益增進。

這應該是好現象，但不應該是炒作的理由，正常看待就好。