數控技術專業排名

『壹』 有數控專業的高校，重本以上排名。說說對這個專業的看法

回答：
我對高校里的數控專業是持否定態度的，我認為，作為個體的人內來說學習數控技術是容用來找工作，養家糊口的一項知識，高職或技校就足夠了，數控技術是工人應掌握的一門技術，大學里學出來的學子，他的知識取向與社會定位應該是高於工人崗位的幹部、工程師、公務員等高級人才，所以，高校里的數控專業幾乎用處不大，畢業後改行的較多，真正用於數控技術的應用的工人崗位幾乎為零。
在經歷了5-8年的擇業經歷過程，事實驗證了以上我的看法。

『貳』 數控技術專業如何

學數控很好玩的
又不累
技術好的一月四五千不是問題

『叄』 哪所大學或大專的"數控技術"專業好數控技術有具體是什麼內容

培養目標：培養具備機械設計與製造基礎知識、機電基礎知識，掌握現內代數控加工技容術及應用能力，從事現代數控加工及應用技術和相關管理工作的高級技術應用性專門人才。
主要課程：工程制圖、CAD制圖、機械製造基礎、計算機文化基礎、高級語言程序設計、工程力學、機械設計基礎、數控設備與液壓傳動、公差配合與技術測量、電工電子技術、機械製造工藝基礎、數控技術、數控機床故障診斷與維護、數控加工工藝與應用編程、可編程式控制制器、現代製造技術及CAD實訓、數控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數控加工實訓、金工實訓、電工電子實訓、綜合設計實訓等。
學數控來我們學校吧~~江西製造職業技術學院（公辦）前身是江西省機械大學...夠叼吧~！
如果想了解更多的話可以聯系我！

『肆』 數控專業有哪些

數控技術，簡稱數控（Numerical Control）。它是利用數字化的信息對機床運動及加工過程進行控制的一種方法。用數控技術實施加工控制的機床，或者說裝備了數控系統的機床稱為數控(NC)機床。
數控系統包括：數控裝置、可編程式控制制器、主軸驅動器及進給裝置等部分.數控機床是機、電、液、氣、光高度一體化的產品。要實現對機床的控制，需要用幾何信息描述刀具和工件間的相對運動以及用工藝信息來描述機床加工必須具備的一些工藝參數。例如：進給速度、主軸轉速、主軸正反轉、換刀、冷卻液的開關等。這些信息按一定的格式形成加工文件(即正常說的數控加工程序)存放在信息載體上(如磁碟、穿孔紙帶、磁帶等)，然後由機床上的數控系統讀入(或直接通過數控系統的鍵盤輸入，或通過通信方式輸入)，通過對其解碼，從而使機床動作和加工零件.現代數控機床是機電一體化的典型產品,是新一代生產技術、計算機集成製造系統等的技術基礎。
現代數控機床的發展趨向是高速化、高精度化、高可靠性、多功能、復合化、智能化和開放式結構。主要發展動向是研製開發軟、硬體都具有開放式結構的智能化全功能通用數控裝置。數控技術是機械加工自動化的基礎，是數控機床的核心技術，其水平高低關繫到國家戰略地位和體現國家綜合實力的水平. 它隨著信息技術、微電子技術、自動化技術和檢測技術的發展而發展。數控加工中心是一種帶有刀庫並能自動更換刀具，對工件能夠在一定的范圍內進行多種加工操作的數控機床。
在加工中心上加工零件的特點是：被加工零件經過一次裝夾後，數控系統能控制機床按不同的工序自動選擇和更換刀具；自動改變機床主軸轉速、進給量和刀具相對工件的運動軌跡及其它輔助功能，連續地對工件各加工面自動地進行鑽孔、鍃孔、鉸孔、鏜孔、攻螺紋、銑削等多工序加工。由於加工中心能集中地、自動地完成多種工序，避免了人為的操作誤差、減少了工件裝夾、測量和機床的調整時間及工件周轉、搬運和存放時間，大大提高了加工效率和加工精度，所以具有良好的經濟效益。加工中心按主軸在空間的位置可分為立式加工中心與卧式加工中心。

『伍』 中國哪所大學數控技術最好

數控頂級水平的有:清華,華中科技大,哈工大,浙大.這是全國排前四的數控及自動化的學校.

『陸』 數控技術是什麼專業

數控技術，英文名稱：Numerical Control (簡稱NC)，即採用電腦程序控制機器的方法，按工作專人員事先編好的程式對機屬械零件進行加工的過程。

專業核心課程：與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。

(6)數控技術專業排名擴展閱讀

數控主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟體多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。

20世紀80年代初，隨著計算機軟、硬體技術的發展，出現了能進行人機對話式自動編製程序的數控裝置；數控裝置愈趨小型化，可以直接安裝在機床上；數控機床的自動化程度進一步提高，具有自動監控刀具破損和自動檢測工件等功能。

20世紀90年代後期，出現了PC+CNC智能數控系統，即以PC機為控制系統的硬體部分，在PC機上安裝NC軟體系統，此種方式系統維護方便，易於實現網路化製造。

『柒』 數控技術專業的主要院校

開設數控專業的相關重點院校：大連交通大學、重慶交通大學、福州大學版、山東理工大學、蘭州交通大學，權集美大學、廣東工業大學，南昌大學，遼寧工業大學、成都工業學院、黑龍江工程學院、南陽理工學院，南陽職業學院、淮陰工學院、西華大學、沈陽理工大學、河北工業大學、華南農業大學、青島理工大學,浙江師范大學、山東科技大學、重慶工學院、長沙理工大學、長沙航空職業技術學院（軍隊校名空軍航空維修技術學院）、河南科技大學、湖南信息職業技術學院、湖北汽車工業學院、江蘇泰州職業技術學院、四川工程職業技術學院、北華航天工業學院、長沙南方職業技術學院、湖北輕工職業技術學院、無錫商業職業技術學院、麗水職業技術學院！四川大學職業技術學院鄭州藍天學校

『捌』 數控技術這個專業怎麼樣哪個學校好

數控技術還不錯，首先你要從數車等做起，但是學這個技術的大部人最後都當工人了，所以你要考慮好你自己的出路後再選擇。

『玖』 數控技術專業怎麼樣

數控專業相對來說前景不是很好，這個專業以前還是挺不錯的。也不能說沒前景，前景相對以前，算落後了。底薪就2000左右。現在比較有前景的專業是核電，航空，鐵路。學前教育這些相對有前景。

『拾』 數控技術專業好不好啊

數控技術專業好不好啊
給我介紹一下

一、數控就業的人才需求主要集中在以下的企業和地域：
1、國有大中型企業，特別是目前經濟效益較好的軍工企業和國度嚴重配備製造企業.軍工製造業是我國數控技術的主要應用對象. 有很大的數控就業空間。杭州發電設備廠用6000元月薪招不到數控技術工。
2、隨著民營經濟的飛速開展，我國沿海經濟興旺地域(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控就業人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業和汽車零部件製造企業。具有數控學問的模具技工的年薪已開到了30萬元，超越了「博士」。
二、數控人才的學問構造—數控就業技藝需求：
如今處於消費一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業的畢業生，他們都很年輕，具有不同水平的英語、計算機應用、機械和電氣根底理論學問和一定的入手才能，容易承受新工作崗位的應戰。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經歷，同時，由於學校教育的專業課程分工過窄，依然難以滿足某些企業對加工和維修一體化的復合型數控人才的請求。
另一個來源就是從企業現有員工中選擇人員參與不同層次的數控技術中、短期培訓，以順應企業對數控人才的急需。這些人員普通具有企業所需的工藝背景、比擬豐厚的理論經歷，但是他們大局部是傳統的機類或電類專業的各級畢業生，學問面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數控系統不太理解。
關於數控人才，有以下三個數控就業需求層次，所需控制的學問構造也各不同：
1、藍領層：
數控*作技工：通曉機械加工和數控加工工藝學問，純熟控制數控機床的*作和手工編程，理解自動編程和數控機床的簡單維護維修。合適中職學校組織培育。此類人員市場需求量大，合適作為車間的數控機床*作技工。但由於其學問較單一，其工資待遇不會大高。
2、灰領層
1)數控編程員：控制數控加工工藝學問和數控機床的*作，控制復雜模具的設計和製造專業學問，純熟掌握三維CAD/CAM軟體，如uc、ProE等;純熟控制數控手工和自動編程技術;合適高職、本科學校組織培育。合適作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類數控技術人員就業需求量大，特別在模具行業十分受歡送;待遇也較高。
本回答由科學教育分類達人 王嬰葳推薦評論 9 10

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一、數控人才市場需求 在發達國家中，數控機床已經大量普遍使用。我國製造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2％對於目前我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由於數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的技術人才。 數控人才的需求主要集中在以下的企業和地區： 1、國有大中型企業，特別是目前經濟效益較好的軍工企業和國家重大裝備製造企業．軍工製造業是我國數控技術的主要應用對象． 杭州發電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。 2、隨著民營經濟的飛速發展，我國沿海經濟發達地區(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業和汽車零部件製造企業。 具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了「博士」。 二、數控人才的知識結構 現在處於生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業的畢業生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗，同時，由於學校教育的專業課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業對加工和維修一體化的復合型人才的要求。 另一個來源就是從企業現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業對數控人才的急需。這些人員一般具有企業所需的工藝背景、比較豐富的實踐經驗，但是他們大部分是傳統的機類或電類專業的各級畢業生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數控系統不太了解。 對於數控人才，有以下三個需求層次，所需掌握的知識結構也各不同： 1、藍領層： 數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機床操作技工。但由於其知識較單一，其工資待遇不會大高。 2、灰領層 1)數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，掌握復雜模具的設計和製造專業知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟體，如uc、ProE等；熟練掌握數控手工和自動編程技術；適合高職、本科學校組織培養。適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業非常受歡迎；待遇也較高。 2)數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調，掌握數控機床的操作與編程，熟悉各種數控系統的特點、軟硬體結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。適合作為工廠設備處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些，但培養此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。 3、金領層 數控通才：具備並精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，並在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造．是企業(特別是民營企業)的搶手人才，其待遇很高。適合本科、高職學校組織培養。但必須在提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合於擔任企業的技術負責人或機床廠數控機床產品開發的機電設計主管。 只要技術好,長,珠江三角洲好找工作!