環境藝術設計專業就業前景

『壹』 環境藝術設計專業的畢業就業方向是什麼

環境藝術設計專業就業前景
據國家統計局國民經濟年度報告中指出，2009年全國裝飾行內業實現產值14000億元，年增容20%以上。裝飾行業是目前最具有潛力的朝陽產業之一，未來30-50年都將處於一個高速上升的階段。面對高速發展的行業，裝飾行業人才的供應出現較大的缺口。目前中國約有室內設計師20多萬人，缺口達70萬。按現有開設室內設計專業的大中專院校培養速度，18年才能滿足人才缺口。

『貳』 環境藝術設計專業就業前景怎樣推薦個學校唄

環境藝術設計專業開設院校眾多，培養的學生已經大大過剩。至於就業，這要看你就讀的是哪一所大學。如果就讀的大學屬於建築老八校（環境藝術設計專業的基礎是建築學），那就業應該不成問題；如果是很一般的二本院校，或者民辦獨立學院，那就業自然不會樂觀。推薦：天津大學、東南大學、同濟大學、重慶大學、哈工大、西安建大、北京建大、深圳大學、華僑大學。

『叄』 環境藝術設計有哪些就業崗位

環藝被說成萬金油專業，主要是因為跟平面設計，動畫設計這些二維空間比起來。三維空間要考慮的東西太多了，做傢具得符合人機工程學原理，做景觀得熟知植物屬性，做室內水電系統得會啊。諸如此類學的范圍很廣，東西多。外人覺得學的學的雜而不精，什麼都能幹，什麼都干不深就被成為萬金油了。這種情況這兩年大學課程改革也在逐步適應市場需求了，可以選擇一個方向去深入學習，鍛煉技能和拓展知識面以便走入社會形成有利的排他性。它的就業前景和崗位我覺得還是不愁的。

最常見的環藝畢業生，一般找到對口的是在設計院，建築公司，景觀公司，室內設計公司，傢具公司任職，屬於技術性崗位，成為室內設計師，傢具設計師，景觀設計師等。不過設計行業收入和付出成正比，熬夜加班畫圖是常有的事。

平面設計

從前有一句戲言，環藝是小到小廣告設計，大到建築設計只要你有能力都可以去干，就可以看出環藝專業就業的崗位有多廣泛了。

『肆』 環境藝術設計的就業前景怎麼樣

最近,環境藝術類專業不斷火熱起來。但問題也隨之而來，好多童鞋們都苦於一個問題，想要學習環境藝術類專業卻不知道選擇哪個國家好，環境藝術設計留學去哪裡好呢？其實留學也是一件比較復雜的事情，在做出選擇之前一定要慎重地考慮。有意申請環境藝術設計類的同學可以看看小編下面的介紹：

『伍』 環境設計專業就業前景和發展現狀

環境設計專業就業方向
環境設計專業就業方向主要在建築設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建築設計工作，崗位有室內設計師、設計師助理等。

環境設計專業介紹
環境設計又稱「環境藝術設計」，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：建築設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。

環境設計就業前景
學生畢業後可在建築公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環境設計研究院所及相關管理部門和專業協會從事室內設計、景觀設計、商品展示設計、環境綠化設計等環境藝術設計、預算編制和管理等工作；可從事相應的工程施工管理工作和專業培訓。

環境設計培養目標與要求
本專業培養培養設計公共和私人空間，室內和室外空間的設計人才。

本專業學生主要學習環境設計的基本知識和理論，受到環境設計方面的基本訓練，具有設計公共和私人空間，室內和室外空間的能力。

環境設計必備能力
1.掌握環境設計的基本理論和基本知識；

2.掌握環境設計專業技能和方法；

3.具有獨立進行環境設計的基本能力；

4.了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

5.了解國內外環境設計的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

『陸』 環境藝術設計就業方向

最近,環境藝術類專業不斷火熱起來。但問題也隨之而來，好多童鞋們都苦於一個問題，想要學習環境藝術類專業卻不知道選擇哪個國家好，環境藝術設計留學去哪裡好呢？其實留學也是一件比較復雜的事情，在做出選擇之前一定要慎重地考慮。有意申請環境藝術設計類的同學可以看看小編下面的介紹：

『柒』 環境藝術設計專業就業前景怎樣

環境藝術設計專業的就業方向：
環境藝術設計專業的學生畢業以後，從事的工作之一就是CAD繪圖，這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟體，工作行業非常廣泛，最具代表性的是裝飾設計公司、建築設計公司、家居公司、廚房設備公司、設計咨詢公司、電子科技公司（電子產品設計）、珠寶設計公司、模具設計公司等等。
在裝飾設計、建築設計這樣的公司里，CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設計環節，對於一些有興趣轉入工程項目預算和施工監理方向的人來說是一個很好的經驗積累。所以，很多真正立志於在室內設計行業發展的設計師首先會把目標鎖定在CAD繪圖上，加上目前國內房地產行業經久不息繁榮趨勢，CAD 繪圖員也一直是行業內緊俏的人才。
簡介：
環境藝術設計環境藝術設計為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業，屬於建築設計類專業。該專業為普通高等學校專科層次，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。
培養目標：
本專業培養扎實掌握環境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建築、城市規劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的高技能專業人才。 通過本專業所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統地掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養、較強的審美感覺和獨立創造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，並能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建築、規劃等方面項目工程。自如運用所學知識從事建築、城市規劃、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務於社會現代化的建設。 具備事本專業教學和初步的科研的能力，掌握一門外語，畢業前應具備三級以上外語標准考試，有健康的體魄。
主要課程：
素描、色彩、圖案設計、手繪效果圖、室內制圖、建築速寫、寫生（實習）、測量學、攝影、裝飾結構與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業空間設計、景觀建築設計、建築構造基礎、環境景觀設計、植物配置、模型製作、園林規劃與設計、景觀工程技術、經濟學概論，管理學概論、工程估價、傢具設計，環境藝術設計概論、中外美術史、現代設計史、設計概論、色彩構成、立體構成、平面構成、軟體基礎（3Ds Max、CAD、Photoshop等）
學科特色：
1、預見性。面向當今社會，培養適應社會發展需要的人才是專業建設的首要目標和前提，是專業得以發展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會需求的人才做好前期准備。
2、系統性。環境藝術設計是一項極其綜合的系統性行為，包含著與之相關的若乾子系統。它集功能、藝術與技術於一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統性特點和要求，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的環境藝術設計人才，是制定專業建設計劃思考的重點。
3、特色性。這里所談及的「特色」是指辦學特色。就環境藝術設計專業建設而言，不同性質、基礎的學校都有各自發展方向和目標。建築類院校發展這一專業具有更廣闊的可能性和前途。從行業發展和管理的角度看，環境藝術是建築系統中的一部分。