銷售管理專業水平證書
❶ 中國銷售管理專業水平證書考試的簡要概述
其基本要求是：應試人員通過對有關課程的學習，掌握銷售管理回基本知識和職業技能，具備答良好的職業道德，培養成為理論知識夠用、職業技能實用的銷售管理應用型人才。中國銷售管理專業水平證書分三個級別，即中國銷售總監專業水平證書、中國銷售經理專業水平證書、中國銷售經理助理專業水平證書。證書由中國市場學會與教育部考試中心聯合頒發，全國通用，行業認可，教育部網站和行業官網可查詢。
取得中國銷售經理助理專業水平證書規定的5門課程（含實踐環節）單科合格證者，獲得《中國銷售經理助理專業水平證書》；取得中國銷售經理專業水平證書規定的3門課程（含實踐環節）單科合格證、並通過企業銷售管理案例研究報告評審者，獲得《中國銷售經理專業水平證書》；取得中國銷售總監專業水平證書規定的3門課程（含實踐環節）單科合格證、具備三年以上工作經驗並通過企業銷售管理案例研究報告評審及答辯者，獲得《中國銷售總監專業水平證書》。
中國銷售管理專業水平證書單科考核合格，可以在高等教育自學考試銷售管理專業（專科、獨立本科段）中獲得相應課程的學分。
❷ 目前比較好的專業有哪些
現在很多專業都非常好找工作，前提是要知道自己在什麼方面擅長找到你擅長並且喜愛的專業，在畢業之後一直做一件事情，你就會成功了。
只要在大學畢業的時候，不要給自己過高的定位，把自己當成一個普通人一樣出去找工就會有公司賞識，我們在公司任勞任怨的工作幾年也會成為社會精英的。
❸ 選擇學經營學系的理由
因為經濟學就業前景非常好。
什麼是濟學；
經濟是價值的創造、轉化與實現；人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。經濟學是研究人類經濟活動的規律即研究價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。
中國經濟學；中
國經濟學是中國人自己創立的具有高度原創性的新的經濟學範式，在理論基礎、體系結構、實踐功能方面同現有的西方經濟學流派有本質的不同;既反映人類一般經濟規律、又反映中國經濟特殊規律，能有效解釋中國經濟現象、指導中國經濟發展、成為中國建立完善的市場經濟體系理論基礎的經濟學理論體系。
西方經濟學；
西方經濟學範式是運用西方線性非對稱思維方式建立起來的經濟學範式，屬於片面反映經濟發展規律的政治經濟學。以一般均衡理論、配置經濟學、價格經濟學為基礎理論、以理性人都是自私的「經濟人」假設為理論出發點、以私有制為經濟基礎、以價格機制為市場的核心機制、以競爭為經濟發展的根本動力、以博弈為經濟主體的行為方式、以利潤最大化為微觀經濟的最終目標、以GDP經濟規模最大化為宏觀經濟的最終目標、以線性非對稱思維方式和還原論思維方法為方法論特徵、擅長數量分析、在「實證化」的名義下把經濟學的實證性與規范性對立起來，是西方經濟學的基本模式、基本結構與基本功能。線性、抽象性、片面性，是西方經濟學範式的基本特徵。
經濟學的就業方向；
經濟預測、分析人員
職業概況：此職位分布在各行業中，但一般只有在比較大的公司和**中的經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。
對外貿易人員
職業概況：將「世界工廠」生產的產品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內客戶。
市場營銷人員
職業概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對於以技術為背景的行業裡面，例如電訊、軟體等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
管理類職位
職業概況：剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
銀行從業人員職業概況：經濟學專業的畢業生可以進入銀行業工作，比如開發行、農發行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農商行、村鎮銀行、外資行分支機構等，也可以進入中國人民銀行或銀監局等監管機構。
證券、信託、基金等從業人員
職業概況：進入證券、信託、基金等金融機構，最好考些資格證書。如：CFA、證券從業資格證書等。
其他（教師、公務員等）。
❹ 從事金融行業考什麼證比較有用
目前,我國的金融證書主要有:注冊證券分析師 金融從業資格考試(可能還處於實驗階段 目前就5000 多人參加過考試) 一般的金融分析師
高端的有 國際財務管理師(IFM) 和下面這5個 證書 下面的注冊會計師 不是國內的那種注冊會計師 含金量要高的多
CFA 和北美精算師資格(FSA資格) 屬於金融范疇 不過都很難考
以CFA 為例 不談花費 就說考試 並且 考試和教材為全英文 沒有半個漢字 IFM好些 就一門高級財務分析課程用英文考
❺ 中國銷售管理專業水平證書考試的課程說明
1.《銷售管理學》
本課程為中國銷售經理助理專業水平證書課程。主要考核內容包括：銷售活動的計劃、銷售區域管理、銷售過程管理、銷售人員的培養與激勵、銷售渠道建設、銷售模式與技巧、客戶管理、客戶關系管理、客戶服務管理、信用銷售管理、中間商客戶管理、促銷管理、銷售競爭、銷售績效的評估與銷售控制等，探討了市場經濟條件下企業銷售管理的基本思路、方法和操作步驟，指出了企業銷售管理實踐中存在的問題及解決的措施。
通過對以上內容的學習，要求考生能夠在掌握銷售管理的基本理論、方法和策略的基礎上，掌握銷售活動中對客戶、團隊及個人的管理能力，培養銷售管理的效率分析和競爭能力。
2.《促銷管理》
本課程為中國銷售經理助理專業水平證書課程。主要內容包括：促銷概述、促銷人員的能力和素質、對消費者的促銷策略、對渠道促銷策略的運用、組合促銷策略、促銷決策組織與管理、促銷調查與促銷研究、促銷心理、促銷策略、銷售促進管理、廣告宣傳管理、人員推銷管理、促銷活動效果評估和促銷管理等。
通過對以上內容的學習，要求考生在理解促銷管理基本概念、方法和策略的基礎上，能夠掌握不同類型促銷的方法和技巧，促銷調查策劃書的設計、組織、執行、評估等能力。
3.《銷售客戶溝通》
本課程為中國銷售經理助理專業水平證書課程。主要內容包括：溝通與購買行為、溝通過程、溝通組合、信息通訊技術在客戶溝通中的作用、有效溝通、會議、會見和談判中的溝通、使用統計數據和圖像信息、書面溝通方式、客戶服務與客戶關懷等。
通過對以上內容的學習，要求考生在理解溝通的基本概念、方法和流程的基礎上，能夠掌握銷售過程中一般的溝通技巧，並學會利用現有信息通訊技術和其他溝通媒介，全面地實現有效同客戶進行溝通。
4.《零售管理》
本課程為中國銷售經理助理專業水平證書課程。主要內容包括：零售業態、零售企業組織管理、顧客管理、零售店的選址、零售企業籌資管理、零售企業形象管理、零售商品的規劃、供應鏈管理、價格管理、促銷管理、零售企業人力資源管理、零售企業信息管理、零售連鎖經營管理、零售企業戰略管理等方面。
通過對以上內容的學習，要求考生在理解零售管理基本概念、方法和策略的基礎上，掌握零售管理的一般管理方法和手段，掌握零售管理過程中策劃、組織執行及創新能力的培養。
5.《網路銷售》
本課程為中國銷售經理助理專業水平證書課程。主要內容包括：網路銷售概論、網路銷售戰略、網路營銷策略、網路銷售市場環境、網路銷售網站建設、網路渠道建設、網路銷售目標市場調研、網路促銷、網路采購、網路溝通。
通過對以上內容的學習，要求考生在理解網路銷售的基本理論、實際運作的方法和手段的基礎上，掌握網路銷售手段和工具的類型及具體操作方法、掌握網路銷售計劃的制定過程和基本框架，掌握網路銷售的過程中奉獻控制和評估的能力。
6.《市場調研與銷售預測》
本課程為中國銷售經理專業水平證書課程。主要內容包括：市場調查原理，市場調查的組織機構，市場調查的抽樣設計，調查資料的採集方法和統計處理，描述和解釋問卷，調研報告的撰寫，廣告效果的測定，市場調查的操作方法，根據市場調查的結果，對市場未來走向進行科學的分析方法及如何撰寫調研報告。同時，還介紹了SPSS軟體的操作方法。
通過對以上內容的學習，要求考生能夠在掌握市場調研與銷售預測的基本概念、方法和策略的基礎上，掌握從事市場調查工作的基本能力，熟悉市場調查所能解決的問題，須遵循的程序、規范等，熟練掌握各種市場調查方法的要點、步驟，從而能夠很好勝任市場調查組織實施的任務。並能夠根據調研的數據進行科學的分析，為銷售預測提供客觀依據。
7.《銷售渠道管理》
本課程為中國銷售經理專業水平證書課程。主要內容包括：銷售渠道概述、銷售管理的基本要素、銷售渠道基本成員、銷售管理中的關系營銷；銷售渠道戰略、設計銷售渠道、選擇渠道成員、渠道管理和渠道成員激勵、渠道沖突的處理、評估銷售渠道績效等。
通過對以上內容的學習，要求考生能夠在理解銷售渠道管理的基本概念、方法和策略的基礎上，掌握渠道設計、管理、激勵、評估等方面的基本能力，掌握渠道危機的創新解決問題的能力，能夠提高整體渠道各級成員運用效率的能力。
8.《銷售客戶管理》
本課程是中國銷售經理專業水平證書課程。全面、系統地介紹了銷售客戶與客戶資源管理的基本理論、實施方法、關鍵技術及實踐應用。主要內容包括：銷售客戶管理的基本知識、理論方法及戰略；銷售客戶資源管理流程設計、現有客戶數據管理以及潛在銷售客戶資源挖掘；銷售客戶管理信息系統構建及客戶信息管理軟體的功能、結構和實施方法；銷售客戶信息的整合應用、效用評價以及相關理論發展趨勢。
通過對以上內容的學習，要求考生能夠在理解銷售客戶管理基本概念、方法和策略的基礎上，系統地理解銷售客戶資源管理戰略、客戶互動管理與數據挖掘技術及網路技術在客戶管理方面應用的理論，熟練掌握銷售客戶管理的實施流程和方法、熟練運用銷售客戶管理軟體的使用能力。
9.《組織間銷售》
本課程為中國銷售總監專業水平證書課程。以關系銷售理念貫穿全課程，系統地介紹了組織銷售的基本理論、理念、方法及策略。主要內容包括：組織間銷售概論，組織購買行為，組織間銷售的關系戰略，組織市場細分，組織需求分析，組織市場的產品管理和新產品開發，組織市場的服務管理，組織市場渠道與物流管理，組織市場的定價策略，組織市場的溝通策略。
通過對以上內容的學習，要求考生能夠在理解組織間銷售的基本概念、方法和策略的基礎上，掌握組織間銷售的特徵和類型，掌握客戶溝通的溝通手段與方法，並能夠針對大客戶的采購模式，採取創新性的銷售策略。
10.《銷售風險管理》
本課程為中國銷售總監專業水平證書課程。主要內容包括：銷售風險的含義及本質、銷售風險識別、銷售風險衡量、銷售風險控制與處理、銷售風險評價與預警、銷售風險管理決策、客戶資信評估與管理、銷售合同風險排查、貨款回收的風險控制、銷售戰略與策略風險防範、銷售人員風險防範、銷售風險管理信息系統等。
通過對以上內容的學習，理解銷售風險管理基本概念、方法和流程的基礎上，學會採用系統地思維方式，用定性和定量相結合的方法，為企業設計風險管理指標體系，並能夠預測、決策、控制風險的發生、過程與范圍。
11.《物流與供應鏈管理》
本課程為中國銷售總監專業水平證書課程。主要內容包括：物流管理概述，供應鏈管理，運輸管理，倉儲和庫存管理，裝卸搬運、包裝與流通加工，物流配送管理，物流信息管理，物流組織與人力資源管理，物流戰略管理，物流成本管理，物流服務管理，國際物流與現代物流發展趨勢。
通過對以上內容的學習，要求考生在理解物流與供應鏈管理的知識構成要素，物流運作功能與過程管理、物流與供應鏈戰略管理及控制等內容，掌握物流管理過程中的功能和過程管理的運用能力，掌握提高物流運營效率的規劃和創新的能力。
12.《企業銷售管理案例研究報告（中級）》
本課程為中國銷售經理專業水平證書課程，不計學分。銷售管理案例研究報告是對考生綜合實踐能力的考核；要求考生在完成相應級別證書課程的基礎上，採取自選題的方式，獨立完成案例研究報告寫作。銷售管理案例研究報告要求考生將曾經參與的某一個營銷實踐活動，以標準的案例格式進行研究與撰寫。報告包括兩個部分：案例展開部分與案例分析部分。其中，案例展開部分內容包括：主體要素描述、案例決策背景介紹、事件經過、決策方案及其比較；案例分析部分內容包括：可參考與應用的理論與方法簡介、有針對性地進行案例分析、可採用的策略研究。
13.《企業銷售管理案例研究報告（高級）》
本課程為中國銷售總監專業水平證書課程，不計學分。 銷售管理案例研究報告 是對考生綜合實踐能力的考核；要求考生在完成相應 級別證書課程 的基礎上，採取自選題的方式，將曾經參與的某一個營銷實踐活動，以標準的案例格式獨立完成案例研究報告寫作。
案例研究報告的答辯要求考生掌握對決策環境的認知能力、事件沖突的描述能力、系統分析的綜合能力、決策方法的應用能力、營銷策略的論證能力、方案實施的控制能力，並能夠對所採用的策略與考生在實踐過程中所採用的策略進行比較，進而得出工作改進的建議，做到學以致用。
❻ 本科商務管理專業有什麼相關等級證
劍橋大學商務管理資格綜合證書，專為國際市場而設，為發展執行層和主管層級的管理人員所需的技能與知識提供了一個框架。本認證課程的目的不僅是使學員獲取知識，還要幫助學員將所學到的先進管理知識和概念，發展轉換成符合實際崗位要求的工作技能，從而提高整個企業的管理能力水平。證書分標准級和高級兩個級別。分別對應國際職業標準的2級和3級。標准級,適用在大學中學習管理專業課程的大學生；即將擔任或已經擔任企業基礎管理工作，各類企事業單位中綜合管理部門的助理級人士。高級適用各類企事業單位中綜合管理部門的主管、經理級人員；
課程設置
（綜合證書特別適用於高中畢業或持有同等學歷人員留學，可減免學分並增加留學期間的工作機會。學員可根據情況，分階段取得核心證書、單科證書以及綜合證書）
類別模塊課程名稱
核心證書企業組織與環境
有效的商務溝通
單科證書人力資源管理
市場營銷
企業財務
核心證書+2個單科證書可以換發綜合證書
A、劍橋大學CIE商務管理核心證書
劍橋大學商務管理核心證書，專為國際商務市場而設，課程從建立企業的外部環境入手,使學員理解商務活動中企業組織的基本構成以及各個功能環節，掌握其生存和發展的基本要素和技能。
標准級，為無工作經驗或者具有相關知識背景希望加入這一行業的執行層人士或學生而設，幫助其理解和掌握企業活動中的執行層人員的基本工作技能。適用於在中、高職學校以及大學中學習管理專業課程的學生，各類企事業單位中綜合管理部門的助理級人士。內容包括：①企業組織與環境：區分企業的特徵和目標；認識企業的資金構成及控制；識別企業內部組織結構及相關職能；區分企業的用工方式及雙方權職；了解環境因素對企業的影響；識別市場與客戶對企業的重要性；企業與市場的關系等。② 有效的商務溝通：明晰商務溝通的過程，選擇和評估適宜的溝通方法；製作撰寫商務信函和備忘錄等書面文件；開展小組溝通；進行內部調查面談等。
高級，為企業基礎管理層的管理人員而設，幫助其理解和掌握企業活動中主管層級人員的基本工作技能。適用於高職及大學管理專業課程應屆畢業生，各類企事業單位中企業綜合管理部門主管、經理級人員。內容包括：①企業組織與環境：理解企業的特徵和目標；創建企業；制定企業的經營目標；設置企業的組織結構；確立內部溝通機制；合理安排企業用工方式；識別環境對企業選址的影響；處理企業與市場的關系等。②有效的商務溝通：認識不同的商務溝通渠道與方法；製作商務報告和備忘錄等商務文件；提高團隊凝聚力；主持會議；組織有效面談；做好接受面談的准備運用電腦輔助視覺溝通等。
B.劍橋大學CIE市場營銷單科證書
劍橋大學商務管理市場營銷證書,分標准級和高級兩個級別，培訓中，注重培養受訓人員掌握國際標准化的營銷工作規范和工作流程。
標准級，專為從事市場營銷或相關工作的執行層人士，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的學生而設，為營銷人員所需的技能從掌握營銷計劃及實施流程到應用產品或服務的營銷組合的能力提供了一個框架。內容包括：營銷文化的目的與功能，企業決策與市場研究，顧客需求與市場目標，營銷計劃，產品與服務的營銷組合等。
高級，專為從事市場營銷或相關工作的主管層級人士，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的人士而設，為營銷主管掌握所需的從市場信息提供與分析、營銷實施方案到營銷活動監控等營銷技能提供了一個框架。內容包括：營銷導向的目的與功能，企業決策與市場研究，顧客行為與市場目標，營銷計劃，產品與服務的營銷組合等。
C.劍橋大學CIE人力資源管理單科證書
劍橋大學商務管理人力資源管理證書，分標准級和高級兩個級別，培訓中，注重培養受訓人員掌握國際標准化的人力資源工作規范和工作流程。
標准級，專為從事人力資源管理或相關工作的執行層人士，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的學生而設，為受訓人員掌握組織的人員管理體制，團隊工作以及勞資關系的處理等基礎人力資源管理技能提供了一個框架。內容包括：人力資源管理的涵義、目的和組織，就業市場與人員管理體制，滿足人力資源需求，沖突的解決，獎勵機制等。
高級，專為從事人力資源管理或相關工作的主管層級人士，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的人士而設，使受訓人員掌握人力資源需求、有效制定人力資源管理計劃，組織並實施員工培訓、獎勵計劃等能力，為上述人員所需掌握的基礎人力資源管理技能以及部門內工作的協調提供了一個框架。內容包括：人力資源管理的發展、目的和組織，就業市場與人員管理體制，滿足人力資源需求，沖突的解決以及獎勵機制等。
D、劍橋大學CIE企業財務單科證書
劍橋大學CIE商務管理企業財務證書，分標准級和高級兩個級別。培訓中，注重培養受訓人員掌握國際標准化的財務工作規范和工作流程。
標准級，為從事企業財務或相關工作的操作人員，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的人士，所需掌握的基礎財務技能提供了一個框架。內容包括：財務工作在企業組織中的作用以及企業資金結構和法律責任；財務的基本概念、財務程序和報告；財務會計、成本會計和管理會計的區別和主要工作方式；會計賬目與會計記賬要素和方法；基本會計技巧等。
高級，為從事企業財務或相關工作的主管級人員，或者具有相關知識背景希望加入這一行業的人士，所需掌握的財務基礎分析和技能和提供了一個框架。內容包括：區分不同企業財務管理的內容、法律責任及資金來源；理解財務程序、分析財務解讀報告；運用財務會計、管理會計、成本會計進行管理；使用財務比率工具分析企業狀況；根據財務報表，分析企業經營狀況等。
❼ 中國銷售總監專業水平證書有用嗎，怎麼自考
有用。
中國銷售總監專業水平證書是中國銷售管理專業水平證書的最高級別，其他兩個級別是中國銷售經理專業水平證書和中國銷售經理助理專業水平證書。
證書由中國市場學會與教育部考試中心聯合頒發，全國通用，行業認可，教育部網站和行業官網可查詢。
中國銷售管理專業水平證書單科考核合格，可以在高等教育自學考試銷售管理專業（專科、獨立本科段）中獲得相應課程的學分。
取得中國銷售經理助理專業水平證書規定的5門課程（含實踐環節）單科合格證者，獲得《中國銷售經理助理專業水平證書》。
取得中國銷售經理專業水平證書規定的3門課程（含實踐環節）單科合格證、並通過企業銷售管理案例研究報告評審者，獲得《中國銷售經理專業水平證書》。
取得中國銷售總監專業水平證書規定的3門課程（含實踐環節）單科合格證、具備三年以上工作經驗並通過企業銷售管理案例研究報告評審及答辯者，獲得《中國銷售總監專業水平證書》。
(7)銷售管理專業水平證書擴展閱讀：
中國銷售管理專業水平證書考試在中國市場學會市場營銷教育辦公室的歸口管理下，由SMAT項目部負責具體運作。
報考資格
凡在市場調研、產品銷售、客戶服務、市場管理等領域工作或希望從事相關工作的人員，均可自願選擇不同證書的考試。銷售總監、銷售經理、銷售經理助理三種專業水平證書考試報名資格沒有學歷、專業等方面的限制，亦不需要逐級報考。
2.考試形式
證書課程考試（實踐環節除外）採用全國統一考試方式，實踐環節考核參照《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》執行，「企業銷售管理案例研究報告」及「企業銷售管理案例研究報告答辯」具體要求另行規定。
❽ 大專有哪些專業
大學教育分為全日制專業和非全日制專業。全日制專業通常由普通高等教育院校統一招生，學制為三年，學生在學校學習。非全日制專科學校主要分為成人高等教育等幾種類型，學生沒有固定的學制，可以在相關的教育機構學習或自學。
專業有：國際貿易、計算機及應用、葯學、銷售管理、旅遊管理、計算機信息管理、護理學、財稅、金融、金融管理(中英合作專業)、會計、房地產經營與管理、商務管理(中英合作專業)、物流管理、采購與供應管理、社會工作與管理、行政管理、機關管理及辦公自動化、學前教育、小學教育、公共關系、機電一體化工程、管理工程、電子政務 。
(8)銷售管理專業水平證書擴展閱讀
本專業以培養技術人才為主要目標，即大學專業培養目標是實踐性的，即在完成中等教育的基礎上，培養一批具有大學知識和一定專業知識和技術的高級技術人才。知識的教學是建立在足夠和實用的基礎上的。根據中國大陸的教育制度，中國大陸教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育的基礎上，比本科學習年限短的一種專業教育。它與本科教育和研究生教育一樣，都是我國高等教育體系的重要組成部分。
專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。
全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。
高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。
也有學校名稱是「大學」或者「學院」的高職高專，例如：四川機電職業技術學院、中州大學、開封大學、寧波教育學院。
參考資料：網路——大專，大專專業—中國教育部
❾ 健身教練的級別是怎樣劃分的
很多人可能會躊躇，自己的年齡自己的學歷還有自己的能力種種方面到底是否適合做健身教練這一行業。其實這一點你完全不用有太多的顧慮。據2017年的調研數據顯示，健身教練總人數中30歲以下的佔到總人數的91%，25歲以下的比例達到53%，可見年齡大小並不是阻礙你成為健身教練的門檻。同時，在學歷方面39%達到大學本科以上的學歷，可見其餘的61%的學歷並不是特別高，所以成為健身教練高學歷也不是非常必要的。
剛剛接觸健身教練這個行業的朋友來說，認為作為健身教練在做業績方面可能會有所壓力，但是隨著工作的越來越熟練，就會越來越適應去掌控這種高壓工作。越來越多的健身教練認為，銷售是一個好的健身教練必備的能力，尤其是在像上海、北京這樣的健身行業發展比較成熟的地區，銷售能夠更好的將自己的專業水平展示給更多的客戶，而且銷售業績和健身教練的收入息息相關，銷售越好，收入越高。