自動化專業描述
A. 如何用英語介紹自動化專業
Automation professional ecation is accompanied by the rise of automation technology in the social proction and life of a wide range of applications. It mainly studies the principle and method of automatic control, automatic unit technology and integration technology and its application in various control systems. In this area, the United States is in the world's leading level. Because of the wide application of automation technology, the social demand for this profession is increasing, in order to adapt to the situation, the United States of the University in a timely manner to introce the professional ecation in the classroom. Because of the professional skills of applicability, which soon caused the young students keen interest, the United States in the field of rapid development and lead his country laid a solid talent foundation.
China's research in this field is also relatively early, but the real as a professional ecation into the University's classroom is relatively late in the evening. This is also the lack of reserve personnel in this field in our country, which is an important reason for the difference of the other countries.
In the early period after the founding of new China, the people's government faced is undone situation, the socialist economic construction need to have advanced proction technology. So in support of the party and the country, a number of schools such as Tsinghua University, Peking University, Shanghai Jiao Tong University, Beijing Institute of Technology have set up the relevant professional ecation and professional technology institute.
After the reform and opening up, the new technology revolution in the fourth wave of the wave, automation professional ecation has been considerable development. In addition to the original has been opened with the relevant professional colleges and universities, and a large number of colleges and universities such as Beijing University of Posts and Telecommunications, Beihang University, Southeast University, Nanjing University, etc. are added to this professional. According to statistics, there are more and more colleges and universities, which have more than 90% colleges and universities. Because of its wide applicability and wide demand for the professional talents, it has been more and more popular. General colleges and universities each year are to 200 - 300 capacity of students take sage, some universities even more, record of formal schooling also by the specialist, undergraate to masters and doctoral ranging, forming a cascade of talent training mode of ecation. In recent years, in this field emerged many famous professors, experts, teachers strength greatly enhanced, for example Wucheng, professor at the Department of automation, Tsinghua University in system integration technology attainments, Chen yuliu, Xiong Guangleng, Yang Jiaben, Yang Shiyuan, Xiao professor in the respective fields of research has yielded fruitful results, Wu Qidi, a professor of Tongji University has long been engaged in modern control theory and application, automation system engineering and computer integrated manufacturing system and automatic intelligent system theory and Application Research of. Southeast University automatic control system and Automation Research Institute has a high level of academic leaders, led by Professor Qian Zhonghan, Professor Feng Chun, Professor, led by the Chinese Academy of sciences. These outstanding scholars and experts have made outstanding contributions to the development of new technology in our country.
中文：
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。
我國在這一技術領域內的研究也比較早，但真正作為一門專業教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是後來我國這一領域的後備人才不足，與其他國家產生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會主義經濟建設需要有先進的生產技術。於是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設立了相關專業教育和專業技術研究所。
改革開放後，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業教育得到了長足的發展。除原先已經開設與此相關專業的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設有此專業。據統計開設有自動化專業教育的學校已佔全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領域涌現出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統集成技術方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德雲教授等在各自的研究領域成果頗豐，同濟大學的吳啟迪教授長期從事現代控制理論與應用，自動化系統工程和計算機集成製造系統及智能自動化系統的理論與應用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鍾韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優秀的學者、專家為我國新時期高科技的發展作出了卓越的貢獻。
中文：
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。
我國在這一技術領域內的研究也比較早，但真正作為一門專業教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是後來我國這一領域的後備人才不足，與其他國家產生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會主義經濟建設需要有先進的生產技術。於是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設立了相關專業教育和專業技術研究所。
改革開放後，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業教育得到了長足的發展。除原先已經開設與此相關專業的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設有此專業。據統計開設有自動化專業教育的學校已佔全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領域涌現出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統集成技術方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德雲教授等在各自的研究領域成果頗豐，同濟大學的吳啟迪教授長期從事現代控制理論與應用，自動化系統工程和計算機集成製造系統及智能自動化系統的理論與應用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鍾韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優秀的學者、專家為我國新時期高科技的發展作出了卓越的貢獻。
B. 機械設計製造及自動化專業描述
1、機械設計製造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
2、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。
3、本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力， 具有機電新產品開發。與管理企業所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
部分高校按以下專業方向培養：
機械製造及自動化 製造自動化與測控技術 微電子製造裝備及自動化 機電 模具數控機電控制 機械電子 機械製造汽車工程設計製造數控技術職教師資機電一體化機械自動化機械電子工程機械工藝技術 先進製造技術機電傳動與控制機械設計與製造流體傳動及控制模具設計與製造數字化設計製造。
(2)自動化專業描述擴展閱讀：
機械設計製造及其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
本專業任務是運用先進製造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。該專業已成為裝備製造業、汽車工業、材料工業、機電產品等工業技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發揮著日益重要的作用。
C. 自動化專業介紹
自動化
自動化專業培養德、智、體全面發展，理論與實踐相結合，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的新世紀科學技術發展和社會主義經濟建設需要的厚基礎、寬口徑、強實踐、高素質的應用型人才。主要課程有電路原理、電子技術、機械設計基礎、自動控制原理及計算機系列課程等。使學生具有較寬廣的工程技術基礎和控制技術、信息處理、供配電技術、現場匯流排等系統厚實的專業知識。參加電路與電子技術綜合實訓、電力拖動運動控制實訓、電氣控制技術綜合實訓、工業現場匯流排控制實訓、嵌入式系統開發應用、機器人系統開發、感測器原理與檢測技術實訓、計算機系列上機操作、計算機控制技術、畢業設計(論文)、金工實習、電子工藝實習、電工技能實訓、專業實習等實踐教學環節的訓練。授予工學學士學位。
學科：工學
門類：電氣信息類
專業名稱：自動化
業務培養目標：本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
3．較好地掌握運動控制、工業過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1-2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；
4．獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
5．在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析等。
主要實踐性教學環節：包括金工實習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實習、電子技術課程設計、專業課程設計、生產實習等，一般安排在夏季學期。
修業年限：四年
授予學位：工學學士
D. 詳細介紹自動化專業及就業崗位
今年我省高招志願填報主要分成三個階段進行，其中本科二批和本科三批安排在7月13日開始填報志願，而專科批志願將於7月底8月初開始填報。除專科提前批外，今年這幾個批次也實行平行志願投檔模式，高校招辦負責人建議，盡管是平行志願，但還是有先後順序的，A、B、C、D排序上的先後就是投檔的順序。因此，在一組平行志願中，最好是將你最想就讀的學校填在靠前的位置。如果你填報的平行志願中有三所學校滿足投檔條件，那麼你的檔案就會投到三所學校中排在最前面的那一所。
本二批———尊重興趣愛好
要點
臨界考生重視本二志願
在這一批次錄取的是非重點院校，即人們常說的「一般本科」院校。本二批院校欄同樣設有A、B、C、D4個有順序排列的平行志願院校，每所院校均設有6個專業志願和願否在本院校專業間調劑的調劑欄。在常規志願投檔結束後的徵求志願中，可填報4個徵求志願，徵求志願還設有願否服從院校調劑。
如果考生的成績正好在一本、二本之間徘徊，應該重點填報好二本志願，確保被二本中好的學校錄取，與此同時，也要填報好重點高校的志願，如果填得好，也有可能被重點高校錄取。
個案
本二一樣入讀名校
考生小X(文史類)2009年高考成績582分，正好踩在本一批最低錄取控制線上，在本一批填報志願時，小X選擇了本省招生人數比較多的福州大學，希望能夠增加錄取機會。但是當年福大文史類最低錄取分為598分，各專業平均分超本一線20分左右，這意味著有大量與小X成績接近甚至同分不同位次的考生也填報了福州大學，小X及一批同等志願考生從該校落榜。雖然本一批落選，但小X的本二批志願選擇得比較恰當，順利錄取集美大學，該校熱門專業近年在本省招生的平均分均超過本二批最低控制線60～70分左右。
建議
選擇有效志願更為重要
這一批次選擇志願時，學校梯度不再是考慮的重點，當然，也要注意參考往年錄取情況，不要把錄取分數較高的學校放在ABCD平行志願的後面位置，卻把錄取分數低的放在前面順序。
如何判斷院校梯度，可參照2010《新編海都高招金手冊》進行比較。由於這一批次對院校志願梯度的考慮要少一些，考生可以更注重自己的專業愛好和學校愛好，在專業愛好和學校愛好中進行全面評估。此外，還要注意六個專業的有效性，如果不是特別不願意，在平行志願的模式下，建議盡量選擇服從專業調劑。
提醒
1.成績在重點線以上的考生可以選擇一些比較好的二本院校，特別熱門的院校即使是一般本科，其成績也可能大大超過重點線。2.本科線以上的優等生可以報省外較好的本科院校，但要認真考慮平行志願的院校順序，注意留有餘地。3.本科線中等及中等以上考生可以報考省內高校，如集美大學以及省外一般本科院校。注意第一專業起點，校內專業調劑務必服從。4.本科線上的中下考生要盡量避開以上院校，最好報考省外地處偏僻的一般本科院校。5.本科線邊緣的考生應報考邊遠地區師范院校或農林院校的農學類專業。6.本科線以下的考生可直接報考公辦學校獨立學院，爭取被本科院校錄取。
本三批———綜合比較選其所長
要點
爭取「保本」
在這一批次錄取的是民辦本科高校以及公辦高校設立的獨立學院。本三批徵求志願是否願意服從院校間調劑，牽涉到「保本」問題，但由於民辦高校或獨立學院收費較高，家庭經濟條件不好的考生要慎重填報。
提醒
NO.1：獨立學院須授自己的學位證如今高校獨立學院必須自授學士學位，不再由「母體高校」授予。根據教育部規定，獨立學院對學習期滿且成績合格的學生，頒發畢業證書，並以獨立學院名稱具印，對符合條件的學生頒發獨立學院的學士學位證書。
也就是說，今後錄取到獨立學院的學生，畢業證和學位證都和母體高校「脫鉤」。
NO.2：注意甄別獨立學院獨立學院是普通公辦高校的教育資源與社會上的資金結合辦學的民辦性質的本科教育機構，擁有獨立的法人資格以及獨立的校園、師資、財務等辦學條件。獨立學院的收費通常要明顯高於公辦學校。值得注意的是：獨立學院的畢業文憑是以「××高校××學院」的名義頒發的。
NO.3：獨立學院VS民辦高校同是民辦性質，獨立學院與一般意義上的民辦高校也有一定的不同。獨立學院的辦學層次都是本科，而民辦高校的辦學層次大多為專科；獨立學院的辦學條件要求也低於純民辦本科層次院校。
NO.4：獨立學院專業強調「應用」從專業特色和辦學方向上來看，獨立學院強調「應用性」。其專業設置都是市場有一定需求，且在其所依託的公辦高校中比較強的專業，其所需分數比一類、二類本科都低，也便於成績稍差但對本科教育有需求的考生報考。記者瀏覽了部分獨立學院的招生計劃，其專業設置通常都是市場需求比較大的專業或所依託的公辦高校中的強勢專業。
NO.5：選擇獨立學院四要點1.在了解辦學依託的公辦高校的同時，還應充分了解企業合作方的實力和辦學誠信；2.選擇專業的時候應該「選其所長」，選擇其所依託高校中較強的專業，其教育質量以及未來就業前景就越有保障；3.充分甄別獨立學院招生時相關承諾的真假；4.對獨立學院發展的前景應做充分的估計。建議考生在報考之前盡量要到學校實地考察其辦學條件。
專科批———不要輕言放棄
要點
半數考生要念專科
專科批錄取的院校是專科高等學校和本科院校中的專科專業，近年來，安排在我省招生的省內外各類普通高校招生計劃總人數中，專科占據了「半壁江山」，也就是說，每年有一半的考生必須選擇專科院校。
(1)專科提前批院校欄：設有1個第一志願院校和5個有順序排列的參考志願院校，每所院校均設有6個專業志願和願否在本院校專業間調劑的調劑欄；(2)高職(高專)批院校欄：設有A、B、C、D、E、F6個有順序排列的院校平行志願，每所院校均設有6個專業志願和願否在本院校專業間調劑的調劑欄；(3)專科院校的報考技巧、專業梯度可參照本科批院校填報准則進行。
提醒
不填意味放棄
志願表列出許多讓考生填的空白項，但並不表示每一項都必須填滿，考生完全可以根據自己的實際情況，想填則填，不願填則可不填。當然，空白就意味著主動放棄一次選擇的機會。今年我省高招錄取工作於7月上旬開始8月下旬結束，不再組織補錄，因此，專科批將是考生們實現升學願望的最後一次機會。
E. 機械專業描述怎麼寫寫簡歷的時候，機械設計製造及其自動化專業描述怎麼寫啊
培養copy德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
主修課程：機械制圖,工程力學，大學物理，電路原理，數學建模及實驗，數字電子技術，機械原理，模擬電子技術，模擬電子技術課設，控制工程基礎，機械工程測試技術，機械工程材料及成型基礎，互換性與測量技術基礎，機械設計，機械製造工藝學，機電傳動與控制，機電課設，精密與特種加工技術，現代電氣控制及PLC的應用技術，數控技術及液壓技術等。
F. 簡歷上電氣工程及其自動化專業介紹怎麼寫
電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由於和人們的回日常生活以及工業答生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用於工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。
控制理論和電力網理論是電氣工程及自動化專業的基礎，電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段，同時也包含了系統分析、系統設計、系統開發以及系統管理與決策等研究領域。該專業還有一些特點，就是強弱電結合、電工電子技術相結合、軟體與硬體相結合，具有交叉學科的性質，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使畢業生具有較強的適應能力，是「寬口徑」專業。
其他請參閱
http://ke..com/view/1374539.htm
G. 自動化專業 英語介紹
自動化專業英語介紹如下：
Automation this major is divided into two parts, the software and hardware in the computer software means with software programming, hardware means circuit is connected, making a small mechanical, finally, to make by hardware and software combination machine according to the planned operation purpose, such as procing a small red lamps, or small elevator model and so on.
翻譯如下：
自動化這個專業分為軟體和硬體兩個部分，軟體是指在電腦上用軟體進行編程，硬體是指電路連接，製作出小型機械，最後通過軟硬體結合，達到使機器按照原定計劃運轉的目的，例如製作一個小型紅路燈，或是小型電梯模型等。
H. 機械設計製造機器自動化的專業描述
專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
I. 幽默描述自動化專業
自動化
自動化
一根藤上幾個瓜
每個都是 好專業，好就業，有前途
啦啦啦，啦啦啦啦~~
J. 簡單介紹電氣工程及其自動化專業！
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網路控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬體結合。該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、計算機原理及應用、工廠供電、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制原理、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計、PLC原理。
就業方向：主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛，可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱啊！你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你，不管是什麼單位,最好是電子廠，因為電子廠天天用到自動化,編程，設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然後是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行