通信工程專業概論

A. 考北京郵電的電子與通信工程研究生，專業課用的是《信號與系統》還是《信號與系統導論》啊

樓主你好，不知你是想考哪個學院的「電子與通信工程」的研究生呢，不同學院的專業課考試科目是略有區別的。

恩，北郵共有四個學院招收「電子與通信工程」的研究生，本別是：信息與通信工程學院，電子工程學院，信息光子學與光通信研究院和網路技術研究院。
其中，信息與通信工程學院，信息光子學與光通信研究院和網路技術研究院專業課都是在「通信原理」和「信號與系統」這兩門中二選一，電子工程學院的專業課是在「通信原理」「電子電路」「信號與系統」中三選一

參考用書：通信原理是周炯盤的《通信原理》（第三版和合訂版都可以，北京郵電大學出版社）
信號與系統用的是鄭君里的《信號與系統引論》，是高等教育出版社。
電子電路1.《模擬電子技術基礎》 高等教育出版社（第四版）華成英、童詩白主編
2.《數字電子技術基礎》 高等教育出版社（第五版）閆石 主編

希望可以幫到你~

B. 信息科學與技術概論與電子信息工程的關系是什麼

《信息科學技術概論》是一門課，它全面、系統地闡述了信息科學技術的基本概念、知識結構、主要特色，以及與相關學科的關系、發展前景及在經濟和社會領域的廣泛應用。電子信息工程專業，是培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。

C. 我學通信工程專業,想做一篇聽了專業導論課後關與聽課後的心得體會,四年後的目標,為實現目標的計劃的論文

自己寫，自己的目標自己定，我們怎麼知道

D. 談談工程導論這門課程對通信工程專業的作用

工程導論對於水處理行業是有點關系，對於通信專業作用相當於水處理行業中的凈水機

E. 《計算機科學導論》這門課對通信工程專業的作用大嗎應該粗略的學習大概內容,還是深入的研究為什麼

應該是有所幫助吧，copy讓你對計算機的軟硬體有所了解，對哪個專業的人都有用，我覺得大概學一遍就行，對感性趣的多看看，關鍵是再以後用計算機的時候能夠運用和解決一些簡單的計算機軟硬體問題，沒必要研究，我估計你是本科生吧，實際上再以後你學習的課程中都不需要研究，可以對自己感興趣的東西多看看，不要局限於教材，在本科階段你們學的都是教材，教材都是有局限的，都是向你傳遞專業領域的一些基礎知識，你只需要知道接受並認可它，你可以對其中一些感興趣的東西有自己的想法，你可以到教材以外的地方試著尋找答案，等以後工作或進一步深造，你會遇到實際問題或學術上的課題，那你就需要在你學科的某一領域廣泛搜集信息，深入研究，你現在主要要培養自己學習的能力，知識是學不完的，書是讀不完的，有了、這個能力就可以以不變應萬變，最後結合你的專業我覺得你以後要吧數學、英語的基礎打扎實一些，這對你以後的發展應該比較有利，順便說一句，我不是學通信的，但我相信道理都是相通的，看的出來你是一個很上進的人，祝你成功！

F. 通信工程的通信導論的論文怎麼寫

論文是有題目的，根據題目不同體例也不同，

要根據導師的要求撰寫開題報告、論證、最後試驗、總結報告。

G. 電子通信工程的系況概述

通信技術專業(通信技術與監理方向)
培養目標：
本專業面向通信技術行業，培養德版、智、體、美權全面發展，牢固掌握通信技術領域的基本理論知識和技能，具備通信網路的設計和維護的基本能力，並能從事通信系統和設備的應用、維護、管理和營銷等方面工作的高等技術應用型專門人才。
主要課程：
電路與電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、單片機原理與應用、計算機網路與通信、通信原理、通信網路與設備、光纖通信、程式控制交換技術、移動通信原理與設備、寬頻接入網技術、網路安全與檢測技術、通信工程監理概論、通信工程項目管理、通信技術專業中級技能考證等。
就業方向：
學生畢業後可在通信企事業單位從事通信網路的設計和維護工作，並能從事通信系統的建設、監理及通信設備的生產、營銷等方面工作。

H. 通信導論大一期末論文，要求寫個人對通信工程的看法，麻煩通信專業的師哥師姐們站在一個大一新生的角度，

這種文體一般是先指出對方錯誤的實質，或直接批駁（駁論點），或間接批駁（駁論據、駁論證）；繼而，針鋒相對地提出自己的觀點並加以論證。駁論是跟立論緊密聯系著的，因為反駁對方的錯誤論點，往往要針鋒相對地提出自己的正確論點，以便徹底駁倒錯誤論點。
側重於駁論的議論文是駁論文.駁論文往往破中有立,邊破邊立,即在反駁對方錯誤論點的同時,針鋒相對地提出自己的正確觀點.
批駁錯誤論點的方法有三種:1.駁論點2.駁論據3.駁論證.
但歸根結底是為了駁論點。

駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會醜陋現象的批判與揭露上價值尤為突出，但學生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特徵予以探析。
列現象
對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。例：
單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終「不知後事如何」；還有幾位「大師」們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作「發揚國光」。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進「象徵主義」，此後是順便到歐洲傳道。

I. 大一通信工程專業概論考試

第一問 多址 工作方式 時分復用 頻分復用 碼分復用 或其混合 等
第二問 調制的作用是把信號從基帶調到合適頻帶 使其能在信道中通信 實現調制的方式有很多種 AM FM OFDM CDMA PSK 都屬於調制方式