製冷與空調工程專業導論

1. 製冷與空調技術專業是干什麼的

製冷與空調技術專科專業介紹

本專業培養面向製冷空調行業，從事製冷空調產內品設計、製造工藝、產品檢驗與容試驗、中央空調工程設計與施工管理、冷庫工程設計與運行維護等工作，具有良好的愛崗敬業、吃苦耐勞、誠實守信的職業道德，既會做事又會做人的高素質高技能人才。

2. 空調製冷專業的介紹，越詳細越好。

暖通空調製冷專業在我國高等院校本科專業目錄中的正式專業名稱為供熱通風與空調工程專業，是一級學科土木水利所屬的二級學科。
培養進行建築採暖，通風，和空調系統的設計，組織施工和運行管理的高級人才。
本專業在我國最早設立於1952年，當時的專業名稱為供熱供煤氣及通風專業， 1958年以後將煤氣供應的內容分出來另設城市燃氣工程專業，原來的供熱供煤氣及通風專業則改稱為供熱通風與空調工程專業，1998年新頒布的全國高等院校本科專業目錄又將這兩個專業合並，成立建築環境與設備專業，為創造室內舒適健康的環境和公用設施的技術裝備和系統培養設計，組織施工和運行管理的高級人才。

3. 求製冷與空調畢業論文完整版

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4. 能動專業（製冷與空調方向）有什麼課題可以做

以下供參考：
南昌大學熱能與動力工程專業介紹
(一)製冷與空調方向

一、培養目標
本專業培養從事製冷與空調領域內的設計製造、科研開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的高等工程技術人才，本專業方向培養的學生適應范圍廣，其涵蓋的范圍有製冷與空調方面的設計、開發、空調設計、運行管理等。
二、專業主要課程
英語、高等數學、大學物理、計算機應用基礎、C語言程序設計、工程數學、畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工與電子學、機械製造基礎、機械原理、機械設計、工程熱力學、流體力學、傳熱學、工程經濟學，控制工程基礎、微機原理與介面技術、製冷原理與設備、空氣調節、供熱工程、流體輸配管網、計算機繪圖、暖通空調施工技術及概預算、製冷空調電氣自動控制、製冷空調故障診斷等有關課程。
三、適應工作部門和項目
(1)製冷行業從事設計、製造、科技開發、應用研究和管理工作;
(2)科研所、設計院和大、中專院校從事研究、設計和教學工作;
(3)暖通空調行業從事設計、製造、科技開發、應用研究和運行管理工作。

5. 大學學製冷與空調是什麼專業

大學學製冷與空調是制抄冷與空調技術專業。

【中文名】：製冷與空調技術專業
【專業代碼】：550205
【修學年限】：三年
【一級學科】：材料與能源
【主幹課程】：工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等 。
【實踐環節】：電工實訓與考證、製冷設備維修工實訓與考證、CAD實訓與考證、空調工程實訓、金工實訓等。

6. 製冷與空調專業的發展前景以及專業解釋

明確的告訴你,它屬於理工類學科,至於系別很難說,有的學校是和土木系合在一起叫土冷學院,有的屬於暖通行業里的一個小項目,暖通包括供暖、通風、製冷、空調等,其實包含很多項.製冷也就是製冷劑在需要降溫的房間蒸發帶走房間熱量,空調的原理和製冷一樣,只是末端裝置不一樣.
製冷系統由4個基本部分即壓縮機、冷凝器、節流部件、蒸發器組成。由銅管將四大件按一定順序連接成一個封閉系統，系統內充注一定量的製冷劑。一般的空調用製冷劑為氟里昂，以往通常採用的是R22，現在有些空調的氟里昂已經採用新型的環保型製冷劑R407。以上是蒸汽壓縮製冷系統。 以製冷為例，壓縮機吸入來自蒸發器的低溫低壓的氟里昂氣體壓縮成高溫高壓的氟里昂氣體，然後流經熱力膨脹閥（毛細管），節流成低溫低壓的氟里昂汽液兩相物體，然後低溫低壓的氟里昂液體在蒸發器中吸收來自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氟里昂氣體，低溫低壓的氟里昂氣體又被壓縮機吸人。室內空氣經過蒸發器後，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發反復循環，製冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。 制熱時，通過四通閥的切換，改變了製冷劑的流動方向，使室外熱交換器成為蒸發器，吸收了室外空氣的熱量，而室內的蒸發去成為冷凝器，將熱量散發在室內，達到制熱的目的。
這個專業在北方也逐漸被重視,特別是空調的普及,專業很簡單,畢業後一般都做冷庫設計.或者進裝飾公司做空調安裝.假如家有人也可以去葯廠冷藏間或食品冷藏庫做機器操作員,機器都是電腦自動監控,你就記個數就行,專業知識不難,但是你要想學精可不太容易.

7. 製冷與空調技術專業的主幹課程

工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等 。

8. 製冷與空調專業可以找什麼工作

一、製冷與空調技術專業就業方向（工作方向）：
1、製冷與空調技術專業的畢業生可以在製冷與空調設備製造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理；在製冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售後服務和經營管理；在製冷與空調設備使用單位，從事製冷與空調系統的運行管理和操作維修。
2、還可以去超市、醫院、機場、車站及智能化樓宇空調裝置的安裝、調試、維護及運行管理工作；製冷與空調設備製造單位的生產與管理等工作。
二、製冷與空調技術專業就業前景如下：
1、隨著經濟的發展、人們的生活條件和工作條件的不斷改善，促使製冷與空調行業會有更大、更快的發展，製冷設備、製冷裝置也會有一個更大的市場需求空間，由此而帶來的就是該行業對專業技術人員的大量需求，這些都為製冷與空調技術專業畢業生的就業提供了廣闊的前景。
2、製冷與空調技術專業畢業生找工作是不難的，以後的發展就看自己了，剛畢業的學生工作的崗位都是基層的，這就提供了積累經驗的好機會，還是要不斷的學習的，這樣對以後的升職才會有益的。
三、培養目標：
以商用空調系統設計施工和運行維護為主要專業面向，兼顧製冷設備維修和冰箱空調製造專業面向，培養製冷與空調行業生產第一線需要的高等技術應用性專門人才。
四、主幹課程：
工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等。

9. 製冷與空調專業和供熱通風與空調工程專業有什麼區別

供熱通風與空調工程技術為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業，屬於建築專設備類專屬業。該專業為普通高等學校專科層次，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。該專業主要開設於土建類專業為特色的院校。

供熱通風與空調工程技術專業主要培養掌握供熱通風及製冷設備的基本理論知識和專業技能，具有供熱通風及製冷設備的工程設計、安裝、調試和運行管理的能力，能在建築工程、大型現代物業管理公司、建築設備營銷及相關部門從事相關的技術與管理工作的應用型高級技術人才。就業面向建築暖通空調設備等方面的施工、管理、安裝工程審計、工程監理和設計工作。

10. 製冷與空調專業與空調暖通專業有哪些區別

暖通相關專業包括：建築力學、流體力學、傳熱學、工程熱力學、建築電氣、自動控制原理、建築給排水、建築環境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、械設計基礎、供熱工程、燃氣輸配、建築環境測量、製冷技術、暖通空調、建築設備自動化、建築消防技術與設備、建築設備概預算、施工組織與技術等。
暖通是建築設備中工種的一個分類的名稱，主要包括採暖、通風、空氣調節這三個方面。暖通在學科分類中的全稱為供熱供燃氣通風及空調工程，是建築的一個組成部分。
暖通專業培養目標：
本專業培養具備室內環境設備系統及建築公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理、及國民經濟各部門所需的特殊環境的研究開發的基礎理論知識及能力,能在設計研究院、建築工程單位、物業管理部門及相關的科研、生產和教學單位從事工作的高級人才。
培養要求：
本專業學生主要學習建築物理環境和環境控制系統的基礎理論知識，受到建築設備系統之設計、調試和運行管理等方面的基礎訓練，並初步具備這方面的工作能力。
專業技能：
畢業生應獲得以下幾方面的知識和系統：
1、較系統地掌握本專業領域必需的技術基礎理論知識。主要包括：熱質交換原理和設備、流體力學與流體輸配管網、燃氣供配輸送、工程熱力學、建築環境學、計算機、電工與電子學和機械設計基礎等；
2、較系統地掌握建築環境工程、建築設備工程的專業基本理論知識。
主幹學科：
土木工程、建築環境與設備工程學。
主要課程：
傳熱學、流體力學、工程熱力學、熱質交換原理與設備、電工學、機械設計基礎、供熱工程、鍋爐房工藝與設備、製冷技術、空氣調節、工業通風、流體輸配管網、燃氣輸配、建築設備自動化等。
實踐環節：
包括金工實習，認識實習，生產實習，畢業實習，基礎課與專業基礎課實驗，相關專業課程設計和畢業設計等，一般安排40周左右。
就業方向：
1．從事工礦企業供暖、通風、空調及製冷系統的設計、施工及安裝；
2．研究院（所）、高等院校從事供暖、通風、空調及製冷系統設計、研究、開發、教學；
3．高科技企業中的科研、設計與管理工作；
4．城鎮建築環境的供暖、通風、空調及製冷系統安裝、調試及運行管理。