農業技術學校專業設置

A. 南京農業大學生物工程、生物技術、生物科學這三個專業的具體學科設置

生物技術專業是國家博士點一級學科作物學下，由南京農業大學於2002年自主設置的二級博士學科點專業。本專業主要相關科學技術領域有微生物學、植物學、生物化學與分子生物學等，主要研究領域有環境生物技術、污染物微生物降解、微生物發酵與酶工程、基因組學與蛋白質組學、免疫學技術，在環境污染治理與修復、植物生物化學、現代免疫技術、微生物發酵工藝與產品開發等方面成績顯著、特色鮮明。現有博士生導師近4名。本學科依託農業部農業環境微生物工程重點開放實驗室和農業部動物疫病診斷與免疫重點開放實驗室等研究機構，科研條件良好。研究生就業去向主要為科研、教學、管理及企業單位。
生物技術專業 主幹學科：生物學 主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、酶工程、發酵工程設備等。 主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習和畢業論文(設計等，一般安排10-20周。 修業年限：四年 授予學位：理學學士
生物工程，生物科學，生物技術都是差不多的。具體不同那也是你去的學校不同上的課略有不同，不過都是基礎生物知識，沒什麼用。生物醫學工程還好點，靠近醫學的、工學的，涉及到生物材料什麼的。這幾個專業到了研究生才分得很細

B. 湖北農學院的專業設置

學院設有農學、園藝、動物科學、食品科學、經濟貿易、農業技術師范、城鎮建設、計算機科學、資源環境、英語等10個系和基礎課部、社會科學部以及作物遺傳育種研究所、生物農葯研究所、濕地生態環境保護與資源利用研究所、生物技術研究所、農業現代化研究中心、畜牧獸醫研究所、名特優水生動物研究秘、名特優水果研究所、黃鱔研究所、高新科技開發研究中心、區域經濟與社會發展研究所；設有農學、生物技術、植物保護、茶學、園藝、園林、動物科學、動物醫學、水產養殖、食品科學與工程、應用化學、土木工程、城市規劃、農林經濟管理、計算機科學與技術、環境工程、農業資源與環境、英語、人力資源管理、農村區域發展、經濟學、信息與計算科學、生物工程、農業機械化及其自動化等30個本科專業。其中作物遺傳育種、農林經濟管理、農業水土資源與利用被列入省級重點學科，招收碩士研究生。該院擁有一個超大型的在湖北地區高校中居第一位的國際合作項目——湖北江漢平原澇漬地資源利用與生態環境保護中日使用中心，此項目日本國政府首期無償援助8.2億日元，自1997年1月啟動，對我院科研、教學產生了重大推動作用。一、進行學科專業結構的調整勢在必行從大環境來看，此次學科專業結構調整是國內外形勢的需要，是主動迎接「多重」挑戰的應變之策。最近，教育部頒發的《關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見》指出，我國高校正處於入世後所帶來的經濟全球化、貿易自由化大潮到來的前夕，正處於國家「十五」經濟社會發展計劃全面推進之中，正面對高校超常擴規，還面對市場經濟體制全面建立所帶來的經濟、科技、人才高度社會化的大趨勢。上述時代背景對高等學校帶來的挑戰的焦點集中於高校人才結構的層次與質量，其中人才結構的。。。。

C. 上海市農業學校的專業設置

園藝來技術專業
園藝技源術專業培養從事溫室園藝生產管理技術、花卉、盆景等養護、製作技術、插花技藝、產品市場營銷技術方面有實踐專長的一線高等應用性專業技術人才。
園林技術專業
園林技術專業是培養從事城市綠化技術、人工造景技術、園林設計、施工、養護和監理技術等方面有專長的一線工作的高等應用性技術人才。
動物醫學專業
動物醫學擁有十分優越的實驗實訓條件，包括：動物解剖和病理實驗室、動物葯理實驗室、動物微生物與疫病實驗室、獸醫臨床診斷實驗室等四個標准化實驗室，一個生物標本館，一個學院綜合實驗實訓牧場，一所學院實驗實訓動物醫院。除此之外還有校外的上海農林職業技術學院五厙實訓基地等實驗實訓場所。並配備了先進的實驗實訓儀器設備，主要有動物全自動生化儀、動物全自動血象儀、動物用X光攝像機、動物用B超儀、病理切片機、動物氣體麻醉機、高頻電刀等醫療設備。這些均為學生得到充分高質量的實驗實訓提供了堅實的保障。

D. 經濟師有什麼用途

經濟師是我國職稱之一，主要從事經濟方面工作的人，是用來給你所在單位聘用你並給你相關待遇的依據。由於其考試難度相對於其他職稱考試科目來說相對簡單，因此經濟師相關考試成為了眾多考生的首選。

通過經濟師職稱的初級、中級、高級，就可以在單位被聘任為經濟師職稱，有的企事業單位會通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升，考取經師可以提高自身的晉升空間。在職場上可以增值，級別越高加薪就越多。

(4)農業技術學校專業設置擴展閱讀

經濟師，是我國職稱之一。要取得「經濟師」職稱，需要參加「經濟專業技術資格考試」。 由人事部統一發放合格證書。

經濟專業技術資格實行全國統一考試制度，由全國統一組織、統一大綱、統一試題、統一評分標准。資格考試設置兩個級別：經濟專業初級資格、經濟專業中級資格。參加考試並成績合格者，獲得相應級別的專業技術資格，由人事部統一發放合格證書。

E. 經濟學專業包括哪些課程

經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網路經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、

企業經濟學、會計統計與核算。

拓展資料

經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。

該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

F. 新疆農業大學科學技術學院的專業設置

【專業概況】
土木工程專業是一門運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎知識，力學、材料等相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業與民用建築、隧道與地下建築、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。
【培養目標】
本專業培養能適應社會主義現代化建設及發展需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的自然科學、人文學知識，具備外語和計算機應用技能，掌握土木工程學科的基本理論和基礎知識，能在房屋建築、橋梁、道路、給排水和地基處理等工程領域從事規劃與設計、建築施工與管理及基礎研究工作的專業技術人才。
【主要課程】
工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、土力學與地基基礎、工程測量、建築材料、混凝土結構設計原理、鋼結構、土木工程概論、房屋建築學、砌體結構、建築設備工程、土木工程施工。 【專業概況】
本專業是以工程教育為主線，以現代工程師基本素質培養為核心，主要研究水利水電工程建設相關的基本理論和規律及工程設計、施工管理的方法。主要學習水利、土木工程學科的基礎知識、基本理論，接受水利工程科學研究方法、設計方法及施工與管理的專業訓練。
【培養目標】
本專業培養能適應社會主義現代化建設及發展需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的自然科學、人文學知識，具備外語和計算機運用技能的應用型專業人才，並接受成為工程師的基本訓練，掌握水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理方面的專業基本知識與專業技能，成為厚基礎、寬口徑、能力強、素質高，具有一定創新精神和實踐能力的復合型專業技術人才。
【主要課程】
理論力學、材料力學、水力學、結構力學、土力學及岩石理學、工程地質、工程制圖、工程測量、工程水文學、水資源規劃與利用、彈性力學及有限元、建築材料、鋼筋混泥土結構、鋼結構、水工建築物、水電站與泵站、水利工程施工。 【專業概況】
工程管理作為新興的專業，是工程技術與管理交叉的復合性學科。在專業人才聚焦的21世紀，建築及土木蓬勃發展的當今社會，工程管理專業培養的專有人才將成為社會聚焦的亮點與熱點。
【培養目標】
本專業培養具有土木管理技術及工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具有一定創新精神和實踐能力，能在土木工程領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
【主要課程】
管理學、會計學、財務管理、工程經濟學、經濟法、工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、工程測量、建築材料、土木工程概論、房屋建築學、砌體結構、建築設備工程、土木工程施工。 【專業概況】
本專業是一個綜合性、實踐性都很強的環境藝術類專業，它涉及生物、建築、工程、規劃、設計、環境、生態、人文、藝術等眾多學科，是隨時代進步、社會發展而興起的時尚專業，也是社會需求量較大的專業之一。
【培養目標】
本專業培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計的基本理論、基礎知識，能在城市建設部門及園林所屬企事業單位從事風景名勝區、森林公園、城鎮等各類園林綠地的規劃、設計、施工及園林植物繁殖、栽培、養護、管理等方面的具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
城市生態學、園林樹木學、花卉學、園林史、繪畫、園林設計、園林建築設計、計算機輔助設計、城市園林綠地規劃、風景區名勝區規劃。 【專業概況】
新疆地區的社會經濟大發展需要大批精通少數民族語言的雙語人才。中國少數名族語言文學（維吾爾語方向）為緊缺專業，具有廣闊的就業前景。
【培養目標】
本專業培養能適應社會主義市場經濟體制、現代化建設和社會發展需要，掌握現代維吾爾語語言基礎知識和基本技能，能在新疆各級各類學校、機關、部隊、安全部門、企事業單位從事雙語教學、雙語文秘、維漢語翻譯及相關工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
初級維語精讀、初級維語閱讀、初級維語聽說、中級維語精讀、維語報刊閱讀、中級維語聽說、高級維語精讀、維漢語應用文閱讀與寫作、漢維互譯教程。 【專業概況】
英語作為一門國際通用語言，其重要性已為人們所共識。英語專業適應面廣，社會需求緊迫，高素質英語人才就業前景光明。
【培養目標】
本專業培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能為外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊、農業等部門從事翻譯研究，教學管理等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
綜合英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語語法、英語寫作、英漢漢英翻譯、科技英語翻譯或商務英語翻譯。 【專業概況】
主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，掌握調查研究、語言教學的基本能力，具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統知識和專業技能。
【培養目標】
本專業培養適應社會主義市場經濟制度、現代化建設和社會發展需要，掌握現代漢語語言基礎知識和基本技能，能在各級各類學校、機關、部隊、安全部門、企事業等單位從事雙語教學、維漢語翻譯及相關工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
漢語精讀、漢語聽力、漢語口語、漢語泛讀、翻譯理論與實踐、語言學概論、現代漢語、現代維語、邏輯學、寫作等。 【專業概況】
機械設計製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科，它是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助製造）、FMC（柔性製造系統）等，最終形成大規模計算機集成製造系統（CIMS），使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。
【培養目標】
本專業培養具備機械設計與製造的基礎理論、基本知識，掌握微電子技術、計算機技術、信息處理技術、工程設計與施工等基本技能，能在機械製造及相關領域和行政管理部門從事與機械製造、自動化技術有關的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、機械工程材料、製造技術基礎、數控技術、機械設計製造、計算機控制技術等。 【專業概況】
農業電氣化專業是研究電力系統及自動化技術、農業裝備和產業技術改造的自動化技術、信息與網路技術的綜合性應用學科，是推進農業與農村經濟可持續發展的重要途徑，是我國全面實施農村電氣化的重要保障。
【培養目標】
本專業培養具備電氣化專業的基礎理論、基本知識，掌握自動化系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理的基本技能，能在電氣自動化技術及相關領域和行政管理部門從事與電氣工程有關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理及教學等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、自動控制原理、電力電子技術、單片機技術、計算機控制技術、電力系統分析、電力系統故障分析等。 【專業概況】
電子信息科學與技術專業涉及電子信息的諸多領域，如通信、網路、廣播、電視、雷達、導航、遙感、自動控制、信息家電與智能儀器等領域，主要學習電子信息與計算機的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
【培養目標】
本專業培養具備電子信息科學與技術的基礎理論、基本知識，掌握電子產品設計與開發、通信技術的基本技能，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政管理部門從事與電子信息技術有關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理及教學等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
電路、模擬電子學、數字邏輯與數字電路、數據結構、數字信號處理、單片機與匯編語言程序設計、計算機組成原理、信號與系統、移動通信技術等。 【專業概況】
計算機科學與技術專業側重於網路系統的設計與維護，注重基於Internet各種應用技術的軟體開發能力的培養，並重視基礎與理論教學，加強工程技術基礎和基本工程訓練，鼓勵學生在知識、能力、素質三方面發展，提高學生適應市場的能力。
【培養目標】
本專業培養具備計算機科學與技術的基礎理論、基本知識，掌握計算機應用、網路技術、軟體開發的基本技能，能在計算機科學與技術及相關領域和行政管理部門從事與計算機技術有關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理及教學等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
離散數學、數據結構、匯編語言、計算機組成原理、計算機網路、程序設計語言、操作系統原理、編譯原理、資料庫系統原理、軟體工程等。 【專業概況】
信息管理與信息系統專業主要研究信息的構成、分布與特徵，信息系統開發與設計的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學研究和管理決策提供高質量的信息服務。突出寬口徑與復合型特色，注重多學科交叉滲透，培養基礎扎實、知識面寬、能力強、外語好、素質高，富有創新精神的信息管理與信息技術的高級專門人才。
【培養目標】
本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的基本技能，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。
【主要課程】
主要課程: 管理學原理、經濟學、管理信息系統、C語言程序設計、操作系統原理、資料庫系統原理、計算機網路、數據結構、程序設計語言、電子商務等。 【專業概況】
經濟學是對各種經濟活動和各種經濟關系進行專門研究的社會科學。隨著我國國民經濟的進一步發展，人民收入的進一步提高，人們投資理財的觀念也在不斷加強。投資理財的需求從無到有，從簡單到復雜，社會對高素質金融人才的需求不斷增長。加之新疆正處於跨越式發展的重要時期，地區綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和大中型公司對從事經濟理論研究、現實經濟分析及經濟管理事務的高級專門人才需求量很大，經濟學專業畢業生具有非常廣闊的就業前景。
【培養目標】
本專業培養具備經濟學基礎理論、基本知識，了解經濟政策，熟練地掌握現代經濟分析方法、具有向相關領域擴展的能力，能在經濟管理部門、研究部門、金融部門和企事業單位從事經濟管理、經濟分析和規劃等工作，具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
宏觀經濟學、微觀經濟學、會計學、統計學、經濟數量分析、國際經濟學、金融學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、產業經濟學、企業管理。 【專業概況】
國際經濟與貿易是一門以貿易全球化實現經濟全球化的應用經濟學學科。主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避，為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。國際經濟與貿易對我國經濟和商務發展產生了深刻影響。也促使新疆的邊境貿易形成了多渠道、多層次、多形式的貿易格局。在新疆國際經貿專業人才需求日益擴大，專業人才異常稀缺。
【培養目標】
本專業致力於培養具備國際經濟，國際貿易的基礎理論、基本知識，掌握國際貿易的基本技能，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，了解主要國家與地區的對外貿易狀況及發展趨勢的具有創新精神和實踐能力，能夠在政府經濟貿易部門、企業及其他相關機構從事貿易、管理等相關工作的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、財政學、國際貿易理論、國際貿易實務、國際經濟學、國際金融、國際結算、國際市場營銷。 【專業概況】
人力資源管理專業是一個蓬勃發展的新興專業，其發展速度是其他大部分專業所無法比擬的，正在全球范圍內得以迅速的發展。隨著知識經濟時代的到來，人力資源已逐漸成為核心資源，HRM也成為核心的管理技術。人力資源管理專業的建設和發展將在未來相當長的一段時間內對於企業和社會發展發揮重要作用。從我國人才發展現狀來看，無論是在決策層面還是在戰略層面或技術層面，人力資源管理專業人才都是我國乃至全球極度缺乏的專業人才。
【培養目標】
本專業培養具備現代企業管理基本理念、具有人力資源計劃、組織、控制能力，擁有較強的綜合職業能力和發展基礎，能夠在企事業單位、政府部門及各類社會團體中從事人力資源管理工作，具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
管理學、管理心理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、勞動經濟學、組織行為學、經濟法、管理信息系統、人力資源管理、勞動法、績效考核與管理、薪酬設計與管理、企業戰略管理、工作分析與設計、人才測評、職業生涯管理、勞動關系管理等。 【專業概況】
土地資源管理是將土地資源、科學評價和行政管理相結合，以現代地球科學、土地資源學和管理學為依託，綜合經濟學、法學、管理學、區域學等諸多學科，通過學習土地管理、城市管理和房地產經營管理的基本理論、基礎知識和基本技能，解決土地利用與規劃的一門綜合學科。主要研究方向包括土地管理與公共政策、土地調查與評價、土地利用規劃、土地整理與景觀設計、房地房產評估與投資、城市經濟與區域戰略、土地管理信息系統等。
【培養目標】
本專業致力於培養以適應用人單位為實際需求,具備計算機、測量、制圖等基本技能，能在國土規劃、城鄉建設、房地產開發等相關領域從事土地資源管理方面的工作，具有較強的實踐能力和動手能力擁有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
土地資源學、土地利用規劃、土地法學、土地經濟學、地籍管理、測量學、土地信息系統、不動產估價、房地產開發與經營管理。 【專業概況】
公共事業管理專業是現代管理科學的重要組成部分，是人們應用管理學、經濟學、社會學等學科知識研究公共管理活動及其規律的綜合性研究領域，是指導公共管理實踐的應用型科學。隨著我國事業體制改革的進行，科技、文教、體育、衛生等部門將日益實現社會化管理，城市管理、社區建設將會實現長足發展，這些必然會對各類公共事業管理人才產生大量的需求。
【培養目標】
本專業力求適應公共組織的管理要求，旨在培養具備現代公共管理理論、技術與方法，熟悉公共事務規則與機制，能在科技、文教、體育、衛生、環保、社會保障、社區服務、物業管理等政府部門、公共事業單位和非政府組織從事管理工作的高層次應用型人才。
【主要課程】
管理學原理、公共管理學、市場營銷學、管理經濟學、公共關系學、公共事業管理概論、社會學概論、人力資源管理、房地產開發經營與管理、房屋結構構造與識圖、房地產基本制度與政策、社區服務與管理、公共財務管理、物業管理概論等。 【專業概況】
旅遊管理學是一門研究旅遊業經營管理的新興學科，是結合管理學、旅遊學、文化學等學科交叉的綜合性專業。隨著社會經濟文化的迅速發展和對外交往的不斷擴大，我國旅遊經濟和旅遊產業已成為國民經濟體系中最具活力的部分。新疆地域文化積淀深厚、旅遊資源豐富多樣，旅遊業快速發展，已成為新的經濟增長點。旅遊業的發展迫切需要可從事旅遊行政管理部門、旅行社、旅遊景區、旅遊規劃策劃機構、主題公園、商務會展、星級酒店等的經營管理人才。
【培養目標】
本專業培養適應新形勢旅遊企事業單位需要的一線服務與管理的專門人才，具有旅遊管理專業知識，掌握現代旅遊企業管理理念，具備較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
管理學原理、管理信息系統、財務管理、市場營銷、旅遊政策與法規、中國旅遊資源學、旅遊經濟學、旅遊飯店管理、旅遊資源評價與開發、旅遊規劃、會展旅遊。 【專業概況】
現代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統物流的基礎上，引入高科技手段，運用計算機進行信息聯網，並對物流信息進行科學管理，從而建立高效率、低成本的物流管理系統的管理學學科。物流的發展對新疆第三產業的發展具有舉足輕重的地位，並且現代物流業的發展空間也非常廣闊，因此，物流管理專業人才即將成為新疆乃至全國極度缺乏的專業人才。
【培養目標】
本專業培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事物流企業發展戰略規劃、經營與管理、物流系統的規劃設計、物流解決方案設計、物流信息系統設計與管理、物流項目管理、國際物流規劃管理、運輸與配送規劃、庫存管理等工作的具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型人才。
【主要課程】
運籌學、統計學、物流學、物流經濟學、供應鏈管理、采購管理、物流系統分析、庫存控制與倉儲管理、國際物流、第三方物流、物流成本管理、物流配送管理、微觀經濟學等。 【專業概況】
動物科學是以動物生產為基礎，研究高等經濟動物遺傳變異、生長發育、生殖繁殖、消化代謝等生命基本規律的科學。研究領域在范圍上從傳統的畜牧業擴展到了水產動物、珍禽異獸、伴侶動物、觀賞動物的飼養、育種、繁殖、加工等各個領域。
【培養目標】
本專業培養能在與動物科學相關的企業、事業和行政管理部門從事與動物生產、寵物經營有關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理及教學等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
主要課程：動物生物化學、寵物解剖學、寵物組織胚胎學、動物生理學、遺傳學、動物生產、動物營養學、繁殖學、寵物狗與貓飼養學、寵物訓練與經營、經濟動物飼養學。 【專業概況】
動物醫學是以動物為基礎，研究動物疾病的發生規律，並在此基礎上對疾病進行診斷和防治的綜合性學科，它的基本任務是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫學實驗動物及其它觀賞動物疾病的發生。
【培養目標】
本專業培養能在動物防疫與檢驗部門、畜禽養殖場廠、寵物醫院等有關企業、事業和行政管理部門從事與動物醫學有關的生產技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
家畜解剖學、家畜組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫微生物學、獸醫免疫學、獸醫葯理學、獸醫毒理學、家畜傳染病學、家畜寄生蟲學、家畜外科學、家畜內科學、家畜產科學。 【專業概況】
20 世紀的生命科學與生物技術取得了重大突破，各國紛紛投資和支持不斷發展的生命科學領域，其發展勢頭旺盛，已成為 21 世紀的朝陽產業，人才的社會需求不斷增加。
【培養目標】
本專業培養能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、環保等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理及教學等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
基礎生物化學、分子生物學、基因工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、細胞工程、發酵工程、發育生物學、酶與酶工程、生物制葯。 【專業概況】
生物科學專業（種子科學與工程方向）是為種子產業培養種子生產、種子檢驗、種子加工貯藏和種子經營管理等方面的高級人才的專業，雖已有種子專業方向的本科生走上社會，但面對種子行業巨大的人才市場需求依舊存在人才緊缺現象，因此生物科學專業（種子科學與工程方向）有著很廣闊的發展前景。
【培養目標】
本專業培養能適應社會主義現代化建設及發展需要，德、智、體、美全面發展，具有扎實的自然科學、人文學知識，具備外語和計算機應用技能，掌握生物科學專業（種子科學與工程方向）方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在生物科學專業（種子科學與工程方向）相關部門或單位從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發、經營與管理等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
作物育種學、作物栽培學、種子病理學、種子生理學、種子生物學、種子生產原理與方法、種子加工與貯藏、種子檢驗技術、種子產業化與技術等。 【專業概況】
食品科學與工程專業是生命科學與工程科學的重要組成部分，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁。隨著世界糧食危機不斷加劇和人們對食品營養與衛生關注的加深，食品科學與工程專業在食品行業內的技術工程領域、營養健康領域、安全檢測領域和監督管理領域發揮著越來越重要的職責與作用。
【培養目標】
本專業培養具有能在食品、工業、醫葯、環保等行業的企業、事業和行政管理部門從事與食品科學有關的生產技術管理、品質控制、產品研製開發、科學研究、工程設計和食品營銷等方面工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
食品生物化學、食品化學、微生物學、采後生理學、食品營養學、食品工程原理、食品機械設備與加工原理、果蔬加工工藝學、食品理化檢驗、畜產品加工學、食品保藏原理與技術。 【專業概況】
制葯業是世界上發展速度較快的行業之一，尤其是人們生活水平提高以後，對葯品、保健品的需求不斷增大，越來越受到各個國家和社會的重視。近幾年，我國葯學事業的發展突飛猛進，逐漸得到了國際市場的認可，並與外國企業建立了合作關系，但葯學專業人才稀缺，因此，葯學專業有很廣闊的發展前景。
【培養目標】
本專業培養能在葯品生產、檢驗、流通和使用等領域從事葯物研究與開發、葯物制劑生產與管理、葯物營銷等工作，特別是致力於邊疆地區醫葯事業發展和民族醫葯資源開發利用，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
無機及分析化學、有機化學、基礎生物化學、人體解剖學與生理學、葯物化學、天然葯物化學、葯物分析、葯用植物種植栽培學、生葯學、葯劑學、葯理學、葯事管理學、臨床醫學概論。 【專業概況】
在當今世界，由於人類社會、經濟行為引起的環境污染和生態破壞越來越嚴重，所以研究環境系統在人類活動影響下的變化規律、尋求人類社會經濟與環境協調持續發展的途徑和方法顯得越來越重要。因此，環境科學專業人才已成為社會緊缺人才。
【培養目標】
本專業培養能在農、林、牧、環保等行業的企業、事業和行政管理部門從事與環境保護有關的科研、教學、管理等方面的工作，具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。
【主要課程】
普通生態學、環境學概論、環境化學、環境監測、環境工程、環境影響評價、環境管理學、環境經濟學。

G. 有哪些未來前景比較好的職業

首先您應該知道目前全國就業形勢都比較嚴峻，所以不管是任何一個行業都沒有鐵飯碗一說，都需要您孩子踏入這個行業後加倍的努力才能有所收獲。在這其中當然也有一些職業看上去令人欣喜，並且具有一定的發展前景。但是我們說事在人為，不要以為選了好專業就能找到好工作，還需要在學校里把專業學到精通，這樣才有可能得到一份不錯的工作。

最後是外語行業。作為外語人才稀缺的國家，我國對各類翻譯人才的需求量是很大的，特別是小語種專業，只要有證就能上崗。特別是那種能夠掌握英語漢語+小語種或其他專業的復合型人才，在我國真的是少之又少。所以這個行業只要能學好，工資真的不是問題。

H. 大理農林職業技術學院的院系設置

有農學、土肥、生物化學、微生物等6個實驗室，有茶藝、作物遺傳育種、農學等5個實訓室，與大理州農科所、大理州經濟作物研究所、大理州土肥站等等多家企事業單位建立了校外實訓基地。
農學系開設有作物生產技術、植物保護、農業水利技術3個專業。 專業主要課程作物生產技術農業氣象、植物生長與環境、土壤肥料、農業微生物、作物栽培技術、作物病蟲害防治、作物遺傳育種技術、田間試驗與統計分析、植物組織培養、農業經濟與管理植物保護生物化學、土壤肥料、農業微生物、間試驗與統計分析、作物栽培技術、作物病蟲害防治、作物遺傳育種技術、農業昆蟲、防治原理及農葯、農田雜草防除、植物檢疫、農葯殘留與檢測、植保機械農業水利技術工程水文與水利計算、材料力學、土力學、建築材料、水力學基礎、土壤與農作、水工工程測量、水利工程施工、計算機制圖、水工建築物、結構力學、設施農業技術、節水灌溉技術、農田排灌工程、鄉鎮供水工程 有植物及植物生理、植物標本室、園林等4個實驗室，有組培室、測繪室、花卉室、溫室等6個（間）實訓室，與大理經濟作物研究所、大理蘭國花業、大理州林業科學研究所場等多家企事業單位建立了校外實訓基地。
林業與園藝系開設有林業技術、園林技術、園藝技術3個專業。 專業主要課程園藝技術生物化學、植物學、植物生理學、植物組織培養、花卉栽培、觀賞樹木、農業微生物、園藝植物栽培養護、園藝苗木繁育技術、設施園藝、蔬菜生產、園藝植物遺傳育種、果樹生產、種苗工程、無土栽培、園藝植物病蟲害防治、土壤肥料、藝術插花園林技術生物化學、植物學、植物生理學、園林美術、園林測量、園林樹木、農業微生物、園林植物栽培養護、園林苗木繁育技術、、花卉栽培、園林建築、園林制圖、園林計算機輔助設計、園林工程施工、工程造價與投招標、園林規劃設計、土壤肥料、植物造景與配景林業技術生物化學、植物學、植物生理學、植物組織培養、樹木學、林業統計、測樹技術、森林培育技術、林木育種技術、森林資源評估、森林有害生物控制、農業微生物、森林調查技術、森林資源經營管理、森林植物檢疫、土壤肥料、森林生態學 有中草葯、畜牧、動物解剖生理等4個實驗室，有飼料分析與檢驗、動物科技示範園等4個（間）實訓室，與大理州畜牧工作站、大理州動物疫病防控中心、大理感通牛場等多家企事業單位建立了校外實訓基地。
動物科學系開設有畜牧獸醫、動物防疫與檢疫2個專業。 專業主要課程畜牧獸醫動物解剖生理學、獸醫微生物及免疫學、獸醫基礎、動物生物化學、動物營養與飼料加工、家畜遺傳繁育學、生物統計學、家畜環境衛生學、動物疫病防治技術、家畜內科學、家畜外產科學、中獸醫學、豬的生產與經營、禽的生產與經營、牛羊生產與經營動物防疫與檢疫動物解剖生理學、動物生物化學、獸醫基礎、動物微生物學、養殖場環境衛生、生物統計學、動物疫病學、動物普通病、獸醫臨床診斷、畜禽傳染病學、畜禽寄生蟲學、動物性食品衛生檢驗、動物檢疫法律法規、動物產品理化檢驗 有食品加工、食品生物工藝等4個實驗室，有旅遊、酒店、加工等實訓室4個，「來思爾乳業有限公司」是該專業校內實訓基地，與大理啤酒廠、大理新希望鄧川蝶泉乳業有限公司、大理天茲實業有限公司等多家企業建立了校外實訓基地。
食品工程與經管系開設有食品生物技術、食品質量與安全、財務管理、營銷與策劃、農業經濟管理5個專業。 專業主要課程食品生物技術食品生物化學、食品微生物、食品分析檢驗、食品營養衛生、食品工程原理、食品添加劑、食品質量安全、果蔬貯藏與加工、糧油加工技術、食品釀造技術、畜產品加工、飲食文化、飲料加工技術、食品法律法規食品質量與安全食品生物化學、食品微生物、食品分析檢驗、食品營養衛生、食品感官檢驗技術、食品微生物檢驗技術、食品分析與檢驗、食品安全衛生和控制、食品標准與法規、食品釀造工藝、食品工程原理、畜產品加工、食品質量管理技術、飲料加工技術、糧油加工技術、食品添加劑財務管理微觀經濟學、政治經濟學、管理學、基礎會計、初級會計學、貨幣銀行學、中級會計學、高級會計學、會計電算化、經濟法、財務管理、統計學、財務分析、審計學、成本會計、管理會計、金融學、稅法、財務成本風險管理、政府會計營銷與策劃政治經濟學、國民經濟統計概論、法學概論、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、消費心理學、市場營銷學、廣告學、市場調查與預測、企業銷售策劃、分銷渠道管理、談判與推銷技巧、食品經營、企業管理概論、銀行營銷、現代推銷技術、客戶關系管理農業經濟管理經濟學原理、基礎會計、統計基礎、農業經濟學、管理學原理、農業會計。審計、農業統計、市場營銷、現代人力資源管理、農業技術經濟學、財政與金融、生產運作管理、會計電算化、農產品物流管理、證券投資學、農業推廣、企業信息化管理 有汽車實訓車間、農機實訓室、計算機組裝與維護等6個（間）實訓室，教學用計算機500多台，與大理鑫港龍汽修廠、大理宏星汽修廠、大理春風汽修產等10多家企業建立了校外實訓基地。
機械與信息技術現開設有汽車檢測與維修、計算機網路技術2個專業。 專業主要課程汽車檢測與維修汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車概論、汽車材料、汽車電工與電子基礎、鉗工工藝學、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車檢測技術、自動變速器構造與維修、汽車車身修復技術、汽車塗裝技術、汽車故障診斷與維修技術、汽車文化、汽車裝飾與裝潢、汽車保險與理賠、汽車鑒定與評估計算機網路技術計算機基礎、資料庫應用、圖像處理、區域網組建與管理、網頁編程、計算機網路概述、綜合布線、網路操作系統、微機組裝與維護、網路安全技術、網路互聯技術 基礎部開設有旅遊英語1個專業。 專業主要課程旅遊英語中國旅遊地理、英語聽力、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、社交禮儀、旅遊概論、導游基礎、導游業務、旅遊法律法規、旅遊英語口語、導游英語、現場導游、旅行社經營管理、英語國家概況、旅遊心理學、旅遊景區服務與管理、酒店服務管理、中國客源國概況

I. 山東農業大學林學院的學科設置

林學系
——歷史沿革
林學是百年農大建校之初的三個專業之一。
一個世紀以來,林學系為國家林業高等教育和林業科學研究做出了重大貢獻。經過幾代人的奮斗, 特別是近幾十年, 在以梁玉堂、龍庄如和許慕農等為代表的老一輩林學家的不懈努力下, 林學系有了長足的進步和發展, 在全國具有一定影響並具有自己的特色，在以山東省為中心的區域林業經濟發展中起著不可替代的作用。
——學科建設
本系設有「森林培育」博士點、同時擁有林學一級碩士點，下設「森林培育」和「林木遺傳育種」兩個碩士點,有林學和林學師范兩個本科專業。現有生態與環境工程實驗室，林木栽培生理研究室，林木遺傳育種研究室，林木種質資源研究室,擁有壓力室、PCR儀、蛋白質檢測儀、光合速測儀等先進設備。
——師資隊伍
本系現有教師10人，其中教授7人，副教授2人，講師1人。博士7人，碩士2人，博士生導師2人，碩士生導師7人。
——科研水平
近10年來，先後承擔國家科委、林業部、省科委、省教委及橫向科研項目50餘項，獲國家科技進步二等獎一項，國家林業部科技進步二等獎一項，山東省科技進步二等獎4項，省部級科技進步三等獎12項，廳（地）級獎38項。在《Forest Ecology and management》、《Journal of Forest Economic》、《林業科學》、《遺傳學報》、《園藝學報》等國內外著名雜志上發表論文共計280餘篇。出版《種苗學》、《經濟林培育學》等專著及教材30餘部。 ——教學水平
本系共承擔院（校）內外課程30餘門，共獲教學成果獎10餘項。本科生、研究生、函授生、推廣碩士教育形成了完整的教學體系，有豐富的理論、實踐教學經驗。為全省唯一一個具有培養林學專業高等人才的學科。共培養本專科生近萬人。校內教學基地40畝，校外固定基地5處。學生一次就業率達90%以上。
——學術交流與合作
近幾年來，先後派多名教師去美國、法國、日本、德國、瑞典等國家進行研修或合作研究。1名教師成為南京林業大學兼職教授，同時與中國林科院、北京林業大學、南京林業大學、山東省林科院等單位進行了聯合科研攻關，並外聘教授5名，聯合培養研究生。
水土保持與荒漠化防治系
——歷史沿革
水土保持與荒漠化防治專業起步於1989年，1990年經山東省教委批准創建了水土保持專業，1991年開始招收水土保持專科，1998年經國家教委批准，招收水土保持與荒漠化防治專業本科；2000年水土保持與荒漠化防治學科被國務院學位委員會授予碩士學位授權點，並於2002年開始招收碩士研究生；同時，於2004年開始與森林培育學科合作招收和培養博士研究生。
——專業特點
水土保持與荒漠化防治專業是多學科結合的交叉性學科，屬農學門類中的環境生態類專業，是我國目前僅有的三個環境生態類專業之一，與國家環境建設、生態安全和國土資源保護密切相關。本專業培養具備生物學、生態學、森林培育學、環境科學與工程、水利水保工程等方面的知識，能在水利水保、國土資源、農業、林業、環境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治的規劃、設計、施工及森林生態環境建設的高級工程技術人才。學生主要學習生態學、植物學、測量與遙感技術、工程制圖、土壤學、環境科學概論、水文學與水資源、水力學、土壤侵蝕原理、林業生態工程學、水土保持工程學、荒漠化防治工程學、水土保持規劃學、水土保持計算機輔助設計、水土保持信息技術、流域管理學、開發建設項目水土保持方案編制等方面的基本理論和知識，受到水土保持與荒漠化防治生物措施、工程措施和農業措施的規劃、設計、施工管理的基本訓練，具有水土流失與荒漠化的防治、監測及生態環境建設等方面的基本能力。
——師資隊伍
本專業現有教師8人,博士6人,博士生導師1人,碩士生導師7人，其中45歲以下且具有博士學位的中青年教師占教師總數75%以上；教授佔25%，副教授63%，講師12%。具有學歷高年青化、活力強、潛力大的師資隊伍優勢。另外從國家林業局、北京林業大學、中國林科院、中國科學院聘請5名國內外知名專家教授作為學科兼職教授。
——教學水平
本專業共承擔院（校）內外課程20餘門.本科生、研究生、推廣碩士教育形成了完整的教學體系，有豐富的理論、實踐教學經驗。是我國華東地區和淮河流域唯一一個具有培養水土保持專業高等人才的學科。至2005年，共培養碩士研究生28人，本科生300餘人，專科生180人；歷屆本科生考研率在55%以上，位居全國同類學科的領先水平；學生一次就業率達90%以上。
——科研水平
本專業緊密結合國家水土保持生態建設的重點領域開展研究，現承擔國家林業部、水利部、省科技廳、中國博士後基金、校博士基金、市科技局及橫向研究課題項目20餘項。已形成流域治理與信息技術、植被重建與生態修復、流域水文與水資源3個穩定的研究方向。近10年來，該專業獲得省科技進步獎3項，市科技進步獎3項；在《Journal of Forestry Research》、《Journal of Experimental Botany》、《水土保持學報》、《生態學報》、《應用生態學報》、《農業工程學報》、《水利學報》、《山地學報》、《植物生態學報》、《中國水土保持科學》、《乾旱區資源與環境》等著名雜志上發表論文100餘篇；出版專著6部，主編教材6部。在北方土石山區的植被重建與生態修復、庫區水源林和旱地水保林的水文與生態生理特性、旱地水文水資源循環規律與集蓄利用以及黃河故道沙地治理等領域研究達到國內領先水平。
——實驗條件
本專業設有水土保持林草工程、水土保持工程設計2個實驗室和1個水土保持綜合治理研究所，實驗室面積 54m2 ；主要儀器設備有全自動微型氣象站、CIRAS-2攜帶型光合作用測定系統、植物冠層分析儀、露點水勢儀、土壤水分測定儀、土壤滲透儀、數字化儀等。具有平邑縣資邱鄉、山西王家莊鎮退耕還林科研示範點、泰安黃前流域、淄博市淄川區峨庄流域、肥城市潮泉鎮、泰安下港鄉馬蹄峪小流域等實習與科研基地。同時，具有《編制開發建設項目水土保持方案乙級資格證書》和《水土保持監測國家乙級資格證書》兩個證書的資質條件。
園林系
總論 ：
幾年來，我們大力推進教育教學改革，努力提高教學質量，深入探索新概念園林教學的模式，內容主要包括以下幾個方面：
一是教學內容更新，包括四個方面的工作--傳統教學任務的改革，技術類課程的調整，新興學科的融入與實踐，景觀規劃設計與理論的強化。
二是教學方法的探討，包括七個方面的工作--多媒體和虛擬現實教學手段的廣泛運用，應用復合式活頁教材，注重技術知識的實踐，注重培養學生獨立思考的能力，構築新的評價方法，建立研討會計劃，注重培養的階段性與整體性之間的貫通。
三是努力抓好培養方案的修訂和調整工作。作為教育教學改革的成果之一，教學研究成果園林專業三結合教學模式的探索與實踐（李鵬波、趙蘭勇等）於2000年11月獲山東農業大學教學成果一等獎，同時榮獲山東省教學成果三等獎。
同時，2001年承擔校級教學研究課題現代景觀規劃設計人才培養方案及教學內容體系綜合改革的研究（陳東田、趙蘭勇），目前，課題進展順利。
專業研究方向：
一.園林植物栽培及生理
本研究方向主要涉及花卉、觀賞樹木及草坪植物的繁殖及栽培理論與技術，以及抗性生理、花卉采後生理、花期調控等方面。關於該方向的研究工作，我們已經開展了多年，其中，切花植物引種選育及開發技術研究、切花種苗脫毒技術研究除選育出了一批優秀切花品種外，在切花的微體快繁、保護地栽培技術、鮮切花保鮮等方面，將進行全面深入研究，以取得更加重要的研究成果。預計今後幾年，將先後承擔省級課題5項，發表高水平論文20篇，獲省級成果獎3項。
二.園林植物遺傳育種
本研究方向以國際名花及中國傳統觀賞植物為研究對象，採用常規與高新技術相結合的手段，重點研究園林植物的觀賞性狀、適應性、抗逆性等的遺傳物質基礎、數量遺傳規律及種質資源評價，雜交育種及雜種優勢的利用，通過輻射、加倍、基因工程等方式培育新品種。通過本方向的研究，制定傳統名花的育種策略、新方法、新手段，採用傳統育種及新技術相結合的方法，培育出具有新的觀賞性狀、並具有高適應性、高抗逆性的新品種。預計今後幾年，將先後承擔省級課題3項，發表高水平論文15篇，獲省級成果獎2項。
三.環境藝術及景觀設計
本研究方向主要涉及藝術設計基本理論、現代環境設計方法及工程設計等基本理論和工程技術。其主要特色是涉及面廣、研究內容多、創新能力強，能及時為城市建設解決理論與實際問題。預計今後幾年，將先後承擔省內橫向課題5項，完成各類規劃設計項目21項，發表學術論文5篇，獲市級成果獎5項。
四.現代景觀設計及風景旅遊區開發規劃
本研究方向主要涉及景觀建築學、城市規劃原理、建築學、城市生態學、景觀生態學、旅遊學、風景名勝區及森林公園規劃、旅遊度假地及旅遊開發區、高科技園區等規劃理論、方法、技術及工程設計。主要特色是涉及面廣、研究內容多、創新能力強，能及時為城市建設和風景旅遊區開發提供理論和技術指導。預計今後幾年，將先後承擔國家及山東省20餘項工程項目的規劃設計工作，承擔國家及省內課題研究5項，先後在國內重要學術刊物上發表論文15篇，參編教材2部，獲山東省級優秀勘察設計成果三等獎5項。
五.CAD工程及現代景觀技術研究
本研究方向主要涉及CAD工程及相關現代景觀技術，已進行了多年研究，並取得了Autodesk公司的授權和認證，主要特色是應用性強、創新能力強，能及時為現代景觀規劃設計提供技術指導。預計今後幾年，將先後承擔山東省10餘項工程項目的規劃設計工作，承擔省內課題研究2項，先後在國內重要學術刊物上發表論文10篇，參編教材1部。
人才培養方案：
一、業務培養目標
本專業培養具有生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識和技能，能在城市建設、園林、林業部門、園林公司、花卉企業以及大專院校和科研院所從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護、管理及科研工作的應用型復合型高級專門人才。
二、專業培養要求
本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數學、化學、計算機、外語等基本理論知識；
2．掌握生物學、林學、建築學、設計藝術學科的基本理論、基本知識；
3.掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林建築設計、園林工程設計、園林植物造景設計方法、園林植物栽培、繁育及養護管理的技術；
4.具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5.了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學研究和實際工作能力；
8．有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立分析和解決問題的能力及獲取知識、信息處理和創新的基本能力。
三、學制與學位
1．學制：學制4年
2．學位：農學學士學位
四、主幹學科與主要課程
1．主幹學科：生物學、林學、建築學。
2．主要課程：生態學、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、設計初步（包括形態構成與表現技法）、環境藝術學、植物造景設計原理、園林建築設計理論。
五、學時、學分總體安排
1．課程學時、學分
①課程總學時2700學時，總學分185學分。其中課程總學分150學分；實踐教學35學分。
②必修課學時、學分：必修課共計1998學時，111學分，占總學分74%。
③選修課學時、學分：選修課共計702學時，39學分，占總學分26%。
2．實踐教學環節總學分（共計35學分）
①基礎實踐（8學分）
（1）軍事理論及訓練1周，計1學分；
（2）生產或公益勞動1周，計1學分；
（3）體育俱樂部訓練課2學分；
（4）讀書與社會實踐活動（兩課）4學分。
②專業實踐（12學分）
（1）美術實習2周，計1學分；第二學期。
（2）園林植物分類學實習1周，計1學分；第二學期。
（3）測量學實習1周，計1學分；第三學期。
（4）普通生態學實習0.5周，計0.5學分；第三學期。
（5）園林樹木學實習1周，計1學分；第四學期。
（6）花卉學實習1周，計1學分；第六學期。
（7）園林種苗學實習0.5周，計0.5學分；第六學期。
（8）園林綜合教學實習6周（含園林建築、工程、規劃設計），計6學分；第七學期。
③綜合實踐（15學分）
（1）畢業及生產實習，計10分；
（2）畢業論文（設計），計5分
六、教學進程表 (點擊查看)
1. 園林本科專業必修課教學進程表
2. 園林本科專業選修課教學進程表
3. 園林本科專業實踐教學計劃進程表
4. 園林本科專業計算機模塊課程教學進程表
七、畢業標准與要求
1. 達到德育培養目標。
2. 修滿本培養方案規定的學分，總學分不少於185學分。
3. 達到國家教育部要求的大學生體育合格標准。
蠶學系
歷史沿革
蠶學專業始建於 1906 年的山東高等農林學堂，是當時僅有的農林蠶三個專業之一，招收本科生至解放前，之後停辦。 1972 年恢復招生，隸屬山東農學院蠶學系， 1979 年調整為林學系蠶桑專業， 1995 年調整為林學院蠶學系。 1995 年獲 「 特種經濟動物飼養 」 碩士學位授予權。 1996 年、 2002 年列為山東農業大學重點建設學科。近百年來，蠶學專業為我國蠶絲業輸送了大批的科學技術人才，培養的人才不但具備扎實的專業基礎理論，更以操作能力強、適應性強而著稱，一直深受用人單位的歡迎。
恢復招生以來，本專業共培 養 博士生 7 人，碩士生 52 人，農業推廣碩士 22 人，本科生 1200 餘人，本、專科函授生 1000 餘人，為蠶桑生產部門培養技術人員 2000 餘人，目前是全國同類專業中招收本科生最多的專業點之一。目前在校博士生 6 人，碩士生 26 人，本科生 180 人。
目前，本專業在蠶病發生流行規律與防治技術、家蠶食性生理與人工飼料養蠶實用化、速生豐產省力化蠶桑綜合技術研究、生物制葯和桑樹轉基因技術等領域具有一定優勢和特色，部分研究成果已達到國際先進或國內領先水平。

J. 專升本院校有哪些

專升本院校有：

1、河北工程大學：

河北工程大學是河北省重點骨幹大學，河北省人民政府與水利部共建高校，河北省國家一流大學建設二層次高校，河北省文明單位，坐落在中國歷史文化名城、「成語典故之都」邯鄲市。

2、石家莊經濟學院（又名河北地質大學）：

河北地質大學位於河北省石家莊市，是原地質部直屬五大院校之一，是國土資源部與河北省人民政府共建高校，河北省重點骨幹大學。

3、河北建築工程學院：

河北建築工程學院（Hebei University of Architecture）是河北省省屬全日制建築類高等本科院校，坐落於塞外名城張家口市，是教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的普通高等院校，國務院首批批准具有學士學位授予權的院校。

4、北方大學：

1945年11月，抗日戰爭結束後，國內一度出現和平建設的曙光，解放區各項建設事業急待開展。晉冀魯豫邊區政府主席楊秀峰、副主席戎子和遵照中共中央指示，向邊區政府委員會提出在本邊區創辦高等學校，培養急需的建設人才的意見。經邊委會討論，決定創辦新華大學，後定名為北方大學。辦學地址位於河北省邢台市。

5、唐山學院：

唐山學院（Tangshan College）地處河北省唐山市，是一所以工為主，經、管、文、法、藝等多學科協調發展的公辦全日制普通本科院校。

(10)農業技術學校專業設置擴展閱讀:

專升本分為兩種類型：第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。

第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本、開放大學專升本。

參考資料:網路-專升本