2014湖南教師資格證考試時間安排

『壹』 2014教師資格證考試時間是怎麼安排的還有多久

2014教師來資格證考試時間自為11月2日。
申報學歷要求：
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱。
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『貳』 2014年教師資格證考試時間如何安排的呢有什麼注意事項嗎

一般是分為上下半年，上半年是1月份左右報名，3月份左右考試。下半年9月份左右報名，11月份左右考試。具體時間以當地教委公布時間為准。
報考中要注意戶籍限制以及報考要求：
是在戶籍地或學籍地教委統一報考。
【報考要求】
從2015年開始，全國范圍內實行國家統一考試標准，所有考生需要滿足大專或以上學歷。
【考試內容】
筆試考試、面試考試、普通話測試。
教師資格統考考試科目：
幼兒筆試考《綜合素質》《保教知識與能力》
小學筆試考《綜合素質》《教育教學知識與能力》
中學筆試考《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》
普通話必須達到二級乙等，一級甲等為最高。
通過考試後，需要在教委規定的時間內去提交個人材料，包含證件原件復印件、理論和面試考試成績合格單、普通話證書原復印件、教師證申請認定表、思想鑒定表、體檢表等相關資料。
提交後由教委統一審核批准。

『叄』 2014年教師資格證考試時間是怎麼安排的

2014年教師資格證考試時間各個地區不一樣，可以上網搜索
第四條教師資格分為：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
第五條取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。

『肆』 2014教師資格證考試時間是哪天

2014年河南教師資格證考試時間是十月中旬，具體時間請注意關注。
2014年河南教師內資格證考容試時間：http://hi..com/haoxuejszg/item/cd50bdd32ed38c38e0f46f80

教師資格認定機構在現場受理結束之日起30個工作日內，做出是否認定其教師資格的結論，並將認定結果通知申請人。對認定合格者，頒發教師資格證書。
目前，2008年及以後依法獲得的教師資格證書可在中國教師資格網上得到驗證。
教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，在全國范圍內適用。

『伍』 2014年湖南教師資格證報名時間高分在線等

元月關注補考報名通知（長沙教育學院），2月底關注領取准考證通知，用身份證去長沙教育學院，3月關注考試通知一般是3月中旬，考試半個月後查筆試成績，4月份關注網上申報通知（中國教師資格網），5月初關注教學能力測試通知（長沙教育學院），6月關注領證通知，（身份證，畢業證原件領取教師資格證），9月中旬關注報名、培訓通知，10月上旬關注網上申報通知（中國教師資格網），11月上旬關注教學能力測試，長沙教育學院報名，12月關注領證通知，《教育學》《教育心理學》結業合格證有效期兩年，教師技能結業證及體檢表有效期一年，教師資格證全國通用，終身有效，
《教育學》《教育心理學》培訓費330（必須要的，包括報名、資料、辦證），教材50；技能培訓230元，培訓過後去市三醫院體檢費200元，列印現場確認的資料20元，現場確認後面試時還需交150元，合計980元，總是一步一步交錢，感覺有點掉陷阱里。

『陸』 2014年教師資格證考試時間具體是什麼時候

2014年教師資格證考試時間具體是：上半年是3月9日，下半年是11月2日。

1、教師資格證考試後，考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績發布後10個工作日內，持本人身份證、准考證向所在考區考試機構提出復核申請，成績復核時僅對登記分數是否准確進行查詢，復核結果由考區考試機構通知考生。

2、教師資格證考試改革於2015年正式實施，打破教師終身制且五年一審。改革後實行國考，考試內容增加、難度加大，不再區分師范生和非師范生，一律參加全國統考。在實行全國統考的省市區，改革當年及以後入學的師范生需要考教師資格證，改革前已經入學的不需要考教師資格證。

3、教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒於我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《實施辦法》規定，教育教學基本素質和能力的「具體測試辦法和標准由省級教育行政部門制定」。