教師資格證作文題目

㈠ 教師資格證考試作文範例

1自覺抵制有償家教，爭做人民滿意教師
「教育是事業，其意義在於奉獻；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。」盡管教育的課程在變、教育的模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變；盡管教育的方法在變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師職責沒有變。 在就業壓力越來越大的當今社會, 不少父母「望子成龍」、「望女成鳳」，希望通過請家教讓子女學的更好，變得更優秀，而不少教師也較願意利用屬於自己的休息時間賺點外水，家長為「分」，教師為「錢」。如今在職教師的有償家教問題，已成為社會上熱議的話題。盡管「有償家教」只是少數教師的行為，但是它使教育塗上功利化、商業化的色彩，容易使師生之間的教學關系蛻變為金錢關系。而少數教師在獲取個人利益的同時，也會漸漸淡薄對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純凈的情感。這不僅有損教師的人格形象，對學生的健康成長也會產生消極的影響。 為樹立教師隊伍正氣，弘揚教師職業道德，重塑教師職業形象，近日，城關中學召開全體教師大會，旗幟鮮明地反對有償家教，學校堅決抵制有償家教。在章校長的帶領下，全體教職工認真學習了紹市教[2009]61號《關於進一步加強教師職業道德，抵制有償家教的通知》文件。通過學習，全校教師充分認識了「治理教師有償家教活動」的重要性，深刻認識了「有償家教」的危害性，滋生了「我的學生找家教，我的責任未盡到」的高度覺悟。會上，章校長要求每位教師要努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用「佳教」抵制「家教」，盡可能利用課內時間及工作之餘，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多一點奉獻，少一點索取，多講一份責任，少講一步得失，凝心聚力，傾情奉獻，以自己的形象為學生樹立榜樣。全校教師要積極開展自查自糾，學校將以學生、家長等社會力量作為監督，嚴查、嚴處違規行為。 動員大會結束後，全體教師簽訂了「城關中學教師拒絕有嘗家教誠諾書」。 教育事業需要的是朗朗晴空，給學生多一點愛心，使家長少一些憂心，讓社會多一份放心是我們的責任。為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，讓我們自覺抵制有償家教，爭做人民滿意教師，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。在提升學生的生命質量中，實現我們教師的人生價值。
2我為什麼要當老師
著名作家魏巍先生說得好：「教師這份職業，——據我想——並不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心！」也許正是因為這樣，教師——這才被稱為高尚的職業。
要做好老師這份工作並不是一件容易的事情，為了隨時應付課堂上學生們千奇百怪的提問，我必須花許多的時間來查找相關的教學資料；為了讓學生們能夠充分地理解吸收講解的知識，我必須絞盡腦汁研究出適應學生個性學習的有效的教學方法；為了培養學生的學習興趣，我必須深入接觸學生，了解每個學生豐富而又具有個性的心靈世界，尊重每一個學生的個性，因材施教，努力幫助每一個學生最大限度地發揮他們的潛力與天賦。
在教學工作中，我的福利待遇不高，我卻承擔著超負荷的工作壓力。既然如此我為什麼還要當老師呢？
我要做老師，是因為有一件事深深地震撼著我的心。有一個學生，家庭條件優越，父親是高官，母親是大公司經理。他從小嬌生慣養，養尊處優，無心向學，經常在外面滋事打架，讀初中二年級時便不想再上學了。他父親承諾，只要他繼續上學，生活費要多少就可以給多少；他母親承諾，只要他繼續上學，假期便可以帶他去美國旅遊，但是他還是死活不肯上學。他父母發怒了，嚴肅告訴他，如果不繼續上學，以後將斷絕提供一切生活費，然而他還是死活不肯上學，並且離家出走，讓父母氣得幾乎要發瘋了。後來，卻發生了奇跡，經過班主任深入做思想工作，他終於興高采烈地跟著班主任回校讀書了，並且現在已經成長為學校的「三好學生」了。在他走在人生的十字路口時，金錢、享受、威脅都無法改變他，但是他班主任的教育卻成功地改變了他。這時我終於明白，教育對於孩子的成長是多麼的重要，這是無法用金錢來取代的，也無法用金錢來衡量。
於是我決心挑戰教師這份任重道遠而又神聖光榮的教師工作。
我決心做老師，是因為我熱愛教育事業，從事著「人類靈魂工程師」教書育人的這份艱巨而又光榮的工作，每當看到一個個學生在我的努力教育幫助下取得進步，我便可以與他們一起分享成功與喜悅，並從中體現我的人生價值與意義，使我感覺到教育工作的快樂。
我決心做老師，是因為以我的教育背景、個性、能力等因素，我更適合從事教育工作。
我決心做老師，是因為我可以與天真無邪、純潔美麗的孩子們相處在一起，這些像天使一樣可愛的小朋友，熏陶影響著我保持著一顆珍貴的童心。
我決心做老師，是因為學校沒有那種明顯的特權與專制，可以在和諧寬松的環境下，暢所欲言的進行討論，自由地表達自己的思想觀點。
我決心做老師，是因為我喜歡校園幽雅美麗的環境，可以聽到鳥兒為我唱歌，蝴蝶為我翩翩起舞，可以呼吸到從碧草綠樹鮮花中散發出的清新空氣，可以看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向我致敬。
我決心做老師，是因為可以利用學校有利的學習環境，進行學習，不斷地探索、思考，豐富自己的學識與道德修養，——盡管我不是物質上的富翁，但我卻有豐富充實的精神財富。著名詩人徐志摩先生說得好：「我是極空洞的一個窮人，也是一個極充實的富人，——我有的只是愛！」
我決心做老師，是因為……
既然如此，我為什麼不做老師呢？！

㈡ 2020教師資格證作文題目精彩開頭整理

【導讀】完美的開頭，精彩的結尾，有理有據的正文，才是一篇好的作文，我們知道教師資格證綜合素質科目中有作文題目的考察，這也是很多考生頭疼的題目，其實只要我們分別進行開頭、正文和結尾的把握，相信會有不一樣的收獲，作文也會變得更加好寫。下面給大家整理了2020教師資格證作文題目精彩開頭，接下來我們就一起來看看吧。

1、重視實踐

華盛頓兒童博物館牆上的這句話，無不訴說著這樣一個道理——學貴於知之，更貴於行之。西漢文學家劉向說過：「耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。」千百年來，多少思維家、教育家總在為咱們論述一個亘古不變的真理：百聞不如一見，百見不如一做。即知行合一，重於實踐。其實把聽與見結合而論便是知，一個胸無點墨的人怎能有所作為?古人常講「博觀而約取，厚積而薄發」。如果沒有博觀或許博聞，想必無論是誰也是無處可取的。偉大的公民教育家陶行知先生指出了「行是知之始，知是行之成」的主張。「行知」之名也正代表了他的「舉動—常識—再舉動」的教育思維。咱們經過調查、經過聽聞獲得常識。

2、終生學習

師曠和晉平公的對話，傑出「人的一生都需求學習」的主題。從少年、壯年到晚年，每個階段雖然學習的作用不同，但學習終是不能拋棄的工作。這是每個向上者的需求。作為一名合格的教師，終身學習無疑是教師自身本質前進的必要確保，更是能擔任教育使命的前提條件。陶行知先生在《教師自己主動進修》中指出：「有些人一做了教師，便專門教人而忘掉自己也是一個永久不會結業的學生。因而很簡單中止長進，甚而至於未老先衰。只有好學，才是終身前進之穩妥，也就是常青不老之確保。」現在發起教師應「終身學習」，要經常性的「充電」，不斷提高自己的本質。

3、因材施教

「尺有所短，寸有所長。」鴨子天然生成會游水，一下水便駕輕就熟。兔子擅長短跑，松鼠擅長爬樹，這是他們的特性所定。然而硬讓他們去做自己不擅長的工作，即便費盡心思，支付十足盡力，收效也不會很大。這就像讓農民去造機器，讓教師去打針相同，即便盡力，也必定弄出亂子，無法完成任務。

4、創新教育

創新是一個民族前進的魂靈，是一個國家興旺發達的不竭動力。跟著科技革新和知識經濟的敏捷興起，創新及創新型教育已成為時代關注的焦點。越來越多的人已充分認識到創新型教育對國家發展和人類文明前進的重要意義。如何實施和推進立異型教育，培養創新型人才已成為每個教育工作者亟待解決的課題。

以上就是2020教師資格證作文題目精彩開頭整理，當然不同類型作文開頭書寫是不一樣的，大家要學會套用，當然千萬不要生搬硬套，這樣並不能提升你的作文水準的。

㈢ 教師資格證考試作文題目沒寫有沒有分

是有分的，一般扣2-5分不等，語句通順，立意明確，符合命題要求，有自己版的觀點權文字功底深厚的話就沒必要過於擔心了。

拓展資料

考試流程

1、考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。

2、考心理學以及教育學（該考試半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根據自己省份的規定，因此最好一次性通關。

在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證是提供給大學在職教師考的。

3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」，這個時候你要選好科目（就是要選好數學、語文之類的） 。說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板。 在每年6月和11月，通過說課就可以拿證了。

參考資料：網路——教師資格證考試

㈣ 如何寫好教師資格證筆試作文標題

1.標題要簡單切抄合

作為教師資格證筆襲試作文的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論;其次用詞一定能夠准確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。

2.標題要緊扣材料

如果教師資格證筆試作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目，例如材料中明確提出要以“我的夢想”為題寫一篇文章，那麼這時候考生就只能寫“我的夢想”為題目，所以對於這種命題作文大家要注意審題。

3.標題巧用修辭

教師資格證筆試在寫一篇文章的時候，標題可以採用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象;誇張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。

4.標題要學會引用

在寫教師資格證筆試作文的時候，我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

教師資格證筆試考察的是考生邏輯思維能力、語言表達能力、溝通組織能力等綜合性能力。希望大家都能順利通過考試。更多關於教師資格證筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

㈤ 教師資格證考試如何寫高大上作文題目

您好，很高興為抄您解答！襲
教師資格證考試《綜合素質》作文標題可以從以下幾個方面著手：
一、緊扣材料，如果作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目。
二、題目要簡單、契合，作為一篇文章的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論；其次用詞一定能夠准確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。
三、巧妙使用修辭手法，寫一篇文章的時候，標題可以採用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象；誇張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。
四、引用法學寫標題，寫作文的時候我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦、或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。
希望我的回答對您有幫助。

㈥ 教師資格證 教師資格證考試綜合素質的作文題目沒寫扣幾分呢😭

教師資格證考試綜合素質的作文沒寫的話，只會扣3~5分，題主不用太擔心。

教師資格考試寫作評分標准：

1.一類文(50-41) 切合題意、中心突出、內容充實、感情真切、結構嚴謹、語言流暢、字跡工整。

2.二類文(40-31) 符合題意、中心明確、內容較充實、感情真實、結構完整、語言通順、字跡清楚。

3.三類文(30-21) 基本符合題意、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、語言基本通順、字跡潦草。

4.四類文(20-10) 偏離題意、中心不明或立意不當、沒什麼內容、感情虛假、結構混亂、語病多、字跡難辨。

5.五類文(10-0) 沒有寫完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、寫背好的範文。

(6)教師資格證作文題目擴展閱讀

材料分析題 14分

原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文

1.答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰（12-14分）

2.答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰（10-12分）

3.答題方向正確、分條羅列、字跡美觀（8-10分）

4.答題方向正確、分條羅列（6-8分）

5.答題方向正確、沒有分條羅列，但內容言之有理（2-6分）

6.答題方向正確

㈦ 寫教師資格證作文要注意哪幾點

在教師資格《綜合素質》科目考試中，作文寫作是分值最高、難度最大的題型，也歷來都是考生備考的重點。想要在《綜合素質》科目的考試中脫穎而出，就要爭取寫出一篇符合規范的優秀應試作文。接下來，我們就將為廣大考生做備考指導和建議。
作文題滿分50分，分為4個評分等級。一等文50-38分、二等文37-25分、三等文24-12分、四等文11分以下。考生首先需要了解一些硬性扣分細則，想要取得高分就要避免低級失誤。未寫標題扣2-5分。文章結尾不能出現殘文。以不少於800字為例，未寫結尾，字數多於600字扣10分;字數少於600字11分以下。出現語句錯誤也要扣分。錯別字，每3個扣1分或2個扣1分;只出現一個錯別字不扣分，重復不積累;5個扣3分;多於5個，扣12分。考官在評閱一份試卷時會從4個方面打分：立意要准確新穎、結構要完整均勻、語言要規范生動、卷面要整潔干凈。
立意的選取和確定對於廣大考生最難把握。接下來我們就重點講解立意。立意就是文章的中心思想，立意的基本要求有：立意要鮮明要集中;立意要貼切要健康;立意要新穎要深刻。在考場之上，考生有多種常見的選取立意的方法。今天我們重點講解抓關鍵詞句法。關鍵詞往往是「文眼」，蘊含著材料的主旨，可以作為立意的突破口。一般是些內涵較為豐富高頻的詞語，或評價議論的句子，多出現在材料的結尾。
我們舉例說明，看這段材料「常言道上山容易下山難。這句話是說，上山雖然費力，但不容易發生危險;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。」材料屬於哲理故事類，材料的觀點即為文章中心的來源，不能脫離材料。材料中山上容易下山難，主要針對上下山所遭遇的風險而言，意思是下山過程比山上面臨更多的危險和考驗。因而是比較困難的一件事情。下山之難在於下山無需太多的體力而使人容易放鬆自己，看似簡單的事情變得風險倍增。山上之時，人往往精力集中准備充分而不會有大的風險。據此進行聯想，把探索、奮斗、創業理解為「上山」。那麼，發展、守業可以理解為「下山」。這樣就可以引申為「探索容易，發展難」，「創業容易，守業難」。也可以從教育角度分析，教師要樹立「居安思危」、「防患未然」的理念。
今天我們對抓住關鍵詞的立意選取方法進行了重點介紹講解，希望會對考生的備考有所幫助。當然，一篇高分作文不僅要立意准確，其他方面也要加以練習。祝廣大考生備考順利。

㈧ 以寬容為話題的教師資格證作文題目

以寬容為話題的教師資格證作文題目在寫的時候要圍繞教師、寬容等來立意，可以是議論文的教師需要寬容的心態，也可以是敘事的，講述一個寬容的小故事等。chinatat

㈨ 教師資格證《綜合素質》作文標題該怎麼寫

寫好教師資格國考《綜合素質》作文標題方法：
一、緊扣材料
如果作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目，例如14年上中學段的真題，材料中明確提出要以「我的夢想」為題寫一篇文章，那麼這時候考生就只能寫「我的夢想」為題目，所以對於這種命題作文大家要注意審題。
二、題目要簡單、契合
作為一篇文章的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論；其次用詞一定能夠准確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。
三、巧妙使用修辭手法
寫一篇文章的時候，標題可以採用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象；誇張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。
四、引用法學寫標題
寫作文的時候我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦、或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。
(一)我們要寫一篇關於教師奉獻的文章，那我們可以引用古詩詞《春蠶到死絲方盡
，蠟炬成灰淚始干》作為題目；
(二)我們要寫一篇關於堅持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《陽光總在風雨後》等作為題目；
(三)我們要寫一篇關於教師愛的教育的文章，可以引用影視作品《一個都不能少》作為標題等。