教師資格證美術好過嗎

⑴ 有沒有人考過教師資格證小學美術面試的

1.小學一到六年級的書借來，網路一下教案，看看教案的流程，教學重難點。之後自己寫寫教案，大概能把握住一節課的方向。
2.網路視頻，搜索其中一節課的優質課視頻，大概了解一下上課過程中，老師的表達。小學教學，語言一定要有親和力，語速放慢，面帶微笑。
3.總結一些萬能語。試教一般是10分鍾，其中有三分鍾的話可以准備好，每一節課都可以套用。比如課前導入語，結束語，中間的鏈接語。

⑵ 今年的教師資格證會很難考嗎考高中美術教師資格證，主要學習什麼資料

主要是考教育理論知識，綜合，還有學科知識。目前來講，高中教師資格證比較難考，進面試是卡比例。如果做好准備通關，應該沒問題。

⑶ 教師資格證想報美術的怎麼報

一 問題分析
畫畫即美術專業，也就是美術專業教師資格證
二 教師資格證美術專業考試流程：
報考教師資格證 ，每年各地區會有安排考試
考試分為筆試和面試
1 筆試
有教育學和教育心理學兩門
2 面試
就是試講，試講的內容為九年義務階段美術書中的內容！
比方說報考的是高中美術的教師資格證 ， 試講的內容就是從高中美術書中抽一節課的內容來講！

⑷ 不是美術專業的,考美術教師資格證難嗎

1、可以的呀。一般招老師不會限定你學的什麼專業，而是先看教師資格證的。
2、所以，非美術專業，考取了美術教師資格證，就可以參加教師招聘考試。
這樣的提問沒有意義
建議自己下去查查資料

⑸ 非師范類美術生考教師資格證難嗎

一、教師資格不算難考

1、非師范生考教師資格證比比皆是，難度並不大。
2、非師范生考教師資格證建議在校期間考，畢業後再考很難靜下心來復習看書。
3、相對考研和考教師資格證，如果兩個有沖突建議選擇考研，教師資格證是一本證書，什麼時候使用還不確定。但選擇考研可能就是一輩子的事情，需要用心用盡全部精力去准備。
二、教師資格自從改革後就難度略有增加但相比其他考生還算簡單
從2015年年底開始，教師資格證考試改革在全國范圍內推行。改革後，教師資格證考試發生了哪些變化?改革後是否意味著教師資格證更加難考了?改革前後的教師資格證考試區別又在哪裡?下面將展開討論。
關於改革前後的教師資格證考試內容變化：
(一)考試形式
改革前，考試形式為各省自主命題，改革後將實行全國統考，由國家統一命題。
(二)考生范圍
改革前，師范生只要在畢業之前保證各科取得合格成績，畢業後將直接頒發教師資格證，無需額外參加考試。改革後，師范生被納入考生范圍。意味著：不管是否屬於師范出身，都要參加教師資格證考試，不通過者不予以頒發教師資格證。
(三)考試科目和方式
改革前，為筆試+面試的考試模式，筆試科目僅以《教育學》和《心理學》為主。教師證考試改革後，為筆試+機試+面試的模式。
不同類型的教師資格證，在筆試內容上開始出現區別。如：幼兒教師資格證的筆試科目為《綜合素質》和《保教知識與能力》，小學教師資格證為《綜合素質》和《教育知識與能力》，中學教師資格證則為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與能力》。其中，《綜合素質》和《教育知識與能力》(幼師為《保教知識與能力》)是三種不同類型的教師資格證所共有的考試科目，而中學教師資格證考試還增加了一門《學科知識與能力》。
機試就是普通話水平測試，因為是採用機器考試的形式所以又簡稱為「機試」。機試的考核成績分為三級六等，要想通過機試，必須取得二級乙等以上的成績，這是對老師在語言的運用與表達方面的要求。面試內容則是說課和答辯。
(四)考試內容
改革前，有指定的教育學和心理學參考教材，考生在復慣用書的選擇上有了標准。改革後不指定統一的參考用書，考生要想購置參考書籍，必須自行參照考試大綱購買。
(五)成績年限
改革前，只要通過了教師資格證考試的筆試，那麼這個成績將會是無限期有效。改革後，將實行筆試和面試成績擁有有效期限的制度。筆試單科有效期為兩年，筆試總成績有效期為三年，筆試和面試成績保留五年，五年內必須申報教師資格證認定，否則成績失效。
(六)報考資格
改革前，對報考教師資格證的考生，在學歷上僅要求達到大專及以上，即擁有報考資格。改革後，學歷的門檻提高，多數考試需要考生達到本科及以上學歷。
(七)發證時間
改革前，只要通過考試便立刻發證。但在改革後，部分科目增加了教學實習經驗，意味著即使通過了考試，也要實習一段時間後才有可能拿到教師資格證。
(八)證書有效期
改革前，教師資格證沒有有效期。只要拿到手了，那麼這個證是終身有效的。改革後，將打破這一「鐵飯碗」制度，實行教師資格證三年有效期，五年定期注冊一次的新規定。
教師資格證考試改革後難考嗎?
教師資格證考試改革後，發生了一系列的變化——考試科目增加，報考條件提高，進行學歷限制。那麼，考試變得更難了嗎?問題的答案見仁見智。對於已經做好充分考試准備的自信考生來說，改革不改革其實區別並不大。但對疏於復習或是復習不到位的考生來說，改革後的門檻更高了。因為，國家的教師資格證考試改革是從選拔人才、優勝劣汰、提高教師隊伍質量的角度出發的，考核的公平性在有效提升。對於沒有背景、無「爹」可拼、只有「拼自己」的考生來說，無疑是個好的改變。
教師作為培養人才的人，首先自己就得是人才，所以，要想通過考試，首先應該腳踏實地去復習，為成為一名優秀的老師而不懈努力。想要了解更多關於教師證考試改革信息，歡迎隨時留言。

⑹ 教師資格證難考嗎,做個美術老師好嗎

不是很難，但就是恨麻煩
先要趣參加普通話考試（一般一個月有一次的需要大概100多塊回錢報名和書本費）答報名者滿了300個以後作為一批考生，考試的時候就是抽書本上的東西讓你讀，你要口齒清楚，語速中等就可以
然後就是要考《教育學概論》《心理學概論》《教育方法論》三門課，你可以在外面報輔導班，它會幫你安排好時間，也可以自學，但是自學的話除了自己買好要地書之外最好再從參加過課外輔導班的人那邊得到他們的復習資料，這個恨主要。這三門課的考試一年分2次，通過了以後就可以得到這三門課的證書
然後再加上你的畢業證書（大專以上）去報考教育能力測試，也就是說事教育部的免試吧，他會要求你去聽一些講座，教你怎麼模擬課堂，怎麼寫教案，然後就是最後的考試，就是當場讓你寫教案模擬上課。
如果以上全部通過的話就可以得到教師資格證，但是具體要從事哪方面（幼兒園，小學等）需要在取得教師資格證以後再去考，報名的話就是到教育部申請一下。。。。
希望有用拉～祝你成功

⑺ 美術教師資格證怎麼考

美術教師資格證要在教室資格網上報名，在學習考試的內容，之後參加筆試面試，最終獲得教師資格證。

1.美術教師資格證具體流程參加全國中小學教師資格證筆試考試——通過後參加面試——面試後參加資格認定。

2.教師資格證筆試一般一年兩次，上半年1月出報名公告，進行報名，3月考試，面試每年5月舉行，下半年一般9月報名，11月舉行筆試，面試每年12月舉行，筆面試報名均通過中小學教師資格網，並繳納考試費用。

3.幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《保教知識與能力》2科;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育教學知識與能力》2科;初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科;

拓展資料：

教師的主要負擔有以下幾項：

（1）備課。所花費時間平均為上課節數的四倍，新入行教師可能要高達十倍。

（2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節只一天假，是極普通的事，多數教師對此深惡痛絕。

（3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經費，有些自掏腰包。對於普通學校的教師，發論文通常是極虧錢的事情，發一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節數相當。

（4）勤雜事務和學校活動。花費時間約相當於上課節數的一半。

正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的「教師節」，以安慰教師群體。

當然，隨著國家科教興國戰略的進一步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。

⑻ 考高中美術教師資格證難嗎

教師資格證考試是分科目，有美術的科目，下半年是9月6到9號報名，11月5日考試。

⑼ 這幾天有沒有考教師資格證美術面試的啊請問以前考過的，教師資格美術的難不難啊

在現如今的教師招聘、特崗教師、教師資格等的考試中，面試成績占的比重越來越大，現場發揮如何關乎著成績，同時更關乎你的未來。

面試的考試主要是考察大家試講、答辯、說課、答辯等幾種形式。需要大家給予更多的關注。

面試考試不同於我們的筆試考試，它更多考察的是大家的臨場發揮能力、心理素質以及對教材的理解和講授等。對於面試，我們在考試的時候需要注意哪些呢?題本和教材等的解讀與分析;.合理把握和篩選重難點內容;活動設置合理;學段把握清晰;放鬆心情，調整心態

題本、教材的解讀與分析成為考試必掌握的一項技能，所以在上講台之前要對教材結構有一個細致的了解。主要分析教材的採用結構、排布內容，類型分布等。緊接著是知識類型，比如線描一課中，線描的一些具體內容，有怎樣的作用等都可進行闡釋，對於這一個問題的把握，需要大家在平時進行累積，將其內化吸收。

對於具體內容的解讀尤為重要，也就是你所講的課程主要內容、情感寄託，需要在短暫的備課時間中進行。對於教材中的思考與討論可以從具體的問題中尋找，可以設置為環節中互動問題。這一系列的環節都幫助大家深入了解教材中的知識。

接下來就是重難點的把握。從教材中所給的圖片、文字都是可以選擇的內容。小學、初中學段重難點較為容易把握，重難點較為清晰，圖片文字都是圍繞重點展開或是以圖、文的方式重復出現的內容。高中學段則要根據課時進行選擇。

而對於學段問題來說是大家最容易忽視而不可忽視的問題，對於小學學段，則更要根據學生的年齡程度、心理發展水平進行設計課程，低年齡段的你要以怎樣的問題和活動進行展開，高年齡段則要更加體現知識性。例如一二年級的學生，在活動設置中要注意課堂的活躍性、趣味性，游戲、魔術等的設置更加豐富課堂，而對於高學段四、五年級則需要有更多知識的內容加入，符合學生的身心發展。對於小學、初中、和高中也要有很大的區分，講師授課口吻需要根據學段進行調整。

最後就是我們的心態調整則是每一個學員都要經歷的過程。很多學員在考前會出現緊張等問題，在平時，需要大家多做脫敏訓練，到你害怕的地方或環境進行練習，排除緊張情緒;自我暗示，考前可進行，要在內心給自己鼓勁，相信自己可以做到，給自己足夠的信心。好的心態才能從容面對。

總之，在考試前需要大家梳理脈絡，考試時認真分析篩選重點，注意思考與討論中的問題，選擇合適的環節位置放置，調整好心態，從容面對。根據以上幾點，大家進行練習，取長補短，突出自己試講、說課時的優點、長處，盡量避免自己的短處的暴露，把握好考試時間，認真對待，勤加練習，突出重圍。

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