教師資格證美術重點
A. 教師資格證重點考點
您好,教師資格證考試官方是沒有指定教材的,您可以登錄 中小學教師資格考試網 查看考試大綱。所有考試用書都是根據考試大綱編寫的
B. 教師資格證考試美術類都考些什麼
教育學。心理學。和普通話等級考試
如果還有什麼疑問可以加Q聊
C. 中學教師資格證考試美術科考試中常出考點2016年
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2016年初中美術考試大綱:
考試內容模塊與要求
(一)學科知識
1.了解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象,知道美術的基本理論。
——了解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。如:陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建築藝術等。
——了解西方從原始藝術到當代藝術的發展。如:洞穴壁畫、文藝復興時期美術、古典主義、浪漫主義、印象派、後期印象派、現實主義、現代主義等;各時期的建築藝術以及現代設計藝術。
——知道美術的概念、性質和價值等基本理論。如:造型元素與形式原理、美術創作思想、美術的社會價值等。
2.知道美術主要類別和技法理論,了解美術創作和美術欣賞的基本過程與方法,並具有一定的創作能力和欣賞能力。
——了解美術的主要分類方法及其結果。
——知道相關技法理論。如:色彩、解剖、透視、材料等知識。
——了解美術創作(含設計)的基本過程和方法。
——掌握欣賞美術作品的方法。
3.掌握《義務教育美術課程標准(2011年版)》的主要精神和內容。
——了解初中美術課程的性質、理念和價值。
——熟悉初中美術課程的學習領域,理解課程標准所規定的課程目標、教學內容及要求,運用課程標准指導教學。
——知道《義務教育美術課程標准(2011年版)》有關教學、評價、教材編寫、課程資源利用與開發等方面的建議。
4.了解美術學科教學的基本理論,並用以指導美術教學活動。
——理解美術課程的價值與目標。
——了解美術課程與教材的意義、結構和編寫方法。
——知道初中學生的身心特徵與美術能力發展的規律。
——了解合格美術教師的素質與能力的要求。
——熟悉美術課程資源利用與開發的方法,掌握現代教育技術。
——掌握基本的美術教學設計、實施與評價的方法。
(二)教學設計
1.恰當地設定並清晰地表述教學目標。
2.確定教學的重點和難點,並採取恰當的教學策略以突出重點和解決難點。
3.根據美術教材的內容合理地組織教學,設計教學過程及環節。
4.選擇適當的教學策略、方法和手段,有效地開展教與學的活動。
5.合理選擇多種美術教學資源,尤其是當地文化資源和自然資源,使教學更有效。
(三)教學實施
1.運用有效的教學組織形式、恰當的教學策略和方法,開展初中美術教學。
2.創設情境,促進學生對美術的感悟和體驗,引導學生積極思考或大膽創作。
3.准確、清晰地表述美術教學內容、闡釋美術概念、演示美術原理和技法。
4.有效組織學生的學習活動,注重培養學生的美術學習興趣與能力,引導學生進行自主、合作與探究性學習。
5.合理整合多種教學資源,運用現代教育技術進行美術教學。
(四)教學評價
1.運用現代教學評價理論對學生美術學習的過程和結果進行評價,全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展狀況。
2.理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能,了解診斷性、過程性、終結性等評價類型和定性、定量等評價方式,並在美術教學中綜合運用,促進學生的發展。
3.全面、客觀地對教學進行反思和評價,提出改進的思路和措施
D. 教師資格證都考些什麼如果是教美術的呢
1、申請幼教、小教抄、中教(初中)一般要大學專科以上學歷,如果申請中教(高中)、中職、高職、大學一般要大學本科以上學歷。
2、你要申請教師資格證,要考心理學,教育學,教育方法。除了這個以外,還要體檢,面試(說課或講課),才能獲得教師資格證,前後需要1年時間。
3、普通話可以單獨考,和其他沒有關系,一般要考到二級乙等以上,如果申請語文教師資格,一般要二級甲等。
4、考教師資格證你可以留意一下教育局網站或教育人才服務的網站,一般報名時間為每年的3月和9月。
5、如果是藝體類的,說課和其他學科是一樣的,給你一個課題,然後根據這個課題談談你的授課思路,藝體類的試講更偏向於說課。畫種不限,因為你行不行不是看你什麼專業,而是最後的面試,一般都能通過(只有極少數的通不過)
E. 美術教師資格證考試重點
參考教復師資格證考試美術學科《制考試大綱》重難點解讀得知:
(一)學科知識考查重點:中外美術史、新課程標准。
(二)教學實施考查難點:對於案例分析題,相信考生都會比較陌生,往往答題思路不夠清晰,缺乏邏輯性。
(三)教學設計考查難點:該部分在整張試卷中所佔比重最大,對於考生來說也是最難的,教學目標、教學重難點的設定以及整篇教案的完整性都是考生薄弱環節。
(四)教學評價考查難點:對案例分析的考察,考生缺乏清晰的答題思路和條理性。
F. 教師資格證的高中美術學科後面的簡答題有沒有重點必備題,或者范圍啥的。
天津教師資格高中美術考試要求:1.美術學科的知識與能力。美術學科的基專礎知識、美術創作屬和鑒賞的基本方法,在高中美術教學中有效地加以運用;美術學科教學的理論和方法。2.美術教學設計能力。教學設計方法,規范地撰寫教案,准確地設定和表述教學目標、重點和難點,合理地選擇和運用教學資源,設計教學內容和教學過程,恰當地選擇教學策略、方法和手段,調動學生積極參與學習過程。3.美術教學實施能力。高中美術教學的組織形式及基本步驟,恰當地運用教學策略和教學方法;准確地表述和呈現教學內容,有效地引導和組織學生的學習活動,並有針對性地對學生進行學法指導;運用現代教育技術進行美術教學。4.美術教學評價能力。美術教學評價的基本類型和具體方法,合理運用多種評價方式,通過教學評價改進教學和促進學生的發展。考試題型有:單項選擇題、簡答題、案例分析題、教學設計題。
G. 美術教師資格證要考些什麼
教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下:
筆試考試科目
幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力
面試:
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
(7)教師資格證美術重點擴展閱讀
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)。
這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。根據規定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
H. 教師資格證考試高中《美術》考什麼
全國統考,高中教師資格證考試《美術》考試內容:(一)學科知識
1.了解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象,知道美術的基本理論。
——了解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。如:陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建築藝術等。
——了解西方從原始藝術到當代藝術的發展。如:洞穴壁畫、文藝復興時期美術、巴洛克和羅可可藝術、古典主義、浪漫主義、印象派、後印象派、現實主義、現代主義等;各時期的建築藝術以及現代設計藝術。
——知道美術的概念、性質和價值等基本理論。如:造型元素與形式原理、美術創作思想、美術的社會價值等。
2.知道美術主要類別和技法理論,了解美術創作和美術鑒賞的基本過程與方法,並具有一定的創作能力和鑒賞能力。
——了解美術的主要分類方法及其結果。
——知道相關技法理論。如:色彩、解剖、透視、材料等知識。
——了解美術創作(含設計)的基本過程和方法。
——掌握欣賞美術作品的方法。
3.掌握《普通高中美術課程標准(實驗)》的主要精神和內容。
——了解高中美術課程的性質、理念和價值;
——熟悉高中美術課程的模塊和學時,理解課程標准所規定的課程目標、教學內容及要求,運用課程標准指導教學。
——知道《普通高中美術課程標准(實驗)》有關教學、評價、教材編寫、課程資源利用與開發等方面的建議。
4.了解美術學科教學的基本理論,並用以指導美術教學活動。
——理解美術課程的價值與目標。
——了解美術課程與教材的意義、結構和編寫方法。
——知道高中學生的身心特徵與美術能力發展的規律。
——了解合格美術教師的素質與能力的要求。
——熟悉美術課程資源利用與開發的方法,掌握現代教育技術。
——掌握基本的美術教學設計、實施與評價的方法。
(二)教學設計
1.恰當地設定並清晰地表述教學目標。
2.確定教學的重點和難點,並採取恰當的教學策略以突出重點和解決難點。
3.根據美術教材的內容合理地組織教學,設計教學過程及環節。
4.選擇適當的教學策略、方法和手段,有效地開展教與學的活動。
5.合理選擇多種美術教學資源,尤其是當地文化資源和自然資源,使教學更有效。
(三)教學實施
1.運用有效的教學組織形式、恰當的教學策略和方法,開展高中美術教學。
2.創設情境,促進學生對美術的感悟和體驗,引導學生積極思考或大膽創作。
3.准確、清晰地表述美術教學內容,闡釋美術概念,演示美術原理和技法。
4.有效地組織學生的學習活動,注重培養學生的美術學習興趣與能力,引導學生進行自主、合作與探究性學習。
5.合理整合多種教學資源,運用現代教育技術進行美術教學。
(四)教學評價
1.運用現代教學評價理論對學生美術學習的過程和結果進行評價,全面考察學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展狀況。
2.理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能,了解診斷性、過程性、終結性等評價類型和定性、定量等評價方式,並在美術教學中綜合運用,促進學生的發展。
3.能夠全面、客觀地對教學進行反思和評價,提出改進的思路和措施。
I. 高中美術教師資格證復習資料。考試重點是什麼
教育學
心理學
普通話證
美術專業知識題(不同的地區的考題不一樣)
教師最基本的就是以上4類必考或有合格通用成績。一般省內成績都是通用的。。。。
J. 小學美術教師資格證考哪些科目
考小學美術教師資格證,需要考以下內容:
1、筆試兩科:綜合素質、教育教學知識與能力。
2、面試四項:抽簽回答問題、現場撰寫小學美術教案、摹擬課堂小學美術試講、答辯。
3、普通話測試,獲得二乙及以上普通話證書。
(10)教師資格證美術重點擴展閱讀:
1、美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創作和欣賞的基本方法,在初中美術教學中有效地加以運用;掌握美術學科教學的理論和方法。
2、美術教學設計能力。了解教學設計方法,規范地撰寫教案,准確地設定和表述教學目標、重點和難點,合理地選擇和運用教學資源,設計教學內容和教學過程,恰當地選擇教學策略、方法和手段,調動學生積極參與學習過程。
3、美術教學實施能力。掌握初中美術教學的組織形式及基本步驟,恰當地運用教學策略和教學方法;准確地表述和呈現教學內容,有效地引導和組織學生的學習活動,並有針對性地對學生進行學法指導;運用現代教育技術進行美術教學。
4、美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本類型和具體方法,合理運用多種評價方式,通過教學評價改進教學和促進學生的發展。