學前教師資格證面試

⑴ 幼兒教師資格證考試面試都有哪些內容

考試的內容有以下：

1、申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識。

2、科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。

3、教育教學、學生指導和班級管理的基本知識

4、擬任教學科專業領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

面試的內容如下：

1、根據現場考官給出的題目編寫教案，例如：請設計教案，以健康和社會領域為主，適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內容自己設定，大的范圍會給到你。

2、試講題目，考生可以自行選擇一個簽，裡面有你要試講的主題，然後進行准備、撰寫教案，最後進行試講。

3、技能展示包括：唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事等幾方面。

⑵ 面試幼兒教師資格證時有什麼技巧

1、考前准備：考生在面試時間之前會准備試講用的道具和教案。
2、合理安排時間：幼兒教師資格面試試講時間為十分鍾，很多考生講到最後草草了事或者自己沒有了信心，原因是沒有把握好時間的分配。
3、互動恰當：新課程標准以及《3-6歲學前兒童發展指南》中都傳達出教學活動設計是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程，幼兒是主體，教師進行引導。
4、減少無意義問題的設計：無意義的問題屬於無效問題，沒有引導上的傾向性，考官也會乏味，對考生印象大打折扣。
5、教學各個環節銜接恰當
6、情緒冷靜：試講過程中保持冷靜，停頓幾秒抓緊時間想教案設計里下一個環節是什麼，即使想不起來也沒關系，順著思路往下講，在試講的過程中自然而然的就想起來了，千萬不要輕言放棄。

⑶ 面試幼兒教師資格證時有什麼技巧

良好的穿著打扮是給考官的第一印象，切記不要穿的花枝招展，也不要太過性感。簡潔舒服的穿著會使整個人看上去更加的陽光，大方。其次就是在備考室教案的書寫，書寫教案是為了給自己理清整節課的具體流程。所以在書寫完教案時，一定要預演幾遍。不要將試講的第一次留給考官。在面試時，要做到：
(一)教姿教態要端正。聲音親和且洪亮，運用正確的手勢語及眼勢語。眼神要看著聽課的人，把他們想像成是幼兒園里活潑的小朋友，適當和考官互動，提問等方式，給予適當的誇獎與表揚。(試講時可自問自答)
(二)要克服的就是緊張的情緒。一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點。要有自信，好心情，講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態，並充滿大智慧。和考官的交流，包括進場時短短的介紹，別忘了細節最能說明問題。同樣細節也最能凸顯出一個人的素質。
(三)熟悉教案及材料。在試講時要做到邏輯思維通暢，組織好自己的語言。清楚自己在說什麼，做什麼。注意各個部分之間得銜接。要做到自然，流暢。
但是要注意，幼兒教師的活潑並不代表講課時像小孩子一樣蹦蹦跳跳。在展示活潑的一面時，也要展示出作為一名教師的沉穩。其實幼兒教師資格證面試也沒有大家想的那麼難，但前提是一定要好好的准備，給主考官留下好的印象。

⑷ 教師資格證中職專業課 學前教學專業面試考什麼內容該怎麼准備

中職文化課教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。

考生須知

1、考生應憑列印的准考證和身份證提前到達面試考點候考室；

2、考生應在規定時間內進入考點候考室進行抽簽，按抽簽的順序進行面試抽題；

3、考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分；

4、未在規定時間進入候考室，遲到15分鍾的考生，禁止進入候考室，面試成績按缺考處置；

5、考生禁止攜帶具有發送或者接收信息功能的設備，如有違反按照作弊處理；

6、考生應遵守考試有關規定，服從考試工作人員的管理，對於違反考試紀律的考生，將按照《國家教育考試違規處理辦法》處置。

(4)學前教師資格證面試擴展閱讀

面試程序

1、候考。考生持面試准考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。

2、抽題。按考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，系統列印備課紙及試題清單（考生須在試題清單上簽名）。

3、備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鍾。

4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。

5、試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。

6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。考生提交試題清單、備課教案（活動演示方案）後離場。

7、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

⑸ 教師資格證面試流程是什麼

教師資格證面試流程：

1、候考。考生持本人《准考證》及符合規定的有效身份證件，按照規定時間到達測試地點，進入候考室，完成身份核驗。

2、抽題。考生進入抽題室，登錄面試測評軟體系統，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別抽取1道試題)，考生確認後，列印面試試題清單。

3、備課。考生攜帶准考證、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，准備時間共20分鍾。

4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答，時間5分鍾左右。

5、試講 / 演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(演示)，時間10分鍾。

6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問，考生答辯，時間5分鍾左右。

7、離場 / 評分。考生將教案(或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據評分標准進行綜合評分。

⑹ 幼兒教師資格證面試是什麼形式的提前要做好什麼准備

面試採取抄結構化面試、襲情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行;
幼兒教師資格證面試流程
1.候考。考生持紙質面試准考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考;
2.抽題。考生按照安排從面試題庫系統試題組中任選其中一道試題，幼兒園學段面試考生為二選一道試題，計算機列印出試題清單;
3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鍾(中職專業課和實習指導教師資格面試備課時間50分鍾);
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾;
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾;
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾;
7.評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟體系統提交評分。

⑺ 教師資格證面試需要注意什麼

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要盡量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞。比如，老是問學生，這樣對不對?那樣對不對?一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要盡量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤。如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
反復提醒自己，3個不能忘
不要忘記板書。板書是試講中必不可少的一部分，它起著提綱攜領的作用，能夠讓學生一目瞭然的明白本節課的重點知識脈絡和中心思想。所以，板書環節必不可少，師拿久穩將專門介紹板書的問題。
不要忘記擦黑板。答辯結束後，要主動詢問考官，是否需要擦黑板，經考官同意後，快速擦乾凈即可。因為這是你寫的字，你要是忘記擦了，你走後，難道讓考官幫你擦不成。總體表現好還成，要是表現本來就不好，再加上這一個小事，可能就會左右你的面試成績。
不要忘記感謝老師。感謝老師的聆聽，感謝老師的指導，感謝老師的評分。感謝還表現在具體的行動上面，比如鞠躬、比如一個微信，都反映出一個考生的教養，即使平時沒有鞠躬的習慣，考試的時候裝你們也要給我裝出來，而且要裝得自然。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~

⑻ 幼兒園教師資格證面試需要注意什麼

您好，明尚教育為您解答~！ 幼師資格證面試內容科目及程序 通過了幼兒教師資格證的筆試之後，馬上就要面試了，那麼大家對面試的內容、流程等方面又是否了解呢?下面編者就為大家介紹一下幼師資格證面試內容科目及程序。 1、幼兒教師資格證面試內容 面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。面試遵循教師資格考試標准和面試考試大綱，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。 2、幼兒教師資格證面試科目 幼兒園面試不分科目;小學面試分8個科目,語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。中職專業課的「專業知識與教學能力」考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。 3、幼兒教師資格證面試合格線 面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各分項權重由面試考試大綱規定)。面試合格線由山西省教育廳確定。 4、幼兒教師資格證面試程序 考生持准考證及身份證，按規定時間到達面試地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。 第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，計算機列印試題清單。 第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。 第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。 第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。 第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。 第六步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟體系統提交評分。 2014幼兒教師資格證面試內容 當考生們順利通過了教師資格證筆試考試以後，接下來還要面臨教師資格證面試考試，幼兒教師資格證也是不例外的，今天小編要給大家講到的就是2014幼兒教師資格證面試內容。 說課(試講) 面試(包括職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧等。) 技能包含:唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事。 一般是抽考，現場給20分鍾准備。 幼兒教師資格證試講注意事項 有一些報考了教師資格證的考生們，在筆試考試通過以後，在面對教師資格證面試考試時表現的不是很好，怎麼樣讓主考官記住自己，這需要考生們表現突出，牢記面試試講時的注意事項，在這里小編先給大家講一下幼兒教師資格證試講注意事項。 1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏准備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點並准備好會顯得你做事正規、細致。 2、留心你的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，展現出對所應聘職位的興趣。 3、注意第一印象和最後印象。最初和最後的五分鍾是面試中最關鍵的，這段時間決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鍾內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。 4、完整地填妥公司的表格即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你願意並且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。 5、謹記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎麼辦，和僱主什麼時候會做決斷。 6、清楚僱主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環境的能力。 7、要讓人產生好感，富於熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。因此在面試中既要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。 8、要確保你有適當的技能，知道你的優勢。你怎麼用自己的學歷、經驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎麼做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。 9、展示你勤奮工作追求團體目標的能力。大多數主考人都希望找一位有創造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優。 10、將你所有的優勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優點，僱主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業績的基礎上工作並適應公司文化嗎?談一下你性格中的積極方面並結合例子告訴對方你在具體工作中會怎麼做。 以上講到的有關幼兒教師資格證試講時的注意事項，考生們一定要好好的掌握一下，小編也祝大家都能在幼兒教師資格證面試試講時取得好的成績。 希望我的回答對您有所幫助~！更多資訊請關註明尚官微msexam

⑼ 2020年教師資格證面試評分標准（中小幼）

以下為湖南小學教師資格證面試大綱及評分標准詳情，供考生參考：
一、測試性質
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
(一)職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。
2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。
(二)心理素質
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。
(三)儀表儀態
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業特點。
(四)言語表達
1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。
2.表達准確、簡潔、流暢,語言具有感染力。
3.善於傾聽，並能做出恰當的回應。
(五)思維品質
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，並作出及時反應。
3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。
(六)教學設計
1.能夠根據課程標准處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。
2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。
3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。
(七)教學實施
1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。
2.知識講授准確，能基本完成教學任務。
3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。
4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。
5.板書工整規范、布局合理。
(八)教學評價
1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。
2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。
四、測試方法
採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。