教師資格證試講內容
㈠ 教師資格證面試在試講環節應該注意些什麼
一、設計有吸引力的導入
導入作為一堂課的起始環節,是引導學生做好心理准備和回認知准備,並答讓學生明確學習目標、學習內容以及學習方式的一種教學行為。導入是課堂教學中的重要的一環,「良好的開端是成功的一半」。在試講過程中,首先一定要有一個好的導入,好的導入是要在實際上課當中吸引學生的注意力,考試當中要吸引評委的注意力,吸引了評委的注意力,評委會認為這位考生將來做了老師之後,在課堂當中會有意識的去吸引學生的注意力。
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二、課堂中有跟學生互動
在試講中,不能自說自話,學生是主體,老師在其中起引導作用,在試講過程中,要跟學生的互動,在試講過程中,是沒有學生的,這時候需要我們發揮想像,把評委當成學生,需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。三、試講能體現新課改理念
在試講過程中,要能體現新課改理念,學生是學習的主體,在課堂上需要做到尊重,贊賞學生,教師的職責在於幫助,引導學生去學習,去提升自我。
㈡ 教師資格證面試試講是什麼
試講,又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來,截取某節課的某個局部的教學內容,讓考生進行教學(虛擬)。注意:試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。
首先,要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。
其次,要詳略得當,突出重點。由於試講的時間有限,考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面,切不可平局用力。
最後,試講時面對的是考官而沒有考生,但是也要表現的像是有學生一樣,要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。
試講過程中,考生要注意調節心態,放鬆心情,面帶微笑進行,試講時聲音要洪亮,語句要連貫,語速要適中,不要有過多的口頭語,肢體語言可以有,但是不要太過頻繁。
面試攻略
1.撰寫教案的時間僅有20分鍾,所以要求考生在抽取到面試試題後,快速在腦海里進行分類,有了大體思路後,進入備考室快速撰寫簡案。注意要預留3—5分鍾,對教案進行梳理。
2.結構化,總體分為七大類,分別是:自我認知類、溝通交流類、計劃組織類、應急應變類、綜合分析類、教育教學、時政分析類。從現在開始,大家就要每天練習。
3.試講要注意時間保持在8分鍾左右,不要少於6分鍾。在試講時一定要有互動環節,同時,板書要對仗工整,美觀大方。
4.答辯時,要保持良好的心態,從容鎮定,並且注意自己言語表達的邏輯性和連貫性,盡量給考官留下好印象。
㈢ 教師資格證面試試講具體的流程
1.候考:考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點,進入候考室候考。
2.抽題:按考點安排,登陸「面試測評軟體系統」,計算機從題庫中抽取一組試題,考生
任選一道試題,系統列印備課紙及試題清單。
3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),時間 20 分
鍾。
4.回答問題:考官從題庫中隨機抽取 2 個規定問題,考生回答,時間 5 分鍾。
5.試講演練:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間 10 分鍾。
6.答辯:考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間 5 分鍾。
㈣ 教師資格證面試考什麼內容
在教師招聘中,面試這一環主要是考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能
教師招聘面主要採取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
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㈤ 初中數學 教師資格證試講內容
試講應該只有半個小時的時間,而且可能會沒有學生。
教師的基本功方面:
教態;語言;板書;
數學教學方面:
上課內容的正確;流程不脫節;設計過程應充分考慮重點與難點;
㈥ 教師資格證面試必看的內容
1、在教師資格證面試試講的時候,一定要有互動,不能太死板了,雖然沒有學生,是模擬的,有了互動,就會讓考官們有了課堂的氛圍,要讓課堂活躍起來。
2、考生在試講過程中,在提問同學們問題時,同學們回答完了,你不要用好,很好,這個簡單的評價,這樣也是會影響的考生們的成績的,你要給予好在哪裡的評價。
3、在教師資格證面試的時候,記得和考官們適當有眼神交流,有的同學們在面試的時候不敢看考官,這個樣子也是不好的,尤其,在試講中記得走位,不要影響到他們的視線。
4、在教師資格證面試試講的時候,要規劃,面試的時間限制,不要在試講時沒有規劃,講的一塌糊塗,這樣也會影響我們面試成績的。
5、試講板書一定要設計好,能夠引起學生興趣,激發同學們學習慾望,所以,考生們不要太大意了。
6、考生們在教師資格證面試試講的過程中要把握時間,時間不能超越了原有的時間,你如果把握不了時間的話,你可以帶一塊手錶,也會可以的。
7、如果考生們在試講過程中,發現自己講錯了,怎麼辦呢?如果你重新在講的話,也浪費時間,也對考官的印象不好,你可以講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述,然後提問,圓場。
8、教師資格證面試考生們切記,在試講中,你的板書書面不能太亂了,你的板書是留給考官們的,如果你的板書書面太亂的話,直接會影響你面試成績的。
最後,我想告訴考生們,在教師資格證面試的時候,也要注意你的著裝,你只要穿的得當,不要太暴露了,記住你考生是什麼身份。祝願各位考生順利通過考試。更多關於教師資格證面試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內容,小編會持續更新。
㈦ 教師資格證面試通常會遇到哪些題目
面試:回答規定問題2個+試講10分鍾+答辯;
考試題目以2019年語文為例:
語文試講題目 結構化
《詠柳》 老師因為私事對學生情緒不好,還有一個是老師上課突然摔倒了怎麼辦
《蜜蜂》 蔡老師穿著打扮時尚漂亮經常引起同學討論,假如你是蔡老師,你怎麼辦
《找春天》 上課摔了一跤,同學們鬨堂大笑,你怎麼辦
《開滿鮮花的小路》 小茹成績不好,上課還說話,張老師讓她站著聽
《千人糕》 PPT同學反應講課快,我自己又不能兼顧啥啥啥的,忘了
《端午粽》 學生上課到處亂跑,不在座位上聽課
《小壁虎借尾巴》 全班考試作弊,作為班主任怎麼辦。
《比尾巴》 你上課期間有學生發燒了怎麼辦
《青蛙寫詩》 你怎麼理解師德師風
《樹與喜鵲》 你經常用PPT講課,學生反映課件內容記錄不下來,沒辦法一邊聽課一遍記錄知識點,你怎麼辦?
《找春天》 觀摩課上,你一直鼓勵學生起來回答問題,可是仍然沒有人站起來回答,你怎麼辦?
《趙州橋》 學生上課玩手機怎麼辦
《彩色的夢》第二小節 提問學生發簡訊告訴我很高興
雷鋒叔叔,你在哪裡
一位老師公布自己郵箱讓學生給自己提意見,結果收到學生說自己抽煙,結果生氣了,問怎麼看待?
一個是有個學生在抽煙,看見你之後立刻把煙滅了,你怎麼處理?
有個老師在上課發現有個學生在睡覺 你走過去點點他拍了張圖片 你怎麼看
有個新入職的老師剛進學校發現人際關系很難 如果是你你怎麼做
你班裡同學家裡拆遷暴富,從此不愛學習,你作為班主任怎麼辦
上體育課,老師讓輸的同學做俯卧撐,同學拒絕,你怎麼辦
老師帶著傷疤進教室 有同學說他打架了
上課有同學暈倒 作為班主任怎麼辦
㈧ 教師資格證面試流程是什麼
教師資格證面試流程:
1、候考。考生持本人《准考證》及符合規定的有效身份證件,按照規定時間到達測試地點,進入候考室,完成身份核驗。
2、抽題。考生進入抽題室,登錄面試測評軟體系統,抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道,其餘類別抽取1道試題),考生確認後,列印面試試題清單。
3、備課。考生攜帶准考證、試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),准備時間共20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題,告知考生問題並要求考生開始回答,時間5分鍾左右。
5、試講 / 演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(演示),時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問,考生答辯,時間5分鍾左右。
7、離場 / 評分。考生將教案(或活動演示方案)呈交面試考官,及時離開面試室。考官依據評分標准進行綜合評分。
㈨ 教師資格證面試試講是要把所選的內容全部講完嗎,還是講到哪算哪
面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。
主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
中小學教師考試面試採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
(9)教師資格證試講內容擴展閱讀
面試主要考核內容:
主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試方法:
採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。