2016年教師資格證考試真題

『壹』 2016年教師資格證考試用書都有哪些書名網站告訴一下，多謝！

幼兒：綜合素質(幼兒園)、保教知識與能力
小學：綜合素質(小學)、教育教學知識與能力
中學：綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力
這些教師證考試科目，另外面試根據學科而定，沒有什麼特定的資料。

『貳』 2016年下半年教師資格證筆試成績到什麼時候失效

中小學教師資格考試筆試成績有效期為2年。在2年有效期內，考生在下次報名時可只選擇未通過考試科目報考。筆試沒有書面合格證明。

『叄』 教師資格證考試時間2016下半年

2016下半年上海教師資格證考試公告暫未發布，據教育部辦公廳發布消息 2016下半專年中小學教師屬資格證考試筆試時間為：11月5日，面試時間為2017年1月7-8日。現提供2015下半年上海教師資格證考試時間安排作為參考：
公告發布時間：8月底;
考試時間：11月初;
網上信息輸入時間：2015年9月7日-9月13日;
確認時間：2015年9月13日-9月15日;
網上繳費時間：2015年9月18日前;
准考證列印時間：2015年10月26日-10月31日;
筆試成績查詢時間：2015年11月30日。
教師資格統考省份考試科目：
幼兒考：《綜合素質》幼兒園和《保教知識與能力》
小學考：《綜合素質》小學和《教育教學知識與能力》
初級中學、高級中學、中職文化課考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》
中職專業課、中職實習指導考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》

『肆』 2016年小學教師資格證考試 教學設計筆試有沒有音樂的大題

有音樂的一個教學設計大題。小學是6選一，筆試面試資料就可以用億師學的輔導。基本上還可以。

『伍』 新華書店裡賣中公的2016年小學教師資格考試的資料和真題是多少錢呀，網上是70多呢

你可以選擇去中公教育分校進行購買」2016年小學教師資格考試的資料和真題「原價是要貴一點，但是去分校購買一般都是要打折的，而且如果你是中公教育的學員打的折扣會更大。

『陸』 2016年幼兒教師資格證面試抽題都有哪些

幼兒教師資格證面試目前2016年下班那年考試暫未舉行，不過幼兒教師資格證面試考生可以參考歷年考試真題以及模擬題型，來了解幼兒教師資格證面試考試的流程和方式：
1.快午休了，貝貝吃飯吃不完，老師就在背後議論他，催促他，你怎麼看?
錯誤，老師應該向前引導幼兒，巧妙運用教育方法，比如：「要午睡了，我們變成大獅子，啊嗚一口吃下飯，你睡最棒的!」也可以獎勵法，「我們不拖拉，一口一口吃飯，一起去午睡，老師給你講個好聽的故事。」而不是盲目催促，這樣會讓幼兒有心理壓力，帶著不好的情緒吃飯時不利於幼兒消化的。作為幼兒老師，要耐心細心溫情。
2.小班幼兒教學活動上，一小女孩拿出手絹自個兒玩，老師看見了說，現在不是玩手絹的時候，等下課了大家組織玩手絹的活動，對老師做法你怎麼看?
正確，沒有強制去壓制幼兒的興趣，而是將幼兒感興趣的活動放到了課後，既沒有影響正常的幼兒教育活動，又滿足了幼兒興趣，保護了幼兒的好奇心。
同時，老師也要反省，幼兒雖然注意力易分散，但是老師的活動設計和實施也要更加用心，准備的更能精彩，來充分吸引幼兒的注意力。
3.有人認為，幼兒教師是主體地位，幼兒就得聽老師的，你怎麼看?
育兒為本的兒童觀，幼兒是活動的主體，有自主發展的權利，教師只是引導著/支持者/鼓勵者，而不是主體，要充分發揮幼兒在活動中的主觀能動性。
4.可可哭著來找你說小名搶了他的玩具，讓她喊哥哥才還，你怎麼辦?
作為幼兒教師要善於處理幼兒之間的矛盾，並幫助幼兒學會自己處理問題，培養解決問題的能力。可以引導可可：「小明是想要當你的哥哥，在以後保護你，她只是和你一樣喜歡玩具，想和你一起玩而已。」再和小明說：「你這么想當可可的哥哥，那你知道哥哥什麼樣子的嗎?哥哥是要保護妹妹，愛護妹妹的，你作為可可的哥哥要保護她，而不是搶她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告訴可可並一起玩耍，不能隨意搶她的玩具，這不是男子漢，大哥哥做的事。」然後讓小明和可可道歉，並引導他們建立夥伴關系，一起玩耍。

『柒』 2016年下半年甘肅省教師資格證統考考試有哪些科目

中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分，各類別筆試的所有科目均採取紙筆考試。筆試各科成績均合格者，方可參加面試。《考試大綱》可通過全國中小學教師資格考試網(www.ntce.cn)相關欄目下載。
一、筆試科目
(1)幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
(2)小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
(3)初級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
(4)高級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
（5）初級中學的學科知識與教學能力科目分語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學共15個學科。
（6）高級中學的學科知識與教學能力科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術共14個學科。
（7）中職分三個：
中職文化課：（和高、中級教師考的一樣，分文化課的學科）
中職專業課：筆試兩科，綜合素質、教育知識與能力
（專業目錄http://blog.sina.com.cn/s/blog_4711a0210102dtzo.html）
中職實習指導：綜合素質、教育知識與能力
二、教師資格證面試流程：
一：候考。考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
二：抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，計算機列印試題清單。
三：備課。考生持試題清單進入備課室，領取備課紙，撰寫教案(或活動演示活動方案)，准備時間20分鍾。
四：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。報考中職專業課和實習指導老師的考生面試時，沒有回答規定問題的步驟，其它步驟不變，面試時間20分鍾。
五：試講/演示。考生按照準備的教案(或演示活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。
六：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。
七：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，通過面試測評軟體系統提交評分。小組評分情況應抄錄於《面試評分表》，經組長簽字確認備查。
三、教師資格認定申請所需材料
注意申請教師資格認定需要提交《教師資格認定申請表》;身份證原件和復印件;學歷證書原件和復印件;非師范類畢業提交市教委頒發的教育學、心理學等 有有關專業(科目)的考試合格證書原件和復印件;普通話水平測試等級證書原件和復印件;思想品德情況鑒定和工作業績年度考核材料。教師資格認定機構指定醫院體檢合格的體檢表原件和復印件。

『捌』 2016年的教師資格證考試考題和往年有啥區別

您好，從2015年下半年開始，很多省份都已經納入國考的行列咯，所以相對於之前的省考來講，考核科目上會有不同：
（一）考核科目：
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2科；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科。

初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課的《學科知識與教學能力》科目暫分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。

初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師的教師資格證書中「任教學科」欄目應與申請人報考筆試科目《學科知識與教學能力》一致。

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》2科，《專業知識與教學能力》的考試納入面試環節考察。
（二）報考條件：
報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷，2019年起提高到大學專科及以上學歷。
報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；

報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

報考高級中學和中等職業學校（文化課、專業課）教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

（三）面試科目：

幼兒園面試不分科目；小學面試分為語文、數學、科學、英語、社會、音樂、體育、美術等8個學科；初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課面試與筆試報考的《學科知識與教學能力》科目相同；中等職業學校專業課和實習指導課面試科目為《專業知識與教學能力》，按教育部要求，目前由省統籌安排地市確定面試標准。
面試形式： 面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。面試時間每人20分鍾。

希望可以幫助到您，望採納！

『玖』 2016年3月份教師資格考試小學綜合知識答案

2016年上半年中小學教師資格考試
綜合素質試題(小學)
注意事項：

1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題（本大題共29題，每小題2分，共58分）
1、張老師在小學英語教學中恰當運用英語話劇的形式進行教學，讓學生在具體情境中學習英語。張老師的做法（）。
A.優化了教學目標 B. 化了教學條件
C.優化了教學過程 D.優化了教學資源
1.【答案】C。
2、針對「好學生吃不飽，學困生吃不www.jsw123.cn了」的現象，蔣老師在充分了解學生的差異，將學生分為三個層次，進行分層教學。蔣老師的做法體現了（）。
A.誨人不倦 B.教學相長
C.循循善誘 D.因材施教
2.【答案】D。
3、某小學對學生評優制度進行了改革，增設了「創造之星」、「孝心少年」等多項榮譽稱號，該學校的做法（）。
A.不利於端正學生的學習態度
B.不利於促進學生的
C.有利於強化學生之間的競爭
D.有利於促進學生的創新精神
3.【答案】D。
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