試講教師資格

1. 教師資格證面試試講環節必備技能

(一)導入技能

導入作為一堂課的起始環節，具有如下的作用：激發學習興趣，引起學習動機;引導進入學習情境;為學習新知識、新技能作引子和鋪墊。

(二)講授技能

講授是教師通過口頭語言輔以板書向學生系統傳授科學文化知識的教學方式。(三)提問技能

提問是教師資格證面試教師運用提出問題、以及對學生回答的反應的方式，促使學生參與學習，了解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解和掌握知識，發展能力的一種教學行為。提問技能是解決問題最有效的教學行為。

(三)結課技能

結課就是指教學課堂開展到末尾環節的課堂教學。它雖占教學課堂的佔比並不大，但是不可忽視。教師試講中一定要有總結，布置作業的原則：針對性原則、系統性原則、靈活性原則、趣味性原則、層次性原則、開放性原則。

(四)板書技能

教師資格證面試板書設計是啟發學員邏輯思維、協助學員了解和記憶的教學方式。板書設計一般分成主板書和副板書設計：(1)主板書：它一般寫在教室黑板中部首要地位，關鍵反映課程內容的重中之重、難題和至關重要的問題等，主板書是課堂教學板書設計的基礎骨架圖，一般存在課堂教學的過程中。(2)副板書設計：在教室黑板一側寫成的零散的解析與演釋過程，或單獨的字句等，具有提醒專業知識的功效。就是說對教師試講專業技能的解析，只能應用好這種專業技能，才可以在教師試講中獲得較為高的成績。

大家要不斷練習以上技能，才能順利通過教師資格證面試，更多關於教師資格證面試的備考干貨，備考技巧，熱點資訊等內容，小編會持續更新。

2. 教師資格面試時，試講怎樣導入才精彩

在導入環節中首先注意要精練。導入本身不是活動的主體，更不是活動的重點，因此時間不宜過長，以1～2分鍾為宜，導入語力求精練簡潔、集中概括，不說空話、廢話，不作毫無意義的重復，點到為止，不可喧賓奪主。其次，巧妙。導入重在引起幼兒的興趣，有效地調動其活動的積極性，因此導語要依據活動內容，力求巧妙、有趣，既能造成懸念，又富有吸引力和感染力，讓考官耳目一新。
而幼兒教育活動中，教師常用的導入方式有談話導入、謎語導入、情境式導入、律動導入、圖片導入等，我們來一一分析。
一、談話導入
談話導入好用，而且不管任何活動都可以用，也不需要大家花費時間精力去思考，但它太單調，不建議使用，不能讓你脫穎而出，一般建議在大家實在想不出什麼好用的導入的情況下使用。使用時也盡量用在中大班，談話的內容可以斟酌下，選擇一些有趣的、貼近幼兒生活實際的談話。
二、謎語導入
謎語導入有新意，但不好用，因為在考試時考生不一定能夠想出貼近主題的謎語。如果大家有的話，使用也是較好的一種導入方式。但需要注意的是不建議使用在小班活動中，特別是一些有難度的謎語，可以使用在中大班。在「演」的時候可以使用語音和語調營造出懸念的氛圍，加上一些動作就更好了。
三、情境導入
情境導入好用，也是比較有新意的導入方式，通過一個小故事創設一個情境，自然而然的引出主題。但在使用情境導入時需要注意，創設的情境要有趣、是符合孩子的興趣和需要的，在「演」的時候要在語言語調上進行加工，也可以加入一些動作表演，情境導入之後，建議繼續將情境貫穿到你整個活動中，使整個活動更為連貫和自然。
四、律動導入
律動導入也是一個有新意的導入方式，但也需要大家去積累一些好用的律動，也可以准備幾個通用的律動，比如「小火車開啦開啦開走了，坐火車實在是最奇妙，窗外的風景這么好，不知跑到哪裡去了?」接著說跑到了你的主題里去，引出主題。當然也是需要加上動作表演，還可以加上旋律，唱出來，這樣既有了聽覺刺激也有視覺刺激，一下就把考官的眼球吸引了過來。
五、圖片導入
如果你的繪畫技能很好，你也可以在備考時准備一幅與主題相呼應的繪畫作品，使用圖片導入，展現你的特點，這也是個不錯的方法。
以上是比較常見了的導入。當然，導入的方法還有很多，但不管大家使用哪種導入一定要「表演」到位，盡量使用自己的擅長的方式，體現自己的長處，避開自己的不足，從而使面試獲得高分。

3. 教師資格證面試試講是什麼

試講，又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓考生進行教學(虛擬)。注意：試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。

首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。

其次，要詳略得當，突出重點。由於試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。

最後，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。

試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。

面試攻略

1.撰寫教案的時間僅有20分鍾，所以要求考生在抽取到面試試題後，快速在腦海里進行分類，有了大體思路後，進入備考室快速撰寫簡案。注意要預留3—5分鍾，對教案進行梳理。

2.結構化，總體分為七大類，分別是：自我認知類、溝通交流類、計劃組織類、應急應變類、綜合分析類、教育教學、時政分析類。從現在開始，大家就要每天練習。

3.試講要注意時間保持在8分鍾左右，不要少於6分鍾。在試講時一定要有互動環節，同時，板書要對仗工整，美觀大方。

4.答辯時，要保持良好的心態，從容鎮定，並且注意自己言語表達的邏輯性和連貫性，盡量給考官留下好印象。

4. 教師資格證面試試講具體的流程

1.候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生
任選一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間 20 分
鍾。
4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取 2 個規定問題，考生回答，時間 5 分鍾。
5.試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間 10 分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間 5 分鍾。

5. 教師資格證面試試中說課和試講的區別是什麼

只要對教師資格證考試稍微了解一點的人基本都知道面試中有一個非常重要的環節就是試講！但是也有非常多的人對教師資格考試的面試試講和說課的區別不太清楚，一些人甚至認為說課就是試講，試講即為說課！其實試講和說課是兩個不同的東西，下面跟著小編一起來了解一下面試試講和說課有什麼不同？主要從內容、形式、意義以及對象等不同點來分析！
（1）說課和講課的要求不一樣：說課的重點在於實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息；試講的重點在於有效的向學生傳達知識。
（2）面對的對象不同：說課面對的對象是同行的教師或專家；試講面對的對象是學生。
（3）說課和講課的內容不同：說課的內容是解說自己對某課題的理解、教學設想、方法、策略以及組織教學理論依據等；試講的內容是對某個課程內容進行具體的分析，向學生傳授知識以及學習的方法。
（4）說課和試講形式的不同：說課是教師的解說和獨白；試講要有師生互動，即使沒有真實的學生存在也要教師演示出來。
（5）說課與講課的意義不同：說課的意義主要是提高課堂教學的效率以及教研活動的實效；試講的意義是增加學生的專業知識以及提高專業修養。
總體來說，說課是介於備課和上課之間的一種教學研究活動，對於備課是一種深化和檢驗，能使備課理性化，對於講課是一種更為嚴密的科學准備。所以，說課是在教師備課的基礎上，面對同行或者專家，系統而概括的解說自己對具體課程的理解，闡述自己的教學觀點，表述自己對具體執教某課題的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據等，然後由大家進行評說。簡單的說，說課主要是說教什麼、怎麼教和為什麼這么教。試講就是教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。簡單的說，試講就是老師上課。
以上就是請注意！教師資格證面試的試講和說課不同的全部內容.

6. 教師資格證試講時緊張怎麼辦

首先要保持考試過程中心態不要緊張，因為教師資格屬於資格性考試，他看的不是你講的多好，他看的是你的臨場反應，穩定性以及教姿教態，在此基礎上，講課的內容不要出現大錯誤，在結構化回答的時候也要條理清晰。

7. 教師資格試講15分鍾的教案怎樣寫

從這幾個方面：復習——導入新課——講授新課——歸納總結——課後作業。

8. 教師資格面試的試講是怎麼樣的

試講：對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。

一、建構課程框架，估算用時

一些考生在備考寫教案構建課程框架的時候就已經開始形成了自己比較清晰的思路了。如果有時間一定要根據自己的教案將自己要試講的內容捋一遍，並估算用時。還有需要對課程進行深刻剖析，將自己所講的知識進行一定程度的深入並且展現考生的專業性和語文功底與素養，還能避免試講過早結束，自己無話可說的情況。

二、合理設置課堂結構

要知道大家有些考生在設計試講內容的時候沒有把控好每一個環節的時間，造成結構不合理，講了10分鍾，才開始進入主題。有的考生在課堂開始之前想要活躍課堂，結果花10分鍾來進行熱身，課前活動，等十分鍾時間到了，才恍然發現自己的時間已經到了。有的考生在設計導入的時候就花了7、8分鍾導致於後面的內容沒辦法呈現出來。還有的的考生導入和新課鞏固只花了5分鍾不到，但是在布置作業環節和小結環節卻佔了整堂課很大的篇幅。這些都是猶豫課堂結構設置不合理的問題導致的。

三、剖析重點，善於提問

有些同學在試講的時候有個很大的問題就是找不到重點!或者說對本節課的重點難點直接一話帶過，這不僅會是你的失分點，而且會直接導致你的課堂沒有一個很好的節奏，如果一個文章的重點有幾個方面，時間關系詳細解讀一方面的就好。對此山東中公網校專家建議大家在選擇知識點的時候選擇課文最關鍵的以及本堂課最重點的和自己能夠勝任的。另外，提問可是一個既能是你把握課堂節奏，又能調動課堂氛圍的一個很好的方法，在試講中顯得尤為重要。

9. 教師資格面試試講時候總是忍不住看教案怎麼辦

資格證面試流程：
1、進入考場，20分鍾准備試講稿，最好能寫成簡稿，這樣才有時間聯系
2、備課教案的話，有些地方要求上交，有些是不需要的，所以得看當地的考情
3、要提前准備好教材，熟練好套路，到考試的時候就不會覺得時間緊張
4、時間的時候最好是能脫稿，您想想，如果同樣的考生進去脫稿，而您要看稿，這樣印象分很不好的，所以建議您能熟練、流暢地說下來
教師資格證面試好好准備是沒問題的，祝您考試成功~

10. 申請教師資格證試講具體形式是什麼

試講的考試流程是：口試，答辯，板書，寫教案。北京的教育學，教育心理學目前是終身有效的，外省市一般是三年或者五年的有效期。普通話證書是終身有效的。鑒於每個地方的政策不同，具體問題你最好咨詢你戶籍所在地的教委，你也可以查看：
www.jiaoshizheng.com
裡面都是教師資格證的相關信息，如果你有不懂的地方還可以咨詢那裡老師，希望能夠幫助你