大學教師資格證試講

㈠ 求助高等學校教師資格證試講怎麼考

試講是你所在任教的大學組織的,自選教材,由評判專家在你選的教材裡面抽一節,需要你在規定時間內完成教案,然後組織課堂教學,教案要清楚,教學目的,重點難點清晰,字跡美觀,符合規范,課堂教學需要控制好時間,聲音洪亮,板書美觀,講課有條理,盡量不要出現低級常識錯誤,回答專家問題時候要清楚簡潔,同時注意禮貌,你最好和你上屆考過高校教師資格證的同事交流一下,他們會告訴你一些要點的

㈡ 大學教師資格證試講內容是自己選題嗎 小木蟲

大學教師資格證的試講教材由考生自己選定，但具體試講哪一章或者哪一節的內容，則是由負責面試的省教育廳委派的主考老師來指定，不由自己選題。

㈢ 高校教師資格證試講怎麼准備

巧了 我正好知道，因為我正好參加過，高校教師資格證的試講其實比較簡單回的，是根據你教師答資格證專業來試講的，一般是15-20分鍾左右，一般都會提前告知你試講時間的，你要提前做好試講教案，打幾分到時候要個評委的，自己留一份熟讀，然後准備好教案後自己找地方多演練幾次尤其是要算準時間，至於教材是你自己選的，所以選哪個教材都無所謂，但切記不要講教材中的引言部分，很多評委都很反感試講人員直接講第一章的引言，所以切記剩下的就是注意著裝整潔和禮貌，特別注意試講的時候盡量不可卡頓和磕巴，最後一版你試講完評委還會問幾個你專業的問題，你注意回答就可以了，一般都能一次性過關的，除非表現得很差，所以別有壓力。

㈣ 教師資格證 怎麼報名試講

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

申報要求
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。
學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。
具體流程
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 成績無限期保留、全國通用。

一年可以考兩次，上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。
2.考心理學以及教育學（對於教育學\教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，不同的省份地區考試時間有變化，單科成績有效期也不同，一般是兩年，兩學考試合格證明有效期一般為三年。（中小學所考的內容相同，幼兒則考學前教育學和兒童發展概論）
3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是「試講+面試」，同時你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目）。
說課30分鍾，分試講15分鍾和面試15分鍾，教案考之前上網下一下模板，就可以了。
說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證位。
基礎科目
考取高等（包括本科、大專、高職）學校教師資格人員： （北京的培訓地點可到首都師范大學）。
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能。
考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員：
教育學、教育心理學。
考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面
幼兒教育學、幼兒心理學。
其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委。

（一）基本條件：
申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。
未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
（二）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

㈤ 教師資格證試講時怎麼做開場白

您好，試講時開場白很重要，可以吸引主考官的目光，讓主考官順著考生的思路往下走，只有這樣試講才可以拿到高分，那麼，我們可以採用以下幾種方法做一個漂亮的開場白。

(一)感情接近法。通常，考官與講者在開始時感情上會有一段距離，一不小心就會給人一種「說教感」，下面坐的可都是這方面的專家哦。這就需要講課者一開頭就「抓」住考官，使其感到你與他的感情是相通的，樂與聽你「演講」。

(二)懸念吸引法。懸念，這里是指聽課者在聽課過程中所產生的急於尋求結局和答案的心理。在開場白中巧設懸念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不認真下去。

(三)故事入題法。故事中生動感人的形象，可以起到渲染氣氛，烘托主題，激發情感的效果。

(四)名言詩歌警策法。名言、詩歌，言簡意賅，富有哲理。利用名言、詩歌開頭，能啟迪心靈，引人入勝。最重要的是你告訴了考官，你是很有文採的。

(五)新聞提醒法。用新近發生的一些比較新奇的事件開頭，往往能使考官感覺感到好奇新鮮，收到以奇制勝的效果。

需要提醒的是，設計開場白應注意：

第一，要有的放矢，增強針對性。第二，要緊扣主題。簡潔明快，不拖泥帶水。第三，要不落俗套。少說套話、廢話或過分 謙虛的話。第四，要講究文采。力求一開口就能撥動考官的心弦。據說，解放前夕，郭沫若有一次到北京大學去作「關於北伐戰爭」的報告。面對潮水般的青年學 生，郭沫若包含激情地說道：「同學們，今天，我是面對青春的海洋，來擺革命的龍門陣!」這個開場白，雖然只有兩句話，但卻富有文采，一下子抓住了青年學生 的心。

㈥ 教師資格證面試試講是什麼

試講，又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓考生進行教學(虛擬)。注意：試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鍾的課堂壓縮成10分鍾講完。

首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。

其次，要詳略得當，突出重點。由於試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。

最後，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。

試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。

面試攻略

1.撰寫教案的時間僅有20分鍾，所以要求考生在抽取到面試試題後，快速在腦海里進行分類，有了大體思路後，進入備考室快速撰寫簡案。注意要預留3—5分鍾，對教案進行梳理。

2.結構化，總體分為七大類，分別是：自我認知類、溝通交流類、計劃組織類、應急應變類、綜合分析類、教育教學、時政分析類。從現在開始，大家就要每天練習。

3.試講要注意時間保持在8分鍾左右，不要少於6分鍾。在試講時一定要有互動環節，同時，板書要對仗工整，美觀大方。

4.答辯時，要保持良好的心態，從容鎮定，並且注意自己言語表達的邏輯性和連貫性，盡量給考官留下好印象。

㈦ 大家好，教師資格證試講通過的機率大嗎

教師資copy格證試講通過的機率大，40%左右。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

㈧ 要參加9月份的教師資格證試講了，有經驗的分享一下，怎麼寫教案

一、態度謙虛
教師資格證考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，華圖教師培訓專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。
二、重點突出
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。有的應聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析，然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鍾，最多也很少超過30分鍾，那麼試講者如何在短時間里發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。
文章不要講得太多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前後鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。試講者要注意試講過程中出現此類問題。
課堂形式是很容易學來的，但對課文的理解分析卻不是那麼容易。老師上一堂好課，需要長期的積累，但是對於剛剛從學校畢業的學生來說做到厚積薄發是不可能的，那麼就需要掌握一些技巧來應付試講，起碼要在同等條件下脫穎而出。
三、內容務實
試講者中有很多是剛從學校畢業的碩士和博士，因為平時聽慣了大學教授的講課，而習慣於這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程中出現保留大學老師講課風格，忽視聽課對象需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同，如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做小學或是中學老師的，試講是很難通過的。
無論面試條件是否要求是碩博學歷，試講者在講課過程中都要注意講課內容務實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
四、師生互動
試講時如有學生，那麼與學生互動的環節是不可少了，教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標准。試講者在互動環節要注意角色的把握，試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用，而互動環節要以學生為主體，通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。
五、重視儀表
應聘者在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場後，考官首先看到的是考生的儀表儀態，考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
1.儀表方面。建議考生面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服，女士應聘教師，服裝一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩妥的著裝。不論年齡，一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物，會使你看起來顯得優雅而自信，會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點點淡妝，這樣既能起到揚長避短的作用，也能凸顯出年輕人的精氣神，更重要的是對交往對象的尊重，切忌太濃，發式不宜太過前衛。男士最好著正裝，發式方面盡量達到前不覆額、側不掩耳、後不及領，最好不要留胡須。任何季節都要穿長袖襯衫，最好選擇沒有格子和條紋的白色、淺藍色襯衫。有條件的要乾洗上漿。襯衫如有扣，最好選擇式樣簡單的那種。
2.儀態方面。要注意行姿、站姿的規范，整個面試或是試講過程盡量保持一種認真、謙虛、自信、自然的狀態；應聘者中有不少是高學歷碩士、博士，經驗豐富的老師，還有副校長、校長。在與考官交談過程中，應聘者一定要善於傾聽，禮貌待人，尊重對方，不要隨意插話或打斷他人的說話，本著虛心傾聽別人的講話的態度，才能贏得考官對你的好感。當考官示意麵試結束時，無論面試中表現的好與不好，應聘者都要面帶微笑，道謝並說再見後再離開。
特別提醒，應聘者一定要說普通話，說話聲音要響亮，語調盡量抑揚頓挫，切記語速不能太快，板書字跡要工整。另外，試講者的手機一定要設成靜音或是關閉，千萬不要因為手機聲音沒關而影響了你的發揮。

㈨ 關於教師資格證面試試講的問題

試講是考查你的教育能力水平，以語言表達能力與板書來體現。試講內容的確定依地區不同可能有兩種情形：
1、不限定內容的；由你選擇初中物理教材中的任一章節或知識點進行講解。
2、通過抽題的方式選定你試講的內容，並給你20分鍾時間進行准備。
當然第二種難度很高。
不管哪種，你要先在網上找一種合適的教案模板，熟悉它。對初中物理教材中的所有內容，你也要很熟悉。然後自己找一個章節或知識點進行教案快速編寫練習，並進行講課練習，包括必要的板書設計。試講前的20分鍾准備，你沒時間寫詳細的教案，但前面的訓練，讓你知道該如何准備進行講課。20分鍾內，你可以根據你頭腦中的教案模版寫一個提綱。
試講時僅為15分鍾左右，很快的。你要講清楚一個知識點就OK。所以，你要預先對每一個知識點進行預想，都寫成教案貌似沒必要。
試講中切忌結結巴巴，切忌背書，切忌完全沒有板書，切忌大段板書並讓板書佔去大部分時間，否則你會掛掉的。教師資格證考試，很多人栽在試講上，一而再，再而三。
沒必要緊張，畢竟你老師給你上過那麼多年課了， 讓課堂輕松、風趣、生動，你就成功了。

㈩ 考教師資格證的時候，我面試試講的是小學社會，是不是我的證上就是社會這個學科

不是的，考生報考什麼學科就取得該學科的教師資格證。教師資格證書任教學科應與申請人報考筆試科目「學科知識與教學能力」一致。

面試科目：

1、幼兒園教師資格考試面試不分科目。

2、小學教師資格考試面試分語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科等11個科目。

3、初級中學教師資格考試面試分語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個科目。

4、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試面試分語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個科目。

5、中等職業學校專業課和實習

(10)大學教師資格證試講擴展閱讀：

教師資格考試面試程序：

1、候考。考生持面試准考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。

2、抽題。按考點安排，登陸「面試測評系統」，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，系統列印試題清單（考生須在試題清單上簽名）。

3、備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鍾。

4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考生將身份證、准考證交考官核驗，核驗無誤後，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。

5、試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。

6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

7、考試結束後，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）後，考官歸還考生身份證、准考證，發給放行條，考生離場。

8、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。