怎麼考教師資格編制

⑴ 拿到教師資格證後怎麼樣才能有編制怎麼樣才能進公辦學校

參加教師編制考試。師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教版師資格權，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。

需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

(1)怎麼考教師資格編制擴展閱讀：

教師編制考試的考試內容：

由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）；

兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。

⑵ 沒有教師資格證，能考教師編制嗎

一、參加教師招聘考試，也就是考教師編制的前提條件是具有教師資格。即具有教師資格證之後才可以報考教師招聘考試，考取教師編制。

二、一般教師招聘考試的具體招聘要求為：

1、熱愛教育教學工作，嚴格遵守教師職業道德，認真履行教師職責;

2、具有較強的語言表達能力及專業知識和技能;

3、具有正常履行職責的身體條件;

4、年齡在18周歲以上、30周歲或者35周歲以下【年齡要求，具體年齡界限以當地發布的考試公告為准】;

5、具有國家承認且符合崗位要求的學歷(需已取得相關學歷的畢業證書)。其中，大學專科畢業生或大學本科畢業未取得學位證者;

6、具有教師資格證;

7、部分地區的教師招聘考試還有戶籍要求；

8、符合迴避的有關規定;

9、招聘崗位所需的其他資格條件

10、凡有下列情況之一者，不得報考：

①曾因犯罪受過刑事處罰的;②曾被開除公職的;③現役軍人;④有法律法規規定不得參加公開招聘的其他情形的。

三、不同崗位、不同學科有不同的詳細要求，具體以當地發布的考試公告為准，對於公告中崗位要求不明確的地方，建議及時致電招考單位詳細咨詢，以免耽誤報名。

四、考試公告一般發布在當地人力資源與人事考試網站。可以在官網查詢到招聘單位的詳細招聘要求。

五、新規定要求，在職教師持有教師資格證，在當地教師資格認證中心或者在職學校，每五年進行一次注冊。入職之後，必須每五年進行一次注冊，否則沒有執教資格。

六、綜上所述，須持有教師資格證方可報考教師招聘考試，考取教師編制。

(2)怎麼考教師資格編制擴展閱讀：

教師編制報考流程：教師編制考試一年只舉行一次，由當地教育局發布招考公告，考生按照考試公告進行崗位報考，採取擇優錄取，公平公正的方式選拔。

一、報考條件

教師編制報考條件一般包含：學歷要求、專業要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對於的教師資格證書，每個地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。

二、報考時間

教師編制報考時間沒有統一規定，一般是一年舉行一次，具體看當地教育局統一安排，可以參考當地往年考試公告。

三、考試內容

教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，採用選拔競爭性考試，分高者得，筆試上岸以後，才有資格報名面試，面試高分者經過審核將獲得職位機會。

1.筆試內容

①考試內容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業知識》兩部分，教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等，崗位要求的專業知識部分按專業類別分類命題，每個省份具體考試內容不一樣，詳見地方招聘公告。

②筆試成績公布後，根據招聘崗位和考試情況確定筆試合格分數線，面試人員從達到筆試合格分數線的應聘人員中，根據招聘崗位計劃由高分到低分依次確定。

2.面試考試

面試採取試講或說課的方式進行，面試具體辦法及時間、地點在見當地教育局發布的考試公告。

四、考察和體檢

1、考察：當地教育局會同用人單位組成考察組，對考察體檢人選進行考察，根據招聘崗位的要求，採取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況，並依據相關規定對考察對象個人檔案進行審查，對考察對象是否符合規定的應聘資格條件，以及提供的應聘信息和相關材料是否真實、准確等進行復審，並形成書面考察意見。

2、體檢：體檢參照公務員錄用體檢通用標准等有關規定執行，體檢應在縣級以上綜合性醫院進行，應聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的,有串通體檢工作人員作弊或者請他人頂替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的，給予其不予聘用的處理。

五、公示和聘用

1、招聘單位根據考試、考察、體檢結果，按有關程序確定擬聘用人員，經當地教育和體育局和同級事業單位公開招聘主管機關審核同意後公。

2、符合聘用條件的，由事業單位公開招聘工作主管機關發放《事業單位招聘人員備案通知書》。聘用人員備案後，聘用單位法定代表人或其委託人與受聘人員簽訂聘用合同，確立人事關系，並憑《事業單位招聘人員備案通知書》辦理相關手續。

參考資料：網路-教師編制考試

⑶ 教師編制考試跟考教師資格證有什麼區別

教師編制考試跟考教師資格證區別如下：

一屬性區別：

1、教師資格證屬性：證書、資格類考試

2、教師編制屬性：在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師編制考試屬於選拔類考試，競爭性很高。

四、考試目的不同

1、教師資格考試的考試目的側重考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種資格證書的考試。目前，國家教師資格證考試中，幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質》和《保教知識與能力》，小學教師資格證考試科目為《小學綜合素質》和《教育教學知識與能力》等。

2、教師招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則，面向社會公開選拔優秀教師的考試。考試目的是為學校選拔優秀教師。通過教師招聘考試的人員可進入學校，成為一名人民教師，因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。

教師資格考試只是說明你有具備做老師的資格，你有這方面的知識素養，能力素養等，但教師招聘考試不同，它匯集了具有有教師資格證並且有意願做老師的思想，它是一種選拔性的考試。

各個地方的招聘簡章上都有考的內容，基本上是有，教育學，心理學， 教育心理學，教育法規，未成年人保護法等等。

⑷ 考了教師資格證怎麼讓自己有編制資格

那麼是否是考上教師資格證就意味擁有教師編制了嗎？

其實教師編制，即在編教師擁有的編制為事業編，也就是在編老師為事業單位工作人員。教師編制的優勢也是很明顯誘人的：

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

而考到教師資格證書僅僅是進入教師系統的基礎要求。 一名在崗教師必須擁有教師資格證，或者在入職之後1~2年有考取教師資格證。在程序上，一般考取教師資格證的人士，才有資格參加教師招聘考試或者教師入編考試。不過也有不少地區或學校對研究生學歷或應屆畢業生政策比較寬松，沒有教師資格證也可以報考教師編制考試。

教師資格考試的考試目的側重考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種資格證書的考試。教師資格考試只是說明你有具備做老師的資格，你有這方面的知識素養，能力素養等，但教師招聘考試不同。教師招聘錄用考試不等於教師資格證考試，二者之間有一定的區別：教師資格證前提，是資格認證，招教考試是選拔考試，是入編考試！是選拔考試！講究優勝劣汰！

所以，並不是考個教師資格證就會享有教師編制的，想要優秀地進入有編教師隊伍，還要再參加一次教招考試，總體來說，教招的考試難度還是有一點的，畢竟是淘汰制，你不知道你的對手是強是弱，能做的就是讓自己更強大一點。

⑸ 教師編制考試是怎麼進行的

一、參考對象

師范專業可以報考教師招聘的編制 。 非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

二、報考大概流程

註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，靠你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

三、考試內容

由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學、心理學、新課改教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。

四、待遇與無編制人員的差別

1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；

2、福利待遇差別，有編制的有三險一金，沒有編制的除了工資什麼都沒有；

3、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；

4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。

如果先找關系進學校教書，入編還是需要考試的。

拓展資料：

教師編制考試的方法與技巧：

首先，確定你的資格應聘小學教師崗位應具備大學專科及以上學歷（其中小學骨幹教師應具備大學本科及以上學歷）；應聘幼師崗位的須具備師范院校幼兒教育專業大學專科及以上學歷；應聘中學骨幹教師崗位應具備大學本科及以上學歷；具有相應層次的教師資格證書，計算機應用能力、普通話水平均達到相應學科要求。應聘中小學骨幹教師崗位的計算機應用能力；

程序：應往屆畢業生招聘程序：報名及資格初審——筆試——試教——體檢——考察（含資格復核）——確定擬聘人選——聘用。

應、往屆畢業生：身份證、學歷學位證書、《計算機應用能力等級證書》、《普通話水平等級證書》、《外語水平等級證書》、《教師資格證書》

考試的時間：：

沒有固定的時間，教育局會按缺編情況，一般在一學年開始前，也就是每年的5到8月份進行教師入編考試。

事業單位學校的教師是有一定教師編制的，編制教師的工資由國家財政支出。要考編制首先要找到一所公辦學校，另外這所公辦學校編制未滿，需要編制人員，編制考試由人事廳出題，考試和其他事業單位考試基本相同，基本內容為：公共科目考試，技能考試，面試組成。

⑹ 教師資格證考編制的條件是什麼

考編制一般要具備以下幾個條件：

1、本地生源在規定時間內到當地教育局報到的全日制普通高等院校應屆師范類專科以上學歷並取得教師資格證的畢業生。

也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證

2、已在當地人才交流服務中心辦理人事代理手續的往屆全日制普通高等院校師范類專科（有些教育局只招本科學歷的）以上學歷並取得教師資格證的未就業的畢業生(年齡30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。

3、在當地「三支一扶」期滿考核合格的支教畢業生。

(6)怎麼考教師資格編制擴展閱讀：

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

⑺ 教師資格證拿上怎麼考編制

你要看看你當地什麼時候有教師招聘考試，然後看看你符不符合條件，如果符合條件，按著上面的要求考試報名就可以了。教師資格證是一個必要條件，對於學歷，年齡，性別、專業都是有要求的，你看看你符不符合吧。

⑻ 考教師資格證和考教師編制有什麼不同

考試難度
相比之下，教師編制考試比較難，每輪考試的淘汰率也非常高，需要考生踏踏實實認真復習。

考試類型

教師資格證除內蒙古、新疆、西藏為省考外，全國有28個省份參加教師資格證統考；

教師編制考試則全國各地考試不一，只有部分省份、地區採用全省統考。

考試流程

教師資格證的筆試、面試都是通過劃線錄取的。達到了當次筆試、面試的分數線後，就能拿到成績合格證明；

教師編制考試一般也必須經過筆試和面試，但它是按照排名錄取的，微小的分數差距也可能造成機會的錯失。

考教師資格證和考教師編制有哪些不同？

考試內容
教師編制考試所考內容框架與資格證考試區別不大，但是深度和題型不同。

總體來看，各地教師編制考試常見的筆試內容分為三種：①公共基礎知識+教綜；②學科專業知識+教綜；③教綜；

而招教面試的話，就和考證面試比較不同：招教面試的核心部分有可能是試講，還有可能是說課。還有些地方是試講與說課結合。

當然，由於各地考情不同，具體細節還是要仔細查看各地招聘公告。

筆試題型

教師資格證的筆試題型分為客觀題和主觀題，客觀題為單選題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

而教師編制考試的筆試題型大體如下：客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等；主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。