福建教師資格證面試

Ⅰ 福建教師資格證面試步驟

1.抽簽確認順序，抽取面試題目。
2.備課室備課20分鍾。
3.進入考場，先結構化面試，時間5分鍾，題目是考官從題庫中隨機抽取的;試講，10分鍾;答辯5分鍾，針對試講中的問題進行提問。

Ⅱ 教師資格證考試面試過程是怎樣的

(一)候考：考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。

(二)抽題：根據回考點安排，登答陸"面試測評軟體系統"，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。

(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。

(四)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。

(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。

(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

(七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

Ⅲ 福建省教師資格證面試報名費多少錢

福建省教師資格證面試報名費280元。

教師資格證面試注意事項:

結構化問答環節，杜絕「背誦」。回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己准備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。

這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的"學生」，而不是傳授知識的老師。

在面試中要杜絕小動作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等不雅的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師，一定要盡量避免這些。

Ⅳ 福建省教師資格證面試報名審核時間是什麼時候

福建省教師資格證面試報名審核時間是在12月10日-13日。

Ⅳ 福建地區的教師資格證面試報名時間是什麼時候

福建地區的教師資格證面試報名時間是在：12月10日-12日。

Ⅵ 2020福建教師資格考試面試成績什麼時候公布

考生可以於2020年3月3日左右在報名網站（中小學教師資格考試網）查詢面試成績。考生如對本人面試成績有異議，可在面試成績公布後5個工作日（各省時間略有不同，具體請參考報考考試省份的面試公告）內，持本人身份證、准考證，到考點市教育局提出復核申請。
成績合格證明
面試成績公布後考試成績合格的考生，自行登錄報名網站「合格證查詢」欄目，查詢、下載、列印PDF格式「網頁版」的考試合格證明(黑白、彩打都可以)。該證明是申請教師資格認定的必要條件，後續具體認定工作安排請登錄中國教師資格網http://www.jszg.e.cn查找所報考省份公布的認定通知。

Ⅶ 福建教師資格證面試結構化要注意哪些問題

在教師資格證面試中，我們將結構化問答分為：自我認知類、應急應變類、人際溝通類、計劃組織類、綜合分析類和教育教學類等六大類。

自我認知類結構化問答

通過考查考生對自身的認識和求職的目的，判斷考生與教師崗位的匹配度。包括：個人信息和求職動機兩個方面。

作答技巧：

1.綜合概述：對所問知識點進行簡要回答，對重點內容進行概述列舉。

2.具體闡述：結合個人情況，選擇該題知識點的一部分或幾部分展開詳細闡述。

3.點題升華：對問題進行綜合性表態，（情感）升華結尾。

應急應變類結構化問答

命題規律：

1.提問方式上，多採用「你怎麼辦？」

2.命題內容上，應急應變類題干具有明顯的情境性。

一部分應急應變類問題中體現出十分明顯的「時間緊迫性」，題目中的教師必須立即解決問題。例如：「你在上課時，有一個學生突然流鼻血了，你怎麼辦？」

另一部分應急應變類問題的矛盾雖然沒有十分明顯的「緊急性」，但也必須是題目中的教師當場解決的問題，例如：「你在上課時發現有學生在偷偷玩手機，你怎麼辦？」

作答技巧：

1. 提出問題：簡要分析突發的時間與狀況，明確解決問題的原則或目標；

2. 解決問題：照輕重緩急的順序或者按照時間順序依次解決問題，注意把握題目中自身的角色、充分利用可用資源。

例：在課堂上，有學生當面指出了你板書上的錯誤。請問你怎麼辦？

身為一名教師，課堂上出現板書錯誤，是一種失職的表現。如果有學生當面指出了我板書上的錯誤，我不會生氣，更不會怪罪這位學生，而是會積極調整自己，勇敢地面對錯誤，並及時地改正錯誤，同時表揚指出我問題的這名學生。

首先，我會在全班同學面前表揚這名同學，他能夠及時幫我指出錯誤，避免其他同學受到錯誤信息的誤導，這是很勇敢也是很有責任感的行為，並號召同學們向他學習。這樣既保護了同學們上課的積極性，也保證了教學的正常進行。

其次，我會立即對板書錯的內容進行思考，快速將正確的內容板書展示給同學們，詢問大家是否理解，是否還有其他的疑問等，保證這次內容講解的正確性。

再次，改正之後再次向同學們承認錯誤，自我檢討問題所在。並向同學們保證今後一定會嚴格要求自己，避免這樣的問題重犯！希望同學們以後繼續認真聽課、認真思考，也歡迎同學們以後對我繼續監督。

最後，在課後我會審視自己在教學過程中的不足，尤其注重教學的嚴謹性。在後期的教學過程中，我會不斷提升自身的專業素養，提高敬業精神，並和學生保持積極互動，真正實現教學相長。

人際溝通類結構化問答

命題規律：

1.提問方式上，「你怎麼辦？」

2.命題內容上，人際溝通類問題的矛盾核心在「人際」上，通常表現為主體之間的「不理解」、「不配合」、「不支持」等。甚至還會有「猜疑」「告狀」等更為激烈的矛盾出現。然而無論矛盾表現形式和程度如何，出現人際矛盾的核心原因都是缺乏足夠的理解和溝通。

具體而言，人際溝通類問題可以分為五小類，即教師與領導、教師與（同事）教師、教師與學生家長、教師與學生、教師與其他單位。教師與這五類群體的相處原則和目標均不同。

作答技巧：

1. 提出問題：要表明自己對這個矛盾的態度，然後說明解決這個問題時自己的目標或原則。

2. 解決問題：依據與不同類對象相處的原則妥善解決問題，人際類問題中，合作、理解、主動溝通等是常用手段。

計劃組織類結構化問答

命題規律：

1.提問方式上，常見的是「你怎麼做？」、「你怎麼組織？」

2.命題內容上，常見的有主題班會和家長會兩種。雖然素材比較單一，但命題的角度比較多變。比如給考生設置身份，例如「假如你是一個沒有經驗的教師，第一次組織家長會，你會怎麼做？」，或只就活動的某一環節進行提問，例如「要組織一場主題班會，你如何進行前期准備？」

考生回答此類問題時，最重要的是保證活動組織的流程清晰、活動的內容具體且符合主題即可。

作答技巧：

1. 提出問題：表明活動組織的目標或意義。

2. 解決問題：按照時間順序或空間順序有序開展活動組織，一般邏輯為「事前計劃、事中實施、事後總結」，一般要考慮的有活動內容、活動形式、時間地點、參與人員等。

綜合分析類結構化問答

命題規律：

1.提問方式上，主要以「怎麼看」「談談看法」等方式呈現。

2.命題素材十分廣泛，但主要圍繞的有具體教育教學事件、教育現象、政府或學校出台的教育相關政策、決策和規章制度等現象類與教育界的名人名言、教育相關哲理故事、教育原理、人們對教育的個人觀點等觀點類。

3.在具體內容上，可分為兩類，即現象類和觀點類。

觀點類問題（提出觀點-展開論證-聯系自身）：

在於考查考生對教育觀點的理解與判斷，進而判斷考生自身的教育理念和現點是否正確，判斷考生能否運用正確理念指導教育實踐。

在回答這類問題時，我們的重點任務是正確充分地闡述對題干蘊含的觀點或哲理的理解，並結合自身實際闡述落實手段。

現象類問題：

1.提出觀點：提出觀點是綜合分析能力展示的核心，提出觀點時，考生需要站在教師的角度，結合國情和當前教育發展的現狀，來思考與判斷題目中這一現象的本質與性質，進而提出觀點。

提出觀點具體包括兩部分：一是對這一問題感性認識，即自己的態度，二是對這一問題的理性認識，即這一問題的本質或性質。對於之前頻頻曝光的幼兒園暴力事件，你怎麼看？

2.具體分析：提出觀點後，我們需要較為充分地對問題進行具體分析。分析時可以是分析原因、分析意義或分析影響。

3.解決落實：把對問題的正確認識轉化為提出合理的、科學的建議或措施，提出建議或措施時務必要站在教師的角度上。

教育教學類結構化問答

職業道德：

【真題】請簡述教師職業道德規范內容。

1.愛國守法——教師職業的基本要求。2.愛崗敬業——教師職業的本質要求。3.關愛學生——師德的靈魂。4.教書育人——教師的天職。5.為人師表——教師職業的內在要求。 6.終身學習——教師職業發展的不竭動力。

職業素養：

【真題】你認為作為一名老師應具備哪些職業素養？

教師的職業素養包括教師的道德素養、教師的專業素養和教師的人格素養三方面。

首先，教師的道德素養是教師職業的基本素質。教師必須要具備較高的職業道德，比如，要做到愛崗敬業、關注學生、為人師表。因為教師是傳道授業解惑者，承擔著教書育人的職責，只有遵守教師的職業道德規范，才能履行好教師的職責，尊重學生、熱愛學生，並努力克服教學工作中的任何困難。

其次，教師的專業素養是順利推進教學工作的前提。低話說「教師要想給學生一杯水，自己就必須先有一桶水。「教師作為傳道授業解感者，必須具備豐富的文化知識和專業知識，以及較強的專業能力，也只有這樣，才能滿足不同學生的需求。

最後，教師的人格素養是建立良好師生關系的重要因素。教師與學生間的關系會影響到教學的效果。 很多時候，有些問題學生會與教師對抗，也是由於教師缺乏人格魅力，難以獲得學生的信服。因此，教師必須要結合自身的特點，培養良好的人格素養，塑造自身的人格魅力，讓學生 「親其師，信其道」。

總之，作為教師必須具備超高的職業素養，這是由教師職業特殊性所決定的。在以後的教育教學工作中，我會不斷努力提高自身的職業素養，以適應社會對教師提出的越來越高的素質要求。

職業職責：

【真題】班主任的職責是什麼？

【知識儲備】 1. 對學生進行德育教育 2. 保護學生的身心健康，促進學生的全面發展 3. 做好班級的日常管理工作 4. 組織和指導各類班級活動的開展 5. 做好各方溝通協調工作

在教師資格證面試結構化問答中，考生身份要定位在教師或教育者的角度，要言之有理，在結構形式上，要邏輯清晰。

Ⅷ 福建省教師資格證面試報名費用是多少

福建省教師資格證面試報名費用是280元。

Ⅸ 福建省教師資格證面試到底多少分及格，如圖，我的成績是56.67分，但考

筆試考試卷面總分為150分，最後核算成績時以學生的實際考試分數乘以0.8，為最後分數，最後分數70分為合格。例如學生卷面分考了90分，最後成績就以90×0.8=72，這名學生最後的實際分數為72分。
這種考試算分制就意味著考生必須卷面分保證87.5分，考試中不存在小數點分數，所以考生最終必須88分才算合格。
這種算分的最後滿分是120分，70分為合格，即只要最後的分數在70分，就意味著該科筆試成績通過。幼兒園、小學的考生必須兩科全部過70，才有資格進入面試。中學必須三科全部70分，有資格進入面試。如只考過一科，在下一次考試中繼續考沒有過關的科目，筆試單科成績保留兩年。
面試是按考試人數的比例來算的，只有及格與不及格，沒有明確的分數線。
希望可以幫助到您，祝您面試成功。

Ⅹ 福建教師資格證面試考試時間

福建教師資格證面試上半年是在5月份，下半年是在次年1月份，具體可查看公告。面試滿分是100分，60分合格。在成績查詢的時候，面試只有合格和不合格的顯示，不會顯示具體的分數。