教師資格證要普通話證

❶ 教師資格證必須要普通話證書嗎二甲還是二乙

（抄1）報考教師資格無需襲提供普通話等級證書，但是教師資格考試 筆試和面試成績合格後，申請認證教師資格證書時，必須有通過合格的普通話等級證書，且普通話水平要達到二級乙等及以上水平。

（2）申請教師資格證流程如下：

（3）需要注意考試報名時間，是否滿足申報條件，以及一些報名注意事項。普通話等級合格。關於普通話的等級：

1、報考教師資格證語文科目需要普通話二級甲等及以上。

2、報考教師資格證其他科目需要普通話二級乙等及以上。

❷ 考教師資格證必須要普通話證書嗎

考教師資格證申請教師資格認定時，必須要普通話水平應達到二級乙等以上標准才能通過。教師資格證考試注意事項如下：

1、申請教師資格認定時，普通話水平應達到二級乙等以上標准，語文學科老師要達到二級甲等以上的水平。

2、要具備良好的身體素質和心理素質，需要按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

3、報名一定上官網並時刻關注，以各省考試公告為准。

4、在規定的時間報名，報名成功後參加筆試，筆試全部通過後，才可以參加面，一個不通過，參加下次的補考(成績有效期為兩年)，直至全部通過。

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教師資格證考試內容：

1、筆試：主要考察綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

注:幼兒園教師資格：綜合素質和保教知識與能力

小學教師資格：綜合素質和教育教學知識與能力

中學教師資格：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與能力

2、面試：主要考察結構化面試、試講、答辯。

參考資料來源：鳳凰網-學慧網:教師資格證，你想知道的這里都有

❸ 考教師資格證需要先考普通話證書嗎

普通話證書是在後期教師資格認定現場確認時才需要，報名及筆試考試時是不需要提供版，可以邊報名參加教師權資格證考試，邊考取普通話證書。但是不建議推遲普通話證書考取時間，還是要盡量早拿證。
一、報考教師資格證普通話等級要求
1、報考中小學教師資格證，除了語文學科要求二級甲等以外，其他科目都是二級乙等以上包括二級乙等就可以。
2、報考幼兒教師資格證的，有的省市普通話要求二級甲等及以上，河南省目前要求還是二級乙等以上。
二、普通話等級劃分
一 級 （標準的普通話）
一級甲等（97分－100分）
一級乙等（92分－96.99分）
二 級 （比較標準的普通話）
二級甲等（87分－91.99分）
二級乙等（80分－86.99分）
三級（一般水平的普通話）
三級甲等（70分－79.99分）
三級乙等（60分－69.99分）

❹ 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(4)教師資格證要普通話證擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

❺ 考教師資格證之前要先考普通話等級證嗎

不是。筆試、面試之前不需要，在申請認定教師資格時必須提交普通話證原件。

申請資料：

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網上填寫並列印出來）。

2、身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉鎮、街道證明）。

3、學歷證書原件和復印件。

4、教師資格認定機構指定的縣級以上（含縣級）醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7、非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8、申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9、小二寸免冠半身正面照片一張。

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一、申請條件

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷。具體要求是：

報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

二、提出申請

1、申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料。

2、申請各類教師資格對應的認定機構分別為：

① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料。

② 申請高級中學、中等職業學校教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料。

③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定該校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。

❻ 考教師資格證一定要先考完普通話才能考嗎

世界正在改變

前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。

這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。

今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！

機器人將取代2000萬的工作崗位。

❼ 教師資格證普通話要達到什麼標准

1、 申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標准;
2、 申請認定初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校 實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標准。
3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局文件為准。

❽ 教師資格證認證普通話需要幾級

教師資格筆試和面試不需要普通話證書，普通話證書是在資格認定時回才會用到的。
教師資格證答取證流程：1.通過筆試；2.通過面試（面試通過後，獲得教師資格考試合格證明）；3.教師資格認定（認定前需要獲得普通話水平測試等級證書）；4.獲取教師資格證書。

❾ 考教師資格證，一定需要普通話證書嗎步驟一般都有哪些，需要注意些什麼

（1）報考教師資格無需提供普通話等級證書，但是教師資格考試 筆試和面試成績合格後，申請認證教師資格證書時，必須有通過合格的普通話等級證書，且普通話水平要達到二級乙等及以上水平。

（2）申請教師資格證流程如下：

（3）需要注意考試報名時間，是否滿足申報條件，以及一些報名注意事項。普通話等級合格。關於普通話的等級：

1、報考教師資格證語文科目需要普通話二級甲等及以上。

2、報考教師資格證其他科目需要普通話二級乙等及以上。

(9)教師資格證要普通話證擴展閱讀：

以往省考的資格證筆試主要考查兩學：教育學和教育心理學；而國考的資格證筆試把教育學和教育心理學統合為一科：教育（教學)知識與能力，並且還增加了普通心理學的內容。

除教育知識與能力這一科外，中小學和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質一科，具體考察學生的職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力。此外，中學還要考查第三科：學科知識與教學能力。

以往教師資格證考試在備考難度上並不難，能多背幾道簡答題、論述題，基本上可以通過及格線60分的標准，考試重書本、重理論、重記憶，對學生應用性的考查相對缺乏。

而國考資格證考試出題則更加靈活，重視學生理論聯系實際的能力。如果考生不能對知識點進行深度加工，並理論聯系實際，那麼在拿到一道材料分析題時也只能抓瞎，不知道從哪一個知識點進行分析。

而且國考教師資格證筆試在中小學教育知識與能力的考核中加大了主觀題的分值比重，比如小學《教育教學知識與能力》，最後一道教學設計題分值就有40分之多。再比如中學的《教育知識與能力》，一道材料分析題分值佔18分。