教師資格證筆試評分

1. 教師資格證的評分標准

教師資格面試試講作為至關重要的一個環節，決定著我們是否能夠獲得教師資格證，在面試中如何把握試講環節，取得高分尤為重要。華圖網校對教師資格證面試常見扣分點進行歸納總結，希望考生注意這些細節，不要因為細節影響考試成績。
試講開始容易丟分細節：
1.開場語速過快，急著表現自己，或准備了太多的話，怕時間不夠噼里啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。
開場非常重要，是你的一個亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好，會引起暈輪效應。所以，大家不容忽視這一亮相。
2.穿太暴露的衣服，或可愛的衣服。
穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
試講過程中容易丟分細節：
教師資格面試試講規定時間是10分鍾。
1.沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。
模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即「此時無生勝有生」。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。
2.對學生的反饋都是「回答的很好，請坐」。
這種評價不僅單調，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那麼配合你，而且每個學生都回答的那麼完美。
3.縮在黑板的一角，不敢直視考官。
在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生，而照顧到全班學生。
4.10分鍾的時間，講不完所有的東西，講到那就算哪。
如果這樣，肯定會影響分數，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經了解了你，這樣的話沒講完就沒關系。
5.新課導入提的問題太普通。
導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發學習慾望。中小學試講的導入要提前設計，不能太過隨意。
6.頻頻看時間，感覺很慌張。
看時間時，大家可以在手腕帶塊手錶，在指板書或者寫板書看看時間。
7.發現講錯了知識點便打斷了教學，回頭重新講。
講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述。然後提問，圓場。
8.板書太亂
板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利於學生把握本節課內容的精華。
以上的試講過程中常見的扣分點，希望大家在教師資格證面試備考練習時，重視起來，做好備考工作，祝各位考生考試成功。

2. 教師資格證考試綜合素質考試作文沒寫完扣多少分作文的評分標準是什麼呀

教師資格證考試綜合素質考試作文沒寫完扣2-5分不等。

教師資格證綜合素質作文回評分標准：答

一等(50-38) ：立意切合題意，中心突出，內容充實、情真意切、結構嚴謹、文體明確、語言優美、引經據典、字體優美。

二等(37-25) ：中心符合題意、中心明確，內容較充實、感情真實、結構完整、文體突出、語言通順、字跡清楚。

三等(24-12):中心基本符合題意、基本明確，內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡潦草。四等(11-0)：中心偏離題意、不明或立意不當、內容空洞、文體不明、矯揉造作、結構混亂、語病多、字跡難辨。

(2)教師資格證筆試評分擴展閱讀：

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

參考資料來源：網路-教師資格證考試

3. 教師資格證考試的怎麼評分多少能過

面試主要就是考察隨機應變能力和課堂組織教學能力
提前准備准備
可以在一些手機軟體上刷一些面試題
推薦使用上學吧教師資格題庫~
到了面試的時候一定不要緊張哦
加油~

4. 教師資格證綜合素質多少分合格

教師資格證綜合素質70分合格。

1.教師資格證綜合素質卷面分為150分，按標准轉換為120分制的70分為通過。

2.筆試合格線由教育部考試中心確定，具有合格分數線以當次考試成績查詢結果為准。查詢時，不顯示分數，只顯示合格/不合格。

3.教師資格證具體的考試科目和學歷條件如下：

①【幼兒園】：《綜合素質》和《保教知識與能力》。 報考條件：大專。

②【小學】：《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。 報考條件：大專以上。

③【初中和高中】：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》和《學科知識與教學能力》。報考條件：大專以上。

(4)教師資格證筆試評分擴展閱讀

教師資格證的考試情況

1.教育部公布《中小學教師資格考試暫行辦法》。辦法規定，教師資格考試實行全國統考，由教育部考試中心統一制定考試標准和考試大綱，組織筆試和面試試題，並建立試題庫。「考試將按照高考的要求來組織。」

2.教師資格證書在我國有兩種獲得形式（兩種形式的考試模式都是筆試+面試）：

①參加國家統考；

②參加地方自主考試。

3.國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同：

①地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；

②國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。

根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

5. 教師資格證面試，考官從哪些方面評分

教師資格證面試，考官從這些方面評分

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

(一)職業認知

1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，正確認識、理解教師的職業特徵，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

(二)心理素質

1.積極、開朗，有自信心

具有積極向上的精神，主動熱情工作

具有堅定頑強的精神，不怕困難

2.有較強的情緒調節與自控能力

能夠有條不紊地工作，不急不躁

能夠冷靜地處理問題，有應變能力

能公正地看待問題，不偏激，不固執

(三)儀表儀態

1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。

2.舉止大方，符合教師禮儀要求。

3.肢體語言得體，符合教學內容要求。

(四)言語表達

1.語言清晰，語速適宜，表達准確

口齒清楚，講話流利，發音標准，聲音洪亮，語速適宜。

講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。

2.善於傾聽、交流，有親和力

具有較強的口頭表達能力，善於傾聽別人的意見，並能夠較准確地表達自己的觀點。

在交流中尊重對方、態度和藹。

(五)思維品質

1.能夠迅速、准確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。

4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。

(六)教學設計

1.了解課程的目標和要求，准確把握教學內容

准確把握所教的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。

2.根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點

3.教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。

(七)教學實施

1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。

2.能夠科學准確地表達和呈現教學內容。

3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。

4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。

(八)教學評價

1.在教學實施過程中注重對學生進行評價

2.能客觀評價自己的教學效果

四、測試方法

採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

6. 教師資格證考試綜合素質考試作文沒寫完扣多少分作文的評分標準是什麼呀

預計會扣20-30分。

作文寫作評分標準是：

1、一等（50-41）切合題意、中心突出、內容充實、感情真切、結構嚴謹、語言流暢、字體工整；

2、二等（40-31）符合題意、中心明確、內容較充實、感情真實、結構完整、語言通順、字跡清楚；

3、三等（30-21）基本符合題意、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、語言基本通順、字跡潦草；

4、四等（20-0）偏離題意、中心不明或立意不當、沒什麼內容、感情虛假、結構混亂、語病多、
字跡難辨。

7. 教師資格證筆試考試是加權評分制嗎

是的，卷面150分，權分是120分。
去中小學教師資格考試網或者當地教育局官網查看相關的說明，會有詳細的通知。

8. 教師資格證綜合素質試卷分值分布是什麼

1、綜合素復質也就是我制們所說的科目一，試卷滿分150分。

2、其題型分布如下：單選題29×2分=58分;材料分析題3×14分=42分;寫作題1×50分=50分。內容上主要包含職業理念、文化素養、法律法規、職業道德、基本能力五大部分。綜合素質每年考察題目較為固定，根據往年考試我們可以做如下參考：