教師資格證編制難不難

㈠ 特崗教師入編難不難有教師資格證就能考嗎

一、特崗教師報考抄條件
1. 以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生。
2. 取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生。
3. 參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。
4. 同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
二、特崗教師編制問題
特崗教師錄用後，暫時不入編，特崗教師將度過為期3年服務期，在服務期內，沒有編制。服務期滿後，考核合格，可以根據當地的情況納入編制。特崗教師服務期滿後，如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。

㈡ 如果已經有了教師資格證再考教師編制難不難

如果你已經你拿到教師資格證了，當然可以參加在編教師的招聘考試考試。謝謝採納。

㈢ 考教師資格證難不難

考試難不難跟自己的抄知識籌備和學習能力，以及學習態度有很大的關系，能不能有一套適合自己的學習方法，非師范生們面對生澀的教育學和心理學知識該如何消化，能不能耐得住寂寞，靜下心來安心的學習，都會直接影響考試結果。

教師資格證考試只是入門級考試，總體通過率相比省考來說，考試難度大了一些，通過率大概在30-40%左右。因為考試不限制專業，不少對教育學、心理學一竅不通的考生，也加入考證行列，再加上師范類畢業生不再直接發證，教資考試人數是非常壯大。

(3)教師資格證編制難不難擴展閱讀：

教師資格證應具備以下學歷條件：

(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校或者中等師范學校學前教育專業畢業及以上學歷;

(2)報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷;

(3)報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷;

(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷。

(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

參考資料來源：網路-教師資格證

㈣ 特崗教師入編制難不難，報考需要教師資格證嗎

報考是否需要教抄師資襲格證，以各省特崗教師招聘公告要求為准。特崗教師招聘考試相對教招考編會簡單一點。
以湖南2019年特崗教師招聘為例：未獲得教師資格證書的報名人員，應提交由教師資格認定機構出具的符合相應教師資格認定條件且註明了資格種類和學科的證明材料，或提交教育部考試中心頒發的《中小學教師資格考試合格證明》

㈤ 教師資格證面試很難考嗎

下面說一下教師資格證面試考察哪些方面及面試評分標准，你可以根據考察的內容及評分標准預估下教師資格證面試難度如何。

教師資格證面試考察內容：

一、儀表風度

這主要來自於對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對於太陽底下最光輝的職業--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責 任心強。而在教師面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更 不要燙發、染發，盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失 莊重。總之，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

二、專業知識

對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。面試對專業知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位 對專業知識的要求。專業知識對於教師來講是至關重要的，教師對專業知識的掌握和發揮程度的高低關乎學生的發展水平和整體教育質量程度的高低，所以作為教育 隊伍的後備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業知識，並且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。

三、口語表達能力

面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、 准確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，「嗯、這個、那個」等口頭語總是重復出現，這其實就是緊張不自信的表現，即使你的內容很精彩，這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加註意和培養口語表達能力。

四、綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。

五、反應能力與應變能力

這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否准確，回答是否迅速、准確;對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對於意外事情的處理是否得當、 妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之後，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引 導，這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業素 質等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。

六、人際交往能力

在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現，應試者要了解現在學生的心理，要在這方面做些准備。

七、自我控制能力與情緒穩定性

自我控制能力對於教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到沖擊 時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。

八、工作態度

這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態度;二是了解其對現報考職位的態度。在過去學習或工作中態度不認真，做什麼、做好做壞無所謂的人，在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業要求工作態度需須嚴謹端正。

九、上進心、進取心

上進心、進取心強烈的人，一般都有事業上的奮斗目標，並為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安於現狀，工作中常有創新。上進心不強的人，一般都是安於現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什麼事都不熱心。

十、求職動機

這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什麼，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

教師資格證面試評分標准：

幼兒面試評分標准

㈥ 教師資格證書很難考嗎 最好詳細點！！

1、教師資格證考試每個省份的考試科目和考試時間都有所不同，教師資格證考試回國考的考試科目答如下：
幼兒考：《綜合素質》幼兒園和《保教知識與能力》
小學考：《綜合素質》小學和《教育教學知識與能力》
初級中學、高級中學、中職文化課考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》
中職專業課、中職實習指導考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》
2、符合《教師法》規定的學歷要求。
(1)申報認定幼兒園教師資格者，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(2)申報認定小學教師資格者，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(3)申報認定初級中學教師資格者，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(4)申報認定高級中學和中等職業學校教師資格者，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;
(5)申報認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。

㈦ 教師資格證書很難考嗎 最好詳細點！！

真的不好考，特別對於不是師范類畢業的來說。
首先，一定要是大專或以上學歷的才可以去考。要先去考二學一法（教育學概論，教育方法概論，心理學概論）這三門不是60分就算及格的喲，要所有的考生中是80%的合格率里才算合格，也可以這么說，小小的運氣也是滿關鍵的。這三門課程的期限是三年，如果三年之後再考別的，那這三門就要重考了。
第二，報考普通話，幼師的標準是二級甲等，也就是88分以上。
第三，體檢
然後去街道啊什麼的敲品德章。
最後，要把這些所有考試合格的證書的復印件加上身份證復印件，還有畢業證書復印件寄到教育局。他們才會通知你去考最後一門：能力測試。（就是寫教案——上課——回答監老師的問題）
等這個合格了，就可以拿教師資格證啦，真的很麻煩，大家都努力吧~~~~：-）

㈧ 考教師編制難嗎

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，專科畢業生考教師資格證難嗎？

下面我們來具體的說一下。

總結

教師資格證還是比較好考的，每個省份考試時間不一樣的，有的一年考一次，有的一年兩次，如果是全國統考的話，還是比較容易的，你去淘寶上搜教師資格證考試用書，基本上中公和華圖兩種，小學中學高中的都是統一用書的，好好准備就會考過的，加油吧

㈨ 考小學教師編制難不難

考小學教師編制難不難？1確實非常難考，你首先要在大學里選修兩學(教育學，心理學專)，並且要通過國家的普通話屬測試二乙以上。以前，只要達到這個條件，在學校就可以得到教師資格證，但是現在不行了，你還得參加由當地教育局組織的相關考試，過關了之後才能取得教師資格證。

我的證是在改革前取得的，所以很輕松，可是現在我改行了，沒有什麼用了！



2目前，在中國，要想進入體制內擁有一份穩定體面的工作，有以下途徑：

1、公務員考試

2、事業單位考試

3、教師公招。正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難。

第一，能參加考試的條件比教師資格證的條件要苛刻和嚴格些，不是所有人都能參加考試。第二，考試所涉及的面和程度也比教師資格證的要廣和深。第三，教師編制考試考上了就是正式有編制的老師了，而教師資格證只是你能應聘當老師的一個門檻，還不是有編制的老師。

4其實，我覺得帶編制的教師也沒有太難考。大學時，我們寢室七個人，五個考上編制，一個考研，一個在私立學校教課。

要想考上編制，自己一定要努力。剛畢業那年，自己心裡也不太情願當老師，也沒有認真復習，可想而知，考了好幾場，都成為炮灰。

㈩ 非師范生考教師資格證難不難

非師范生考教師資格證與師范生的難度一樣。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。