高級職稱資格
專業技術資格也就是職稱，表示具有副高級職稱資格。
職稱指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、技術員級5個級別。
職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設副高級、中級、助理級、員級4個級別。
(1)高級職稱資格擴展閱讀：
1、員級職稱：
（1）中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）其他符合評定條件人員。
2、助理級職稱：
（1）碩士研究生畢業，可直接評定。
（2）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（3）大學專科畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
3、中級職稱：
（1）博士研究生畢業，經考試合格,可以評為"中級"職稱。
（2）碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。
（3）大學本科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（4）大學專科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
4、副高級職稱：
（1）博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。
（2）碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（3）大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（4）其他符合評定條件人員。
5、正高級職稱：
（1）大學本科以上畢業後，取得副高級職稱，並從事專業技術工作五年以上。
（2）其他符合評定條件人員。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
⑵ 評高級工程師職稱的條件是什麼
（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並需擔任中級職務五年以上。
（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十五年以上，並擔任中級的職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
(2)高級職稱資格擴展閱讀
高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。高級工程師對應於教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。
通過計算機專業技術資格（水平）證書考試並獲得相應級別的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可以從獲得計算機專業技術資格（水平）證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得高級資格，可聘任高級工程師職務。
⑶ 副高級職稱評審有哪些條件
大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上等。
副高級職稱屬於高級職稱之一，高級職稱需要大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。
破格申報高級職務者必須具有以下其中兩條：獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
(3)高級職稱資格擴展閱讀：
職稱評審要求規定：
1、各級人力資源社會保障部門牽頭負責職稱評審工作，會同有關行業主管部門建立評審制度、制定評審標准、協調落實職稱政策，加強對職稱評審工作的監督檢查。
2、職稱評審委員會是負責評議、認定專業技術人才學術技術水平和專業能力的組織，依據職稱評審標准和評審程序獨立開展評審工作。
3、申請評審的系列或專業在行業內具有重要影響力，能夠代表本領域的技術發展水平。中央有關部門和單位申請評審的職稱系列或專業，原則上應當是本單位主體系列或專業。
⑷ 高級工程師職稱評定條件
高級職稱評定條件
①大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。 ②大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任 中級職稱 職務五年以上。
③中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任 中級職稱 職務五年以上。
職稱計算機要求：中級專業技術職務的人員需取得3個科目（模塊）合格證書；評聘高級專業技術職務的人員需取得4個科目（模塊）合格證書；3、外語條件：參加A級考試
必須提前考了計算機和職稱英語，發表過論文
每年6月開始，留意單位所在地的人事局的網站，就可以提交資料報評審的了
與戶口所在地沒有關系
⑸ 到底有哪些高級職稱的考試
高級職稱有：
一、工程師分類：[高級工程師、工程師]
工民建工程師、建築工程師、建設設計工程師、環境藝術設計工程師、建設藝術設計工程師、建設裝飾工程師、建築施工工程師、建築水電安裝工程師、消防水電工程師、給排水工程師、測量工程師、地質勘測工程師、建築預算工程師、建築管理工程師。
道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、機械工程師、電氣工程師、電氣設備工程師、計算機工程師、自動化工程師、機電設備工程師、電子儀表工程師、機械設計工程師、鑄造設計工程師、機械製造工程師、采礦工程師、水利水電工程師、通信工程工程師。
電子信息工程工程師、農藝師、園藝師、講師、醫師、葯師、護師、園林設計工程師、船舶技術工程師、冷凍工程師、化工工程師、熱處理工程師、暖通工程師、公路工程師、土建工程師、土建結構工程師、機電一體化工程師、光電子技術工程師、暖通空調安裝工程師。
造價工程師、建築監理工程師、路橋工程師、計算機及應用工程師、電子技術工程師、電子信息工程師等。
二、經濟師分類：[高級經濟師、經濟師]
經濟管理、工商企業管理、市場營銷管理、勞動工資、農業經濟、運輸經濟、財稅金融。
三、會計類：[會計師、高級會計師]
職稱取得的方式有3種：認定、評審、考試。
1、認定：是指對國家承認學歷的大中專院校的畢業生，從事專業技術工作，見習期滿，按照有關規定，從德、能、勤、績四個方面對其政治表現和從事專業技術工作的能力、水平、工作成績進行全面考核，經考核合格後，由相應的人事（職改）部門認定其相應專業技術資格，不再進行評審。
2、評審：是由各級人事職改部門按照國家規定的評審條件和評審程序，組建相應的專業技術資格評審委員會，對專業技術人員的專業技術資格進行評定。
3、考試：是專業技術人員參加國家人事部統一組織的專業技術資格考試，取得專業技術資格。
(5)高級職稱資格擴展閱讀：
高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。
就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。
2018年9月，黑龍江省委省政府下發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出對長期紮根農村基層一線的教師，可破格申報認定「基層」高級教師職稱。
山西省政府出台《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，在中小學增設正高級職稱。
⑹ 高級職稱資格確認證明材料是什麼
一、檔案袋材料
1、評審表 5份
2、一覽表 21份
3、學歷學位證書及驗證材料等 全日制學歷、評審依據學歷原件及證明材料：《電子注冊備案表》必須是近期在學信網上列印的並有學校審核人簽字、蓋公章；《畢業生登記表》由人事股列印本人的檔案材料。註：單位確實找不到的材料，各單位匯總後，填寫《幹部檔案查閱審批表》到人事股查閱。
4、職稱資格證書
5、聘任備案材料：首聘備案表或呈報表（2012年前的）、工資變動審批表（2012年後的各單位有備存）
6、繼續教育合格證明
7、「六公開」監督卡：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放。
8、申報材料真實性確認書：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放。
9、事業單位人員年度考核表：2013-2017
10、師德考核表：13-14、14-15、15-16、16-17、17-18，簽署日期統一為每年的8月30日，學校蓋章，個人、負責人簽字
11、事業管理人員兼職審批材料
12、事業單位職稱申報崗位證明或鄉村學校從教經歷以及2017年1月至今上課註明材料，負責人簽字、蓋公章
13、擔任班主任、輔導員等證明材料；負責人簽字、蓋公章
14、農村任教證明: 負責人簽字、蓋公章
15、業務工作總結 1份，封面有單位負責人簽字，蓋公章
16、表彰獎勵證書及證明：縣級證書應出示公布文復印件，並折頁標出個人姓名，
17、任現職以來的科研成果、專利證書及證明：有課題的必須提供有關的開題、中期、結題整套材料
18、任現職以來發表的論文、著作、作品及查詢材料：網路查詢頁必須齊全（報刊查詢和文章查詢），並有學校審核人簽字、蓋公章，粘貼在刊物封面，同時報刊折頁、標明文章題目
19、展示課評價意見表、展示課教案：展示課必須是推評過程中的，參加評課的專家人數為7人或9人；評價意見表內必須注意簽署日期、評價意見、專家簽字、校長簽字，蓋公章。展示課教案右上角單位負責人註明：「此教案為展示課真實使用教案」並簽字、註明日期，單位處蓋公章。
20、教師資格證
21、職稱申報材料審查情況登記表：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放；注意蓋公章、審核人簽字、並在相應欄內打勾
22、推薦報告：一式兩份
此件為學校紅頭文件，完全學校的分學段推薦，可分為單人和多人，多人的需在推薦程序中註明每個人的位次，後附公示情況報告表以及公示照片
⑺ 副高職稱評定條件
副高級職稱評選的條件為：
一、學歷要求：
1、參與評選的人員博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。
2、參與評選的人員碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。
3、參與評選的人員大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
二、申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，
三、參與評選的人員在專業崗位上做出顯著成績具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
(7)高級職稱資格擴展閱讀：
可以破格申報副高級的人員：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者。
3、獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占該企業利稅總額20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，
6、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者。
⑻ 高級工程師是什麼職稱
你好！高級工程師是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格），也是最高職稱。高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業中發揮著無可替代的作用和很強的工作能力。我們平常所說的「高工」指的就是「高級工程師」。
高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。 高級工程師對應教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。
⑼ 高級專業技術職稱證中的資格名稱是什麼意思
ACCA不是專業職稱，抄ACCA是國際認可范圍最高的財務人員資格證書!
ACCA專業資格考試是最具權威性的國際認證資格考試，目前在170個國家和地區擁有近32.5萬學員和12.2萬會員，設有250多個考點，操作上具有真正的國際性。長期以來，ACCA稟承並發揚了創始者不斷進步的思想，與其它會計組織相比，ACCA更為開放：ACCA向有能力的優秀人員敞開大門，而不因他們的不同背景拒絕接納——不管年齡、性別、學歷或種族上的差異，人們都能報名注冊，在經過一系列的專業考試、並取得三年相關工作經驗、經ACCA資格評審委員會評定後，就能獲得會員資格。
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⑽ 副高級職稱申報條件有哪些
申報副高級職稱的基本資格條件
1．大學本科及以上學歷，受聘講師職務5年以上。
2．取得高校教師資格證書。
3．取得博士學位後受聘講師職務2年以上。
4．40歲以下(1965年1月1日以後出生)申報副教授(副研究員) 必須取得碩士學位，對音樂、美術、體育專業暫不作此要求。
5．取得職稱外語證書(長期有效)研究生及以上學歷免考。
6．取得職稱計算機證書(計算機專業本科畢業者免考)。
7．年度考核均在合格及以上，破格者為優秀等第。
8．教學綜合考核須為優秀，要完成學校規定的教學工作量。
9．民意測驗(15人)時得票在半數以上。
10．完成《進修規程》所規定的進修任務和繼續教育任務。
11．系統擔任過2門以上課程的講授(其中一門為專業基礎課程)。
12．任現職以來獨立發表一篇教學研究論文。
13．須將二篇及以上代表作送在職同行專家(一名為正高)鑒定。
14．論文、論著必須是任現職以來公開發表或正式出版的。
15．需在學科組、院評委會面試答辯。
16．同級轉評須從事一年以上高校教學科研工作。(來院時間)
17．講師同級轉評後須從事高校教學科研工作三年以上可申報副高。
18．任職年限、最高學歷取得時間，論文、論著發表，科研成果 的鑒定均截止到上一年的年底。
19．上一年評審未通過的人員原則上不連續申報，除非有新的科研成果。
20．擔任過1年及以上班主任工作。
21．科研要求：(A B項選一即可)
A 省級以上刊物的學術論文:文4理3
或者編撰通用教材8萬字，同時文2理1。
B 獲省級以上教學成果獎一等獎，同時文2理1。
(10)高級職稱資格擴展閱讀：
高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱（Professional Title）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。
就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。