2017教師資格初中英語
1. 初中英語教師資格證
國家統考申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格專，應當具備大學本科及以上學屬歷；
初中教師資格證考試不限專業，但建議與招聘考試的條件結合考慮，部分地區教師招聘有專業限制；
在認定教師資格證階段，還需要出示普通話證。
2. 初中英語教師資格證
1、今年下半年統來考9月初網上報名自，11月份開始考試。
2、初中英語教師資格證考試筆試主要考：綜合素質和教育知識與能力、英語學科知識與能力
3、三科筆試成績全部合格，才可以參加面試考試，單科成績70分合格，面試比列基本是1：1.2，面試人員按筆試成績從高到低選取，所以筆試成績越高參加面試的機會越大
3. 2017年下半年教師資格證的「初中英語筆試」重點
一、考情分析
考試目標及內容
英語學科知識與教學能力主要考查考生是否具有英語學科知識與能力、英語學科教學知識與能力、英語學科教學設計能力、英語學科教學實施能力、英語學科教學評價知識與能力。根據考試目標，考試內容涉及四大模塊，即語言知識與能力、語言教學知識與能力、教學設計和教學實施與評價。
這就要求考生不僅要掌握英語學科知識，還要掌握從事英語教學所應具備的能力。因此考生在復習的過程中，不僅要復習英語語言基礎知識，還要復習英語教學原則及教學方法、教學設計等內容。
試卷結構及題型剖析
由上表可知，四個模塊的內容涉及四種題型，單項選擇題、簡答題、教學設計題和教學情景分析題。其中單項選擇題主要考查英語語言知識和教學知識能力，簡答題主要考查教育知識，用中文作答；而教學設計題目要求中英文作答，題目給定相關信息，要求考生設計教學活動；教學情景分析題目要求中文作答，題目中給定一個教學場景，考生對教學情景進行分析並回答相關問題。
二、備考方法
1.扎實掌握基礎知識。考生要想從事英語教學，自身應該熟練掌握英語學科的基礎知識，具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力。此外，還應該了解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。因此，考生在平時應加強鍛煉英語聽說讀寫能力，基本功要扎實。
2.注意學科間知識的交叉。教師資格筆試科目教育知識與能力、綜合素質以及學科知識與教學能力中有部分知識是想通的，考生在復習過程中要學會總結通用知識。教育知識與能力中的教育理論知識可以指導教學實踐，考生在復習教學設計和教學實施與評價部分的內容時可以參考相關理論知識。
4. 2017年下半年考的初中英語教師資格證，筆試過了，假如面試也過了，多久才能繼續考高中英語資格證
對於間隔時間是沒有要求的，符合條件就可以報考。
報考學歷要求：
1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
(4)2017教師資格初中英語擴展閱讀
1、筆試考試科目
幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力；
小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力；
初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；
高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力；
中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力；
中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力；
2、面試
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
5. 初中英語教師資格證
回顧一下我英語學習的歷程,對我影響比較大的學習方法主要是李陽.克立茲的瘋狂突破和鍾道隆的逆向法.當然還有一些其他的方法,象翱翔英語,武藏式英語(以前看的一本日本人自學英語的書)等等,但都沒有前兩種來的深刻.所以我想這里和大家主要介紹一下這兩種:
李陽老師的瘋狂英語我想大家應該都已經比較熟悉了吧.我呢,自己就是親善大使,所以對這套方法是比較了解的.應該說,在我接觸李陽.克立茲之前,我的英語學習方法是出於一種完全混沌的狀態,完全是學校里傳統的學習方式,那時雖然我日夜苦讀,可是總感覺英語水平沒有什麼實質性的突破,當時我還在考上外的英語自學考試,又不敢放鬆,就覺得閱讀還過得去,口語和聽力幾乎是零.當時的確是處於一種極其痛苦的徘徊狀態.有多少次要放棄學習英語的念頭連我自己都數不清了.後來一次看報的時候讀到了李陽.克立茲的介紹,大概是道出了我學習英語的痛苦吧,共鳴感極其強烈.當下就匯款郵了兩本教材,當時收到教材後簡直是如獲至寶,把兩本黑白小冊子都快翻爛了,幾乎每天都要讀上一遍,18張卡片上的內容真的重復了有一百遍之多,當時每張卡片上的每一句話都能脫口而出,後來我在公司里第一次作翻譯的時候,才真正感到卡片上句子看似簡單,但在實際生活中出現的頻率是很高的.
李陽.克立茲這兩年的運作應該說是比較成功的,全國很多英語學習者都有所耳聞,很多人也從中受益不少.現在也有不少人指責李陽.克立茲是一種商業炒作,華而不實.我想作為一名使用者在這里談談我的一些看法:
首先我認為李陽.克立茲的瘋狂英語並不能稱之為一套絕對理想的,完整的學習方法.李陽在教材里的有些話的確是有些言過其實的.但我覺得我們並不能因為他的不甚完整就全盤否定,視而不見他優秀的,發光的地方.應該說每一種學習方法都有其優缺點,我們應該用自己的頭腦取長補短,真對自己的實際情況對症下葯.我覺得把李陽.克立茲理解成是一種突破口,一種突破方法是很合適的,尤其是在口語方面.李陽老師所提出的"三最口腔訓練","一口氣訓練法"等等,我都進行了刻苦認真的練習,應該說效果還是很明顯的,的確使自己在說英語時嘴巴順溜多了.的確,一些基本句型的熟練掌握對自己英語的基本功和學習的信心都有很大的幫助.我希望想真正掌握英語的朋友們要下決心,下死心把這些基本句型倒背如流,這些句型其實拿起市面上隨便一本口語教材就以足夠了.很多朋友看不起這些簡單的口語句型,總喜歡買些動輒五六十元的高級某某某教材,買好以後看了沒幾頁又找個自我開脫的理由束之高閣.寫到這里使我想起我一直想說出來的話,也許得罪了不少朋友:中國的學生學英語太急功近利了.在我以前的推廣過程中,很多朋友問我的第一句話就是:要多長時間才能學會哪?我就告訴大家:One year is enough.可是現在我就不這么說了,我總是問他們:你的中文怎麼樣?回想一下,你的中文學了多少年?到了什麼水平呢?我們絕大對數的中國人的漢語水平也就是看看報紙,交流交流,又有幾個人能寫出漂亮的文章呢?有時我看到鄰家上一年級的小女孩在認真的一個字一個字的拼寫,用每個生詞造句聯句,這么一干就是四五年的時間,到了小學畢業,好!總算可以寫上一篇"小豆腐乾"文章了,不知道現在讀我這篇文章的朋友們是否還保存著自己那時的文章,有的話拿出來看看,一定會啞然失笑的.那不算!有的朋友說我們那時還是小孩嗎!學習能力有限嘛!那好!在這以後的幾年,幾十年裡我們和漢語朝夕相處,每天都在吸收新的信息,在座的各位又有幾位敢拍拍胸脯說:我的中文成功了,我說的漢語漂亮極了.我能用中文隨手寫出漂亮的文章!至少我自己是絕不敢這么crazy的.另外可別忘了,所有這些都是我們在無比優越的純中文環境下的學習成果.說到這里,我們再想一想英語的學習吧!我不是在給大家潑冷水,打擊大家學習英語的沖天信心.我自己也一直在想:我們要有crazy的精神,crazy的方法,但我們不能有crazy的幻想.尤其是違背客觀規律的crazy.所以我碰到的所有英語教授,講師都在苦口婆心的告訴我:學好一門外語是一輩子的事情!這個道理我也是最近一兩年才領悟到的.就是現在,在我的進修班裡,我還常常聽到"考完這門,我再也不學了."的聲音.大家用理智想一想,我們的中文學到現在不還是每天都在添磚加瓦嗎?!我在用李陽的方法刻苦訓練的時候,口腔肌肉特別利落,口語感覺特好.可是我現在已經有一段時間沒這么瘋狂了,馬上就感到口語水平大不如從前了.所以說外語要常學常用,這個"常"字不僅是指頻率上,更是指時間的跨度上.每個人都一樣,李陽老師也不例外,不進則退!Crazy的方法的確能使我們在段時期內獲得有效的長進,但決不是,也不可能是一勞永逸的方法,世界上也不存在這種方法.所以下一次我想和大家交流一下學好英語的必要條件:恆心和毅力.
"恆心和毅力是成功的必要條件。"寫下這句話後，我覺得這句話空空如野，有種不說白不說，說了也白說的感覺。就象英語中所說的cliché，說的人多了，也就沒什麼感覺了。大家也就是聽聽說說而已，真正實施的有幾人呢？
首先"什麼是成功？成功的標准和定義如何來界定呢？如果說成功意味著財富和地位，那麼要賺到多少錢，爬到什麼位子才算是成功了呢？的確，有很多問題值得用我們的一生來追問。我現在只是想把問題簡化一下，對我們千百萬英語學習者來說，"什麼是成功？"，成功就是把英語學到家，掌握英語，利用英語，使英語成為我們獲取信息，工作學習，娛樂休閑的工具，真正成為英語的主人。可是談何容易啊！
有的朋友一定要問：看你說的這么好聽，你自己的英語水平有多高呢？實話告訴大家，我自己本來也就是一小中專生，讀的是機電專業，沒有受到過正規的全日制高等教育，更沒有上過什麼名牌大學，自己現在的一點所學完全是自己在畢業後工作過程中自學而來的。雖然通過自己的不懈努力也獲得了相應的文憑，但與科班出身，名師指導的畢竟是有一定差距的。我相信現在看我這篇獨白的朋友中會有很多是，或者曾經是天之驕子，有著至今都令我十分羨慕的大學生活，你們的英語水平一定要比我高出許多，我不是什麼假謙虛，從很多朋友的英語來信中，可以看出有不少朋友對英語的潛詞造句已經達到了嫻熟的程度，"那你還在這里東拉西扯些什麼？"有朋友"厲聲"質問道。大家不要誤會，我只是覺得這幾年的自學過程中我的英語的確有了很大的提高，有關英語學習方法的事情也一直在借鑒，總結和探索。其中有些方法經過親身體驗後有了一些自己的想法，所以也就不知天高地厚的寫了出來，目的主要有兩個：一是想和大家分享一下自己的學習經驗；二是想起到拋磚引玉的作用。大家可以給我來信，共同探討英語學習方面的任何問題，最好您可以把自己在英語學習上的心得總結一下，不必求大而全，能夠寫出自己對某一點的看法就很不錯的。比方說對單詞記憶，對口語練習，對英語角，對英語教材等等方面的看法和感受。我也准備在這個英語學習方法的欄目中刊登出大家的來信，我自己的方法只是一家之言，大家共同的學習心得才是最寶貴的。有些英語雜志上刊登出來的一些大牌教授的方法指導固然很好，但我看了總覺得太過於概括，沒有具體的操作過程，而且多數文章雷同，大概是官樣文章寫多了吧^_^。所以我希望能夠收到您信任的來信，共同探討英語學習的問題，也希望我們的感受能使我們成為共識的朋友。
6. 初中英語教師資格證
拿幾套往年教師資格證的考試題來看，看後面大題的答案，多看幾套就找到規律了
7. 教師資格證 初中英語
教師資格證初copy中英語和高中英語考試內容是不一樣。教師資格證初中英語和高中英語考試內容是不一樣的，層次越高難度越大一些，所以你要是考初中的話肯定比小學要具備的知識面大一些！但是 你要是取得初中的教師資格證是可以教小學的！兩學的話是考一樣的心理學和教育學的，能力測試才會區分是小學層次還是初中層次
8. 誰知道2017教師資格證證初中英語學科知識真題
親，你需要查看一些教育機構的官網，在官網上面都能查詢到2017教師資格證筆試考試答案。筆試通過的話，考生接下來就要准備面試啦。庫課小編預祝大家都能考出一個好成績。
9. 2017教師資格證考試都考哪幾個科目，我想考初中英語
筆試《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》+面試
全國統考筆試考試科目：
幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力。
小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。
初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力。
中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。
(9)2017教師資格初中英語擴展閱讀：
教師資格考試：
不具備教師法規定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。
教師資格考試科目、標准和考試大綱由國務院教育行政部門審定。
幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校的教師資格考試和中等職業學校實習指導教師資格考試，每年進行一次。
參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發給教師資格考試合格證明；當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。
高等學校教師資格考試根據需要舉行。
申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，並有兩名相關專業的教授或者副教授推薦。