教師資格證語文大題

㈠ 教師資格證筆試選擇語文題寫的教案，面試的時候只能選擇語文嗎，還是能選擇別的

只能選擇語文，中小學教師資格考試要求考生的筆試科目有面試科目一樣，考回生按照考試流程進行，不能更改答。

教師資格證書任教學科應與申請人報考筆試科目「學科知識與教學能力」一致。幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

(1)教師資格證語文大題擴展閱讀：

面試實行考官主考制度，考官由高校專家、中小學和幼兒園優秀教師、教研機構專家等組成，考官須經過省級或以上教育考試機構統一培訓後持證上崗。
評審組由3名考官組成。

面試採用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。

面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種；備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，面試試題從試題庫中隨機抽取。

規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。

㈡ 小學教師資格證考試答題技巧有哪些

小學教師資格證筆試答題技巧：

第一步，首先把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數。然後確定自己的答題方案，即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的安排，同時還應預留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助於各個題目之間的相互聯想，這對於開闊思路，消除記憶堵塞現象有好處。

第二步，做題前首先要認真審題，明確題目的要求，避免盲目答題。審題的內容包括：看清題型和題目的具體要求，還包括審准題目所提供的信息

第三步，做題正確的方法是先易後難，合理分配時間。先易後難的答題方法有利於消除緊張，逐步提高自信，以飽滿的精神和較佳的思考水平來攻克後面的難題，避免完全按順序答題時不停地遇到難題，不停地產生緊張焦慮心情。

小學教師資格證面試技巧：

小學面試科目分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、心理健康教育、信息技術、小學全科和美術共11個科目;

1抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機列印試題清單。

2備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。

3回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。

4試講或演示。考生按准備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。

5答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。

6評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分

教師資格證面試合理的把握時間分配也是良好的教師資格證面試必不可缺的一環，通常5分鍾的結構化面試，10分鍾試講，5分鍾答辯。

無論是說課還是試講，教學的綜合設計能力一定要合理，符合新課改趨勢的理念，教師為主導，學生為主體，充分突出學生主體地位，告別傳統「填鴨式」、「灌輸式」教學方式，充分引導學生學會學習，做課堂的主人。

一問一答式的結構化問答環節，在回答過程中，考生要做到胸有成竹，靜心思考，有條理、有層次的作答，做到有條不紊，回答內容符合教師職業規范，符合學生身心特點。

作為未來極有可能成為人民教師的一名園丁，需要陽光開朗，得體大方，有著良好的精神面貌，因為一顰一笑、一舉一動、一言一行也許都是學生模仿的榜樣。因此，在面試過程中，要以良好的精神狀態和考官交流，身姿做到端莊大方，態度彬彬有禮，微笑親切，展現教師的良好風采。

㈢ 教師資格證國考語文案例分析題怎麼做

案例分析題的測試是對考生相關理論掌握、系統思考與分析、觀點組織與文字表達等綜合能力的檢驗。解答這類問題，不僅要求考生擁有廣闊的知識面，熟悉教育學、心理學等相關學科的基本理論，能將各種知識融會貫通、靈活運用來解決實際問題，而且要求考生具有系統思維能力，在多方位、深層次地思考和分析問題的基礎上，明確提出自己的觀點，並以嚴密的邏輯、清晰的層次以及流暢的語言文字表述和論證自己的觀點。由此可見，要想取得案例分析題的高分並不是一件很容易的事。
(一)解題步驟
1.先看案例要求解決的問題。
案例分析題最後提出的問題一般比較簡短，考生可以先看問題，這樣在閱讀案例時就能有較強的針對性，容易抓住重點，提高效率。審題要認真，要抓住問題中的關鍵詞，弄清題目有幾個問題，涉及到的理論點以及問題要求分析的到底是什麼。
2.認真閱讀案例。
目前案例越來越長，題材越來越多樣。要帶著問題認真地閱讀案例，找出案例問題的本質，這是解題的關鍵，而不能被具體細節迷惑。
3.確立答題的整體框架。
閱讀背景材料後，不要急於動筆，應先花一點時間對問題進行系統分析和思考，選定解決問題所需運用的相關理論，確定答題思路和要點，先在頭腦中或稿紙上構築起答題框架，這樣才能有一個清晰的思路，並且不容易遺漏要點。
4.規范作答
根據之前所確定的答題框架，規范作答，作答的時候最好按照總分的結構來進行。先闡述對材料的整體看法，或者說是總論點，然後再分條闡述分論點。每一條分論點都要寫明所對應的材料，可以直接抄寫，也可以自己總結，但是切忌適度。同時盡量做到行文流暢，結構清楚。作為主觀題，干凈、清楚、漂亮的卷面是很重要的，因此必須保持行文的流暢和結構的清楚，既能給評閱教師一個好心情，也有利於保持自己思路的清晰。有幾個小技巧可以幫助考生達到這一目標，例如在分段合理的前提下，段落寧多勿少，不要出現大塊文字;科學使用不同層次的序號(如一、1、 (1)、①)表示結構層次;對每一要點最好先用一兩句話概括，然後再展開論述。
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㈣ 教師資格證筆試主觀專項答題知識點(一)

(一)教師職業道德——三愛兩人一終身(了解)

1、愛國守法;

2、愛崗敬業;

3、關愛學生——對學生好;平等公正;該生氣的時候沒有生氣;

4、教書育人——因材施教;全面發展，不僅以成績評價學生;

5、為人師表——舉止文明;嚴於律己以身作則;廉潔;

6、終身學習——遇到困惑趕緊學習解決;自覺學習。

(二)新課改倡導的學生觀、教師觀、教學觀、評價觀(萬能評價)

1、學生觀——王官人不差錢

(1)學生是完整的生命個體——對犯錯誤的學生，多包容悅納;尊重學生的想法;

(2)學生之間存在很大的差異——有的學生語文好，有的學生數學好;

(3)學生身上蘊藏著巨大的潛能——要用發展的眼光來看待學生，多表揚激勵，多期望，羅森塔爾效應;

(4)學生需要人文關懷——不批評、不體罰，關心愛護，民主、尊重。

2、教師觀

(1)對待師生關繫上，強調尊重、贊賞、民主、互動、教學相長;

(2)對待教學上，強調幫助，引導啟發——啟發學生思考，做指導者、促進者;

(3)對待自我上，強調反思與終身學習——某教師經常讀書充實自己，做好教學反思筆記;

(4)對待其他教育者，強調合作——樂於把自己的經驗跟其他教師分享。

3、教學觀——人生過客

(1)教學不只是課程傳遞和執行的過程，更是課程創生與開發的過程——能夠及時調整教學適應新的問題，正確處理預設和生成的關系;

(2)教學不只是教師教學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發展的過程——注重師生的互動、交流;

(3)教學重過程甚於重結論;

(4)教學更為關注人而不只是學科。

4、評價觀——許三多過目不忘

(1)評價的目的是促進發展——評價過於嚴厲直率，打擊學生;評價能夠激勵學生;評價帶有指導性;

(2)評價內容多元化——不僅以成績評價學生;

(3)更注重評價過程——重視過程而不僅僅是結果;

(4)評價方式多樣化;

(5)評價主體多元化。

5、教育觀——全體面窗格

(1)素質教育是面向全體學生的教育——平等對待每一位學生，一視同仁;

(2)素質教育是促進學生全面發展的教育——德智體美勞全面發展，不僅以成績評價學生;

(3)素質教育是促進學生個性發展的教育——尊重學生的興趣愛好，促進學生優勢、特長的發展;

(4)素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育——培養學生的創新精神，保護學生的好奇心和想像力、創造力。

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㈤ 教師資格證筆試都考什麼內容阿我是小學語文

小學語文教師資格證筆試考試內容：科目一：綜合素質；科目二：教育教學知識與能力。小學教師資格考試大綱（2科）：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》 。

中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。

教育部考試中心為筆試、面試均合格考生，提供《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認定的必要條件。

(5)教師資格證語文大題擴展閱讀：

教師資格證考試的報名方式

考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站（www.neea.cn），中小學教師資格考試項目主頁，按照欄目指引進行網上報名。省級教育考試機構負責考生網上報名、繳費，審查和確認考生信息。

准考證列印

准考證格式由教育部考試中心統一規定。考生可在正式考試前一周登錄教育部考試中心網站，中小學教師資格考試項目主頁網上報名系統，自行下載並列印准考證。

參考資料來源：中國教育考試網-考試介紹

㈥ 高中語文教師資格證主觀題答題技巧

根據教師資格證考試教育知識與能力歷年考題命題規律的分析： ①題型與題量基專本保持一致 ②歷年分值比屬較高的章節：第一章教育基礎知識和基本原理；第三章 中學教學；第四章中學生學習心理；第七章 中學德育。第六章的分值比例最小。與大綱的分值比例基本一致。 ③主觀題出現幾率較大的章節依次為第四章中學生學習心理；其次為第三章中學教學和中學德育；再次為第六章中學生發展心理。 ④第五章中學生發展心理新成員，考試與考綱有分歧，備考需重視

㈦ 教師資格一年有多少次考試想考個語文教師資格證書考試內容是啥

教師資格證考試的報名以省為單位，考試試題和考試時間全國統一。每年有兩次回筆試和兩次面試答。
考試的內容根據你所報考的資格證等級不同而不同。
小學語文資格證的筆試需要考兩科：綜合素質（小學）、教育教學知識與能力
初中語文資格證的筆試需要考三科：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（初中）。
高中語文資格證的筆試需要考三科：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（高中）。
總結：小學需要考的科目與初中和高中都不一樣。 初中語文與高中語文需要考的科目有兩個一樣，一個不一樣